《李商隐诗两首》习题

人教版语文必修三练习7李商隐诗两首Word版含答案7李商隐诗两首课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读(一)阅读下面的唐诗,完成第1~2题。

锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.下列对这首诗内容与手法的分析鉴赏,不正确的两项是缎花纹,隐喻自己的花样年华。

D.结尾如泣如诉的悲剧式诘问,让诗人陷入深深的思索与迷惑之中,从而大大增强了诗作的震撼力。

E.诗人借用典故、比兴和比喻手法,运用联想与想象,以片段意象的组合,创造出朦胧境界,形象地传达出感伤之情。

解析C项,应为“四个典故,每个典故一个意象”;E项,“比喻”应为“象征”。

答案CE2.这首诗的尾联在全诗中有什么作用?请简要分析。

解析这是一首律诗,可以按照律诗四联分别具有“起、承、转、合”的特点分析。

尾联在诗中是“合”,即总结合拢,归旨点睛。

参考答案尾联是对上文的总结。

“此情可待成追忆”,是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久,现在再回想,真是别有一番滋味在心头;“只是当时已惘然”,是说“当时”“惘然”的感受,现在更甚。

(二)阅读下面的唐诗,完成第3~4题。

马嵬(其二)李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

()A.锦瑟指的是绘有锦缎般美丽花纹的瑟,据说原先有五十根弦,后改为二十五弦,声调悲凉。

用瑟的锦此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

3.下列对这首诗的分析鉴赏,不正确的两项是()A.首联夹叙夹议。

叙,采用了倒叙的方式,说唐玄宗“招魂之举”的荒唐;议,为下文奠定了感情基调。

B.颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”,昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。

C.尾联包含强烈的对比。

从章法上说,是对前文的总结;从艺术构思上说,是由前一方面引起的联想。

D.诗人写玄宗为“六军”所逼,在马嵬赐死贵妃,既是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的指责,又有同情之意。

李商隐诗两首课堂练习题项城二高高一语文组1.选出与例句加点词活用类型相同的一项（）例句:庄生晓梦迷．蝴蝶A.西．当太白有鸟道B.闻舟中夜．弹昆琶者C.商人重利轻．别离D.丛菊两开他日泪．2.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）A.锦瑟无端．．五十弦无端:没有来由地,无缘无故地B.此情可待．．成追忆可待:可以等待C.望帝春心．．托杜鹃春心:伤春之心,比喻对失去了的美好事物的怀念D空闻虎旅传宵柝．．宵柝:夜间巡逻时用的梆子3.下列各句中,表达得体的一句是（）A.“愚兄太过矜持!”我对大我三岁,做事太过小心谨慎的老张说。

B.家妹是一个大方好客的人,只要家里来了我的同学,她都会十分热情地接待他们。

C.这是我的高足,虽然年岁不大,但在研究方面很有自己的体会,你们可以好好交流交流。

D.这是我画的一幅冬雪红梅图,烦请先生雅正,不妥之处，敬请批评指正。

4.下列对《锦瑟》中用典的相关解说,有误的一项是( )A.“庄生梦蝶”,语出《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。

……饿然觉,则蘧蘧然周也。

不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?”B.“望帝啼鹃”,望帝,周朝末年蜀国君主的称号,传说他死后魂魄化为鸟,名杜鹃,暮春而鸣,以致口中流血,其血变为碧玉。

C.“沧海明珠”,民间传说,珠生于蚌,蚌生于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始极光莹。

D.“蓝田玉”,蓝田,山名,在今陕西蓝田东南,是有名的玉石产地。

5.下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗,颔联、颈联的后一句残缺,请根据律诗的特点,选出填在横线处最恰当的一项是（）怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。

重衾幽梦他年断，---------------------。

月榭故香因雨发，---------------------。

不须浪作缑山意,湘瑟秦箫自有情。

A.①别树羁雌昨夜惊②风帘残烛隔霜清B.①风帘残烛隔霜清②别树羁雌昨夜惊C.①残烛风帘隔霜清②别树羁雌昨夜惊D.①昨夜别树羁雌惊②风帘残烛隔霜清【参考答案】1.D。

一、参考答案：中间两联共用了四个典故1、是庄周梦为蝴蝶的典故，诗人借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。

