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小学防震减灾应急预案小学防震减灾应急预案7篇小学防震减灾应急预案可以加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。
下面小编给大家带来小学防震减灾应急预案，希望大家能够喜欢。
小学防震减灾应急预案（精选篇1）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(x分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
小学防震减灾应急预案（精选篇2）为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。
一、预案背景地震作为一种突发性自然灾害，具有极大的破坏力。
为了提高全校师生的防震减灾意识和应对地震灾害的能力，保障师生的生命财产安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生的防震减灾意识，使师生掌握地震发生时的逃生技能和自救互救方法。
2. 确保地震发生时，师生能够快速、有序、高效地进行应急避险和疏散。
3. 最大限度地减少地震灾害造成的损失，保障师生的生命财产安全。
三、组织机构1. 成立防震减灾工作领导小组，负责全校防震减灾工作的组织、协调和实施。
2. 成立应急疏散小组，负责地震发生时的应急疏散工作。
3. 成立自救互救小组，负责地震发生时的自救互救工作。
四、应急处理措施1. 地震发生前的准备工作（1）开展防震减灾宣传教育，提高师生防震减灾意识。
（2）定期组织应急疏散演练，使师生熟悉应急疏散路线和逃生方法。
（3）对校园建筑物进行安全检查，确保建筑物安全。
2. 地震发生时的应急处理（1）立即启动应急预案，组织师生进行应急疏散。
（2）应急疏散小组负责指挥师生按照预定路线迅速撤离至安全地带。
（3）自救互救小组负责对受伤师生进行救治，并组织师生进行互救。
（4）确保通讯畅通，及时向有关部门报告情况。
3. 地震发生后的处理（1）全面排查校园安全隐患，确保师生生命财产安全。
（2）组织师生进行心理疏导，缓解心理压力。
（3）配合政府部门做好灾后重建工作。
五、预案实施与监督1. 预案实施由防震减灾工作领导小组负责，确保预案的顺利实施。
2. 定期对预案进行修订和完善，确保预案的针对性和实用性。
3. 对预案实施情况进行监督检查，确保预案的有效性。
六、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案的解释权归防震减灾工作领导小组所有。
通过本预案的实施，旨在提高全校师生的防震减灾意识和应对地震灾害的能力，为构建和谐校园、保障师生生命财产安全奠定坚实基础。
一、指导思想为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，确保在地震发生时，我校能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地保护师生的生命安全，特制定本预案。
二、组织机构及职责1. 成立地震应急指挥部，负责全校地震应急工作的统一领导和指挥。
2. 地震应急指挥部下设办公室，负责地震应急工作的日常管理和具体实施。
3. 各班级设立地震应急小组，负责本班级的地震应急工作。
三、应急响应1. 地震预警（1）学校地震预警系统接到地震预警信息后，立即启动地震应急响应程序。
（2）学校广播系统播放地震预警信息，提醒师生注意。
2. 应急避震（1）地震发生时，师生应立即停止活动，迅速就近躲避。
（2）教师组织学生迅速躲到课桌下、墙角等安全地带，头部保护，双手抱头。
3. 紧急疏散（1）地震结束后，在地震应急指挥部的统一指挥下，有序组织师生疏散。
（2）师生按照预定疏散路线，迅速、有序地撤离到指定安全地带。
4. 疏散集结（1）师生到达指定安全地带后，各班级迅速集结，清点人数，报告给地震应急指挥部。
（2）地震应急指挥部根据实际情况，组织师生进行心理疏导和安抚。
四、应急保障1. 人员保障（1）学校定期组织地震应急演练，提高师生地震应急避险能力。
（2）地震发生时，各班级负责人要迅速组织师生撤离，确保师生安全。
2. 物资保障（1）学校储备必要的地震应急物资，如防震帐篷、急救包、食物、水等。
（2）地震发生后，及时调拨物资，确保师生生活需求。
3. 通讯保障（1）地震发生时，确保通讯畅通，及时传递地震应急信息。
（2）学校配备应急通讯设备，如卫星电话、对讲机等。
五、总结评估1. 地震应急结束后，学校对地震应急工作进行总结评估，查找不足，改进工作。
2. 学校定期对地震应急预案进行修订，确保预案的实效性。
本预案自发布之日起实施，由地震应急指挥部负责解释。
各班级要认真学习并严格执行本预案，确保地震发生时能够迅速、有序地开展地震应急工作，最大限度地保护师生的生命安全。
小学地震应急预案（8篇）小学地震应急预案（精选8篇）小学地震应急预案篇1一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。
学校防震减灾领导小组由校长张广健同志为组长，各负责同志及班主任为小组成员，办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
一、指导思想为确保我校师生在地震灾害发生时的人身安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、组织机构及职责1. 成立小学防震抗震应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 应急指挥部下设办公室，负责日常防震抗震工作，办公室主任由分管副校长兼任。
3. 各部门职责：（1）教务处：负责组织师生进行防震抗震知识学习和应急演练；（2）德育处：负责开展防震抗震宣传教育活动，提高师生防震抗震意识；（3）后勤处：负责学校防震抗震设施设备的检查、维护和更新；（4）保卫处：负责校园安全巡查，确保地震发生时师生生命安全；（5）各班主任：负责班级防震抗震工作，组织学生进行应急演练。
三、应急预案1. 预警信息接收与处理（1）当接收到地震预警信息时，立即启动应急预案，向全校师生发布预警信息。
（2）应急指挥部迅速组织相关部门开展应急工作。
2. 地震发生时的应急措施（1）地震发生时，各班主任立即组织学生进行紧急避险，确保学生安全。
（2）在地震发生过程中，师生要保持冷静，按照应急预案进行疏散。
（3）地震结束后，立即开展救援工作，确保无人员伤亡。
