幼儿园风筝节活动

幼儿园艺术活动《风筝节邀请函》中班美术教案一、教学目标1.让幼儿了解风筝节的相关知识，感受风筝的美。

2.培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿合作精神，学会分享和交流。

二、教学重难点重点：让幼儿动手制作风筝，感受风筝的美。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的风筝。

三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、风筝线、风筝图案等。

2.教学环境：宽敞的教室，布置风筝展览。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动课堂氛围。

（2）引导幼儿分享自己在体育活动中的感受，引出本节课的主题。

2.导入新课（1）向幼儿展示风筝的图片，引导幼儿观察风筝的特点。

（2）简要介绍风筝节的由来，让幼儿了解风筝在我国传统文化中的地位。

3.制作风筝（1）将幼儿分成若干小组，每组发放风筝材料。

（2）教师示范制作风筝的步骤，讲解注意事项。

（3）幼儿在教师的指导下，动手制作风筝。

（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4.创意风筝设计（1）引导幼儿发挥想象力，为风筝设计独特的图案。

（2）鼓励幼儿用画笔、颜料等材料，为风筝添加色彩。

（3）教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

5.风筝展示（1）组织幼儿展示自己制作的风筝，互相欣赏和学习。

（2）引导幼儿分享制作风筝的过程和感受。

（2）引导幼儿反思自己在制作风筝过程中的收获和不足。

五、教学延伸1.组织幼儿进行风筝放飞活动，体验风筝飞翔的乐趣。

2.邀请家长参与，共同制作风筝，增进亲子关系。

3.结合课程内容，开展风筝主题绘画、手工制作等活动。

六、教学反思1.在制作风筝环节，要更加关注幼儿的安全，避免剪刀、胶水等材料对幼儿造成伤害。

2.在创意风筝设计环节，要引导幼儿充分发挥想象力，不要过多限制幼儿的思维。

3.在教学过程中，要更加注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在合作中成长。

4.结合课程内容，开展更多有趣的活动，让幼儿在愉快的氛围中学习。

小班放风筝教案6篇小班放风筝教案1活动目标：1、欣赏风筝对称的艺术美，激发对民间艺术的兴趣。

2、运用对称装饰的方式大胆对风筝进行装饰。

3、体验动手制作以及合作的快乐。

活动准备：剪刀、彩纸、彩色图形、吸管、塑料袋、糨糊、擦手毛巾、棉线活动过程：一、导入活动。

1．以猜谜的方式引出风筝。

2．播放课件，观察各种各样的风筝。

二、感知风筝的对称美。

1．幼儿自由发表意见。

2．引导幼儿感受风筝左、右边两边形状和图案的对称美。

三、交代装饰要求。

1．出示并介绍操作材料。

2．感知中心线，进行对称装饰。

重点强调位置对称的装饰。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

五、跟音乐做动作。

六、结束活动。

小班放风筝教案2活动目标：1、回忆、交流、模仿自己与他人放风筝的精彩片段，体验活动所带来的快乐。

2、尝试表现放风筝的动态和情景，会借用参照物来表现高飞的风筝。

3、在创作的过程中进一步体验成功放风筝的喜悦。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动准备：1、教具准备：制作的美丽的风筝的图片。

2、学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。

活动过程：（一）谈话活动，引起兴趣。

1、回忆与他人放风筝的生动片段。

教师：你见过哪些风筝？它是什么样子的？教师：放风筝的时候，你的心情是怎么样的呀？（二）观察风筝的图片，引导幼儿欣赏和表达。

1、出示风筝的图片，引导幼儿欣赏。

教师：小朋友们，你们看到了什么样的风筝，它是什么颜色的，形状又是怎样的呀？教师小结：风筝的颜色有很多种，形状也是各种各样的。

2、共同探讨表现风筝高飞的方法。

教师：怎样来表现抬起头来的人呢？怎样来表现高飞的风筝呢？教师：示范画。

（三）指导幼儿绘画。

1、幼儿指导创作。

教师：放风筝的时候最开心的事是什么？教师重点指导幼儿幼儿借用参照物（如云朵、树梢、楼房）等来表现高飞的风筝。

2、幼儿绘画。

（四）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。

1、师幼共同评价。

教师：你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的愉快心情？教师：说说你喜欢的理由。

幼儿园放风筝活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园放风筝活动方案5篇出色的活动方案，能够确保活动的各项工作有序进行，活动方案的详细制定可以提高活动的专业性和组织能力，本店铺今天就为您带来了幼儿园放风筝活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园开展“风筝节”主题系列活动总结
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”风筝作为一种民族文化延续至今，在新时期他又被赋予新的内容：和平的使者、自由的象征、联结着友谊、昭示着团结、寄寓了人们美好理想。

