余庆县天湖小学信息技术培训讲稿EXCEL基础知识
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•EXCEL基础操作回顾与提高•高级数据处理功能讲解•函数与公式在EXCEL中运用•图表制作技巧与案例分析目录•数据验证和保护措施培训•实战演练环节01EXCEL基础操作回顾与提高工作簿和工作表基本操作01020304010204单元格格式设置及优化设置单元格字体、大小、颜色及背景色调整行高和列宽,合并与拆分单元格设置单元格边框和底纹,添加批注使用条件格式和数据条进行数据可视化03数据录入、编辑与查找替换查找和替换数据,定位特定单元格打印预览及页面设置技巧打印预览工作表,设置打印区域和边距添加页眉页脚,设置页码格式02高级数据处理功能讲解数据排序与筛选应用实例排序功能介绍详细解释EXCEL中排序功能的作用和使用方法,包括单列排序和多列排序。
筛选功能应用通过实例演示如何使用筛选功能快速找到符合条件的数据,包括自动筛选和高级筛选。
排序与筛选结合应用展示如何将排序和筛选功能结合使用,以更高效地处理和分析数据。
数据透视表概念创建数据透视表编辑数据透视表030201数据透视表创建与编辑数据透视图可视化呈现数据透视图概念创建数据透视图编辑数据透视图条件格式设置突出显示关键信息设置条件格式规则条件格式概念详细演示如何在格式规则,包括选择单元格区域、设置条件和格式等步骤。
条件格式应用实例03函数与公式在EXCEL中运用0102SUM 函数AVERAGE 函数MAX 和MIN 函数IF 函数COUNT 和COUNT…030405常用函数介绍及使用方法复杂公式构建思路分享嵌套函数通过将多个函数嵌套使用,可以实现更复杂的计算需求。
绝对引用和相对引用灵活运用单元格引用方式,可以在公式中准确引用需要的数据。
名称管理器使用名称管理器为单元格或区域定义名称,可以简化公式并提高可读性。
数据透视表辅助结合数据透视表使用数组公式,可以实现更灵活的数据分析和汇总。
多条件筛选利用数组公式可以同时满足多个条件进行筛选,提高数据处理效率。
EXCEL课件•课件背景与目标•EXCEL软件简介•基本操作入门指南•常用函数与公式使用方法目录•图表制作与数据分析技巧•课堂练习与拓展活动设计•总结回顾与展望未来课件背景与目标背景介绍信息化时代需求当前社会已进入信息化时代,掌握信息技术已成为必备技能。
Excel作为常用的电子表格软件,广泛应用于各个领域。
小学教育阶段重要性小学阶段是基础教育的重要时期,培养学生对信息技术的兴趣和基础操作能力对其未来发展具有重要意义。
课件开发必要性针对小学生特点和认知水平,开发适合其学习的Excel课件,有助于提高教学效果和学生学习积极性。
教学目标与要求知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标适用对象及年级适用对象适用年级根据小学生认知水平和学习能力,本课件适用于小学高年级(如五、六年级)学生使用。
同时,也可根据学校教学安排和实际情况进行适当调整。
EXCEL软件简介软件概述与特点软件概述特点发展历程及应用领域发展历程Excel自1985年诞生以来,不断更新迭代,逐渐增加了更多功能和工具,提高了软件的性能和稳定性,使得它成为了全球广泛使用的电子表格软件之一。
应用领域Excel被广泛应用于各个领域,如财务、统计、科研、教育等。
在财务领域,它可以帮助用户进行财务报表制作、财务分析等;在统计领域,它可以帮助用户进行数据整理、数据分析等;在科研领域,它可以帮助用户进行数据处理、图表制作等;在教育领域,它已经成为了学生学习和教师教学的重要工具。
基本界面与功能区域基本界面功能区域基本操作入门指南启动与退出方法启动方法退出方法工作簿工作表单元格030201工作簿、工作表和单元格概念数据输入、编辑和格式化技巧编辑技巧数据输入使用鼠标或键盘快捷键进行复制、粘贴、剪切、撤销等操作,提高编辑效率。
格式化技巧常用函数与公式使用方法SUM函数AVERAGE函数MAX/MIN函数COUNT函数函数类型及作用010204公式编写规则公式必须以等号(=)开头,表示接下来的是要进行的计算。
《Excel表格培训》课件一、教学内容本节课的教学内容选自Excel 2010教程,主要包括第二章“Excel基本操作”的第三节“工作表的编辑”。
