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棕色简洁通用课题研究成果汇报PPT模板

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棕色简洁通用课题研究成果汇报PPT经典教学课件PPT模板

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理论研究
Pllan B
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
试验方法
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试验方法
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试验方法
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
Add up everything what you like and everything what you want 梦想，要比昨天走的更远
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
05
请添结加果您与的展文望本
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。

褐色商务风大学生课题研究计划成果展示PPT模板课件

褐色商务风大学生课题研究计划成果展示PPT模板课件

输入标题
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招生计划
校园介绍
03
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5 4 3 2 1 0
Category 1
Category 2 Title 1
Title 2
Category 3 Title 3
添加标题
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Category 4
招生计划
校园介绍
专业设置
师资水平
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01
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04
02
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A
B
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D
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LOGO
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简约风科研报告通用PPT演示模板

简约风科研报告通用PPT演示模板

YOUR LOGO
02 此处添加你的正文内容
PRESENTATION //SLIDE
Scientific Research Presentation
PRESENTATION
单击此处添加你的正文内容，文字是您思 想的提炼，为了演示发布的良好效果
单击此处添加你的正文内容，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果， 请您尽量言简意赅的阐述观点，根据需要酌情增减文字内容，以便观者可以准确理 解您所表达的信息
PRESENTATION
YOUR LOGO
Add a short description
PRESENTATION //SLIDE
Part 01
单击此处添加你的正文内容 文字是您思想的提炼 为了最终演示发布的良好效果
Part 02
单击此处添加你的正文内容 文字是您思想的提炼 为了最终演示发布的良好效果
20XX
单击此处添加你的正文内容，文字是 您思想的提炼 为了最终演示发布的良好效果，尽量 言简意赅的阐述观点
20XX
单击此处添加你的正文内容，文字是 您思想的提炼 为了最终演示发布的良好效果，尽量 言简意赅的阐述观点
YOUR LOGO Add a short description
单击此处添加你的正文内容，文字是您思想的提炼，为了 最终演示发布的良好效果，尽量言简意赅的阐述观点
YOUR LOGO
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PRESENTATION //SLIDE
Scientific Research Presentation
PRESENTATION
单击此处添加你的正文内容，文字是您思 想的提炼，为了演示发布的良好效果
单击此处添加你的正文内容，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效 果，请您尽量言简意赅的阐述观点，根据需要酌情增减文字内容，以便观者可以准 确理解您所表达的信息

学生课题调研成果汇报研究性学习报告范文总结PPT模板

学生课题调研成果汇报研究性学习报告范文总结PPT模板
传统方式与现代手段结合
中学生开展调查研究活动，应当学习将传统方式与 现代手段结合起来综合使用的方法。传统的调查研 究的方法有个别采访，开调查会，上图书馆收集资
料。现代手段增加了网上信息检索。
调查研究方法
调查研究的具体方法还有很多，比如查阅有 关资料、访问调查对象、开调查会等等，这 些方法都有不同特色,可以根据研究课题的需
它也不等同于问题课程，虽然也 以问题为载体，但不是接受性学 习，而是以研究性学习为主要学 习方式的课程。
基本内容
实践中学习
和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学 生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践 活动，在实践中学会学习和获得各种能力
学习本质
研究性学习的本质在于，让学生亲历知识产生与形成 的过程；使学生学会独立运用其脑力劳动；追求“知 识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有有假设进行 检验、得出结论，或者提出解决
问题的初步方案
采取行动
按计划采取行动，通过诸如问卷、 观察、访谈、查阅文献资料、搜 集事物作品等形式，去获取解决
问题所需要的资料信息
2021/6/28
澄清或识别问题
通过讨论和提问，学生识别问题， 找到问题的症结之所在，并清晰
RESEARCH
STUDY
汇报人：XXX
REPORT
时间：XX年XX月
CONTENT
2
实施方法
IMPLEMENTATION METHOD
2021/6/28
3
实施方法
首先确定调查对象
当确定下研究课题又决定采用调查研 究的方法后，首先做的工作是确定调 查对象。根据调查对象，可以分为全
面调查(或称普查)和非全面调查。
问卷调查

研究报告PPT模板(2024)

