2018-2019学年岳麓版必修三历史学案：第二单元 第8课 笔墨丹青 Word版含解析

第8课笔墨丹青教学重难点重点：中国古代绘画的发展历程及成因难点：如何欣赏中国画的意境导入：美是人类永恒的追求。

“爱美之心，人皆有之”，作为人类对美的追求的最直观的形式，绘画的历史源远流长，远比书法和文学的自觉产生与成熟悠久得多。

下面我们伴随音乐来欣赏一组图画。

播放：这条街（前奏加插图）刚刚我们欣赏的绘画是中国的传统国画，也叫“中国画”名称产生于20世纪上半叶。

通过欣赏之后，你对中国画有何感受？同学：非常美有种想融入画中的感觉老师：有种想融入画中的感觉呢？说明意境你非常喜欢。

那么今天我们一起走进“国画”的世界，来体验这种传统东方艺术的魅力，把书翻到34页，学习第8课“笔墨丹青”。

一、绘画艺术起源顾名思义“笔墨丹青”就是画者用工笔、墨汁或特定的颜料在宣纸、绢等材料上的绘画，而在遥远的原始社会，绘画材料基本没有的情况下，远古的先民又是如何表达自己的审美情趣的呢？我们来看几幅图，看看绘画艺术的起源新石器：《集体舞蹈图》《双人图》《东巴舞》这三幅绘画的作图位置都不一样？同学：陶器地面岩壁上找同学来说一下原始人是如何绘画的？同学：新石器线条人动地陶器岩壁上介绍：《集体舞蹈图》马家窑彩陶集体舞蹈图，画面上的舞蹈者达15人，分成3组，每组5人。

舞蹈者为正面并列的整齐形象，脑后发辫摆动，腰前飘带飞扬，手拉着手踏歌而舞。

每组两边的舞者的外则手臂都画成两两道，标志空着的臂膀在频繁得摆动，是当时画工表现人物连续动作的特殊手法。

最有意味的是在舞蹈者跳跃着的两腿中间，又多了一条黑线，这是动物的尾饰，可以想象，人们正扮成动物的模样载歌载舞，而这些舞蹈者所扮演的是与他们息息相关的动物图腾形象，他们正身着自己氏族特有的图腾装束，用热烈的图腾舞姿和歌声，表达对自己想象中的师祖图腾的亲切认同和殷切祝祷。

这种图腾舞蹈绘画，包含着民族成员的情感和原始宗教的意义。

东巴舞岩画游牧民族的狩猎狩猎场面猎手武器狩猎方式引弓围捕打击过程反映原始宗教的神灵图像3、体现这一时期特点同学：虽线条稚拙、色彩和图案简单，却生动、质朴、粗犷，又不失浪漫④历史原因原始社会生产力低下，人们过着氏族的集体生活，对自然、动物充满着神秘的崇拜心理。