2、是用望帝魂化杜鹃的典故，意为曾经害过相思，有过殷切的思念。

3、是用南海鲛人的故事，意在说梦想和思想都破灭后所得只是满眼的泪水借此把月珠泪合而为一，既有对其高旷浩净的爱赏，又有于其凄寒孤寂的感伤。

4、是用传说中蓝田产玉的故事，意在说梦想和思情破灭后的迷惘。

表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感。

二、参考答案：《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，确实是一个千古之谜。

世人对它的主题便有多种理解，有“思念而不能相聚的痛苦”，有“对亡妻的深情悼念”，有“作者的自伤”等。

（这是一个开放题，只要能自圆其说就可以。

）三、参考答案：因为李商隐的诗大多有一种朦胧的境界，不易得到确切的解释。

比如《锦瑟》，世人对它的主题便有多种理解，比如“思念而不能相聚的痛苦”，“对亡妻的深情悼念”，“作者的自伤”等。

尽管如此，这其中朦胧的境界，如果单从艺术鉴赏的角度来读，它又可以给人以美的享受，也就是梁启超所说的它的“美是含有神秘性的”。

为了表现惆怅莫名的情绪，李商隐善于把心灵中的朦胧图像化为恍惚迷离的诗的意象。

《锦瑟》中所呈现的，就是一些似有而实无、虽实无而又分明可见的一个个意象：庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟。

这些意象所构成的不是一个有完整画面的境界，而是错综纠结于其间的怅惘、感伤、寂寞、向往、失望的情思，是弥漫着这些情思的心象。

马嵬一、参考答案：对比，颔联突出玄宗的昔安今危，昔乐今苦的生活境遇。

写出玄宗不在宫内，而身在军营，逃难途中，极尽狼狈和慌乱。

颈联写出了玄宗“当时”迷恋情色，荒废朝政，致使战祸发生。

“此日”是“六军同驻马”，要求“赐”死杨妃。

尾联把贵为天子多年却无力保护心爱女人对比寻常百姓却能给莫愁幸福。

二、参考答案：这是一首咏史诗，以马嵬事变、唐玄宗被迫赐死杨贵妃为题材，批判唐玄宗荒淫失政而招致祸乱败亡的结局，抒发了诗人对这一历史悲剧的认识，讽刺现实政治，达到以古鉴今的目的。

7*李商隐诗两首一、语基落实1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.锦瑟．(sè)华．年(huá)琴弦．(xuán)惘．然(wǎng)B.杜鹃．(juān)沧．海(cāng)马嵬．(wěi)徒．闻(tú)C.宵柝．(tuò)占卜．(bǔ)四纪．(jì)虎旅．(lǚ)D.晓筹．(chóu)驻．马(zhù)卢．家(lú)哗．变(huā)思路解析：A项,“弦”应读“xián”;B项,“嵬”应读“wéi”;D项,“哗”应读“huá”。

答案：C2.下列语句中,加点词的意义相同的一项是( )A 锦瑟无端五十弦东面而视 不见水端B 不及卢家有莫愁桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情C 他生未卜此生休休说鲈鱼堪脍 尽西风 季鹰归未D 此情可待成追忆潭中鱼可百许头思路解析：A项,名词,来由,缘故/名词,尽头,边际。

B项,都是动词,比得上。

C项,动词,完结/副词,不要。

D项,副词,难道,哪能/副词,大约。

答案：B3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.李商隐字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。

与杜甫合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李”。

B.李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。

C.律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每首八句。

《锦瑟》是一首七律。

D.《马嵬(其二)》与白居易的《长恨歌》取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。

思路解析：A项,李商隐与杜牧合称“小李杜”。

答案：A4.将下列名句补写完整。

(1),只是近黄昏。

(李商隐《乐游原》)(2),却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)(3),望帝春心托杜鹃。

(李商隐《锦瑟》)(4)沧海月明珠有泪,。

(李商隐《锦瑟》)(5)桐花万里丹山路,。

(李商隐《韩冬郎即席为诗相送》)(6)秋阴不散霜飞晚,。

《李商隐诗二首》同步练习（附答案）[基础达标]一、选择题1．下列句中加点的词解释正确的一项是（）A．望帝（周朝末年蜀国君主的称号）驻马（军队发生哗变，停留不前）杜鹃（子规）B．无端（没有由来地、无缘无故地）锦瑟（一种管弦乐器）华年（青春年华）C．徒闻（空闻，没有根据的传闻）惘然（迷惘、茫然）莫愁（不要愁苦）D．宵柝（夜间巡逻时用的梆子）鸡人（宫中掌握时间的卫士）可待（可以）剖析：A项中杜鹃（一种鸟，啼声哀凄）； B项中可待（难道、哪能）； C 项中莫愁（古时洛阳女子）答案：D2.对李商隐的《锦瑟》分析不正确的一项是（）A．这首诗是由锦瑟引起的诗人对华年所历纷繁人生境遇与人生感受的追怀。