3. 地震发生后的应急措施（1）迅速开展灾情评估，统计伤亡情况。
（2）组织师生进行心理疏导，缓解心理压力。
（3）做好物资保障工作，确保师生生活所需。
（4）开展灾后重建工作，恢复正常教学秩序。
四、宣传教育与培训1. 定期开展防震抗震知识讲座，提高师生防震抗震意识。
2. 组织应急演练，提高师生应对地震灾害的能力。
3. 加强与家长沟通，提高家长对防震抗震工作的重视程度。
五、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由小学防震抗震应急指挥部负责解释。
3. 各部门要严格按照本预案要求，做好防震抗震工作，确保师生生命安全。
小学防震应急预案范文
一、地震是一种自然现象，地震是由于地球内部岩石的变动而引起的地壳振动，使人们感觉到地面或建筑物摇晃。
在地震来临时，我们要保持镇定，迅速采取有效措施，确保学校师生的人身财产安全。
1. 通知报警：一旦地震发生，学校领导与值班教师应立即通知全校师生，做好防震应急预案工作；同时，迅速拨打紧急求助电话，报警求助。
2. 提前做好预防措施：校方应提前确保校内通道畅通，紧急疏散通道标示清晰，防止阻碍和危险物品；整理教室内外环境，确保桌椅固定稳固。
3. 迅速疏散：地震来袭时，教师应指导学生保持冷静，立即停止一切活动，迅速疏散到安全地带。
按照预先制定的疏散路线和方法有序撤离。
4. 防护姿势：在疏散途中或无法疏散时，师生应尽可能找到避难点，并采取安全的防护姿势，如躲在桌子、桌腿下等稳固的掩体。
5. 紧急救援：一旦地震停止，师生应保持镇定，校方应立即组织人员进行紧急救援，检查受损情况，进行应急处理，确保救援及时有效。
6. 事后评估及复原：地震结束后，学校应将人员安置妥善，做好受灾情况统计及评估工作；同时进行校园设施的检查和维修，尽快复原正常秩序。
以上是小学防震应急预案的基本内容，希望广大教师、学生及家长能够认真学习和掌握，提高防震意识，保障生命安全。
只有在灾难来临时，我们有备无患，才能做出正确的判断和应对，保护自己和他
人的生命安全。
让我们一起为防灾减灾做出努力，建设更加安全的校园环境。
小学防震减灾应急预案2篇在日常的学习、工作、生活中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，可能需要提前进行应急预案编制工作。
那要怎么制定科学的应急预案呢？以下是小编精心整理的小学防震减灾应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学防震减灾应急预案1一、总则为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》、上级主管部门的相关文件，结合我校工作实际，特制定本方案。
二、应急机构组成1、领导小组学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
王丽红校长为组长，成员由学校领导班子及工会组长组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的`制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、消防器材的配备，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，以学生安全为重点，开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
三、临时应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内活动。
3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
小学防震减灾应急预案模版第一章总则1.1 目的与依据本预案旨在建立和完善小学校园的防震减灾应急工作，保护学生和教职工的生命安全和财产安全。
依据相关法律法规和教育部门的有关文件精神，结合学校实际情况制定。
1.2 适用范围本预案适用于小学的防震减灾应急工作，包括学校的组织架构、应急预案、应急措施、应急演练等方面。
1.3 责任分工学校校长负责全面组织、领导和协调学校防震减灾工作；各年级组织负责人负责本年级的防震减灾工作；教师在紧急情况下负责学生的安全疏散和应急措施的实施。
第二章学校组织架构2.1 校园安全概况学校将定期进行校园安全检查，对安全隐患进行排查和整改，并做好安全宣传教育工作。
2.2 防震减灾领导机构学校设立防震减灾领导小组，由校长担任组长，各年级组织负责人、保卫、后勤等部门负责人作为成员参与，负责组织、协调和指导学校的防震减灾工作。
2.3 年级防震减灾工作小组各年级设立防震减灾工作小组，由年级组织负责人担任组长，班主任、保卫人员等参与，负责制定和组织实施本年级的防震减灾工作。
第三章应急预案3.1 应急预案的制定根据学校实际情况，制定详细的应急预案，包括应急组织、应急指挥、应急救援、应急信息发布、应急物资保障等方面的内容，并定期进行修订和完善。
3.2 应急演练定期组织应急演练，包括示范演练、实操演练等形式，让师生员工熟悉应急预案，增强应急反应和处置能力。
第四章应急措施4.1 日常安全管理加强学生的安全教育，增强他们的防灾减灾意识和自救能力。
完善学校的消防设施，定期进行维护检修，确保设施的正常运行。
4.2 场所安全管理对学校的教室、实验室、食堂、体育场、楼梯和走廊等地进行巡检，及时清理障碍物，确保场所的安全。
4.3 疏散逃生措施学校确定疏散和逃生的路线和地点，并张贴示意图。
定期进行疏散演练，让师生员工熟悉疏散和逃生的方法。
第五章应急救援5.1 教师救护培训学校组织教师参加应急救援培训，提高他们的急救知识和技能，增强他们的应急处置能力。
小学预防地震事故应急预案
预防地震事故是非常重要的，特别是对于小学生来说。
以下是小学预防地震事故的应急预案：
1. 教育学生地震应急知识，包括地震的特征、应对地震时的行为规范等内容。
2. 定期进行地震演练，让学生熟悉地震发生时应该采取的自救和互救措施。
3. 学校应建立完善的地震监测系统，及时掌握地震信息，确保学生安全。
4. 教师要定期检查教室和校园设施，确保安全并及时消除安全隐患。
5. 学校应制定详细的疏散预案，包括疏散途径、疏散地点等，以便在地震发生时能够有效组织疏散。
6. 加强家校合作，教育家长和学生在家庭和社区中如何预防地震事故。
7. 学校应储备足够的急救物资和设备，以备地震发生时的紧急救援之需。
8. 学校应建立健全的信息发布机制，确保在地震发生时第一时间向学生和家长发布信息，保障及时沟通和协助。
