下载文档原格式
大学生就业难的微观经济学分析与对策一、大学生就业难的微观经济学分析（一）供给角度分析1.供求关系。
根据劳动市场理论，如果劳动力市场的供给量超过了需求量，就会造成大量的劳动力资源闲置。
2021年我国高校毕业生人数为749万人，创历史新高，大学生的供给量已经远远超过了市场的需求量，使得大学生的竞争力日趋激烈，就业状况日益严峻。
再加上当前我国的经济形势不容乐观，很多企业开始倒闭和裁员，使得本已紧张的就业形势更加的严峻。
2.工资影响。
根据市场供求理论，工资水平的上升或者下降与劳动力这种商品供求关系的改变有密切关系，当市场上的劳动力越多时，工资水平则会越低。
当前我国大学生的数量已经趋于饱和状态，大学生数量的增多，在一定程度上使得大学生的价值相应的变得较低。
3.偏好影响。
当偏好主要是指供求双方提供工作的期望，前我国大学生与用人单位处于双向选择，双方都有权利选择或拒绝对方，例如大学生在考虑一份工作时往往会受到很多因素的影响，工作水平、工作环境、晋升空间等都会成为他们就职的因素，如果有一项不符合他们的期望，就可能拒绝就业。
用人单位也会对应聘的学生进行考虑，如果学生的各项素质不符合他们的工作岗位需求，同样也会拒之门外。
（二）从成本和收益角度分析在大学生就业市场上，无论是大学生还是用人单位在选择对方时都会考虑成本和收益，就用人单位而言，他们主要总是希望给大学生最低工资，而希望他们能够为企业创造最大的价值。
因此在面对一个能力较低又缺乏工作经验的高校毕业生和一个经验丰富工作能力较高但是学历较低的求职者来说，他们往往喜欢聘用后者，这样他们一旦被聘用就会选择立即上岗，不仅立马给企业带来效益，而且还会给企业节省大量的培训成本。
就大学生而言，他们往往在高校需要接受3-4年的高等教育，共需要花费5万左右，这其中还不包括这3-4年的机会成本，因此他们希望毕业后能够寻找一份薪水比较高的工作，从而能够将在大学期间的成本尽快的收回来，因此他们对工作的期望，往往都比较高，当一份工作与他们的心里的期望较大时，他们往往会拒绝就业。
关于大学生就业难的经济学分析随着经济的快速发展和大学生群体的不断壮大，大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点问题。
然而，由于各种复杂原因，大学生的就业难题在当前社会经济发展中仍然存在着很大的挑战。
本文从经济学角度对大学生就业难的原因进行分析，并提出一些改善大学生就业机会的措施。
首先，当前经济下的产业结构和劳动力市场产生了一定的压力，导致大学生的就业难。
传统制造业和一些传统行业的发展逐渐减缓，而新兴产业和服务业的蓬勃发展，需要的岗位和人才需求也发生了很大变革，这对于以前受过传统教育的大学生来说，就业形势越来越困难。
其次，教育资源分配不合理，导致大学生就业难。
在当前社会的制度环境下，优质高校的资源在一定程度上集中，而大部分学校的教育资源匮乏，教育质量难以保证。
这种资源分配不合理导致了一些学生水平存在较大的差异，使得一些企业招聘更愿意选择高含金量的名校头部学生，而普通院校的学生却面临着就业压力。
这种不公平的机会分配机制，导致了大学生就业的困境。
再次，社会经济政策和市场环境的变化也影响了大学生的就业机会。
在当前社会经济政策下，一些企业存在低效益、高成本等问题，为了保证企业利润，往往延缓招聘、提高要求、降低薪酬、开除员工等手段，使得大学生的就业困境更深。
面对以上问题，我们可以从几个方面来改善大学生就业机会。
首先，应当给予各高等学府、教育机构相应的资源，在教育上提供更多的资源投入，设立更多课程和实习机会等，提高大学生的技能水平和就业竞争力。
其次，应加强政府开展各项就业服务活动，鼓励和引导企业采用更加灵活、市场化的用人机制，扩大就业领域和就业岗位，大力开展职业培训，使企业能够更容易招聘大学生，为毕业生提供良好的就业机会。
最后，应建立相关法规，完善大学生就业政策，防止一些企业存在不公平的招聘招聘标准，使大学生能够得到更加公平、公正的就业机会。
当前大学生就业难的问题是一个复杂的经济学问题，需要结合政策、市场、资源等多个方面因素共同考虑，才能够有更好的解决方案。
劳动经济学视角下我国大学生就业难的分析与解决随着中国经济的快速发展，大学生就业形势也越来越严峻。
尤其是近年来，大学生就业难成为社会热点话题。
劳动经济学视角下，我们来分析一下我国大学生就业难的原因，并提出一些解决办法。
我们来看一下我国大学生就业难的原因。
劳动力市场供需失衡是其中一个主要原因。
中国高等教育的蓬勃发展导致大量的高学历人才涌入劳动力市场，而各行业在用人需求上，却更加倾向于招聘有一定工作经验的人才。
这导致了供大于求的现象，使得大学生就业面临很大的压力。
大学生自身素质和能力不足也是造成就业难的原因之一。
虽然大学生的学历普遍较高，但是在专业技能、实践能力、职业素养等方面还存在不足。
这使得大学生在就业市场上难以获得竞争优势。
就业歧视也是导致大学生就业困难的原因之一。
很多企业在招聘时更倾向于有一定工作经验和年龄偏大的求职者，对大学生缺乏信任和偏见。
这导致了大学生在就业市场上遇到了不公平待遇。
