小学风筝节的活动方案
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风筝节活动方案一、活动目的。
风筝节是中国传统节日之一,旨在弘扬传统文化,促进社区居民之间的交流与合作,增强社区凝聚力和归属感。
二、活动时间与地点。
活动时间,每年的清明节后的第一个周末。
活动地点,社区公园或开阔的草地。
三、活动内容。
1. 风筝制作工作坊,提供风筝制作材料和工具,邀请专业风筝制作师为居民传授制作技巧。
居民可以根据自己的喜好和创意,制作属于自己的风筝。
2. 风筝展览与比赛,在活动现场设立风筝展览区,居民可以将自己制作的风筝展示出来,并邀请亲友前来观赏。
同时,还可以组织风筝比赛,评选最美、最创意、最高飞等奖项。
3. 风筝表演,邀请专业风筝表演团队进行风筝表演,展示各种高难度的风筝技巧和花样。
居民可以观看表演,感受风筝的魅力。
4. 传统文化体验活动,设置传统文化展示区,展示中国传统文化的各个方面,如民间舞蹈、传统乐器演奏、民俗游戏等。
居民可以参与其中,亲身体验传统文化的魅力。
5. 亲子活动,设置亲子风筝制作区,鼓励家长与孩子一起制作风筝,增进亲子关系。
同时,还可以组织亲子风筝比赛,增加亲子互动的乐趣。
6. 美食摊位,设置美食摊位,供居民品尝各种传统美食,如元宵、豆腐脑等。
同时,还可以邀请当地特色小吃摊位参与,丰富居民的选择。
四、宣传与组织。
1. 宣传,通过社区公告栏、社交媒体、宣传单张等方式,提前宣传活动的时间、地点和内容,吸引居民的参与。
2. 组织,由社区居委会负责活动的组织与协调,邀请专业团队和志愿者参与活动的具体执行。
3. 赞助与合作,可以与当地企事业单位进行合作,寻求赞助和支持,以确保活动的顺利进行。
五、活动预算。
活动预算主要包括风筝制作材料、风筝表演团队费用、传统文化展示区布置费用、亲子活动区布置费用、美食摊位费用等。
可以通过赞助、社区经费和居民自愿捐款等方式筹集活动经费。
六、活动评估与总结。
活动结束后,由社区居委会对活动进行评估与总结,了解居民的参与度和满意度,并根据反馈意见改进活动方案,为下一届风筝节活动做好准备。
完整版风筝节活动策划方案标题:风筝节活动策划方案一、活动背景:风筝节作为中国传统节日之一,被广大民众喜欢和热爱。
同时,风筝也代表着和平、自由、团结的寓意,在现代社会同样具有深远的意义。
为了丰富城市居民的文化生活,弘扬中华传统文化,提倡绿色环保和健康生活方式,本次活动将以风筝为核心,结合多种文化艺术元素,打造一场精彩纷呈的风筝节活动。
二、活动目标:1. 宣传中华传统文化,增强民族自豪感和文化自信心;2. 提倡绿色环保和健康生活方式,倡导低碳出行;3. 推动旅游、文化等相关产业的发展;4. 增加城市居民的文化娱乐选择,丰富城市文化生活。
三、活动时间和地点:时间:每年的五月初五至十月底开展,共计6个月左右,期间每周末有一天安排具体的活动。
地点:活动场地选择在市区的公园或广场,要求空旷平坦,生态环境优美。
四、活动内容及流程安排:1. 预热宣传阶段(1个月):- 制作活动宣传海报、横幅等,并投放在市区主要人流密集地;- 利用社交媒体平台发布活动信息,增加宣传覆盖面;- 联合当地电视台、广播电台,制作相关宣传视频和音频,进行频繁播出;- 邀请明星代言人宣传活动,提高知名度。
2. 开幕式(1天):- 在活动场地搭建主舞台,举行盛大的开幕式;- 邀请政府要员、社会名流、媒体等嘉宾出席;- 由明星代言人担任主持人,表演群众喜闻乐见的文艺节目; - 由政府领导致辞,高度评价本次活动的意义和价值;- 由明星代言人引领,组织群众同时放飞各式各样的风筝。
3. 主题展览(整个活动期间):- 在主会场搭建展览馆,展示各种风筝的历史、制作工艺和艺术技巧;- 邀请国内外著名风筝制作家、艺术家进行参展并指导民众制作风筝;- 设置互动体验区,供民众亲自制作风筝和参与相关文化艺术活动;- 举办风筝制作培训班,提供专业指导和培训。
4. 文化表演(每周末):- 设置多个舞台,举办各种形式的文化表演,包括传统舞蹈、戏曲、音乐等;- 邀请国内外知名演艺团队参与演出,增加观众的欣赏价值和艺术体验;- 安排特色节目,如风筝舞、架子鼓表演等,活跃气氛;- 进行文创产品展销,推动相关产业的发展。
风筝节活动方案
活动时间,每年的春季或秋季。
活动地点,户外空旷的草地或沙滩。
活动内容:
1. 风筝制作,提前准备好各种风筝制作材料,邀请参与者一起动手制作风筝。