岳麓书社课标版高中历史必修三第二单元第8课笔墨丹青教学设计二、人间的世界三、内心的风景【教学过程】（课前，播放MTV《半面妆》。

）今天，我们要参观一座博物馆，它的名字叫做“笔墨丹青”。

在古代，中国人用毛笔蘸着水墨和颜料，创造了一个神奇的画中世界。

南北朝时期，有一位画家叫张僧繇，他曾经在墙上画了四条龙，这个龙摇头摆尾的，非常生动，但是没有眼睛，为什么呢？（学生自由回答。

）骗谁啊？谁信呐？大家非让他画。

没办法，张僧繇就给两条龙画了眼睛。

落笔的那一瞬间，突然电闪雷鸣，风雨大作。

两条龙乘着风雨，忽悠忽悠地飞上天了。

故事来源于生活，古人确实喜欢画龙凤神仙。

中国画的功能，首先是作为神灵的居所。

（幻灯片显示《人面鱼纹彩陶盆》。

）这个陶盆来自于6000年前，画的是什么呢？（请一位学生鉴赏。

）再看一副战国的帛画《人物龙凤图》。

（幻灯片显示《人物龙凤图》。

）（请一位学生鉴赏。

）世上真的有龙凤吗？有神灵吗？为什么古人相信呢？（请一位学生回答。

）随着历史发展，文明进步，人的地位提高了，开始“以人为本”。

汉代以后，中国画逐渐从神灵的居所转向了人间的世界。

（幻灯片显示《女史箴图》。

）她给你什么感觉呢？（请一位学生鉴赏。

）我想起了一首诗：“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

”有人知道，陶渊明为什么要隐居吗？（请一位学生回答。

）如果你生活在魏晋南北朝，你是个有理想有道德的人，你怎么安放自己的节操呢？（请一位学生回答。

）就是在这个最黑暗的时代，艺术大放光彩。

这里有曹植的诗，嵇康的琴，王羲之的书法，顾恺之的画。

艺术是人们精神的寄托。

有了它，就可以蔑视富贵，可以甘于贫贱，可以不畏强暴，可以自由做人。

没有魏晋，就没有顾恺之。

他的画有一个特点，是什么呢？（答案：以形写神。

）这种强调神韵，富有个性的画就叫做文人画。

从此，中国画有了不同的美丽。

（幻灯片显示《簪花仕女图》。

）如何？（请一位学生鉴赏。

）可见唐朝是一个怎样的朝代呢？（答案：国家统一，政治清明，经济繁荣，对外开放。

第8课 笔墨丹青课堂预习·温故知新 温故知新你还记得汉字演变的历程吗？新课感知课标要求：概述绘画的起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

中国古代绘画艺术的风格及时代特征画、剪纸画杨柳青《课堂学习·互动探究 知识精讲一、中国古代绘画特点及中西绘画特点的比较① 特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画，另一方面出现了非功利、主写意的文人 画，融诗、书、画、印为一体。

中国画不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、 自由。

② 比较：西洋画是“再现”的艺术，中国画是“表现”的艺术。

传统的中国画不讲焦点透视，不强调自然界对于物体的光色变化，不拘泥于物体外表的相似，而多强调抒发作者的主观情趣；不求形似，讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。

西洋画则讲求“以形写形”，主要是依据光源照射于物体而产生的明暗调子进行分面去塑造物象的体积，并注意定点透视，重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力。

课堂点拨例1、（安徽文综·13）图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬（qiu ，盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。

能体现其风格的是（ ） A ．“意存笔先，画尽意在” B ．“笔才一二，像已应焉” C ．“诗中有画”，“画中有诗”D ．“以清雅之笔，写山林之气” 答案：A解析：“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。

是文人画的特点，苏轼一生，几遭贬谪，在错综复杂的宋王朝政治斗争中饱尝仕途的滋味，愤懑不平之气交织于心，发诸毫端，借诗画以泄胸中盘郁。

作者通过作画抒写胸臆之情。

郁闷的心情通过绘画表露无疑。

这符合文人画的特点。

所以A 项符合题意。

“笔才一二，像已应焉”又称“疏体”是唐代吴道子的画风， 苏轼曾称赞他的艺术为“出新意于法度之中，寄好理于豪放之外”，排除B 。

“诗中有画”，“画中有诗”，此句说的是王维，出自苏轼的《题蓝田烟雨图》：“味摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。

必修三第八课笔墨丹青学案课标要求：概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

重难点：重点：中国古代绘画的发展历程及成因难点：分析中国古代绘画的基本特征分析中国古代的绘画与其所产生的时代之间的关系自主学习，知识梳理一、绘画艺术的起源1、新石器时代——绘画艺术的源头（1）特点：①线条_________、色彩和图案________②自然、______________________________________（2）代表作品：__________2、战国时期：已出现用________绘制在_____上的作品。

代表作：《人物龙凤图》3、汉代——帛画（1）特点：充满了珍禽异兽、神仙鬼怪，___________,气势宏大，形态飞扬，体现出__________、______________又不失__________。

二、从顾恺之到吴道子1、魏晋时期：开始出现____________。

（1）时代背景：魏晋时期，________群体的形成，艺术作品中开始出现_____________________________。

(2)代表人物：____________贡献：①长于丹青，其代表作有：《________________》②绘画理论：提出了___________的绘画理论，注重抓住描绘对象的精神气质。

2、唐代：创制法度，表现盛唐气象。

（1）背景：唐代的___________和___________推动了文化的发展。

（2）特点：画家们_____________；淋漓尽致的表现___________的盛唐现象。

（3）代表人物及其作品：________________三、文人意境1、宋元——文人山水画兴起（1）时代背景：进入宋代，__________不断壮大，理学的兴起。