除了以上几点外，我国大学生就业难的原因还包括经济结构转型、用工需求变化等方面的因素。
在劳动经济学的视角下，我们需要对这些问题进行深入分析，寻找解决之道。
那么，在劳动经济学的视角下，我们如何解决大学生就业难的问题呢？政府应该加大对高校毕业生就业的政策支持力度，包括鼓励创业、提供相关培训等。
学校也应该在教育教学方面进行改革，注重培养学生的实际能力和职业素养。
企业也应积极担当社会责任，给予大学生更多的就业机会以及培训机会，打破用工门槛，为大学生提供更多的发展空间。
整个社会也应该树立更加包容的就业观念，尊重每一个人的劳动价值，减少对大学生的就业歧视。
劳动力市场需要更加灵活的机制，让供求方更好地对接。
政府可以通过推动产业结构升级，培育新的经济增长点，为毕业生提供更多的就业岗位。
也可以对用人单位提出更多激励政策，鼓励他们招聘大学生。
大学生自身也要不断提高自身的综合素质和能力，增强自身的竞争力，主动适应市场变化，增强自我发展能力。
大学生就业的经济学分析
大学生就业方面一直是社会关注的焦点之一，如今大学毕业生数量的增加与就业市场的竞争愈发激烈，使得大学生就业成为一种极具挑战的任务。
那么，我们应当从经济学的角度探讨大学生就业的问题。
一、供求关系和就业机会
从宏观层面来看，大学生就业的问题是供求关系的体现。
在就业市场上，需要大学生供应的岗位称为就业需求，而大学生自身的人数则被称为就业供给，供应与需求的匹配则决定了就业市场的状况。
此外，就业率也是非常重要的经济指标，它反映了该地区就业人口的比例，而大学生就业的就业率则可以推断该地区的经济发展水平和就业市场的分配状况。
二、薪酬
就业机会的数量和岗位的招聘条件决定了薪酬水平。
岗位竞争较少的情况下，需要招聘的企业会提供更好的薪酬和更好的福利待遇来吸引更多的人才，而在高竞争的岗位中，可能会发生恰恰相反的情况。
此外，大学生的薪酬水平也与其所在的地理位置、城市等因素息息相关，大城市的就业机会和工资水平往往会更高。
三、职业发展
就业机会的急剧缩水，通过硕士和博士学位的坚持和取得进一步学位并不一定能够保证毕业生的就业机会。
很多毕业生都会依靠自己的个人能力实现职业发展，而一些重要因素也会对职业发展进行有影响的塑造。
包括技能培训、实习、选择放弃课业专注于实际应用的机会等。
最后，大学生需要具备特定的技能和能力，以满足就业市场的需求。
通过经济学的分析，我们可以更好地理解大学生就业的本质和走向，而我们也应该努力提高自身的素质水平来适应岗位市场的义务。
大学生就业难的经济学分析摘要：近几年,大学生就业难的问题表现突出，其原因是多方面的，本文从经济学的视角分析了当代大学生就业难的各方面原因，同时也提出了相应的对策和建议。
关键词：就业难大学生原因对策中图分类号：c961 文献标识码：a一、大学生就业难的表现近年来，我国经济每年增长都在8%以上，世界少见，但是，大学生就业的形势却依然严峻。
经济高增长为何没带来人们预期中的高就业？2009年全国普通高校毕业生人数达495万，比2008年增加82万，同比增幅达19.9%。
社会对高校毕业生的有效需求仅占新增岗位的22%，而社会对高校毕业生的需求却降低22%。
社会有效需求赶不上毕业生规模增长的速度的现实问题凸显，高校毕业生供需矛盾空前严重。
全国形势进一步严峻。
对于2011届毕业生，他们将面临又一个就业“高峰年”，竞争更为激烈。
如今600万大学生今年要就业，去年我国大学毕业生是413万，30%没有找到工作，即有120多万大学生在离校时还没有就业。
再加上今年毕业大学生495万，所以今年要就业的大学毕业生总量在600万人以上。
在此，笔者针对大学生就业难问题简单从经济学角度进行分析。
二、大学生就业难的原因（一）高校教育过度。
“过度教育”( over education)是指人们的实际教育水平超过了从事工作需要的教育水平。
美国教育经济学家亨利莱文(levin h)1985年提出了判断过度教育的三个具体标准:一是相对于历史上受教育水平较高者,现有受同样教育水平的人的经济地位下降;二是受过教育者未能实现其对事业成就期望;三是职业从事者拥有比其岗位要求较高的教育技能。
依据这三项标准来分析,发现目前我国的高等教育有明显的“过度教育”现象,具体表现如下:1、我国大学生就业难的趋势日益明显。
大学生知识性失业现象普遍存在,受教育者不能很好地实现其事业成就愿望。
据统计,2009年毕业的本科生一次性就业率只有50%,而很大一部分大学生“毕业就失业”。
吉林财经大学毕业论文大学生就业问题的经济学分析学院经济学院专业班级经济学0823班学生姓名闫秀丽学号 **********指导教师韩艳红职称讲师二○一二年四月摘要大学生是国家的宝贵资源，是社会充满活力、富于创造性的群体。
从20世纪90年代开始的大学扩招政策的变革促进了高等教育公平，同时大学生数量也迅速增加，就业压力不断加大，就业难成为热点话题，随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入，大学生就业由计划经济时代的统一分配逐步转变为市场调节下的自主择业，大学生就业难的问题这时就更凸显出来，成为一个日益突出的社会问题。
