6.对外友好往来

第6课：对外友好往来备课人：王建辉【课前延伸】：一．填空：1．回纥是族的祖先，8世纪中期，唐玄宗封其首领为；2．7世纪末，粟末靺鞨统一各部，建立起政权。

后来唐玄宗封其首领为；粟末靺鞨以为号，有“”的美称。

3．六诏是和的祖先，后来，在唐朝的支持下，统一了六诏，唐玄宗封其首领为。

二．选择题：1．电视剧《贞观长歌》再现了唐朝贞观年间社会经济的繁荣景象，当时在位的皇帝是（）A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗2．在旧金山、纽约等地人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。

唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为（）A．文景之治B．开元盛世C．开皇之治D．贞观之治3．她是中国历史上唯一的一位女皇帝，曾有人评价她：政启开元，治宏贞观。

她是（）A．吕后B．慈禧C．武则天D．王昭君4．毛泽东在其词作《沁园春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。

这里的“唐宗”统治时期，史称（）A．文景之治B．开皇之治C．贞观之治D．开元之治5．(2007年潍坊市)正在热播的）《贞观之治》、《贞观长歌》等电视连续剧演绎了唐太宗一幕幕动人的故事。

唐太宗的主要政绩是（）①虚心纳谏②轻徭薄赋③统一文字④北击匈奴A．①②B．①③ C．②③D．③④【学习目标】1．了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况；2．掌握隋唐与日本、新罗和天竺密切交往的史实；3．记住鉴真、玄奘为促进中外友好交往而做出的突出贡献；【本课学习重点与难点】：学习重点：（1）唐朝与日本的交往（2）唐朝与天竺的交往学习难点：唐朝对外交往活跃的原因【导入新课】：隋唐时期，由于政治清明、经济繁荣，使唐朝政府与边疆少数民族的关系非常和谐，经济文化沟通不断加强。

同时，隋唐时期的对外友好往来也出现了空前盛况，涌现了许多为促进中外友好交往而做出突出贡献的重要人物，鉴真和玄奘就是其中的一员。

那么他们都做出了哪些重要贡献呢？这一节课我们一起学习第6课：对外友好往来。

第6课对外友好往来一、知识梳理隋唐时期的对外交往：那时我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上十分强盛的国家。

唐政府实行了比较开放的对外政策，积极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。

遣唐使：学习唐朝的文化，使团对唐朝的赠品（珍珠、绢、琥珀、玛瑙），和唐朝的回礼（高级丝织品、瓷器、乐器、文化典籍），实际是两国之间的贸易。

鉴真东渡：鉴真应日本僧人邀请六次东渡，历尽艰辛终于在753年，东渡成功。

唐朝与新罗的友好往来：新罗与中国毗邻，两者的贸易往来十分频繁。

唐朝文化对新罗产生了巨大的影响，同时唐朝也在积极吸收亚洲各国先生的经济文化，促进了自身经济文化的发展。

玄奘西游：玄奘西游天竺取经回来后，根据旅途见闻，写成《大唐西域记》，这本书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典藉。

二、重点难点分析1．重点：（1）唐朝频繁对外交往的原因。

可归纳为：①唐政府鼓励各国商人到中国贸易，不许官吏加重对他们的税收。

②唐政府允许外商在中国长期居住，和中国人通婚或在中国任官。

③唐朝有四通八达的水陆交通。

唐朝时，国力强盛、文化发达，日本积极学习唐朝的文化。

同时，唐朝又吸收了各国的先进文化成果，促进了自身经济、文化的发展。

当时唐朝的都城长安，云集世界各国人士，成为世界性的大都市。

（2）唐与天竺的交往。

玄奘根据旅途见闻，写成的《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典藉。

2．难点：怎样理解封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别?唐朝成为世界上经济文化强盛的国家，是与唐政府实行比较开放的对外政策相联系的，通过对唐和亚洲各国经济文化交流史实的学习，我们要认识到，唐先进经济文化的外传，对朝鲜，日本等亚洲各国产生了巨大的影响，同时，唐朝也在积极吸收亚洲各国先生的经济文化，促进了自身经济文化的发展，各国经济文化交流是互动的，对双方人民是有利的。