B．颔联用庄周梦蝶、杜宇化鹃的典故表达失落、困惑之感。

C．颈联描写了沧海之中，明月之下，鲛人滴泪，化为明珠。

D．尾联“此情”与“惘然”相照应，“惘然”因“思华年”而产生，末两句表达了全诗主旨。

剖析：D项中尾联“此情”与开端的“华年”相为呼应。

诗的首联由幽怨悲凉的锦瑟起兴，点明“思华年”的主旨。

答案：D3．下列诗句的解说错误的一项是（）A．他生未卜此生休：在另一世界无法卜知这一世界的欢乐。

休，欢乐。

B．庄生晓梦迷蝴蝶：此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我的典故，写琴声之如梦似幻，令人迷惘，琴声的这种境界也是作者如梦似幻的身世的象征。

C．沧海月明珠有泪：此句用了海底鲛人泪变珍珠的传说和狄仁杰沧海遗珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。

D．无复鸡人报晓筹：是说唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也听不到往日宫中鸡人报晓的声音了。

剖析：A项中此句义为：无法预测在来生李、杨是否能团聚，这一生他们的爱情肯定完结了。

休：完，结束。

答案：A4．对李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（）A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。

B．颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。

C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。

《李商隐诗两首》习题一、阅读下面两首诗，完成1— 3 题。

马嵬李商隐外国徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

这日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

怎样四纪为天子，不及卢家有莫愁。

马嵬坡郑畋玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。

终是圣明天子事，景阳宫中又何人。

1、这两首诗在体裁上都属于____________________ 诗，都是以 ____________ 事件为题材。

2、对这两首诗的赏析不正确的一项为哪一项（）A 、“这日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

”是指军队发生叛乱，而在这五年前的七月七日曾海枯石烂永为夫妇。

言沉浸声色之当年，何尝料及不能够保其喜欢之今日。

极具讽刺意味。

B、“怎样四纪为天子，不及卢家有莫愁。

”这两句在比较中讽刺了唐玄宗的“七夕笑牵牛”，还不如一般百姓长相厮守。

C、《马嵬坡》一诗后两句以讨论作结，不言陈后主而言“何人”有不屑之意，直抒胸臆，盛赞唐玄宗在危亡之际识大体，有决断，堪称“圣明”。

D、这两首诗在写法上有相似之处，讽刺意味各处隐在。

3、有人讨论说《马嵬坡》一诗虽讽刺了唐玄宗，但也不乏对其同情。

说说看哪些诗句表现了同情？二、阅读下面一首诗，完成第1— 2 题。

蝉李商隐本以高难饱，空费恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦全家清。

注：①薄宦：官职卑微。

②梗犹泛：此处喻指周围漂泊。

1、这首诗中蝉的形象与诗人的出身有哪些相似之处？诗的尾联表现了诗人怎样的思想感情？2、这首诗运用了哪些艺术技巧？三、下面《马嵬坡》是李商隐同时代诗人郑畋的诗作，请将其与李诗《马嵬二首》比较，说说二者在立意上有什么不同样？玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。