具体内容包括:工作表的选定、插入、删除、复制和移动;单元格的选定、插入、删除、复制和移动;字体、字号、颜色、对齐方式的设置;行高、列宽的调整;公式的输入和编辑等。
二、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作,能够熟练地运用Excel进行数据处理和分析。
2. 培养学生的信息素养,提高他们在日常生活和学习中运用信息技术的能力。
3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点:Excel的基本操作,包括工作表和工作单元格的编辑、设置字体、字号、颜色、对齐方式、调整行高和列宽等。
难点:公式的输入和编辑,以及如何在实际操作中运用Excel进行数据处理和分析。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、投影仪、计算机。
学具:学生计算机、Excel 2010软件、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入:以学生班级成绩统计为例,引导学生思考如何运用Excel进行数据处理和分析。
2. 讲解Excel的基本操作,包括工作表和工作单元格的编辑、设置字体、字号、颜色、对齐方式、调整行高和列宽等。
3. 讲解公式的输入和编辑方法,并通过实例演示如何在Excel中运用公式进行数据计算。
4. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 随堂练习:学生根据所学内容,自主设计一个Excel表格,完成数据处理和分析任务。
6. 学生展示自己的作品,相互交流学习心得,教师点评并给予鼓励。
六、板书设计板书内容:Excel基本操作流程图。
设计说明:通过流程图,让学生直观地了解Excel的基本操作步骤,便于记忆和复习。
七、作业设计1. 作业题目:运用Excel制作一份家庭成员信息表。
要求:包括姓名、年龄、性别、职业等基本信息,使用合适的字体、字号、颜色、对齐方式,调整行高和列宽,并运用公式计算家庭成员的平均年龄。
小学信息技术--认识EXCEL课件一、EXCEL的基本概念1.1 EXCEL的定义1.2 EXCEL的历史发展和应用领域1.3 EXCEL的特点和优势二、EXCEL的界面布局和常用功能介绍2.1 EXCEL的界面布局和主要组成部分2.1.1 标题栏2.1.2 菜单栏2.1.3 工具栏2.1.4 工作区2.1.5 状态栏2.2 EXCEL的常用功能2.2.1 新建、打开、保存和关闭工作簿 2.2.2 插入、删除和移动工作表2.2.3 单元格格式设置2.2.4 数据输入和编辑2.2.5 数据排序和筛选2.2.6 公式和函数的使用 2.2.7 图表的创建和编辑2.2.8 打印设置和页面布局三、单元格的基本操作和格式设置3.1 单元格的选择和编辑3.2 单元格的格式设置3.2.1 数值格式设置3.2.2 文本格式设置3.2.3 日期和时间格式设置 3.2.4 条件格式设置3.3 单元格的合并和拆分3.4 单元格的填充和复制四、公式和函数的使用4.1 公式的基本语法和操作符 4.2 常用函数的介绍和使用4.2.1 SUM函数4.2.2 AVERAGE函数4.2.3 MAX函数4.2.4 MIN函数4.2.5 COUNT函数4.3 公式的相对引用和绝对引用五、数据的排序和筛选5.1 数据的排序5.1.1 单列数据排序5.1.2 多列数据排序5.2 数据的筛选5.2.1 自动筛选5.2.2 高级筛选六、图表的创建和编辑6.1 图表的类型和选择6.2 图表的创建和数据源设置 6.3 图表的样式和布局调整6.4 图表的数据系列设置和颜色修改七、打印设置和页面布局7.1 打印设置7.1.1 页面设置7.1.2 打印区域设置7.1.3 打印预览7.2 页面布局7.2.1 设置页面边距和纸张大小7.2.2 设置页眉和页脚7.2.3 分页设置和打印标题行附件:2.功能演示视频.mp4法律名词及注释:1.版权:指对作品享有专有权并能依法支配的权利。
2013-2014-1新知识培训讲稿余庆县天湖小学信息技术培训讲稿主讲教师:莫兴文培训时间:9.19培训地点:会议室EXCEL操作部份一、EXCEL基础1、功能认识Excel是微软公司的Office系列中的电子表格软件,具有数值处理、创建图表、组织列表、访问其它数据、自动化复杂任务等功能。
