孩子们,我们也一样
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永远像个孩子一样的文案1. 永远像个孩子一样,保持好奇心,探索未知的世界,让生活充满乐趣。
2. 孩子们总是拥有一颗纯真的心,我们也应该如此,保持一份热爱和善良,把这份感情带入生活。
3. 永远像个孩子一样,不断学习新知识,开阔眼界,让自己成长为更好的人。
4. 孩子们总是充满好奇心,对世界充满向往和憧憬,我们也应该保持这份热情,不放弃对美好事物的追求。
5. 永远像个孩子一样,享受每一天的欢乐和快乐,用积极的心态去面对生活,这样才能更加幸福。
6. 孩子们总是精力充沛,充满活力,我们也应该保持这份活力,用积极向上的态度去面对工作和生活。
7. 永远像个孩子一样,保持一份生活中的玩乐心态,用轻松的方式去处理问题,让自己不被烦恼所困扰。
8. 孩子们总是充满好奇心和创造力,我们也应该保持这份创造力,勇于尝试新事物,不断创新,让自己变得更加优秀。
9. 永远像个孩子一样,保持一份童心,用天真的目光去看待世界,让生活更加多姿多彩。
10. 孩子们总是充满着幻想和梦想,我们也应该保持这份梦想,用自己的行动去实现,让生活更加充满希望。
11. 永远像个孩子一样,保持一份好奇心和探索精神,不断挑战自我,在冒险中寻找乐趣。
12. 孩子们总是喜欢玩耍和交朋友,我们也应该保持这份友谊,用真诚的心态去面对朋友和家人,让关系更加紧密。
13. 永远像个孩子一样,保持一份勇气和冲劲,用积极向上的态度去面对挑战,让自己更加强大。
14. 孩子们总是充满着活力和热情,我们也应该保持这份热情,用心灵去感受周围的美好,让自己的生命更加精彩。
15. 永远像个孩子一样,保持一份愉悦和快乐,用好心情去面对一切,让生活更加美好。
16. 孩子们总是充满着好奇心和创造力,我们也应该保持这份创新精神,勇于尝试新事物,让自己更加出色。
17. 永远像个孩子一样,保持一份童话式的想象力,用幻想去创造美好的未来,让自己的梦想成真。
18. 孩子们总是充满着活力和热情,我们也应该保持这份热爱生活的精神,享受每一天的欢乐和快乐。
利剑护蕾标语1. “利剑护蕾,守护每一朵小花!就像我们保护自己最珍视的宝贝一样,难道不应该全力以赴吗?想想那些可爱的孩子们,他们需要我们的守护啊!”例子:看到小朋友在马路上乱跑,我们要像利剑护蕾一样赶紧去保护他们。
2. “利剑护蕾不能等,这是我们的责任啊!就如同战士保卫家园,我们也要守护孩子们的未来,能懈怠吗?”例子:发现有孩子被欺负,要立刻站出来,用行动践行利剑护蕾。
3. “利剑护蕾,给孩子们一片纯净天空!这和给小鸟一个安全的巢穴有啥区别?都是为了让他们快乐成长呀!”例子:抵制不良信息对孩子的侵害,为他们营造好环境,就是在利剑护蕾。
4. “不进行利剑护蕾怎么行?这可是关乎孩子们一生的大事啊!就像建房子要打牢基础一样重要!”例子:关注孩子的心理健康,为他们的人生大厦奠定坚实基础。
5. “利剑护蕾,让伤害远离孩子!这难道不是我们最应该做的吗?好比为花朵挡住暴风雨呀!”例子:及时发现并制止可能对孩子造成伤害的行为。
6. “必须要利剑护蕾呀!想想孩子们天真的笑脸,我们怎么能让他们受到伤害呢?这不就像保护最珍贵的宝物一样吗!”例子:教导孩子自我保护知识,就是在为利剑护蕾助力。
7. “利剑护蕾,为孩子的成长保驾护航!这不就是给小树苗施肥浇水吗?让他们茁壮成长!”例子:营造良好的家庭氛围,也是利剑护蕾的一部分。
8. “还等什么呢?赶紧利剑护蕾呀!就像给孩子穿上坚固的铠甲,抵御一切危险!”例子:加强校园安全管理,让孩子们在校园里安全无忧。
9. “利剑护蕾是刻不容缓的呀!和时间赛跑保护孩子们,这不就像紧急救援一样重要吗!”例子:发现有孩子面临危险,要迅速行动保护他们。
10. “一定要把利剑护蕾进行到底!为了孩子们的幸福,我们没有退路!这和战士上战场有啥不同?”例子:全社会共同努力,形成利剑护蕾的强大合力。
结论:利剑护蕾至关重要,需要我们每个人都积极行动起来,用各种方式守护孩子们的健康成长,让他们的世界充满阳光和温暖。
家访家长心得体会15篇我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面。
通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。
一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样。
我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。