终是圣明天子事，景阳宫井又何人。

注：①玄宗回马：指唐玄宗在平定安史之乱后从四川回长安途中经过马嵬坡的杨贵妃墓。

②景阳宫井：指陈后主，在隋兵打进金陵时，他和他的宠妃张丽华藏在景阳宫井内，一同作了隋兵俘虏。

四、阅读李商隐的《无题》，完成1—4题。

李商隐诗两首1.在课文中找到下列词语，借助工具书，给加点的字注音。

锦瑟．（）无端．（）弦．（）柱惘．（）然马嵬．（）未卜．（）宵柝．（）晓筹．（）驻．（）马2.根据下列注音，在句子的空缺处填写正确的汉字。

⑴望帝春心tuō（）杜鹃⑵cāng（）海月明珠有泪⑶只是当时已wǎng（）然⑷空闻虎旅传xiāo（）柝⑸如何四jì（）为天子3.填空。

⑴李商隐，字，号、樊南生，晚唐著名诗人。

他和杜牧合称“”，与温庭筠合称为“温李”。

其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。

但过于隐晦迷离，难于索解。

他一生大约创作了六百多首诗，作品集有。

⑵《锦瑟》第一联采用了的手法。

以锦瑟的五十根弦，诗人将近五十岁的人生。

其中“”三字为全篇主旨，以下文字皆因此生发出来。

第二、三两联，是全诗的主体部分，也是诗人的内容。

诗人借用了两个古老典故来传达这份感情。

“”，说的是迷惘之情；“”，更转出一种凄凉悲慨的情调来——生而不能，死则续梦！4.你是怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感的？答：5.《马嵬（其二）》一诗的章法结构有何特点？答：6.如何《马嵬（其二）》一诗的颈联运用什么手法，表达了怎样的意思？答：7.下列各组词语中，加点字的注音没有错误的一项是（）A.锦瑟．（sè）琴弦．（xuán）惘．（wǎng）然B.马嵬．（wěi）萝卜．（bǔ）疏浚．（jùn）C.宵柝．（tuò）绮．丽（qǐ）四纪．（jì）D.晓筹．（chóu）隔阂．（hái）驻．（zhù）马8.下列词语书写无误的一项是（）A.精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开B.沧海苍劲沧海桑田沧茫大地，谁主沉浮C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里9.下列句中加点的词，解释正确的一项是（）A.望帝春心托杜鹃望帝：周朝末年国君的称号。

．．五十弦无端：没有由来地、无缘无故地。

李商隐诗两首时间：45分钟满分：50分一、基础知识(18分)1．对下列诗句的朗读节奏的划分，不正确的一项是(3分)( )A．海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。

B．空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。

C．锦瑟/无端/五十/弦，一弦/一柱/思/华年。

D．庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃。

答案 B解析应为“空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹”。

2．对下列各句中加点字词的解释，错误的一项是(3分)( )A．锦瑟无端．．五十弦无端：没有来由地，无缘无故地B．一弦一柱思华年．．华年：青春年华C．海外徒．闻更九州徒：空D．如何四纪．．为天子四纪：四十年答案 D解析“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。

3．下列诗句中，没有用典的一项是(3分)( )A．庄生晓梦迷蝴蝶 B．蓝田日暖玉生烟C．空闻虎旅传宵柝 D．不及卢家有莫愁答案 C解析这是写当时唐玄宗、杨贵妃的真实逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。

4．下面是李商隐的一首题为《银河吹笙》的小诗，中间两联的后一句残缺，根据律诗的特点，填入这两处最恰当的一项是(3分)( )怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。

重衾幽梦他年断，。

月榭故香因雨发，。

不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。

A．别树羁雌昨夜惊风帘残烛隔霜清B．风帘残烛隔霜清别树羁雌昨夜惊C．残烛风帘隔霜清别树羁雌昨夜惊D．昨夜别树羁雌惊风帘残烛隔霜清答案 A解析从律诗的颔联和颈联必须严格对仗的角度考虑，只有A项最为恰当。

5．下面语段中加点的四个词语，运用有误的一项是(3分)( )天宝十四年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵叛乱，唐玄宗同杨贵妃及朝中要臣仓．皇．出逃。