可以准备简单的纸风筝和传统的竹编风筝,也可以提供创意风筝制作的材料,让参与者发挥想象力,设计属于自己的风筝。
2. 风筝比赛,在活动现场设置风筝比赛的区域,分为不同的组别,如最高飞行、最长飞行时间、最美观风筝等,让参与者可以亲自操控自己制作的风筝,感受风筝飞行的乐趣。
3. 风筝表演,邀请专业的风筝表演团队进行精彩的风筝表演,展示各种风筝的飞行技巧和造型,给参与者带来视觉和听觉上的享受。
4. 亲子互动,为家庭和孩子们准备风筝制作和飞行的亲子活动,让家长和孩子一起参与,增进亲子关系,共同享受这个美好的时刻。
5. 文化交流,在活动现场设置文化展示区,展示不同地区的风
筝制作和飞行传统,让参与者了解不同文化背景下的风筝习俗和故事。
6. 风筝美食,为参与者提供各种美食和小吃,让大家在活动中
品尝美食,享受美好时光。
通过这些丰富多彩的活动内容,风筝节活动将会成为一个充满
乐趣和意义的户外活动,让参与者在风筝飞舞的美妙氛围中度过愉
快的时光。
风筝节主题活动方案一、活动主题风筝节是一个传统的民间庆祝活动,每年都会在许多大大小小的城市举办。
风筝不仅仅是孩子们的玩具,更是一种民俗文化的传承和发扬。
风筝节不仅可以让人们感受到传统文化的魅力,还是一个可以让人们放飞心情、放松心情的好机会。
因此,我们在这个风筝节主题活动中,将以“放飞心情,传承传统”为主题,通过丰富多彩的活动,让参与者在玩风筝的同时,体会到传统文化的魅力,并通过有趣的游戏和互动,放松身心,享受生活。
二、活动内容1. 赛龙凤风筝大赛在风筝节的主题活动中,赛龙凤风筝大赛是必不可少的一项活动。
准备好多种不同造型的龙和凤风筝,并邀请参与者参赛,比赛设置分为最高飞行、最长时间停留、最具特色造型等多个环节,让参赛者们在比赛中尽情展现风筝的飞行技巧和创意,给观众们带来视觉上的享受。
2. 风筝DIY手工坊在活动中设置风筝DIY手工坊,让参与者可以动手制作自己的风筝。
我们准备好各种彩纸、竹子、线等材料,并请一些资深玩家来指导参与者,让他们亲手制作自己的风筝,在制作的过程中感受到风筝的乐趣,同时也了解到风筝的制作方法和历史文化。
3. 风筝表演邀请专业的风筝团队来进行风筝表演,他们可以飞出各种花样,作出各种动作,给观众们带来震撼和惊喜。
在表演中还可以加入一些音乐、灯光效果等元素,让表演更加精彩。
4. 风筝绘画比赛我们可以举办风筝绘画比赛,让参与者在纸上发挥自己的创意,画出最具特色的风筝图案。
并根据参赛者的年龄和风格特点设立不同的奖项,让参与者们充分展现自己的才华和创意。
5. 传统文化展示在活动的现场设置一些传统文化展示区,可以展示风筝的历史、种类和制作方法,同时还可以展示一些与传统文化相关的手工艺品、民间乐器、民俗美食等,让参与者更加深入地了解到传统文化的魅力。
6. 风筝竞赛游戏设置一些有趣的风筝竞赛游戏,如风筝接力赛、风筝争夺战、风筝斗技赛等,让参与者在游戏中体验风筝的乐趣,也可以增强参与者之间的互动和团队合作精神。
优秀综合实践活动案例3篇优秀综合实践活动案例(一):画说风筝教学设想:每年的三月,正是放飞风筝的好时光,这是学生最喜爱的活动。
我们学校一年一度的“风筝节”来到了。
看到同学们进取的筹备着这次活动,我想:中国风筝,绚丽多姿,各具风格,如果能对风筝的起源、发展等各方面做一些初步的探究,对于风筝文化有更多的了解,那么我们的“风筝节”过的岂不是更有意义吗?由此,我们确定了本课课题。
目的是让学生去了解风筝的历史;了解风筝的制作技巧,从而自我制作风筝,体味动手制作带来的成功和喜悦。
教学目标:认知目标:了解风筝的相关知识,了解风筝的制作方法。
本事目标:培养学生的收集、选择、整理、交流信息的本事,动手操作本事和实践创新本事。
情感目标:培养学生的审美素养,激发学生对民间艺术、传统文化的热爱。
教学重点:资料的收集和风筝的制作。
教学难点:风筝的制作和放飞的技巧。
学具准备:长竹条、宣纸、棉线、胶水、毛笔、颜料、剪刀、小刀、砂纸等。
教学过程:活动(一):制定活动方案一、激趣导入师:在这个春暖花开的日子,我们学校立刻就要迎来的“节日”是什么?喜欢玩风筝吗?(生答)师:今日,我们就来聊一聊有关风筝的话题。
请你把下头的句子补充完整——我会风筝,我明白关于风筝的。
师:同学们明白的可真不少,今日我们就一齐来画说风筝吧!板书课题:《画说风筝》二、确定课题提问:要想开展我们的活动就要先了解风筝,你们想了解风筝的那方面知识呢?1、请学生说说自我对风筝感兴趣的方面,引导学生发现探究课题。
2、学生分组,小组讨论所要研究的资料,确定研究课题。