因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。
从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。
它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展。
转眼间,女儿上中学已有半年了,我的心里真是有喜有忧。
喜的是,女儿性格开朗,结交了不少好朋友;忧的是女儿已进入青年期,有些小叛逆,脾气捉摸不定,好使小性子,学习不愿努力。
平时,我们觉得也在尽力去管教她,但总是收效甚微。
正在我焦虑不安的时候,她的班主任刘老师及时登门来家访,这真是雪中送炭呀!虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流,但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展。
与孩子一起成长作文•相关推荐与孩子一起成长作文(通用26篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的与孩子一起成长作文,欢迎大家分享。
与孩子一起成长作文篇1从孩子上一年级,尤其是融入到沂源实小一,一班这个可爱的班集体之后,作为孩子的妈妈,有很多感慨,一直想找个机会说一说,但平时怯于表达,羞于下笔,正好有了我们自己的博客,借助这个平台表达一些自己的想法吧。
王振宁从小就是一个相对内敛、羞于表达、老实善良的孩子,从生活中到学习上我感觉都相对慢热一点,但是内心想法又比较丰富,怪想法层出不穷。
从幼儿园开始我们就为了他在学校中的交往、生活各方面的一些小问题烦恼不已,到了上一年级的年龄了,因为学前我和他爸爸工作都比较忙的关系,也可以说是我们自己教育观念的问题吧,对孩子基本上是采取放羊式的教育,没有对孩子进行过系统的学前教育,甚至拼音、认字都没提前灌输过,正好他的年龄又在可上可不上之间徘徊,经过多方面的考虑,我们还是决定让他跟上,刚上学的时候我和他爸爸也是担心不已,担心孩子在学校学习能否跟得上;担心从小就是左撇子,学习习惯如何;担心与同学相处怎么样,等等。
结果一开学,孩子就感冒、高烧,我们一直让他坚持,几个月下来,慢慢地我们发现孩子进步了:性格越来越活泼;学习上各方面也出乎我们的意料,虽然还不是很稳定,有时候对一些问题还不能理解,但是进步是显而易见的。
我想,这得益于老师的教育、得益于同学们的帮助。
在这里,我想着重感谢一下我们的班主任沈振霞老师,其实说到这里很惭愧,我是名副其实的一名懒妈妈,班里的很多工作没有帮上忙,直到上一次期中考试之后的家长会上才第一次见到沈老师,文雅秀丽、斯文沉静,对孩子柔声细语,但又能恰到好处地带动课堂气氛,这是我在那次家长会上对沈老师的第一印象。
因为老师很忙,也没能够和她交谈几句,当时我很感慨,有这样的好老师,孩子在这个班级还有什么不放心的。
儿童奥林匹克运动会标语
1. 孩子们,奥林匹克运动会可不只是大人们的舞台,咱也能在这儿闪闪发光呀!就像小鸟在天空自由翱翔,我们也能在运动场上尽情奔跑!比如小明,他每次跑步都像风一样快。
2. 儿童奥林匹克运动会,那可是我们的欢乐海洋呀!难道不是吗?就如同糖果让我们开心,这里也能让我们快乐无比!像小红在跳远的时候,脸上洋溢的笑容多灿烂啊。
3. 嘿,小朋友们,奥林匹克运动会是展现我们活力的地方呀!这不就像我们喜欢的游乐场一样吗?瞧,小刚在扔铅球时多有力气。
4. 儿童奥林匹克运动会,是我们挑战自我的舞台呀!难道不比登山还刺激吗?就像小莉挑战自己跳绳的新纪录。
5. 哇哦,孩子们,奥林匹克运动会多棒呀!简直就像一场超级大冒险!看,小强在做体操时那专注的模样。
6. 儿童奥林匹克运动会,可是我们绽放光芒的时刻哟!不就像夜空中最亮的星吗?比如小慧在跑步比赛中一马当先。
7. 嘿呀,小朋友们,奥林匹克运动会多有趣呀!好比一场盛大的派对!像小宇在踢足球时尽情挥洒汗水。
8. 儿童奥林匹克运动会,是我们书写传奇的机会呀!不就像英雄的故事一样吗?瞧,小萱在游泳时的英姿。
9. 哇,孩子们,奥林匹克运动会等着我们去征服呀!就像征服一座高山一样!比如小峰在跨栏时的勇敢表现。
10. 儿童奥林匹克运动会,是我们梦想起飞的地方呀!不正像风筝在天空飞翔吗?像小琳在参加运动会时那坚定的眼神。
结论:儿童奥林匹克运动会对孩子们来说是充满魅力和挑战的,能让他们
展现自我,收获快乐和成长。
小学一年级家长会家长心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会飞的小鸟幼儿园文案简短1. 欢迎来到会飞的小鸟幼儿园!2. 在这里,孩子们可以像小鸟一样自由翱翔!3. 我们通过游戏和探索,让孩子们发现自己的潜能。