（2）绘画特点：文人______兴起，从注重__________变为更加____________。

（3）代表人物：_________、__________2、明清时期——文人画继续繁荣（1）背景：时代的变化，社会的动荡（2）风格奇特的画家①艺术特色：艺术风貌__________，与正统画风形成__________________。

2019-2019学年岳麓版高中历史必修三第8课笔墨丹青同步测试一、单选题1.鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。

从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字（）①演变的总趋势是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③与书法相伴而生④是世界上最古老的文字之一A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ②③④2.有关唐代名画《送子天王图》，说法不正确的是()A. 该作品的作者为吴道子B. 体现出盛唐时期雍容华贵的画风C. 主题是描绘市井生活D. 作者的绘画风格被誉为“吴带当风”3.“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。

如八大山人。

狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人的鸟，染数尾怒目而视的龟，表示睥睨社会尘垢的心境。

”依据这一描述，下图八大山人的《孤禽图》可归类为（）A. 景物素描画B. 花鸟工笔画C. 文人写意画D. 社会风俗画4.宋朝时一次宫廷画院考试，以“野水无人渡，孤舟尽日横”为题。

应试画作多为岸边泊着一条空船，船边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。

而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾，独自吹笛。

这反映了宋代绘画注重（）A. 整体布局B. 真实情景C. 情趣意境D. 人物形象5.明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。

下图中是明清文人画的代表作之一。

这类作品所表现的是A. 真实的景象B. 个人的情感C. 多彩的生活D. 繁盛的社会6.唐代书法中“楷书”规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望而却步。

另一方面唐代所孕育并产生的“狂草”纵放恣肆、奇宕瑰伟，完全可以和楷书艺术平分秋色。

这反映了（）A. 唐代草书否定了楷书的法度规范B. 唐书完全满足了时人的审美需求C. 唐书既“尚法又尚情”的艺术特质D. 唐代社会三教合一的思想格局7.下列画家与其作品风格搭配,不正确的是（）A. 顾恺之一一以神写形B. 吴道子――“吴带当风”C. 王维一一画中有诗D. 马远一一“残山剩水”8.黄庭坚《题子瞻墨竹》诗云：“眼人毫端写竹真，枝掀叶举是精神。

岳麓版必修三《笔墨丹青》教学设计一、课前系统（一）课标要求概述绘画起源、演变过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络（二）三维目标1、知识与能力：通过本课学习，使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画的历史发展脉络，理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条，讲求神似、意境和气韵。

2、过程与方法：探究、赏析、归纳与分析、阅读理解。

立足历史角度赏析中国古代“笔墨丹青”，从岩画、陶画、帛画、壁画、名家画作中获取历史信息，而不是单纯的从美术学角度欣赏。

3、情感态度价值观：要求学生在绘画鲜明的感性形象之外，从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性，真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。

（三）教材分析本课讲述中国古代的传统绘画艺术。

本课第一目以岩画、陶画、帛画、壁画的表现手法和内容为例介绍中国绘画的起源；第二目“从顾恺之到吴道子”立足成因和特点，介绍中国绘画艺术的形成和发展，重在吴道子；第三、四目“人文意趣”和“民间风情”介绍中国绘画艺术的繁盛，以宋元山水画、明清花鸟画为例，重点讲述“人文意趣”的成因和特点。

贯穿本课的主要线索是中国的绘画艺术注重线条，讲求神似、意境和气韵在世界文化宝库中独树一帜（四）学生分析高中的学生兴趣广泛，思维活跃，理解能力较强，喜欢寻根问底，但历史知识的储备并不充分，对此，学习本课，教师一定要引导学生注意结合有关的史实与时事，获得感性材料，直接印证和丰富所学知识，同时也引导学生注意与现实相结合思考问题。

（五)课堂学习方式设计结合本课的教学内容特点和高二学生的认知水平能力，教学过程以启迪学生思维为核心，以学生主动参与为标志，在自主学习方式下，辅助以模仿性学习和接受性学习等方式。