另外国内也有金山公司开发的WPS系列办公软件,其中的Excel软件与微软公司的功能差不多,部份功能更适应于我国用户。
2、启动退出(1)启动步骤:Microsoft→所有程序→方法一:开始 Microsoft Office Excel 2003。
方法二:双击桌面上的Microsoft Office Excel→Office Microsoft Excel→新建→2003图标。
方法三:文件夹空白区域点鼠标右键双击新建的Excel工作表方法四:双击表格文件(一般是.xls作为扩展名)的图标。
→工作表(2)退出步骤:→文件→方法一:菜单左键单击“关闭”→退出。
方法二:单击窗口右上角的×形按钮。
方法三:标题栏上鼠标右键。
3、窗口结构有标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、区作表区等4、基本概念工作薄:是Excel中电子表格的基本储存文件,启动Excel时,系统产生的第一个空白文档就是一个空白工作薄。
⎽工作表:一个工作薄由多个工作表组成,工作表用于具体的电子表格制作。
工作薄与工作表的关系可以理解为一本书和书中各页的关系。
每个工作表是由256列 65536行组成。
单元格:工作表由单元格组成。
单元格的名称由列标和行号交叉表示,如第一行第三列的单元格名为C1。
二、基本操作(一)工作簿的操作1、新建新建或左键单击工具栏上新建图标。
→文件2、保存左键单击“保存”。
→输入指定名称→选择保存位置→另存为→文件3、打开选中所要文件(后辍名为.xls)→选择所在位置→打开→文件左键单击“打开”。
→(二)工作表的操作1、选定工作表单击左下部的工作表名即选定了该工作表。
第一章电子表格的利用第一节信息输入电子表格简介:Excel是Microsoft(微软)公司开发研制的电子表格软件,功能超级壮大。
咱们此刻经常使用的是excel2003版。
一、熟悉excel窗口:一、题目栏:电子表格的窗口的最上方有一条蓝色的条形栏称为“题目栏”,题目栏的左端显示此刻打开的文件名称。
右端显示最小化、最大化、关闭按钮。
二、菜单栏:下面一行有文字的栏目称为“菜单栏”,菜单栏里有文件、编辑、视图、插入、格式、工具、数据、窗口、帮忙等菜单,每一个菜单里还有子栏目。
一样经常使用的有文件、编辑、插入、格式、数据、窗口等。
3、工具栏:在菜单栏下面的是“经常使用工具栏”和“格式工具栏”。
它们能够归并在一个工具条中,也能够独立成行。
4、编辑栏:再下面一行为:名称框和编辑栏。
名称框中显示的是当前选定的单元格名称或是选定区域的行列数。
如:2RX4C表示那个区域内有2行4列。
松开鼠标左键后显示第一个单元格的名称。
编辑栏用来输入或编辑单元格或图表的值或公式。
也能够显示出活动单元格中利用的常数或公式。
五、行号和列号:行号由阿拉伯数字组成,列号由英文字母组成。
六、工作区:带有隐形方格的区域成为工作区,鼠标在工作区上会变成空心十字框。
7、工作表标签:在工作区的左下方有工作表标签表示为sheet一、sheet二、sheet3,它能反映出当前工作簿由几份工作表组成。
八、转动条:在工作区的右边和右下方各有一个蓝色的滑块称为转动条。
拖动转动条能够移动当前显示工作表的位置。
九、状态栏。
在电子表格窗口的最下方是状态栏。
显示有关自行进程在的选定命令或操作信息。
10、选定框和填充柄单击任意一个单元格后,显现一个黑色方框成为选定框,在选定框的右下角有一个黑色的方块,称为当鼠标放到填充柄上会变成十字线。
二、了解单元格、工作表和工作簿一、单元格。
电子表格的工作区由一个个方格组成,每一个方格都称为一个单元格。
电子表格中的最小利用单位是“单元格”,每一个单元格都有自己唯一的名称。
小学信息技术认识EXCEL课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术六年级上册第五课《认识EXCEL》,主要内容包括:1. 了解EXCEL 2010的工作界面;2. 掌握EXCEL的基本操作,如插入单元格、行、列,删除单元格、行、列等;3. 学会在EXCEL中输入数据,包括文本、数字、日期等;4.熟悉EXCEL中的常用函数,如求和、平均值等。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉EXCEL 2010的工作界面,掌握EXCEL的基本操作。
