学案14 化学实验基础知识
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学案14化学实验基础知识
最新考纲展示 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验中常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作；能识别化学安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。
5.能对常见的物质进行检验、分离和提纯。
能根据要求配制溶液。
基础回扣
一、常见化学仪器的使用
在上述仪器中
1．写出下列标号仪器的名称①________，②________，④________，⑥________。
2．可用酒精灯直接加热的仪器是________(填编号，下同)，可以垫石棉网加热的是____________，存在0刻度的是______________________。
3．在使用前需检查仪器是否漏液的是________，其中可用于物质分离的是________，可用于一定体积物质的量浓度溶液配制的是________，量取10.00 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液应选用的仪器是________。
4．用仪器⑨称量药品时其精确度为________。
二、药品的存放和取用
在下列药品中：①FeCl3溶液②AgNO3溶液③金属Na
④氯水⑤稀氢氧化钠溶液⑥浓硝酸
1．应保存在广口瓶中的是________，应保存在棕色细口瓶中的是________。
2．需要现用现配的是________。
3．不能保存在带磨口塞的玻璃瓶中的是________。
4．取出使用后有剩余可再放回原试剂瓶的是________。
三、基本实验操作
1．有以下四种试纸：①石蕊试纸②pH试纸③KI-淀粉试纸④品红试纸
(1)可用于检验溶液的酸碱性的是________。
(2)可用于氯气检验的是________。
(3)可用于二氧化硫气体检验的是________。
(4)可用于溶液pH测定的是________。
2．在①分液、②过滤、③蒸发、④蒸馏(或分馏)四种分离方法和装置图(如下)中，根据要求选
择对应的操作名称和装置。
(1)分离两种互不相溶的液体用__________。
(2)分离固体和液体用___________________。
(3)分离几种沸点相差较大的互溶液体用_______________________。
(4)含固体溶质的溶液中除去部分溶剂用____________________。
3．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”
(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热()
(2)用排水法收集气体后，先撤酒精灯后移出导管()
(3)制取气体时，先检查装置气密性后装药品()
(4)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先洗涤干净后检查是否漏水()
(5)做H2还原CuO的实验时，先通H2后加热CuO；反应完毕后，先停止通H2后撤酒精灯待试管冷却()
(6)浓硫酸不慎洒到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5% 的NaHCO3溶液()
(7)点燃可燃性气体如H2、C2H4等时，先检验气体纯度后点燃()
题型1实验仪器及装置图的评价
1．用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。
下列图示对应的操作规范的是()
2．下列图示实验正确的是()
3．下列实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是()
1．正确选择物质分离的方法
过滤(除去不溶物)；蒸馏(分离沸点不同的液体)；分液(分离互不相溶的液体)；萃取(利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同)。
2．熟悉广口瓶的多种用途
广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图)：
(1)洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。
(2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如多余的有毒气体Cl2可用排饱和食盐水贮存。
(3)集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。
(4)安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管一样短)。
3．牢记常见的防倒吸装置
4．“五查法”速解装置图评价题
(1)查实验装置中的仪器的使用和连接是否正确；(2)查所用反应试剂是否符合实验原理；(3)查气体收集方法是否正确；(4)查尾气吸收装置、安全装置是否正确；(5)查实验目的与相应操作是否相符，现象、结论是否统一。
(一)基本操作示意图的评价
1．如图分别表示一种实验操作，其中有两处错误的是()
2．下列有关实验的叙述正确的是()
A．可用碱式滴定管量取12.85 mL的KMnO4溶液
B．实验室蒸馏石油可用如图甲所示实验装置
C．取用金属钠或钾时，没用完的钠或钾要放回原瓶
D．配制500 mL 0.4 mol·L－1 NaCl溶液，必要的仪器如图乙所示
3．下列装置或实验操作正确的是()
A．①用pH试纸测某溶液的酸碱性
B．②吸收氨气制氨水
C．③探究氧化性：KMnO4>Cl2>I2
D．④中和滴定实验
(二)组合装置的评价
4．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是()
A．用图1所示装置进行稀硝酸与铜的反应制取并收集NO
B．用图2所示装置进行用已知浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸浓度的实验
C．用图3所示装置制取少量Cl2
D．用图4所示装置检验电流的方向
5．用如图所示装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差，实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。
下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是()
A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B．Ⅲ装置之后缺少干燥装置
C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D．CuO没有全部被还原
6．利用下列实验装置进行相应的实验，能达到实验目的的是()
A．用图1所示装置制取干燥的氨气
B．图2装置可用于制取少量纯净的CO2气体
C．用图3所示装置将溶液定容到100 mL
D．图4装置可用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，大试管A中装碳酸钠固体，小试管B 中装碳酸氢钠固体
题型2实验原理操作的评价
1．下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是()
2
3． )
原理、操作型选择题解题策略——逐项分析，多联想，抓重点 (1)涉及物质的分离，要多联想原理。
还要注意不能引入新杂质。
(2)涉及操作，要多联想步骤，不要有遗漏，要按一定顺序联想。
(3)涉及物质的制备。
要多联想教材中的例子，从课本出发，以点带面，重点结合物质的性质。
(4)涉及物质的检验。
要多联想重点离子(例如，Fe 3＋
和NH ＋
4等)的检验和相应特征试剂的选用。
(一)物质的分离
1．除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，选用的试剂或分离方法正确的是( )
2
A．除去CO2中混有的CO：用浓NaOH溶液洗气
B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量稀盐酸后，过滤、洗涤
C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入适量氯水，过滤
D．除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硫酸后，过滤、洗涤
3．下列实验中，对于杂质(括号中的物质为杂质)的检验和除杂方法均正确的是()
(二)
4．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()
5．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是()
6．下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是()
KI3溶液中存在平衡：I－3I2＋I－7．下列有关物质检验的实验结论正确的是()
9
(四)10．下列关于实验室制取气体所用试剂的组合中不合理的是( ) A ．制Cl 2：MnO 2、HCl(浓) B ．制NH 3：浓氨水、生石灰 C ．制NO ：HNO 3(稀)、Cu D ．制CO 2：H 2SO 4(稀)、CaCO 3 11．下列关于气体制备的说法不正确的是( ) A ．用碳酸钠粉末可以制备CO 2
B ．用铁片和稀H 2SO 4反应制取H 2时，为加快产生H 2的速率可改用浓H 2SO 4
C ．加热分解NH 4HCO 3固体，将所得的气体进行适当处理可获得NH 3
D．用KMnO4固体和用KClO3固体制备O2的装置完全相同
12．下图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是(
)
A．a－b－c－d－e－e－f－g－h B．a－e－d－c－b－h－i－g C．a－d－e－c－b－h－i－g D．a－c－b－d－e－h－i－f
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