（六）教学重点与难点1.重点：中国古代绘画的发展历程及成因2.难点：如何欣赏中国画的意境（七）教学课时、教具：本节课所花时间为一课时，教具主要为多媒体课件。

第8课笔墨丹青1．绘画艺术的起源（1）起源远古岩画拓片新石器时代先民将人物、动物形象绘制在地面上、岩壁上、陶器上，自然、生动、质朴、粗犷，又不失浪漫。

（2）帛画①战国时期，出现用毛笔绘制的绢帛画，代表作品有楚国帛画《人物龙凤图》。

②汉代的帛画，体现出浪漫、神秘又不失古拙。

点技巧汉代绘画特点的原因（1）两汉随着封建社会的日益巩固和上升，社会经济趋于繁荣和发展。

它们洋溢着蓬勃旺盛的生命活力，生动地展现出中国封建社会上升期乐观、开朗、自信的生活面貌和大气磅礴、积极进取的精神气概。

（2）神仙魔怪、迷信怪异中的形象，则既体现着汉代社会“天人感应”的宗教意识、宇宙观念，也渗透着统治者敬天法祖、神道设教的意图。

【例1】人类原始绘画艺术的特点是（）。

①稚拙的线条②简单的色彩和图案③丰富多变的线条④复杂的色彩和图案A．①②B．③④C．①④D．②③点拨：①②是新石器时代绘画的特点。

③④是春秋战国以后绘画的特点。

答案：A2．从顾恺之到吴道子（1）魏晋时期①士人群体的追求体现在文学作品中，开始出现凸显个性的文人画。

②最著名的画家当属东晋顾恺之，他提出“以形写神”的绘画理论。

其代表作品为《女史箴图》。

（2）唐代①背景：唐代的政治统一和经济繁荣，推动了文化的发展。

②特点：画家们创制法度，表现了雍容华贵的盛唐气象。

吴道子是盛唐画风的代表人物，被誉为“吴带当风”。

计重点唐代绘画艺术繁荣的原因（1）唐代的政治统一和经济繁荣，推动了文化的发展。

（2）在继承魏晋隋朝以来优秀传统的基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格。

（3）诗文、书法、乐舞、雕塑、建筑艺术全面辉煌的氛围，为绘画艺术繁荣提供了良好的艺术环境。

（4）吴道子等画家的辛勤努力。

（5）民族融合为绘画提供了丰富的素材。

【例2】魏晋时期，出现凸显个性的绘画艺术作品的主要原因是（）。

A．时代发展变换的影响B．士人群体的出现C．商品经济的发展D．城市居民群体的需要点拨：魏晋时期士人群体出现，这些人通过绘画来达到他们追求的“越名教而任自然”的精神境界。