2. 培养学生运用EXCEL进行数据处理的能力,提高学生的信息素养。
3. 通过对EXCEL的学习,培养学生独立思考、合作交流的能力。
三、教学难点与重点重点:1. EXCEL 2010的工作界面及基本操作;2. 在EXCEL中输入数据的方法;3. EXCEL中的常用函数。
难点:1. EXCEL中函数的运用;2. 数据的高级处理。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、投影仪、计算机学具:学生计算机、练习册五、教学过程1. 实践情景引入:展示一份学绩统计表,引导学生思考如何利用EXCEL进行数据处理。
2. 讲解EXCEL 2010的工作界面及基本操作:插入单元格、行、列,删除单元格、行、列等。
3. 演示如何在EXCEL中输入数据:文本、数字、日期等。
4. 讲解EXCEL中的常用函数:求和、平均值等。
5. 实践操作:学生自主完成练习册上的题目,教师巡回指导。
6. 例题讲解:以学绩统计为例,讲解如何运用EXCEL进行数据处理。
7. 随堂练习:学生独立完成练习册上的题目,教师选取部分学生的作业进行点评。
8. 作业布置:要求学生运用EXCEL完成一份家庭作业,如:制作家庭成员信息表、班级成绩统计表等。
六、板书设计板书内容:1. EXCEL 2010的工作界面2. EXCEL的基本操作3. 数据输入方法4. 常用函数七、作业设计1. 家庭作业:制作家庭成员信息表。
题目:请利用EXCEL制作一份家庭成员信息表,包括姓名、年龄、职业等。
余庆县天湖小学信息技术培训讲稿
主讲教师:莫兴文
培训时间:9.19
培训地点:会议室
EXCEL操作部份
一、EXCEL基础
1、功能认识
Excel是微软公司的Office系列中的电子表格软件,具有数值处理、创建图表、组织列表、访问其它数据、自动化复杂任务等功能。
另外国内也有金山公司开发的WPS系列办公软件,其中的Excel软件与微软公司的功能差不多,部份功能更适应于我国用户。
2、启动退出
(1)启动步骤:
Microsoft→所有程序→方法一:开始 Microsoft Office Excel 2003。
方法二:双击桌面上的Microsoft Office Excel→Office Microsoft Excel→新建→2003图标。
方法三:文件夹空白区域点鼠标右键双击新建的Excel工作表方法四:双击表格文件(一般是.xls作为扩展名)的图标。
→工作表
(2)退出步骤:
→文件→方法一:菜单左键单击“关闭”→退出。
方法二:单击窗口右上角的×形按钮。
方法三:标题栏上鼠标右键。
3、窗口结构
有标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、区作表区等
4、基本概念
工作薄:是Excel中电子表格的基本储存文件,启动Excel时,系统产生的第一个空白文档就是一个空白工作薄。
⎽工作表:一个工作薄由多个工作表组成,工作表用于具体的电子表格制作。
工作薄与工作表的关系可以理解为一本书和书中各页的关系。
每个工作表是由256列 65536行组成。
单元格:工作表由单元格组成。
单元格的名称由列标和行号交叉表示,如第一行第三列的单元格名为C1。
二、基本操作
(一)工作簿的操作
1、新建
新建或左键单击工具栏上新建图标。
→文件
2、保存
左键单击“保存”。
→输入指定名称→选择保存位置→另存为→文件
3、打开
选中所要文件(后辍名为.xls)→选择所在位置→打开→文件左键单击“打开”。
→
(二)工作表的操作
1、选定工作表
单击左下部的工作表名即选定了该工作表。
注:进行各项操作之前,必须选取要操作的对象或区域。
2、重命名工作表
双击标签名(或右击选“重命名”)→将鼠标指向要改名的工作表标签输入要更改后的名字(如果是中文,则先将输入法切换到智能ABC或其它中文输入法)→。
3、移动或复制工作表
将鼠标指向要移动的工作表标签上(例SHEET1),按住鼠标左键拖动到目标位置(例SHEET3之后),放开左键即可;若拖动时按住Ctrl键,则可复制工作表。
4、删除工作表
将鼠标指向要移动的工作表标签上(例SHEET1) “删除”→按右键→。
(三)单元格的操作
1、选定单元格
1)选取一个单元格:用鼠标单击某个单元格即可。