通过以上预案的制定和落实，可以有效地提高小学生在地震发生时的自救和互救能力，减少地震事故对学生造成的伤害。
小学预防地震的应急预案（精选3篇）小学预防地震的篇1本次演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。
一、原则：1.安全预防原则。
学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2.有序与无序结合原则。
有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
.寓教于乐原则。
二、措施：1.加强安全意识培养及自护能力训练。
利用讲座、班队、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。
2.教师动员会。
演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。
3.制定安全紧急疏散的预案。
包括撤离次序，有关教师等方面。
三、内容：1.学生对紧急警报的辨认；2.学生应对紧急情况的反应；3.学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。
4.教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。
四、安全紧急疏散预案1演习前每位教师务必认真阅读此册。
2演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。
3演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。
4撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。
5全体教师务必保证师生安全！五、实施步骤宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。
1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。
达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、重点做好消防疏散演练。
学校将在月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。
具体步骤如下：（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9:00）；（3）第二阶段听到警报声（9：10）当堂的科任教师听到警报后，要立即停止上，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中；（4）第三阶段为检查与小结。
201X年小学防震减灾应急预案201X年小学防震减灾应急预案一、总则为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》、上级主管部门的相关文件，结合我校工作实际，特制定本方案。
二、应急机构组成1、领导小组学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
王丽红校长为组长，成员由学校领导班子及工会组长组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
2、主要职责加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、消防器材的配备，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
破坏性地震发生后，采取一切必要手段，以学生安全为重点，开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
三、临时应急行动1、接到上级地震、临震预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内活动。
3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
迅速开展以抢救学生为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
五、其它1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
附送：201X年小学音乐教研组总结201X年小学音乐教研组总结篇一：201X年小学音乐教研组总结范文本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教科室教研计划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。
结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。
二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练：本学期，我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。
学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。
合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进行训练，各小组已初见成效。
到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。
三、今后努力的方向：在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。
在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培养好文艺人才。
此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。
篇二：小学音乐教研组总结时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。
回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。