引起就业难有多方面原因，在经济学角度包括社会、高校、学生本身等。
要解决这个问题，需要各方努力，在此仅提供以下几个建议，为毕业大学生找到自己相对满意且合适的工作提供切实有效的引导建议。
对于完善大学生就业市场、促进社会和谐发展具有重大的现实意义。
关键词大学生就业供需失衡信息不对称产业结构经济发展方式AbstractCollege students are valuable resources of the country, and are the social dynamic, creative group. Since the 1990s, the change of university recruitment policy for higher education has promoted fair education.at the same time, the number of college graduates is also expanding rapidly, the employment pressure is increasing ,difficult employment has become a hot topic.As the more deep reform of socialistic market economic system in our country, college students' employment is changing from the unity of the distribution in the planned economy to the self-dependent career choice in the market economy,at this time the problem of college students' employment is more obvious, and becomes an increasingly prominent social problem. Difficult employment is caused by many factors, which include the society,universities, students themselves ,etc, as far as the economics concerned . To solve this problem, everyone should do their part, I would provide several suggestions for graduated students to find themselves relatively satisfied and appropriate jobs,which has significant practical significance of improving college students' employment market and promoting the harmonious development of the society.Keywords:College students' employment; Unbalanced supply and demand; Information asymmetry; Industrial structure; Economic development mode目录一、我国当前大学生就业现状及形势分析 (1)（一）我国当前大学生就业现状 (1)（二）大学生就业形势分析 (1)二、大学生就业难所带来的问题 (2)（一）不利于大学生身心健康发展 (2)（二）打击公众的教育投资热情 (2)（三）从思想文化层面上威胁城市社会稳定 (2)（四）农村大学生就业难不利于和谐社会与新农村建设 (2)三、我国当前大学生就业难的经济学分析 (3)（一）大学难就业难的经济学基础 (3)（二）大学生就业难原因的经济学分析 (5)四、促进大学生就业的政策建议 (8)（一）适应市场发展，实现供求平衡 (8)（二）调整产业布局，完善产业结构 (8)（三）以市场为导向，促进就业市场的信息化 (9)（四）深化教育体制改革，转变人才培养模式 (9)（五）大学生实现就业的自身对策 (9)参考文献 (11)一、我国当前大学生就业现状及形势分析（一）我国当前大学生就业现状自1999年我国高校扩招以来，大学生的数量急剧增加。
这在一定程度上能让更多的学生有机会享受高等教育，但与日俱增的毕业生给家庭和学校以及社会带来了沉重的压力。
2011年全国普通高校毕业生数量达到660万人, 2012年的就业形势更加严峻。
今年仅应届大学毕业生数量就有680万，加之数以百万计的中专毕业生和高中毕业生中的就业者，以及大量农村剩余劳动力，据此估计今年劳动力就业压力巨大。
高等教育高增长率反映的只是毕业生数量的高增长,适度的发展是有益的,但过度的超速只会得不偿失。