下面是由小编带来的范文“幼儿园开展‘风筝节’主题系列活动总结”，欢迎阅读。

幼儿园开展“风筝节”主题系列活动总结
春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放纸鸢的季节。

XXX幼儿园X月XX日举办了第一届“牵手风筝文化，拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。

活动以“风筝节”为载体，全面发动,精心准备，根据幼儿年龄特点开展适宜的课程。

各班组织幼儿对风筝的秘密进行资料查找、收集整理，了解了风筝的基本构造和基本特点;幼儿园邀请了XX东风筝艺人徐XX亲临幼儿园指导，介绍风筝文化，与孩子共同制作风筝，让孩子学会了辨别哨口风筝的种类，如七竹芯、十九竹棱等，开阔了全体师生的眼界;各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝，举办了园内风筝展、风筝大比拼，带领幼儿放飞风筝，体验风筝带来的快乐，感受童真课程的乐趣。

本次活动传承了XX地域文化，让幼儿感受到地域文化资源的丰富性;增进了幼儿对民间艺人的尊重，对民间文化的兴趣，对大自然的热爱。

幼儿园风筝节活动教案【导语】风筝，是孩子们最喜爱的玩具之一，每到春风吹拂的时节，总能看到孩子们手里拿着五颜六色的风筝，欢快地奔跑在空旷的草地上。

风筝节是中国传统节日之一，也是一个极具教育意义和亲子互动的节日。

在幼儿园的教育活动中，开展一场丰富多彩的风筝节活动，可以激发幼儿的兴趣，提高他们的动手能力和团队合作能力，增加家长与孩子的亲子互动。

【活动目标】1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 提高幼儿的观察力和注意力。

3. 增进家长与孩子的情感交流，促进亲子关系。

【活动准备】1. 确定活动时间、地点和人员。

2. 收集各种风筝制作材料，如竹子、纸张、剪刀、胶水、彩绳等。

3. 准备相关的安全防护措施，确保孩子们在活动中的安全。

4. 邀请家长参与活动，提前做好相关的邀请工作。

【活动流程】第一步：风筝的制作1. 为孩子们准备好风筝制作的材料和工具，让他们亲自动手制作风筝，如在纸张上画图案并剪裁、搭建风筝框架等。

2. 引导孩子们在风筝上绘制自己喜欢的图案或写下自己的名字，增加风筝的个性化。

第二步：风筝的放飞1. 孩子们在家长的帮助下，将制作好的风筝放飞到空中，感受风的力量和风筝的飞行。

2. 老师和家长可以给予孩子们引导和帮助，让他们学会调节风筝的飞行高度和方向。

第三步：风筝比赛1. 组织风筝比赛，设立不同的奖项，鼓励孩子们展示自己的风筝飞行技巧。

2. 让家长和孩子一起参与比赛，增进亲子之间的互动和合作。

第四步：风筝的欣赏1. 组织孩子们观赏不同风格的风筝作品，引导他们欣赏风筝的美丽与艺术价值。

2. 老师可以给孩子们讲述关于风筝的故事，增加活动的教育性和趣味性。

【活动反思】1. 活动中孩子们的制作风筝的过程中，是否有发现孩子们的创造力和想象力？2. 家长和孩子们在活动中的互动和合作如何？有没有促进亲子情感的交流？3. 活动后孩子们对风筝有什么样的认识和感悟？是否有促进其动手能力和团队合作能力的提升？【总结】风筝节是一个充满童趣的节日，通过在幼儿园开展风筝节活动，可以激发幼儿对传统文化的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。

幼儿园风筝教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园风筝的教案7篇幼儿园风筝的教案篇1活动目标：1、能和同伴分工合作，运用画、穿插剪、粘贴的方法制作简洁的风筝。

2、感受风筝奇怪的造型、明丽的颜色、图案的对称所带来的美感。

活动重点：图案的对称美活动难点：穿插剪活动预备：课件、风筝、三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、胶活动过程：一、导入：利用猜谜语的方式引出风筝。

