人教版小学英语五年级英语上册 Unit 5 A let's learn 教案

人教版小学五年级英语上册全册教案及反思Unit1 My new teachers第一课时一、教学重点本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。

要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。

逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。

二、教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。

Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。

三、课前准备1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。

2．准备一些教师的照片或图片。

3．教师准备录音机及录音带。

四、教学过程1．Warm－up（热身）（l）教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。

还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

（2）日常口语练习，内容可参考如下：T：Hello, everyone！ Welcome back to school! Nice to see you!Ss: Nice to meet you!(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。

具体会话可参考如下：T：Hi，everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？Ss：We’re in Grade 5．T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)？Ss：Yes！T： What are we going to talk about in Unit 1？Guess！What’s the topic of Unit 1？2． Presentation（新课呈现）（l）教师出示Let’s start部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生根据情景图的提示描述新教师。

教学课件说明（A.Let’s learn）Let’s learn一、复习（review）用所学的形容词（big，small，clean，dirty，beautiful，pretty，wonderful）描述房间。

二、学习新知1.根据图片，用“I can see a/an … .”回答“What can you see in this room?”，学习新词（plant，clock，photo，water bottle，bike）。

2.Spell and read：深入学习新词。

3.根据图片，说说There is … .巩固所学的词汇。

4.用所学的词汇描述“What’s Zhang Peng’s room like?”和“What’s in his room?”，运用所学的词汇。

三、巩固练习1. What’s missing? ：根据图片，说说苹果树上少了什么词汇，巩固本节课的重点词汇。

2.根据所展示的图片，运用所学的词汇，说说房间、教室里面有什么。

3.Let’s play：3人一组，每组第一个人说出一句简单的运用there be句型的句子，然后另外两人按顺序逐渐增加物品名称，说得流利并说对的小组进行加分。

4.根据图片，说说There is … .巩固图片所对应的词汇。

四、知识归纳小知识：There be句型解析。

讲解句型结构以及be动词的变化。

五、练习1.开心一刻：砸金蛋，每个金蛋对应相应的练习题，通过练习题的形式，复习巩固本节课所学的内容。

2.Let’s choose：通过选择题的形式，考查学生对知识的掌握。

3.Let’s correct：通过改错题的形式，考查学生对句型的理解。

4.根据图片以及给出的段落框架，进行填空，考查学生对词汇的运用。

5.Write about my room：根据框架，让学生介绍自己的房间。

六、小结对本节课的重点词汇以及句型进行小结。

七、Homework课外作业的布置。

小学英语Let’s learn试讲全英文逐字稿配有讲解人教版五年级上册第三单元Part A let’s learn25 页注意：试讲全英文授课，配有一定的板书。

Let’s learn 要讲出来主要的功能句子。

备课时候，直接在教案纸上写教学过程即可，不用写教学目标等。

教案纸的作用主要是授课时，以防紧张忘记某个教学过程，可以在试讲的过程中不经意间看一眼教案纸，起到提示的作用。

小学英语主要体现活泼、多才多艺等。

所以准备一首自己拿手的英文歌，最好配有动作，可以自己编。

尽量不要选那些大家特别熟悉的歌，就是大家唱的太多了，无法给考官眼前一量的感觉。

比如说《little star》等。

下方给大家推荐一些别的歌曲。

如果实在学不会别的歌曲，那就准备一个好唱的吧。

歌曲可以与课程无关。

另外掌握一个简笔画的加分方式。

体现自己的多才多艺。

英语试讲很多课堂用语都是固定的，背熟多练习，考试的时候不至于忘词。

下面开始我们的试讲吧。

1.Greeting：Hello, boys and girls? How are you today? Are you happy? Yes? I’m so glad to hear that.2.Warm up: Before our class, first let’s sing a song “Froggy, froggy.” Everyone stand up. Let’s begin, “Froggy, froggy, cry so loud…”（唱几句就行）Very good, sit down please. So happy we are. Today I will divide you into two teams. Cut from here. TeamA and team B. Each team I will give you a fish. （开始画鱼）（两边一边画一个，我自己画的不好，大家确定好自己的简笔画练习一下，要很快画好。