课堂互动三点剖析一、中国古代绘画发展历程1.在新石器时代，出现了陶画和壁画，开始出现绘画技术的萌芽。

2.战国时期，帛画开始出现，绘画成为一门独立的艺术。

3.两汉时期，绘画种类增多，内容更加丰富。

4.魏晋南北朝时期，凸现个性的文人画开始出现，涌现出一批著名的画家，开始出现绘画理论，中国的绘画艺术逐步走向成熟。

5.隋唐时期，绘画题材范围扩大，表现技法趋于成熟，绘画艺术达到繁荣，画家们创制法度，表现盛唐的雍容华贵。

6.宋元时期，山水画发展为独立的画种，文人山水画由注重写实到更加注重意境，寄托思绪情怀，同时文人风俗画和百姓绘画艺术也发展起来。

7.明清时期，文人画继承宋元的传统继续发展，涌现出许多风格鲜明的文人画家和作品；同时木刻版画成为小说和剧本的插图，年画、布贴画和剪纸画日益繁荣。

二、宋代山水画成为独立画种的原因1.宋代社会的相对安定为绘画的繁荣提供了政治条件。

2.统治者爱好并重视绘画艺术（如宋徽宗）大大推动了山水画的发展。

3.宋代重文轻武，文人阶层不断壮大，理学的兴起使人更加注重内心的修养，人们对现实生活、现实情感的关注取代了对宗教的迷恋和对虚幻天国的向往。

三、文人意趣与民间风情的区别与联系文人意趣体现在绘画艺术上即是追求“形神兼备”，重视意境，追求个性的发挥。

其创作比较自由，多表现自身的生活环境、情趣和理想。

作品多以山水、竹石、梅兰等为题材，强调文学性和笔墨韵味，重视以书法用笔入画和诗、书、画的结合。

在创作思想上提倡以貌求神，以简逸为上，追求古意和士气，重视主观意兴的抒发。

民间风情更通俗化，为一般文化层次的平民所喜爱。

民间画是专以绘画为生存手段的街头艺人所作，他们为迎合一般市井习俗而绘画，其作品倾向艳丽细腻，比起院体画缺乏严格的技巧训练；比起文人画，缺乏文学和理论修养。

但是，它趋于朴实，这类优点也是文人画与院体画所不及的，有时也被文人画和院体画所吸收。

尽管这种民间的性质决定了它的社会地位，但是并没有因此失去它的意义和价值。

本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .第8课笔墨丹青一、绘画艺术的起源1．新石器时代(1)特点：自然、生动、质朴、粗暴 ,又不失浪漫 .(2)代表：集体舞蹈图 .2．战国秦汉(1)战国出现用毛笔绘制在绢帛上的作品 ,代表是?人物龙凤图? .(2)汉代帛画充满了珍禽异兽、神仙魔怪 ,色彩鲜艳 ,气势宏大 ,形态飞扬 ,浪漫、神秘又不失古拙 .二、从顾恺之到吴道子1．魏晋：顾恺之(1)背景：士人群体的形成和追求 .(2)代表：顾恺之 "以形写神〞的绘画理论 ,代表作品是?女史箴图? .(3)特点：凸显个性的文人画出现 .2．唐朝：吴道子(1)条件：(政|治)统一和经济繁荣 ,推动了文化的开展 .(2)特点：创制法度 ,表现盛唐气象 .(3)代表：吴道子的?送子天|王图? .三、文人意趣1．宋代(1)条件：文人阶层不断壮大；理学的兴起使文人更注重内心的修养 .(2)宋代：文人山水画从注重写实变为更加注重意境 .(3)元代：表达南方士人的郁闷心情 .2．明清(1)背景：时代变化、社会动乱 .(2)特点：风格奇特 ,艺术风貌不拘成法 ,与正统画风形成强烈比照 .(3)代表：画僧八大山人 .四、民间风情1．民间风情(1)背景：宋代以后 ,伴随着商业兴盛、城市开展和文化的普及 ,民间文化日益繁荣 .(2)表现：①宋代市井风情：代表作品为北宋张择端的?清明上河图? .②明清民间风情：木刻版画、年画、布贴画、剪纸画 .2．中国绘画的特征(1)宫廷和民间绘画注重写实；文人画注重写意 ,融诗、书、画、印于一体 .(2)中国画讲求神似、意境和气韵 ,注重个人主观性情的抒发 ,表现手法灵活、自由 .(3)在启迪民族的自信心和自尊心等方面起了潜移默化的作用 .[名师点拨]1．唐代绘画艺术繁荣的原因(1)唐代的(政|治)统一和经济繁荣 ,推动了文化的开展 .(2)在继承优秀传统的根底上 ,吸取印度、波斯等外来美术风格 .(3)诗文、书法、乐舞、雕塑、建筑艺术全面辉煌的气氛 ,为绘画艺术的繁荣提供了良好的艺术环境 .