4. 小鸟们能飞翔,孩子们也能实现他们的梦想!5. 在我们的幼儿园,孩子们可以与小鸟一起快乐成长。
6. 我们提供刺激且安全的学习环境,让孩子们尽情展翅。
7. 孩子们将通过互动和合作培养团队精神,就像小鸟们在空中飞行一样。
8. 我们鼓励孩子们寻找自己的声音,就像小鸟的歌声一样美妙。
9. 小鸟们在群体中协调一致,孩子们也将学会尊重和合作。
10. 在我们的幼儿园,孩子们会被告知,就像小鸟们在蓝天下无限自由,他们也能追逐自己的梦想。
11. 我们的教育活动旨在启发孩子们的创造力和想象力,让他们像小鸟一样拥有无限的可能性。
12. 孩子们将用手制作各种小鸟工艺品,体验创造的乐趣。
13. 我们提供多元化的课程,帮助孩子们发展各种技能,就像小鸟们会唱歌、筑巢和迁徙一样多才多艺。
14. 演绎小鸟的角色,孩子们将体验自由、快乐和无拘无束的感觉。
15. 我们会带孩子们去户外,让他们观察和学习大自然中的小鸟们。
16. 孩子们将亲身体验飞行的感觉,通过草坪上的鸟群模拟场景,享受自由翱翔的快感。
17. 我们的幼儿园有宽敞明亮的活动室,孩子们可以在其中表演小鸟的自由舞蹈。
18. 孩子们将参加有趣的音乐课程,学习与小鸟歌声合奏和节奏打击乐器。
19. 小鸟们会集结在树上,孩子们也会聚集在户外游乐场上进行活动和游戏。
20. 我们提供安全而有趣的攀爬设备,让孩子们像小鸟一样探索高处的世界。
21. 孩子们将参观动物园,近距离观察各种鸟类,学习它们的习性和飞行方式。
22. 我们会举办有趣的绘画比赛,让孩子们发挥创意,画出自己心目中的小鸟形象。
23. 小鸟们有着美丽多彩的羽毛,孩子们将通过手工制作彩色羽毛装饰品,体验美的魔力。
24. 孩子们将参加户外活动,与小鸟们一起沐浴阳光,感受大自然的美好。
手抄报鼓励孩子们努力上进的文案(集锦60句)1.你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着期望的梦幻,驶向辽阔的海洋。
2.世上无难事,只要肯登攀。
3.耕耘者最信和过自我的汗水,每一滴都孕育着一颗期望的种子。
4.谋事在人;成事在天;事在人为:不去做你怎么知道行还是不行。
5.孩子,每一个快乐的假期,你都在成长,在进步。
前面的路还长,你却让希望承载在我的翅膀,愿意带你去飞翔。
6.每个人都会累,没人能为你承担所有悲伤,人总有一段时间要学会自己长大。
7.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
8.骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。
这两者都是成才的大忌。
9.孩子没事的,只要今天的你的努力比昨天多,只要你做比昨天强!10.金钱不是万能;但没钱却万万不能。
11.每个人的人生都是不一样的,处同样的位置,也是有人哭,有人笑,有人沉默。
12.宁静致远,厚积薄发。
13.聪明人不在于聪明,而在于勤奋。
14.诚心诚意,“诚”字的另一半就是成功;幸福幸福;要“辛苦劳动”之后才有福。
15.深夜不适合思考人生,想起来全是迷茫。
白天还能够假装活得兴致勃勃进取向上,一到晚上哗啦哗啦伪装碎裂一地。
16.努力成为你最喜欢的那种人,就算不成功,至少你会喜欢这样努力的自己。
17.做事有始有终值得开始的事就值得完成。
聪明人做事总是有始有终。
18.脸红是你,心跳是你,我的眼里仅有你。
19.要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
20.只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。
21.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
22.活在忙与闲的两种境界里,才能俯仰自得,享受生活的乐趣,成就人生的意义。
23.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
24.书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
时代楷模张桂梅先进事迹心得体会【五篇】张桂梅同志坚守教育报国初心,牢记立德树人使命,扎根贫困地区40多年,立志用教育扶贫斩断贫困代际传递。
这样的精神非常值得我们学习。
下面给大家分享一些关于张桂梅同志的事迹心得体会,希望对大家有帮助。
时代楷模张桂梅先进事迹心得体会1作为在云南待了大半辈子的东北人,张桂梅对待学生成绩时的“苛刻”,一如她一生的倔强和坚韧。
