人教版：小学一年级上册语文第18课《借生日》教案【导语】《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。
小云生日那天，妈妈送她一只布熊，由于妈妈总是忘记自身的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。
全文语言浅显，体现了母女真情。
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【篇一】一、教学要求1、认识12个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。
认识2个偏旁“饣、”。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文。
3、知道课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
二、教材说明课文说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。
由于妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。
全文语言浅显，体现了母女真情。
教学重点是认识生字和朗诵课文，从故事中了解母女间的情感。
三、教学建议（一）课前准备1、《生日歌》《天下的妈妈都是一样的》歌曲录音带。
2、要求学生问问家长什么叫生日，记住父、母亲的生日。
（二）认字、写字1、认字注意读准“正、怎”“饭、放”“礼、拿”。
要借助拼音正音，教学时可先让学生读读生字表（一），从自读到同座位互读互帮，做到字字读准；再出示几组音节，请学生当“正音师”，选出合适的音节带大家认读，若选得不对，大家不读，请他重选。
几组音节为：放（ｆàｎ、ｆàｎｇ）正（ｚｈèｎ、ｚｈèｎｇ）礼（ｌǐ、ｎǐ）饭（ｆàｎ、ｆàｎｇ）怎（ｚěｎ、ｚｈěｎ）拿（ｌá、ｎá）认记生字要尽量调动学生的识字积存，出示生字，说说哪些字你已经认识了，你还会记哪些字，怎样记住它。
本课生字中，“布、放、快、怎、礼、今、熊”等都可用熟字换一部分来识记。
教师重点指导认记“饭、物”，随生字认识“饣、”。
2、写字指导写字，要发挥教材上范字的作用，引导学生视察，教师有重点的指导。