(4)吴道子等画家的辛勤努力 .(5)民族融合为绘画提供了丰富的素材 .2．文人画所具有的特点(1)追求抒情写意 ,注重诗意 ,是北宋以后中国画的主要艺术形式 .(2)在创作上强调个性表现 ,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体 ,集中表达画家多方面的文化素养 .(3)表现手法灵活自由 ,对民族性格起到潜移默化作用 .(4)时代变迁对文人画影响大 ,具有鲜明的时代性 .[易错提醒]文人画与山水画都强调意境 ,但两者是有区别的 .文人画强调表现个性 ,讲究借物抒情 ,追求神韵意趣 .山水画注重写实、意境 ,常以自然风景为主要描绘内容 ,举凡名山大川、田野村居、城市园林、楼观舟桥、历史名胜均可入画 .1．中国的绘画艺术起源于新石器时代 .魏晋时期出现凸显个性的文人画 ,东晋顾恺之提出 "以形写神〞的绘画理论 .唐代画家创制法度 ,表现了雍容华贵的盛唐气象 .2．宋代 ,文人山水画从注重写实变为更加注重意境 .明清时期出现一些风格奇特的画家 ,与正统画风形成强烈比照 .3．宋代以后 ,出现许多描绘民间风情的作品 ,如北宋张择端的?清明上河图? .明清时期的民间风俗画充满浓郁的生活气息 .4．中国画讲求神似、意境和气韵 ,注重个人主观性情的抒发 ,启迪民族的自信心和自尊心 .中国古代绘画的特征[材料一] ?清明上河图?是一幅具有重要历史价值的风俗长卷 ,画家成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时节各阶层的生活景象 .主要表现的是劳动者和小市民 .- -?简明不列颠百科全书?(1)?清明上河图?属于哪一种绘画类型 ?主要描绘了怎样的社会场景 ?[教你读史]提取关键词 "风俗长卷〞 ,由 "汴京〞、 "各阶层的生活景象〞领会隐含信息 .[提示] 风俗画 .真实的呈现了北宋汴河沿岸风光和都市的繁华以及当时丰富的生活景象 .[材料二] 吾家洗砚池头树 ,个个花开淡墨痕 .不要人夸好颜色 ,只留清气满乾坤 .- -|王冕自题?墨梅图?(2)?墨梅图?属于何种绘画类型 ?此类绘画的精髓是什么 ?[教你读史]从整体把握诗画一体的特点 ,尤其需要关注的是题图诗的后两句 .[提示] 文人画 .强调表现个性 ,讲究借物抒情 ,追求神韵意趣 .中国绘画根本特征(1)从演变背景看：中国绘画的演变深刻反映各个历史时期的时代特征 ,如隋唐时期绘画艺术的开展 ,是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术那么明显反映了商业兴旺、城市繁荣的时代特征 .(2)从画家角度看：文人画家增多 ,画家的素养越来越高；元明清时期 ,士大夫的文人画成就最|为突出 .(3)从绘画风格看：宫廷和风俗画注重写实；文人画注重写意 ,融诗、书、画、印为一体；由于对外文化交流频繁 ,绘画也在不断融入外来风格 .(4)从绘画功能看：绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品开展；到宋代 ,适应商品经济的开展和民间的需要 ,绘画成为商品 .汉唐至|明清绘画艺术反映的时代特征1．魏晋以来的社会动乱和佛教、道教的开展引发人们对儒学的反省 ,一些崇尚气节的文人在(政|治)舞台上碰壁 ,却不愿与流俗为伍 ,逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体 ,表达在绘画作品上那么是凸显个性的文人画开始出现 .2．唐代(政|治)的统一和经济的繁荣 ,推动了文化的开展 ,画家们创制法度 ,表现雍容华贵的盛唐气象 ,绘画风格多样 ,如宗教画、人物画、山水画等 .3．宋代 "重文轻武〞成为朝廷的国策 .文人阶层壮大 ,理学的兴起 ,又使文人更注重内心的修养 .时代特点影响到绘画作品 ,使山水画成为一个独立的画种 ,从注重写实变为更加注重意境；还出现了许多文人描绘市井风情的作品 ,最|著名的绘画是张择端的?清明上河图? .4．