随行军队行至马嵬驿哗变，杀死杨国忠，并要求玄宗杀死杨贵妃。

面对利刃强谏，进退中绳．．．．的杨贵妃在一条白绫的死结．．．．的君王最终还是做出了要江山弃美人的决定，倾国倾城里香消玉殒．．．．。

A．仓皇B．进退中绳C．倾国倾城D．香消玉殒答案 B解析进退中绳：前进后退均合规矩。

语文27《李商隐诗两首》同步练习阅读下面几首诗，完成1～3题①汉皇重色思倾国，御宇多年求不得杨家有女初长成，养在深闺人未识天生丽质难自弃，一朝选在君王侧回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色七月七日长生殿，夜半无人私语时在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期（唐·白居易《长恨歌》）②莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多（清·袁枚《马嵬》）③海外徒闻更九州，他生未卜此生休空闻虎旅传宵柝，无复鸡鸣报晓筹此时六军同驻马，当年七夕笑牵牛如何四纪为天子，不及卢家有莫愁（唐·李商隐《马嵬》）1．对以上三首诗的形式，分析正确的一项是（） A．三首诗中①诗为古体诗，②③诗为近体诗 B．①②③诗均为古体诗C．①③为古体诗，②为近体诗 D．①②③均为古体诗2．对三首诗的选材立意分析不正确的一项是（） A．三首诗均取材于唐玄宗和杨玉环的爱情故事B．立意上，白诗D．这首词从语气上看，是当时作者被罢官家居时所写全篇基调，是用任情适性、满洒豁达的笔触，婉转表达其不能为国效力、惆怅失意的心情阅读下面的词，完成6～7题水调歌头苏轼欧阳文忠公尝问余，琴诗何者最善？答以退之听颖师琴诗最善公曰：此诗最奇丽，然非听琴，乃听琵琶也余深然之建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词余外不作，特取退之词，稍加隐括，使就声律，以遗之云昵昵儿女语，灯光夜微明恩怨尔汝来去，弹指泪和声忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行回首暮云远，飞絮搅青冥众禽里，真彩凤，独不鸣阶攀寸步千险，一落百寻轻烦子指问风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平推手从此去，无泪与群倾 6．对这首词语句的解说，不正确的一项是（） A．“尔汝”是古代平辈之间不分彼此，表示亲昵的称呼，“恩怨尔汝”写一对青年男女在切切私语，谈爱说恨 B．“一鼓”句运用了齐鲁长勺之战的典故，表现勇士们跃马驰骋不可阻挡的气势，其中“填然”形容勇士们冲锋时的马蹄声 C．“青冥”指天空，“飞絮搅青冥”描写声响的缥缈悠远 D．“寻”是古代的长度单位，表示八尺，“一落百寻轻”形容乐声陡然下降，恍如一落千丈，飘然坠入深渊7．以这首诗的解说或赏析，不恰当的一项是（）A．这是一首描写乐声的佳作，是作者应欧阳修之请，对韩愈描写音乐的名篇《听颖师弹琴》作“隐括”后创作的B．作者巧于取譬，运用男女谈情说爱、勇士冲锋、暮云飞絮飘荡、百鸟合鸣、攀高步险等自然和生活现象，极力摹写乐声抑扬起伏和变化，借以传达乐曲的感情色调和内容C．乐声由起始的低抑幽怨，一变为雄壮高昂，再变为幽远缥缈，三变为和谐宛转，四变为冷涩艰险，使作者借助语言把乐师的高超技巧逼真地再现，使读者有如闻其声之感D．末句“无泪与群倾”是说作者因欣赏时感动得连连位下，以致再无泪水可以倾洒，反映了成功的演奏产生的感人的艺术效果参考答案：1．A2．C3．C4．B5．C6．C7．B 巧学精练二1．对下面三首绝句分析不恰当的一项是题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊，卷土重来未可知乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东[注]“乌江亭”即现在安徽和县东北的乌江浦，旧传是项羽自刎之处A．三首诗体裁相同，题材也相同，但诗人对历史人物，项羽，历史事件乌江自刎的评价各异B．杜牧这首咏史诗不落窠臼，认为“包羞忍耻”才是“男儿”项羽如果能“包羞忍耻”，采纳江东人士的忠言，重返江东，卷土重来，还是大有可为的诗中表达惋惜、批判之意 C．王安石认为“百战”虽“哀”，败势是难回，但江东子弟愿意与楚霸王同心，再整旗鼓，同挽残局诗中充满了对项羽的责怪、不满之意 D．项羽“无面见江东父兄”一语，历来为人们所欣赏，认为表现了他的气节李清照诗中“不肯过江东”就是这种看法的体现李诗把项羽赞为“人杰”、“鬼雄”，认为项羽的英雄气概，令人钦佩阅读韦应物的《滁州西涧》，完成2～3题独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 2．对诗中词语的解释不正确的是A．“滁州”指安徽省滁县，欧阳修在《醉翁亭记》中说“环滁皆山也”，这里的“滁”即滁州 B．“独怜”句中的“怜”是可惜、可怜的意思，“涧边”就是河边、水边的意思C．“上有”句中的“深”，有树木茂盛、枝叶繁茂之意，写出了画意般的深邃 D．“野渡”句中的“野渡”说的是野外的渡口渡口在古代又称“津”，成语“无人问津”之“津”即是此意3．对诗句的赏析不正确的一项是A．首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节B．岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停⑥与君歌一曲，请君为我倾耳听⑦钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒⑧古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名⑨陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑⑩主人何为言少钱，径须沽酒对君酌⑾五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁[注]岑夫子：岑勋丹丘生：元丹丘两人均为李白好友陈王：陈思王曹植平乐：道观(guàn)名曹植《名都篇》：“归来宴平乐，美酒斗十千” 4．对①②两句分析不当的一项A．①句上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可挽一涨一消，形成舒卷往复之势B．②句悲叹人生短促，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事C．①句以河水一去不复返喻人生易逝，同时又正面衬托：用黄河的伟大永恒衬出生命的渺小，脆弱D．①②两句作为诗歌开端，可谓悲感已极，却不堕纤弱，可以说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量5．选出分析不当的一项A．诗歌多采用夸张手法，比如诗中屡用巨额数目字，如千金、三百杯、斗酒十千，千金裘、万古愁等，表达一种豪迈的诗情，但给人一种空洞浮夸感B．全篇大起大落，诗情亦由悲转乐，转狂放、转愤激，最后结穴于“万古愁”，回应篇首 C．这首诗是李白咏酒诗的代表，尽展诗人的个性，思想内容深沉，艺术表现成熟 D．作者“抱用世之才而不遇合”，于是借酒兴诗情，抒发了对世态的愤懑不平之情，貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望用世的积极人生态度参考答案：1．C2．B(怜，可爱) 3．D(无拟人手法)4．C(反衬) 5．A(无空洞浮夸感，因为有充实深厚的内在感情)巧学精练三1．对下面两首“咏秋”的七绝，分析有错的一项是（）秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄行秋（徐玑）戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生A．两首诗都跳出了同类作品悲秋的窠臼，刘诗以格调昂扬见长，徐诗以意境闲适取胜 B．两首诗都押平声韵，都用了夸张和比喻的修辞手法，不乏清新之词 C．刘诗是身处逆境而志不灭的深情礼赞，给人以哲理启迪，徐诗是怡然而忘俗的田园短歌，给人以心灵的慰藉D．刘诗用虚实结合写法，由虚入实，对比鲜明；徐诗用静动映衬写法，寓动于静，言近旨远2．阅读下面一首元曲，完成①②题问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中鼎足三分，一分西蜀，一分江东） A．“酾酒临江，横槊曹公”，意思是说曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊B．“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战，借助东风取得了胜利 C．“便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明了诸葛亮的功绩 D．最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操②关于这首元曲，分析不恰当的一项是（）A．作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概括作结，全篇有分有总，首尾相应B．作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变C．作者通过三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿 D．这首元曲风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦”的悲伤感叹3．阅读下面一首唐诗，完成①②题题李凝幽居（贾岛）闲居少邻并，草径入荒园鸟宿池边树，僧敲月下门过桥分野色，移石动云根暂去还来此，幽期不负言①对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）A．3．①B；②C。