1974年10月,张桂梅响应党的号召,随姐姐从东北来到云南,支援边疆建设,此后的时间里,她把全部身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。
1996年,张桂梅的丈夫因胃癌去世,不久后张桂梅放弃了大理优越的工作环境,申请调到深度贫困山区华坪县。
她放弃进入全县条件最好的华坪一中,选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教,并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。
1997年4月,张桂梅被查出患有子宫肌瘤,需立即住院治疗。
但为了不耽误初三毕业班的教学进度,她偷偷把检验结果藏起来,直到7月份把学生送进中考考场后,才住院接受手术。
得知张桂梅身患重病,县妇联主席和工委女工委主任同时看望了她。
几天后的县妇代会上,全体代表为这个“外来的姑娘”捐款。
有人借钱捐款、有人把给孩子买衣服的钱捐了、有人捐了自己回家的路费……县领导说:“张老师,你放心,我们再穷也要把你的病治好。
”手捧着这山乡的情义,张桂梅的泪水夺眶而出:“华坪给了我第二次生命,我想为华坪做些事。
”这一坚持,就是20多年。
从那时起,张桂梅的生命就和华坪、和教育扶贫连在了一起。
丈夫去世后,张桂梅没有再组建家庭,没有亲生儿女,全身心投入教育和慈善事业。
2001年,她一边在民族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的“妈妈”。
2003年,维持“儿童之家”的资金面临短缺。
为缓解窘境,张桂梅到华坪各部门筹措资金,“求人很丢人,但如果孩子们生活得不好,我这个义务院长更丢人。
”2003年至2007年的寒暑假,张桂梅在昆明为孩子们筹措到两万多元。
家长对孩子的心愿寄语1、做一个谦虚的人。
谦虚是一种美德,一个人要成功,要荣耀,这都是精神需求,无可厚非,但无论多大成就,都不可仰头看天般做人,这首先,别人已看不清我们的脸,这是太吃亏的事。
2、做一个明礼的人。
辨理要明,办事要清,待人以礼,束己勿松。
礼,是衡量一个人行为举止的文明标杆,是一个人心灵的外化,应时刻检视。
3、做一个宽容的人。
海纳百川,有容乃大,这道理深刻,其中恐怕就有宽容待人之意。
不能宽容,多是性格所致,可见憨诚淳朴的性格很是可贵。
但我们理想的境界是既有灵透的性格,又有容人的雅量。
4、做一个诚信的人。
诚信是人际关系法则中最为宝贵的珠宝。
拥有诚信,你就赢得了很多的财富,诸如朋友机会信赖信誉等。
一旦舍弃了诚信,我们就将失掉人生中的许多宝贵。
5、做对的事情比把事情做对重要。
6、作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。
如不痛该前非,则家里将不再供学。
7、自立、自主、自强,那是你的优点,希望这些优点会陪伴你一生,让你享用不尽。
胆小、犹豫、爱哭,那是你的缺点,希望在新的学期,你的缺点会在自己的努力下,老师、同学的帮助下,在你身上一一消失,那时,展现在我们眼前的是一位充满自信,充满阳光与笑脸的小女孩,是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。
8、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!9、祝你在新的一年,茁壮成长,快快乐乐的。
10、祝贺你,小学毕业了。
对生活,愿你充满希望;对未来,愿你抱有理想。
正是理想和希望的双桨,激励着你们启航!11、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
12、自信是成功的先决条件。
更快更高更强。
就是金牌。
苦想没盼头,苦干有奔头。
鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
13、只有一个忠告给你——做你自己的主人。
拼搏无极限。
相信:机会是创造来的,不是等来的。
14、妈妈知道你努力了,虽然这次语文成绩不理想,但是我相信你只要持之以恒,一定能取得一个好成绩。
孩子们,我们也一样
作者:黄张红五月三十一日,既平凡又不平凡的一天,不一样的就是天气比前几天要热好多,心情也莫名的烦躁起来。
说实在的,最近老有这样一种焦虑:觉得近来,自己很没长进。
工作,平凡;生活,平淡。
对待生活对待工作也没有了太多的感触,热情似乎也时刻在消退着。
少了反思少了感触少了热情,怎么会有大的进步呢?!亦或是面对各种各样的问题疑惑见惯不怪了;亦或是现实的无奈浇灭了曾经熊熊过的希望之火;亦或人的惰性开始作怪了……哎,这种感觉,就如心急如焚却无力动弹……好难受!