明清时期 ,由于(政|治)思想上专制的强化、社会的动乱不安及商品经济的开展 ,在商品经济和文化兴旺的江浙地区出现了许多风格奇特的画家和个性鲜明、风格清新狂放的绘画艺术作品 ,如 "扬州八怪〞；伴随着明清小说的开展 ,为小说作插图的木刻版画出现；随着社会经济的开展 ,由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式出现 ,如年画、寺庙中的壁画、布贴画和剪纸画等 .题组一文人画1．以下图是宋代马远的?山径春行图? ,它反映出( )A．马远最|擅长人物画创作B．南北对峙促成艺术繁荣C．理学已开展到心学阶段D．马远此作重视意境表达解析：选D ?山径春行图?属于文人画 ,是文人内在修养和心理活动的生动写照 ,表达作者重视意境特点 ,故D项正确 .2.右图画作为明|王室子弟朱耷于明亡后所画 ,画作中的树老枯槁枝 ,鸟被拉长身子 ,紧缩一团 ,翻着白眼 .能表达该画作风格的是( )A．工笔重彩 ,追求绚丽B．以形写神 ,形态逼真C．意在笔先 ,趣在法外D．注重写实 ,富有生气解析：选C 依据图片材料可知 ,这是水墨画 ,图片中是写意不是写实 ,老枯槁枝的树、紧缩翻白眼的鸟 ,这些形象表达了明遗民的落魄和萧索 ,故C项正确 .3. 以下有关绘画艺术特征的点评 ,与右图所示画作相符的是( )A．讲究布局 ,画面气势雄浑B． "意在笔先〞 , "趣在法外〞C．注重描摹 ,力图再现实景D． "勾勒工细〞 , "尽其精微〞解析：选B A项是山水画而不是花鸟画的特色 ,错误；B项是文人写意画表达出来的艺术特征 ,与题干所示画作风格相同 ,正确；C项与文人写意画主旨截然相反 ,错误；D项是工笔画的技术手段 ,从表现手法来说是与写意画相对的一种 ,错误 .题组二风俗画4.右图是南宋宫廷画家李嵩所作?市担婴戏图? .从中我们可以看出( )①风俗画在宋朝得到充分开展②绘画表现了活泼的商业活动③宫廷画的创作题材十分狭窄④画风忽略写实注重传情写意A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A 材料画作表达的是民间市井生活 ,是风俗画兴起的表现 ,故①正确；从挑担商贩的绘画题材可知当时商业活泼 ,故②正确；材料中没有涉及宫廷画的创作题材 ,故③错误；材料中的风俗画是写实风格 ,故④错误 .故A项正确 .5.北京历史悠久 ,关于北京的绘画数量众多 .从绘画类型看 ,右面这幅画属于( )A．人物画 B．写意画C．风俗画 D．文人画解析：选C 题中反映的是人民生活的风土民俗 ,应是风俗画 ,故C项正确 .6．艺术风格是有高度的思想性、成熟性 ,是真善美的 .对以下绘画表述正确的选项是( )A．注重写意 ,抒发个人主观性情B．大胆创新 ,采用夸张与抽象的表现手法C．注重写实 ,作品栩栩如生D．托物言志 ,表达对民间疾苦的关心解析：选C ?清明上河图?是北宋张择端的风俗画 ,注重写实 .?清明上河图?描绘北宋清明时节的繁荣景象 ,是汴京当年繁荣的见证 ,也是北宋城市经济情况的写照 .一、选择题(每题4分 ,共32分)1．以下两幅绘画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体 ,其绘画艺术的表现形式是( )A．山水画 B．文人画C．花鸟画 D．风俗画解析：选B 明清时期的文人画集文学、书法、绘画和篆刻艺术为一体 ,强调表现个性 ,讲究借物抒情 ,追求神韵意趣 ,郑板桥正是其代表人物 ,B项符合题意 .2．古代文人画 ,又称 "士大夫画〞 ,作为一种艺术形式或文化现象 ,在中国绘画史上占有重要地位 .文人画( )A．在理学影响下兴起B．反映了市民阶层的文化需求C．强调个性追求写实D．将诗、书、画、印融为一体解析：选D 文人画在唐朝时已经出现 ,诗人|王维以诗入画 ,被后世奉为文人画的鼻祖 ,此时理学还未兴起 ,故A项错误；文人画反映了士大夫阶层的文化需求 ,故B项错误；文人画强调个性 ,追求的是抒情写意 ,故C项错误；文人画融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体 ,集中表达出画家多方面的文化素养 ,故D项正确 .3．