这半年来，音乐教研组在校长室及教导处的正确领导下，在每一位音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初定的目标，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结：一、认真组织音乐教研活动本学期，音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻《艺术课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。
如学习《让音乐课堂成为充满艺术灵动的音乐之旅》、学习研讨《静悄悄的革命》等教研内容，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的教学观念，更好地适应课程改革。
二、认真备课，优化课堂教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。
本学期戴俊老师率先带头，在学期初的句容市音乐教研活动中执教了示范课《绿叶》，受到了与会老师的一致好评。
冯丽老师结合音乐教研的目标，送教石狮小学上了音乐研讨课《颠倒歌》，在向家长开放活动中，开设了《大鹿》，以其新颖的教学理念受到听课老师的好评。
韩利、孙君老师也分别在组内上了《共同拥有一个家》和《买菜》的教研课。
在镇青年教师课堂教学评优活动中，冯丽、韩利获得一等奖，孙君、戴俊获得二等奖。
冯丽老师还被教育局评为教坛新秀。
在对华阳片教学开放活动中，韩莉老师的《神奇的节奏》获得了大家的一致认可，在此基础上，再接再厉，认真参加了镇江市信息技术在课堂的应用比赛活动，通过参赛，使她在教学业务上有了长足的进步。
三、教育教学研究硕果累累冯丽老师撰写的教学论文《音乐属于每一个孩子》在获得镇江市中小学音乐教育教学论文评比一等奖的基础上，又送江苏省参加比赛并取得了一等奖的好成绩。
在镇江市中小学新课程、新课堂、新走向优质课评比中，韩利老师获得一等奖，樊国娟老师获得三等奖的好成绩，樊国娟在镇江市第四届教育科研优秀案例评选中荣获二等奖。
戴俊老师还获得句容市优秀少先队辅导员的称号。
四、积极开展兴趣活动，参加小学生文艺汇演。
在认真开展好教研组工作的同时，音乐教研组还配合学校工作，积极举行校园艺术节，通过各项文艺活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，也为我校挖掘了一批艺术新苗。
活动的成功举办和音乐教研组的各位老师的努力协作是分不开的。
在句容市新苗杯器乐比赛中，韩利老师辅导的学生获得好成绩，她本人也获得了指导老师奖，同时还被授予江苏省音乐考级优秀指导教师称号。
在华阳中心小学首届教师故事讲述大赛中，韩利老师也荣获一等奖。
本学期最大的活动，是参加了句容市小学生文艺汇演。
各位老师利用自己带领的兴趣小组的成员，经过精心的策划，充分的准备，刻苦的排练，精选了四个节目参加比赛。
在汇演中取得了三个一等奖，一个二等奖的优异成绩。
《鼓风》《快乐的小猪》还获得了创作奖，孙君等五位老师也获得了指导奖。
其中，拉丁舞还被选中在镇江市文艺展演中演出，并录制了光盘参加江苏省的比赛。
这学期教研组的老师还根据本学期开展的教研活动提出了一些建议和希望，如在教学方法的研究上还要有创新，还要努力挖掘教材，把握重难点；要有机会多安排老师外出学习来提高自身素质等等。
相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
篇三：小学音乐教研组总结本学期,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务.在教学上,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的,灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操.本学期教研组活动的指导思想是:努力培养学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培养教师的创新精神为目的,认真贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐教师的整体素质,开创我校音乐教学的新局面.以下就是我们组这学期的具体工作:一,认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划,科研课题计划,及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行.全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作.每位教师都注意加强自身基本功的训练,为六月份广陵区音乐教师基本功能力达标做好充足的准备,都取得了较好的成绩.二.定时认真开展教研组活动定期开展教研组活动,每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材,分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步.除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案,论文等,并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用.本学期我校音乐组与育才小学音乐组就有效性教学进行了课堂交流活动,刘德琴老师和袁建平老师各上了一节课,让学生们从视觉,声音上得到了享受,很好的激发了学生的学习兴趣,效果较好.三.认真对待学校各种活动9月份,加拿大教育代表团来我校参加常怀感恩心,快乐伴我行中队主题会,音乐组负责其中的演出部分,获得好评.10月份,与育才小学音乐组进行音乐课堂有效性教学的交流活动.11月份,承担学校大队主题会中合唱,舞蹈的编排与演出.12月30日,合唱最美的女人是妈妈参加广陵区庆六一表彰会的演出.组织学生参加扬州市中小学生才艺大赛,李添,范浩田等同学脱颖而出.组织教师参加广陵区艺术教师教学能力达标考核.总之,本学期的收获是有的,但不足之出更多,这需要在今后的活动中逐步加以解决.篇四：小学音乐教研组总结本学期，我校音乐教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足品牌，继续加强自身创新型品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：不怕做不到，就怕想不到！因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。