2)选定整行单元格:单击行号,即可选定整行单元格。
3)选定整列单元格:单击列标,即可选定整列单元格。
4)选取连续的单元格区域:按住鼠标左键,拖出你想选定的区域。
或先选中要选择区域的开始单元格,按住Shift键单击要选择区域的结束单元格,就可以选择这些单元格了。
5)选定多个不连续单元格:按Ctrl键,并用鼠标单击各单元格,可同时选定这些单元格。
6)按Ctrl+A键也可选定整个工作表。
2、复制单元格或行、列
选中要复制内容的单元格或行、列,单击工具栏上的“复制”按钮,然后选中要复制到的目标的单元格,单击工具栏上的“粘贴”按钮就可以了。
3、清除单元格或行、列
选中后使用“编辑”菜单“清除”子菜单中的“内容”项,作用和使用Delete键是相同的;或者使用右键菜单中的“清除内容”命令。
4、删除单元格或行、列
选中要删除的单元格或行列,单击鼠标右键,选择“删除”命令,在“删除”对话框,选择你要删除的类型。
5、插入行(或单元格)
左键单击行标或列标选中插入所在行或列(或单元格)的后面的行或列(或单元格)→右键→插入。
6、行(或单元格)的合并
“合并单元格”前方框内打上勾。
→对齐→设置单元格格式→右键→选中要合并的所有行(或单元格)
7、行高和列宽的调整
输入数字后确定。
→左键行高或列宽→按住鼠标左键拖动相应行标或列标的分隔线进行调整,此时应注意鼠标外形上的变化(鼠标形状变成带两个箭头的十字形状时操作有效)。
也可选中相应行或列后右键鼠标
8、设置单元格格式
→通过选中相应内容后右键设置单元格格式,可以对单元格数据类型、对齐方式、字体、边框和底纹等进行相应设置。
(四)数据处理
1、输入单元格数据
最简单的方法就是直接单击指定的单元格,再选择相应输入法后输入数据,输好后按回车键确定。
可以输入日期和时间型、数值型、文本型数据和公式,输入公式时应以“=”号开始。
2、修改单元格数据
在单元格内直接修改:用鼠标双击单元格。
利用编辑栏修改:选中要修改的单元格,然后单击编辑栏的“数据输入区”,并在此修改。
3、使用公式和函数
1)公式的使用
算术运算符:“加”(+)、“减”(—)、“乘”(*)、“除”(/)、“乘方”(^)、“百分号”(%)。
比较运算符:“等于”(=)、“大于”(>)、“小于”(<)、“大于等于”(>=)、“小于等于”(<=)、“不等于”(<>)。
注意,比较运算只有Truet(真)和False(假)两种结果。
字符运算符:“字符串连接”(&)。
2)函数的使用
Excel提供了11大类函数,包括数学与三角函数、统计函数、数据库函数、财务函数、日期与时间函数、逻辑处理函数和字符处理函数等。
一般格式是:〈函数名〉(〈参数1〉,〈参数2〉,...)。
插入函数后要确定(按回车键或点”确认”)。
3)常用函数
A、求和函数 SUM
格式:SUM(求和区域)B、求平均值函数 AVERAGE
格式:AVERAGE(求平均数的)
C、名次排列函数 RANK()
格式: RANK (number,ref,order)D、求标准差函数 STDEV()
STDEV(number1,number2,...)
E、求最小值函数 MIN
格式:MIN(number1,number2,...)F、求最大值函数 MAX
格式:MAX(number1,number2,...)
4)排序
→排序→数据确定主次关键字及其增减排列方式。
5)数据筛选
移动指针选中要筛选的数据的任意单元格→数据→筛选→自动筛选→点击筛选标志→自定义→选择大于(或小于、或等于根据题目而定)→右边输入要求的XX数值→确定。
6)自动填充
如果是等差数列,在相邻两个单元格输入起始值(例如在A1输入102001,在A2输入102002),选中这两个单元格,将鼠标指向选中的最后一个单元格右下角,当鼠标指针变成实心十字后,拖动鼠标到要填充区域的最后一个单元格。
7)创建图表
A、选择要创建图表的数据区域,注意应包括列标题。
B、插入→图表→在弹出的“图表向导”中按步骤进行设置。
C、选择“图表类型”和“子表类型”。
D、输入“数据区域”和选择“系列产生”在“行”还是“列”(此步一般可直接单击…下一步‟跳过)。
E、单击“标题”标签,输入“图表标题”即图表的名字、“分类(X)轴”即横轴的名字、“系列(Y)轴”即纵轴的名字。
F、单击“数据标志”标签,输入相应的数据标志。
G、选择“作为对象插入”或“作为新工作表插入”,单击“完成”。