刚好今天晚上是17班的晚自习,带着着种烦躁感我走进了教室,却发现学生也躁动不安,于是我停了一会,想让他们自觉地安静下来,可是等了一分钟,两分钟过去了,仍然在讲话、吃东西,我忍不住说了声:“安静,上课了!”
这时,他们才静下来,我开始上课,本来讲练习就比较枯燥,学生也听得没劲。
想想这样不行,完全是我一个人在唱独角戏嘛,于是点同学起来回答问题,可过了一会,后面又有人开始唧唧咂咂,再仔细一看,发现他们好多人都换了位子,我想:“下节课再让他们换回来吧,现在先上课,不然内容又上不完。
”这次,我生气地说了声:“不要讲话了,下课后换了位子的人都换回来!”第一节课就这样过去了,心里还是很不爽,不知道是天气的原因还是学生的原因,还是因为跟学生一样太疲惫了想要放假了。
第二节课上了,走进教室,看了看后面那些换了位子的人都没有动,我忍不住了:“换了位子的人给我都换回来!”那些学生便换回了自己的位子,本想这样算是消停了吧,再并不会说话了吧。
可是他们竟然更放肆:还是隔很远在交头接耳,还像坐茶馆似的,边说话边吃东西,吃完还喝水和饮料!我停了一会,他们仍然看不到我的表情,我快要疯了,再也压不住火了,“你们坐茶馆吗?我像你们一样上高中的时候在上课的时候水不敢喝的,你们还边吃边喝,无视我的存在吗?难道上小学的时候老师没教你们上课的时候不准吃东西吗?你们还是学生吗?你们还把我当你们的老师吗?让你们搞学习都不想学,这些违纪的事你们不学就会!我对你们太失望了!我不想上课了,你们自习!”我放下书,打算到教室外透透气,这时学生都眼吧吧地看着我走出教室。
在外面,我听到班长在问刚才是谁吃东西讲话,没人回应,这时,班上一个成绩较好的女生站起来想要拉出那些吃东西的学生,非常激动!后来就有两个学生站在教室的外面算是给我一个交代。
过了十分钟的样子,我又重新走进教室,教室里异常安静,我语重心长地说:“我不想因为你们某些人而影响到其他同学的学习,你们累了,想放假,我也想呢!要设身处地地为老师想想,今天不是你们一个两个人就可以让这件事情过去的,而是你们全班的学习状态,我要看到你们想要学习的心!”说完我就开始继续上课了,下课后,班长和纪律委员来到办公室安慰我,表达了他们大多数人想要学却学不好的情况。
第三节晚自习上了,两个学生还站在教室外面等候我的发落,我没有多说什么就让他们进教室了,或许他们就是替罪羔羊,但他们还是意识到对我的愧疚,仍然站着听课。
难受的晚自习终于在铃声响起的那一秒结束了。
后来,到了十点左右就有几个学生发短信给我,都是安慰我的话,也表明了他们错了,努力学习的决心!他们大多数人还是理解我的良苦用心的!我感动了也开始反省了:“我们总是抱怨教学条件如何如何欠缺;总是埋怨学生怎么怎么
笨;总是委屈工作那样那样忙碌,是否该反思反思自己的思想呢?对待学生,总是盲目地追求他们“一教就会”,还容不下他们一丝小错,他们一错心就急脸就长,这样怎么行?如果他们一教就会,还用我来教么?!都成为神童了!自己做错了事总会找这样那样的借口,更何况自己已经是个“大人”了,而学生,只是个孩子而已呀!不允许他们出错,不觉得对他们的要求过于苛刻了么?”
看着他们的短信,此时感觉好幸福,最起码学生是理解老师的,你们相信我,老师一定好好地来了解你们,好好地来理解你们,好好地来耐心教育你们,做一个合格称职的老师!!”。