后人在评价夏圭绘画时有诗曰： "但觉层层景不同 ,林泉到处生清风 .意到笔精工莫比 ,只许马远齐称雄 .〞以下作品可能为夏圭所作的是( )解析：选A 夏圭和马远都是南宋的画家 ,他们的画反映了南宋偏安一隅的苦闷 ,被称为"马一角〞和 "夏半边〞 ,A项图中符合层层景不同、林泉、意到笔精的特点 ,故A项正确；B 项图中以竹表达正直 ,配以诗词 ,是明清文人画的风格 ,故B项错误；C项图中的鸟孤傲清高 ,风格类似于明清的八大山人 ,故C项错误；D项图中是仕女图 ,风格类似于顾恺之 ,故D 项错误 .4． "诗不能尽 ,而为书 ,而为画〞 ,追求 "淡而不薄 ,厚而不浊 ,苍而不格 ,润而不滑〞的韵味 .以下不属于此风格的是( )解析：选B 题干描述的是文人画的风格 ,A、C、D三项符合文人画特点；阎立本的?步辇图?属于人物画 ,B项符合题意 .5．著名画家俞剑华在谈某一绘画特点时 ,认为这是由于 "(文人学士)非专门名家 ,并未受绘画上根本技能之严格训练 .不过心中有一段意思 ,借笔墨以为摅写之具 ,所写之究为何物 ,所写之物似与不似 ,并未加重视〞之故 .这一绘画艺术( )A．属于山水画派B．能集中表达画家多方面文化素养C．属于市民文化D．对研究当时社会风土人情具有重要价值解析：选B 山水画是以自然风景为主要描写对象 ,表达自然观与社会审美意识 ,与材料主旨不符 ,故A项错误；根据材料信息可知该绘画艺术强调画家具备多方面艺术修养 ,故B 项正确；市民文化的形式多种多样 ,表现的都是市井生活 ,与材料主旨不符 ,故C项错误；社会风土人情材料无从表达 ,故D项错误 .6．北宋郭假设虚评价文人画： "人品既己高矣 ,气韵不得不高；气韵既已高矣 ,生动不得不至| ,所谓神之又神而能精焉〞 , "人品发高 ,虽游戏间而心画形矣〞 .以下作品符合其主张的是( )解析：选D 材料中显示的是文人画的特点 ,?洛神赋图?属于人物图 ,故A项错误；?步辇图?是宫廷画 ,?清明上河图?是风俗画 ,皆不符合题意 ,?墨兰图?是文人画 ,显示了这一特点 ,故D项正确 .7．蔡元培曾评价： "中国之画 ,与书法为缘 ,而多含文学之趣味 .故中国之画 ,以气韵胜 ,善画者多工书而能诗 .〞他强调中国画( )A．与书法相伴而生 B．与文学相兼而成C．追求神韵与意趣 D．画、诗、书相融解析：选C 材料强调的是中国画的特点 ,与书法为缘 ,并不是与书法相伴而生 ,故A项错误； "多含文学之趣味〞并非是与文学相兼而成 ,故B项错误； "故中国之画 ,以气韵胜〞得出中国画追求神韵与意趣 ,故C项正确； "善画者多工书而能诗〞并不是说画、诗、书相融 ,故D项错误 .8．徐渭在画上自题诗： "从来不见梅花谱 ,信手拈来自有神 .不信试看千万树 ,东风吹着便为春 .〞由此可见 ,他的画属于( )A．文人画 B．风俗画C．宫廷画 D．山水画解析：选A 从材料 "画上自题诗〞可看出这是典型的文人画 .二、非选择题(18分)9．阅读以下材料：材料一从社会学意义上看 ,世俗化完全是一个值得肯定的积极趋向 ,世俗化肯定现世生活 ,肯定官能享受 ,肯定群众在社会生活中的地位与作用 ,表现出以具体功利与追求、以感官享受为满足、以眼前利益为目标的价值取向 .- -社会学家材料二请答复：上述材料说明 ,中国古代文学艺术在开展过程中呈现出明显的世俗化趋势 .请在绘画方面举三例说明世俗化趋势的表现 ,试概括分析呈现世俗化趋势的原因 .(18分) 解析：此题一定要抓住 "世俗化趋势〞、 "绘画〞方面的关键词句 ,绘画方面主要是民间风情画 ,这一趋势的原因应主要从(政|治)、经济、文化方面考虑 .答案：表现：①北宋?清明上河图?专门描绘市井生活；②明清时期 ,木刻版画作为插图使小说、剧本更加有趣；③出现了百姓喜闻乐见的实用性的年画、布贴画、剪纸画等 .原因：①手工业、商业的不断开展；②城市经济的繁荣；③市民阶层的兴起；④印刷术的不断提高；⑤社会识字率的提高 ,文化逐渐普及；⑥传统重农意识逐渐淡化 .。