3、确定的小组活动主题:《风筝的起源》、《风筝的样式》、《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》、《有关风筝的名人故事》、《风筝的作用》等。
4、小组确定活动主题。
三、制定活动方案1、小组针对小组选定课题确定人员分工。
2、确定收集、整理资料的方法。
3、小组调查,整理调查资料。
4、将收集到的资料制作成演示文稿、画报等形式。
风筝节的活动方案最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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风筝节活动策划方案一、活动背景风筝节是中国传统的民俗节日,每年农历二月初二举行。
为了丰富居民的文化生活,增强社区凝结力,我们计划举办一场精彩的风筝节活动。
通过组织各种有趣的活动,让居民们在欢乐的氛围中共度佳节。
二、活动目标1. 提供一个平台,让居民们能够互相交流、互动,增进邻里关系。
2. 宏扬传统文化,传承风筝制作与飞行技艺。
3. 提供一个锻炼身体、放松心情的机会,增强身心健康。
三、活动内容1. 风筝制作工坊在活动现场设置风筝制作工坊,邀请专业风筝制作师指导居民们制作风筝。
提供各种材料和工具,让参预者亲手制作属于自己的风筝。
工作人员将提供必要的指导和匡助,确保制作过程顺利进行。
2. 风筝展览在活动现场设置风筝展览区域,展示各类风格的风筝作品。
居民们可以欣赏到来自不同地区的传统风筝和创意风筝。
同时,还可以了解风筝的历史、制作技巧和文化背景。
3. 风筝比赛组织风筝比赛,分为不同年龄段和风筝类型的比赛。
参赛者可以展示自己制作的风筝,并进行技巧和美观度的评比。
为了增加趣味性,我们还可以设置一些特殊的比赛项目,如风筝高空接力、风筝速度比拼等。
4. 文化表演在活动现场安排传统文化表演,如舞狮、舞龙、民族舞蹈等。
通过精彩的表演,展示中国传统文化的魅力,为活动增添一份独特的风貌。
5. 亲子互动游戏为了增进家庭成员之间的互动,我们可以设置一些亲子互动游戏,如风筝接力赛、风筝绘画比赛等。
这样不仅可以增强家庭成员之间的感情,还可以培养孩子们的团队合作意识和创造力。
6. 主题摊位设置各种主题摊位,如风筝装饰摊位、传统手工艺品摊位、风筝文化知识摊位等。
居民们可以在摊位上购买到风筝装饰用品、传统手工艺品以及了解更多关于风筝的知识。
四、活动宣传1. 海报宣传制作精美的活动海报,张贴在社区内的公告栏、居民楼道和商业区域,吸引居民的注意。
2. 社交媒体宣传通过社交媒体平台,如微信公众号、微博等,发布活动信息和相关内容,吸引更多的参预者。
小学风筝活动方案3篇风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史,古人常用风筝做诗吟句"早长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢"。
这表明放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。
追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情,享受快乐。
给学生一片天空,让他们放飞理想、放飞希望;给校园一片天空,让她充满欢乐、充满希望;给文化一片天空,让她尽显美丽、尽显生机。
下面是小学风筝活动方案,欢迎参阅。
小学风筝活动方案1一、活动目的:为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富学生的课余生活,锻炼动手实践能力,促进学生德、智、体、美、劳的协调发展,组织举办此次校园风筝节。
二、活动对象:各中队3月作业评比优胜同学三、活动口号:魅力风筝放飞梦想四、活动时间:4月21日-4月30日五、活动地点:学校操场六、活动内容:1、"我的唯美风筝"图案设计比赛。
要求:同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图,也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。
作品可以是素描,卡通,速写,水彩,漫画等一系列的图片。
2、"放飞梦想,筝筝向上"风筝放飞比赛要求:放飞的风筝在空中能很稳定,有一定的高度。
(起飞:起飞时,风筝的主体应由队员举离地面,不允许直接从地面拉起。
留空时间:留空时间需达到5分钟才可得分。