师：小朋友，今日教师给你们带来了一个谜语，看看谁能猜出来。

谜语：天上一只鸟，用线拴的牢。

不怕大风吹，就怕细雨飘。

二、观赏风筝额奇怪造型、明丽的颜色、图案的对称带来的美感。

（1）师：小朋友，教师这里有一些风筝的图片，让我们一起来看看这些风筝是什么样子的？你喜爱哪一个？为什么？（2）出示蝴蝶风筝，引导幼儿感受风筝对称图案的特点。

师：小朋友们，我们一起来看这个蝴蝶风筝，它的左右两边有什么一样的地方。

教师小结：这种左右一样的图案就叫做对称图案。

（3）观看风筝的构造，重点引导幼儿观看风筝上的骨架和引线，了解它们的用途。

师：小朋友，教师今日还给你们带来了一只自己制作风筝，请小朋友认真观看教师制作的这只风筝除了拥有美丽的对称图案外，还有什么？你们知道它们有什么作用吗？三、教师讲解风筝的制作方法。

师：小朋友，看完这些美丽的风筝后，你们想不想自己动手制作一只风筝呢？那请小朋友先来看一下教师是怎样制作的。

（1）在三角形的风筝面上设计并画出美丽的图案，留意图案的两边要对称。

（2）在长方形纸的短边上穿插来回剪，留意每一条都不能剪断，剪出风筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。

（3）将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。

四、幼儿制作，教师巡回指导。

请幼儿将制作好的风筝，贴到展现板上。

五、幼儿作品展现。

小朋友们的风筝都做完了，哪位小朋友说一说你喜爱哪一只风筝？为什么？课后反思：纲要》中指出：活动要来源于幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。

这不孩子们对今日的活动表现得特别好，这一活动，其目标主要是让幼儿在观赏风筝的根底上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来装饰风筝。

幼儿园风筝节游戏教育教案教案名称：幼儿园风筝节游戏教育教案教育目标：1. 让幼儿了解风筝节的意义和文化背景，培养对传统文化的尊重和鉴赏能力。

2. 通过游戏的方式，让幼儿掌握基本的风筝飞行技巧，提升幼儿的手眼协调能力和集体合作精神。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的想象力和设计能力。

教学重点：1. 理解风筝节的文化背景，理解风筝飞行的基本规律。

2. 学会风筝的组装和基本的飞行技巧。

教学难点：1. 教育幼儿尊重传统文化、学会风筝飞行规律。

2. 教育幼儿利用自身能力合作完成任务，学会自主创新设计。

教学方法：1. 图片展示法2. 观察游戏法3. 实践训练法教学工具：1. 风筝模型2. 风筝线3. 风筝贴纸4. 风筝带教学内容：一、导入环节（10分钟）1. 教师简单介绍风筝节的文化背景，让幼儿了解风筝节的概念和意义。