通过对这些史实的学习，以而加深我们对今天实行改革开放所取得的成就的理解。

七年级下历史LS-07-06第6课《对外友好往来》导学案中学年级编写人：审核：文综组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、知道哪几个国家与唐朝交往频繁，能说出鉴真与玄奘的事迹。

2、通过材料能分析出隋唐时对外友好往来的原因及影响，能感受到鉴真，玄奘的不懈奋斗精神。

唐朝在当时世界的影响。

【重点难点】重点：唐朝与日本、天竺的交往。

难点：理解封建时代的对外交往为何如此频繁，与今天的开放有什么区别？【学法指导】隋唐时期，唐朝与其他国家的对外交往非常频繁，这种情况可以从唐朝前期的繁荣和强盛已及当时日本、新罗和天竺的简要情况来比较。

唐朝文明对亚洲国家产生了什么样的深远影响。

注意封建社会的对外交往和今天的国际贸易是不一样的。

【知识链接】《大唐西域记》成书于贞观二十年（646年），为玄奘所撰。

共12卷，本书记载了我国新疆及中亚地区、阿富汗、印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉及斯里兰卡境内的140多个古国的山川、物产、风俗、宗教和政治、经济情况。

这为研究上述地区和国家七世纪中叶历史状况提供了重要资料。

【学习过程】知识点一：遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西游1、遣唐使开始于贞观年间，目的是。

影响：①以的制度为模式，进行政治改革。

②对照汉字创制了。

③在上至今还保留着唐朝人的某些风尚。

2、时鉴真东渡。

贡献：①传播了。

②精心设计的，被日本视为艺术明珠。

3、派遣使节、留学生到唐朝。

新罗物产居唐朝进口。

仿效唐朝建立政治制度，采用选官，引入中国的医学、天文、历算等。

朝鲜传入中国。

4、玄奘西游时间：。

出发及到达地点：→（）。

贡献：携带大量佛经回。

写成。

意义：①架起中印友谊的桥梁。

②在世界文化史上有着不可磨灭的贡献。

探究一：材料一：材料二：新罗立国，参用唐朝制度，还设立国学，教授儒学；新罗从唐朝引入茶种，雕版印刷术、制瓷及制铜技术也传入新罗；新罗的姓氏、服饰、节令、风俗也深受唐朝影响……——摘自《中外关系讲义》材料三：在2001年的上海APEC会议上，中国作为东道主邀请前来参会的领导人穿“唐装”，并由此掀起“唐装”新潮，这不仅是传统与现代的融合，更是中国在国际大家庭中地位与风度的体现。

第6课对外友好往来导学案一、学习目标：1.了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实。

2.理解分析隋唐时期出现频繁交往高潮的原因和对历史发展产生的重大影响。

二、学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。

三、学习难点：封建时代对外交往如此频繁的原因；理解它与当今的对外开放的区别。

四、学习过程：（一）、自主学习：1、频繁的对外往来隋唐时期对外交往比较活跃，我国与______以至于_____、______的很多国家都有往来。

唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为_____。

2、遣唐使和鉴真东渡①、隋唐时期，中日两国交往密切，唐朝从_______年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批。

还有______和_______等。

②、唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是高僧_______。

________时，他___次东渡日本。

他精心设计的__________被日本视为艺术明珠。

3、唐与新罗的关系新罗是________上的国家，强胜以后，派遣______和大批_______到唐朝学习中国文化。

新罗仿制唐朝的政治制度，采用_______选拔官吏。

还引用了中国的_____、______、_____等科技成就。

4、玄奘西游①、唐朝时，中国同天竺（即_______）交往频繁，最杰出的使者是_________②、_______初年，玄奘从______出发，历尽艰险，前往天竺，______玄奘携带大量佛经回到长安。

他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成了《________________》。

这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

（二）、合作探究：1、材料(一)：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》。

材料（二）30页日本的钱币和唐朝的钱币对比图思考：为什么日本遣唐使要源源不断地到唐朝去呢？遣唐使到唐朝交流什么？对日本社会有什么影响？2、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人?复有何功德，致此称扬?”你知道“秦王”是谁吗? 你知道玄奘其人吗？玄奘有哪些贡献？（三）、拓展延伸：1、说到玄奘，同学们肯定会联想到《西游记》。