空中整体印象:由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。
)七、奖项设置:1、"我的唯美风筝"图案设计比赛:设一、二、三等奖若干。
2、"放飞梦想,筝筝向上"风筝放飞比赛:设"最佳放飞小能手"若干。
油车港镇中心小学大队部小学风筝活动方案2<一、指导思想我国是风筝的故乡,至今,每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。
风筝是友谊的象征,和平的使者。
追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情,享受快乐。
风筝节活动策划方案一、活动背景风筝节是中国传统的民俗节日之一,通常在每年的春季或秋季举行。
风筝作为一种古老的娱乐工具,具有丰富的文化内涵和艺术价值,因此风筝节成为了一个庆祝和弘扬传统文化的重要活动。
为了丰富人们的文化生活,激发公众的参与热情,我们计划举办一场精彩的风筝节活动。
二、活动目标1. 弘扬传统文化:通过风筝节活动,向公众传递中国传统文化的魅力,增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
2. 促进社区互动:通过活动,拉近社区居民之间的距离,增进彼此之间的交流与了解,营造和谐社区氛围。
3. 提供娱乐休闲机会:为市民提供一个放松身心、享受阳光和自然的机会,增加他们的娱乐休闲选择。
三、活动内容1. 主题展览:在活动现场设置主题展览区,展示各种风筝的制作工艺、历史文化背景和各地风筝的特色。
通过展览,让参与者了解风筝的文化内涵和制作技巧。
2. 制作体验:为参与者提供风筝制作的机会,设置专门的制作区域,并配备专业的导师指导参与者完成风筝的制作过程。
参与者可以亲手制作自己的风筝,并在活动现场尝试放飞。
3. 风筝比赛:举办风筝飞行比赛,设置不同的组别和奖项,鼓励参与者展示自己的风筝飞行技巧和创意。
比赛分为不同年龄段和风筝类型的组别,确保每个参与者都有机会展示自己的风筝。
4. 文化表演:安排传统文化表演,如舞狮、舞龙、杂技等,增加活动的观赏性和娱乐性。
同时,也可以邀请一些当地的文艺团体参与表演,展示本地的传统文化艺术。
5. 亲子互动:设置亲子活动区域,为家庭提供亲子互动的机会,如亲子风筝制作、亲子风筝飞行比赛等。
通过亲子活动,增强家庭成员之间的情感交流。
6. 美食区域:设置美食区域,供参与者品尝当地特色美食。
可以邀请当地的餐饮商家参与,提供各种美味的小吃和饮品。
7. 市集活动:在活动现场设置市集区域,邀请商家和手工艺品摊位参与,为参与者提供购物和欣赏手工艺品的机会。
四、活动宣传1. 社交媒体宣传:通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息和互动内容,吸引更多的人关注和参与。
放风筝的活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学风筝节的活动方案
一、指导思想。
古诗吟:“草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢” 。
放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。
我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的动手制作能力,弘扬了民族文化。
为使这项传统活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,我们决定组织第xx 届风筝节活动,有关活动安排如下:
二、时间:
20xx 年xx 月xx 日——20xx 年xx 月xx 日。
三、活动主题。
“弘扬美德、放飞梦想”。
四、活动时间与地点。
1、时间:
(1)xx 月xx 日——xx 月xx 日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3 名参加学校比赛。
(2)xx 月xx 日——xx 月xx 日参加学校比赛
(3)注:由于放风筝需要看天气,所以我们要灵活应对。
2、地点:
学校操场。
五、参赛对象。
全校师生六、活动规程。
(一)作风筝——手中的“风筝节”。
(xx 月xx 日)
1、组织形式:以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛,所用材料和工具由学生自备,但不得使用现购的风筝来替代。