有时一个工作岗位会吸引数以百计的求职者，令许多毕业生望洋兴叹。
2008年金融危机过后，全球经济回暖，中国经济形势较快转好，但工作岗位却不足以满足大多数人的就业需求。
而大学生的就业形势尤其不容乐观：一方面大学生的存量资源正在不断的扩大,其稀缺性在下降；另一方面每年的大学毕业生增量也在不断创出新高,同时整个社会所能提供的工作岗位不仅没有增长,反而有下降的趋势,这使得大学生这种人力资源逐渐由“买方市场”过渡到“卖方市场”。
一般说来，大学生的就业情况主要表现在两个方面：就业率的高低和就业满意度的高低。
近年来随着学生就读高校的成本大幅度增加，就业率不能单纯作为衡量大学生“就业难、易”的唯一指标，因为大多数人上大学不仅仅是为了找到一份工作，而是一份好的工作，因而大学生就业满意度也不容忽视。
就算高就业率下也可能存在着较低的大学生就业满意度，主要体现在大学生对薪酬、专业对口率、就业稳定性、工作发展预期空间等方面满意度较低。
（二）大学生就业形势分析由现状我们可以看出，当前的大学生就业形势十分严峻。
我国大学生就业市场目前已经出现总量失业和结构性失业并存的情况。
一方面，大学生的供给超过了经济增长带来的对大学生的需求；另一方面，在经济体制改革和产业结构调整过程中，由于专业能力不高、地区结构不合理等原因，大学生自身不能适应市场需求，以及大学毕业生就业市场和就业机制不完善、不健全，导致大学生就业难度上升。
大学生就业问题的改善需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校三个主体的协调与合作。
大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。
总体说来，大学毕业生人力资本水平较高，是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化进程加快及知识经济的发展，初次与持续就业所需的能力要求逐年提高，大学生只有具备能够满足新经济要求的核心技能才能实现成功发展，但现有教育培训体系没有以市场需求为导向，缺乏对创业行为的激励机制，高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益加剧。
可见，应该从两个方面来理解当前的大学生就业问题。
其一，就业问题并不会因为出现劳动力短缺而缓解，应继续将其置于经济社会发展的优先位置，作为政府工作的重点；其二，长期困扰我们并被作为就业政策重点的就业总量问题正逐步转化为结构性问题。
政府需要顺应这种变化，及时转变积极就业政策的关注点和解决方式，面对各个就业群体制定更有针对性的就业促进扶助政策。
二、 我国当前大学生就业难的经济学分析（一）大学生就业难的经济学基础1.供求理论供求理论，顾名思义，是有关供给和需求以及两者相互作用的理论。
作为分析经济现象的主要手段，供求理论在经济研究中有着广泛应用。
由前面介绍可知，一种商品的需求数量与价格呈反方向变动，而供给数量与价格成同方向变动。
因而在以价格为纵轴、商品量为横轴的坐标平面中，需求曲线向右下方倾斜，而供给曲线向右上方倾斜。
在西方经济学中，一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。
在均衡价格水平下的相等的供求关系数量被称为均衡数量。
从几何意义上说，一种商品的均衡出现在该商品的市场需求曲线和市场供给曲线的交点上，该交点被称为均衡点。
均衡点上的价格和相等的供求量分别被称为均衡价格和均衡数量。
市场上需求量和供给量相等的状态，也被称为市场出清的状态。
如下图所示：Q EP E O P 1 Q 1 Q 2 P 2 Q 4Q 3 P Q图1 供求曲线商品的均衡价格P E表现为商品市场上需求和供给这两种相反的力量共同作用的结果，它是在市场的供求力量的自发调解下形成的，并对应此均衡价格下产生商品的均衡数量Q E。
当市场价格偏离均衡价格时，市场上会出现需求量和供给量不相等的非均衡状态。
一般说来，在市场机制的作用下，这种供求不相等的非均衡状态会逐步消失，实际的市场价格会自动回复到均衡价格水平。
当市场的实际价格P1高于均衡价格时P E时，商品的需求量为Q1，供给量为Q2。
这种供给量大于需求量的商品过剩或超额供给的市场状况，一方面会使需求者压低价格来购买商品，另一方面，又会使供给者减少商品的供给量。
这样，该商品的价格必然下降，一直下降到均衡价格P E的水平。
在此同时，随着价格由P1下降为P E，商品的需求量逐步地由Q1增加为Q E，商品的供给量逐步地由Q2减少为Q E，从而实现供求量相等的均衡数量Q E。
相反地，当市场的实际价格P2低于均衡价格P E时，商品的需求量为Q4，供给量为Q3。
这种需求量大于供给量的商品短缺或超额需求的市场状况，一方面会使需求者提高价格来购买商品，另一方面，又会使供给者增加商品的供给量。
这样，该商品的价格必然上升，一直上升到均衡价格P E的水平。
在此同时，随着价格由P2上升为P E，商品的需求量逐步地由Q4减少为Q E，商品的供给量逐步地由Q3增加为Q E，从而实现供求量相等的均衡数量Q E。