2. 展示风筝节的图片，让幼儿观察并描述风筝的形状、颜色、线等。

3. 通过游戏的方式，让幼儿在观察的基础上体验风筝飞行的乐趣，激发幼儿兴趣。

二、教学环节（60分钟）1. 风筝制作环节（30分钟）① 教师简单介绍风筝的组装过程，引导幼儿自己动手制作风筝。

② 指导幼儿选择不同的图案、颜色、线材等材料进行组装，培养幼儿的想象力和创造力。

③ 鼓励幼儿尝试不同的设计方式，并进行评价和分享。

2. 风筝飞行环节（30分钟）① 教师指导幼儿在室外选择适合飞行的场地。

② 让幼儿根据风向和风力选择最佳的飞行方式。

③ 鼓励幼儿在飞行过程中相互合作，帮助队友解决问题。

④ 飞行结束后进行总结：观察风筝的飞行轨迹、速度、高度等。

三、小结环节（10分钟）1. 教师引导幼儿分享自己的制作和飞行经验，对表现优秀的幼儿给予奖励和称赞。

2. 教师总结本次活动的目的和意义，鼓励幼儿继续关注和学习传统文化。

教学反思：1. 风筝节是中国传统文化中的一个重要节日，通过以游戏方式体验风筝的制作和飞行，激发幼儿对传统文化的兴趣和理解。

幼儿园生态风筝节：环保材料的风筝制作与飞行体验幼儿园生态风筝节：环保材料的风筝制作与飞行体验风筝，是一种将人的梦想与渴望升腾而上的传统玩具。

在幼儿园生态风筝节上，使用环保材料制作风筝并飞行，不仅促进了孩子们的环保意识，更让他们亲身感受制作与飞行的乐趣。

下面，我们将深入探讨幼儿园生态风筝节的特色活动和意义。

1. 环保材料的风筝制作在幼儿园生态风筝节上，使用环保材料如纸张、生物降解塑料等制作风筝。

这不仅引导孩子们关注环保意识，更教育他们如何利用可再生资源制作玩具。

通过亲手制作风筝，孩子们学会珍惜资源，尊重环境。

2. 风筝飞行体验制作好风筝后，孩子们将亲自体验风筝飞行的乐趣。

风筝飞行不仅是一项有益身心的户外活动，更是让孩子们感受大自然力量的机会。

在风筝飞翔的过程中，孩子们能够培养耐心、坚持和观察力。

3. 意义与价值幼儿园生态风筝节通过环保材料的风筝制作和飞行体验，不仅是一次娱乐活动，更是对孩子们的环保教育。

他们通过亲自动手参与制作，感受风筝飞翔的快乐，同时也培养了他们的环保意识和创造力。

作为写手，我对幼儿园生态风筝节颇具共鸣。

这种活动不仅引导孩子们善待环境，更锻炼了他们的动手能力和创造力。

希望通过这样的活动，能够让更多的孩子们热爱大自然，珍惜资源，培养环保意识。

在总结回顾这个主题时，我们应该意识到，通过幼儿园生态风筝节的举办，我们不仅让孩子们度过了愉快的时光，更培养了他们的环保意识。

希望未来能有更多的类似活动，让更多年幼的孩子们能够享受到这样的乐趣，培养正确的价值观。

幼儿园生态风筝节的举办，不仅是为了让孩子们度过愉快的时光，更是为了培养他们的环保意识和创造力。

通过环保材料的风筝制作和飞行体验，让孩子们在游戏中学习，形成正确的价值观和态度。

而随着社会的发展和环保意识的日益增强，越来越多的幼儿园也开始关注如何通过类似的活动来教育孩子们环保意识，让他们从小就懂得珍惜资源、保护环境。

幼儿园生态风筝节的活动不仅仅是简单的玩耍，更是针对孩子们的成长进行了全方位的关怀。

幼儿园教案多彩的风筝一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风筝的起源、种类和制作方法，培养幼儿对风筝的兴趣。

2. 技能目标：通过手工制作风筝，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：让幼儿在放风筝的过程中，体验到合作、分享和成功的喜悦。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解风筝的基本知识，学会制作风筝。

难点：风筝的制作方法和放飞技巧。

三、教学准备：1. 教具：风筝图片、视频、制作材料等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 导入：通过展示风筝的图片和视频，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和特点，激发幼儿对风筝的兴趣。

2. 讲解：讲解风筝的起源、种类和制作方法，让幼儿了解风筝的基本知识。

3. 制作：发放制作材料，引导幼儿动手制作风筝，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 放飞：教幼儿放飞风筝的技巧，让幼儿在户外活动场地进行风筝放飞实践。

5. 总结：通过提问和讨论，让幼儿分享自己制作和放飞风筝的感受，培养幼儿的合作精神和表达能力。

五、作业：六、教学评价：1. 观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力和创造力表现。

2. 评价幼儿在放飞风筝时的合作精神、分享和表达能力。

3. 收集幼儿制作的风筝作品，进行展示和评价。

七、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 关注幼儿在制作和放飞风筝过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

3. 结合幼儿的反馈，完善教学内容，使教学更符合幼儿的需求。

八、教学拓展：1. 组织一次风筝展览活动，让幼儿展示自己的作品，增进幼儿之间的交流。

2. 邀请专业风筝制作师或放风筝师傅进行guest lecture，让幼儿更深入了解风筝的文化和技巧。

3. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的制作和放飞过程，增进亲子关系。

九、安全注意事项：1. 在户外活动时，提醒幼儿注意安全，避免碰撞和受伤。

2. 检查风筝制作材料的安全性，确保幼儿在使用过程中不会受到伤害。