2、评分办法:从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评
比。
3、评委:
体艺科组的老师、每班代表1 人。
4、奖励办法:
每班选择xx——xx 件作品参加学校评比,根据制作出来的风筝的质量和技巧,评出“精巧奖” xx 名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖” xx 名。
5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。
(二)放风筝——风筝放飞大赛。
(xx 月xx 日)风筝不仅代表一种文化,更是一种壮志情怀,亲手放一只风筝,将自己的希望与梦想放飞,是令每个人回味一生的事。
本届风筝节各班参赛人数每班3 名,本次活动我们将如下进行各项评比:
1、风筝外形美观,可以自己动手做,也可以购买,数量各班上保证4 个以上。
2、本次风筝节采取学生自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。
复赛和决赛时可以师生同放,看谁先将风筝放上蓝天(10 分),留空时间(60分),高度(20分),外形(10 分)
3、放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场观赏。
4、动结束后要求各班有序回到教室。
5、活动过程中,请各班保证学生安全,尤其是指导学生放风筝的教
师。
能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。
配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”。
在放飞的过程中,每类别选出xx 名获奖选手。
一、活动主题:迎接春天,放飞梦想。
二、活动时间:
xx 月xx 日——xx 月xx 日。
三、活动内容:
1 、布置环境——校园的“风筝节”。
各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。
大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。
营造一个浓浓的“风筝节”氛围,让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。
此项班级布置已经完成。
校园布置启动
2 、绘画比赛——多彩的“风筝节”。
介绍色彩的基本知识,各种风筝绘画颜料的性质和用途,风筝的绘画形式与步骤,风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”,让同学们发挥想象,画出心中的风筝,在风筝上展现我们的民族文化。
(XX月XX日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝,每班xx 只,xx 月xx 日放学前上交科技组、美术组)
3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”。
结合踏青等活动,在行政广场举行亲子放飞活动。
(时间:XX 月XX
日左右)
4、摄影比赛——永恒的“风筝节”。
为了调动全体学生的活动积极性,让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况,我们也开展一个学生个人摄影比赛,学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来,参加全校的评选,并在橱窗里展出,让大家了解“风筝节”的活动盛况,留下永恒的回忆。
时间即在风筝节活动期间。
每班上交3 张照片,摄影组可以另外交。
(具体在德育处四月份活动文件夹)
5、征文比赛——记忆中的“风筝节”。
每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受,把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来,留作美好的回忆。
学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表,对外宣传我校的活动情况。
征文截止时间:XX 月XX 日,每班XX 篇。
(电子稿上交到德育处XX 月份活动文件夹)。