一、知识积累1、在课文中找到以下词语，借助工具书，给加点的字注音。

锦瑟〔〕弦〔〕柱惘〔〕然马嵬〔〕未卜〔〕宵柝〔〕晓筹〔〕驻〔〕马2、根据以下注音，在句子的空缺处填写正确的汉字。

⑴望帝春心tuō〔托〕杜鹃⑵cāng〔沧〕海月明珠有泪⑶只是当时已wǎng〔惘〕然⑷空闻虎旅传xiāo〔宵〕柝⑸如何四jì〔纪〕为天子3、文学常识：⑴李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐著名诗人。

他与杜牧合称“小李杜〞，与温庭筠合称为“温李〞。

其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。

他一生大约创作了六百多首诗，作品集有? 李义山诗集? 。

4、李商隐名句集锦：相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

天意怜幽草,人间重晚晴。

夕阳无限好, 只是近黄昏。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

桐花万里关山路, 雏凤清于老凤声。

二、合作探究：阅读?锦瑟?思考问题1．揣摩?锦瑟?各联所传达的意境，结合自己的理解，加以简要描述：【明确】第一联，是起兴之笔。

锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生〔李商隐活了46岁〕。

瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。

“一弦一柱〞那么兴寄遥深，感情凝重；“思华年〞为全篇主脑，以下文字皆因此生发出来。

第二、三两联，是全诗的主体局部，也是诗人追忆的内容。

但诗人终究在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，只是用了两个古老的典故来传达。

“庄生晓梦迷蝴蝶〞，说的是迷惘之情——表现了对往昔美好情感的追怀，尽管欢乐是那样短暂，尽管时隔多年一切都变得朦胧凄迷，但也足以让他珍惜一生一世。

“望帝春心托杜鹃〞，传达出一种凄凉悲慨的情调——生而不能，死那么续梦！这是怎样的悲哀啊，希冀以来生继今世，永结情缘。

接着，诗意又转，柳暗花明，开出另一新的境界来：明珠在沧海月下泣泪，美玉在重山之上生烟。