研究报告PPT模板(2024)
并提出改进建议。
22
结果可视化呈现
数据图表展示
运用图表清晰地展示实验数据和分析结果，如柱状图、折线图、散 点图等。
图片和动画辅助
适当使用图片和动画来辅助展示实验结果和分析过程，提高观众对 内容的理解程度。
演讲技巧运用
在PPT演讲过程中，注意运用演讲技巧，如重点突出、逻辑清晰、语 言简练等，以便更好地向观众传达研究结果和讨论内容。
贡献二
为政策制定和实践操作提供科学依据和参考。
贡献三
拓展研究方法和视角，为后续研究提供新的思路 。
2024/1/29
26
对未来研究的建议与展望
建议一
深化研究主题，进一步挖掘潜在影响因素和机制。
建议二
拓展研究范围，关注不同领域和背景下的类似问题。
建议三
加强跨学科合作，引入新的理论和方法，推动研究创新。
证结果。
2024/1/29
21
结果分析与讨论
结果解释与意义
对实验结果进行深入解释，阐 述其科学意义和实践价值。
2024/1/29
结果与预期对比
将实验结果与预期目标进行比 较，分析差异及原因。
结果与前人研究对比
将本研究结果与前人研究进行 对比分析，找出异同点并解释 原因。
结果局限性分析
讨论实验结果的局限性，如样 本量不足、实验条件限制等，
2024/1/29
23
05
研究结论与贡献
2024/1/29
24
研究结论总结
1 2
结论一
通过实证分析和理论推导，得出研究问题的明确 答案。
结论二
揭示研究现象背后的本质原因和影响因素。
3
结论三
验证研究假设的正确性，并解释研究结果。

极简风课题研究学术报告PPT模板

极简风课题研究学术报告PPT模板

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7
02
论文框架与内容
Nullam eu tempor purus. Nunc a leo magna, sit amet consequat risus.
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ANALYSIS Lorem ipsum dolor sit amet, ut mel
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04 单击此处添加标题
STEP 5
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Lorem ipsum dolor sit amet, ut cum augue numquam conclude

课题研究论文成果汇报.ppt

2、学习更加自觉主 动 ,抗挫能力和创新 能力有所增强 ,学习 困难生人数明显减少
论文附录2：
反思学习日志指南 学习日志是学习者学习经历的一种经常性的总结。是学习者用自己的词汇对记录下
来的体验做的一种整理。是对学习生活的一种感悟具有较强的揭示性。 日志主要围绕学习方面进行，你写的反思学习日志，应该着眼以下几方面的内容：
A、多次 B、2次 C、1次 D、0次
7、上地理课注意力不集中、情绪不佳时，我一般
A、自我调节保持良好学习状态 B、需要老师同学帮助引导 C、导致不想学习
8、学习区域地理，对参考地图的利用是
A、积极查阅，能总结形成心理地图 B、只重查阅，有用有找 C、不重视也不看地图
9、作地理题时，在审题是
A、从头到尾，认真看几遍 B、较认真看题 C、粗率看题或不会审题
目标：“改变学生的学习方式” 促进“学生学会学 习”。
意义：1、促进 “学生学会学习” 2、为反思性学习在地理教学中运用提供一定的 理论依据和实践指导
怎么做?
一、研究的方法
运用文献研究法：了解前人的研究信息、趋向和成果，帮助 自己选定课题，完善研究方案，避免重复性的无效劳动。
运用问卷调查法：从学生实际出发，根据研究目的，通过编 制和发放问卷，了解学生地理反思性学习的兴趣、习惯、态度 和能力其它方面的情况，为研究把握方向。
A、有计划的安排时间和进程 B、没计划，想学就学 C、只在课上学习 D、没花时间
4、一般情况下，你对即将上的地理课的内容
A、己全部掌握 B、已经认真预习 C、知道课题 D、一无所知
5、一般情况下，在地理课上对于别的同学的发言，你一般
A、认真倾听，有意见敢于提出 B、认真倾听 C、不予理会
6、一般情况下，在地理课上你和同学讨论问题的次数为

棕黄色简约工作总结汇报PPT模板

择只保留文字您的
02
成果展示
The average person is always waiting for an opportunity to come from the sky and doesn't want to work hard to create itThe average person
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经验不足
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经验不足
经验不足
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课题研究成果报告ppt课件

பைடு நூலகம்
专业对口
现在的专业非我所爱，会向其他专 业发展
先找份糊口的工作，以后再找机会 向自己的专业发展
能做哪行就哪行，放弃专业也无所 谓
专业一定要与工作对口
专业对口
0 2 4 6 8 10
10
您期望尽快毕业的情绪是因为不喜欢自己的专业吗？
期望尽快毕业的
期望尽快毕业的
以上两种原因都不是，就是想尽快 毕业
不是因为不喜欢自己所学的专业
8
11
7
满意 不满意 一般
16
是否把时间用在学习上？
8
18
是
不是
17
入学以来，您觉得您学到了什么？
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
18
您所学习的知识是否对您以后的工作有所帮助？
专业没用选修可能有用
有一定的帮助
要看以后做什么工作
肯定有较大帮助
有
不确定
0
2
4
6
8
10
12
19
总结：
回到课题：结合对大三学生产生浮躁心理的探寻和调查数据的分
结合对大三学生产生浮躁心理的探寻和调查数据的分析在即将毕业的大三却产生了对尽快毕业的期望根本原因为目标的不清晰而导致的对工作生活学习的把握不明确
课题研究成果报告
1
我们的研究课题为：
重师物电学院大三学生 期望尽快毕业的情绪与现在学习状态的调查 研究
我们的研究成果主要是通过对课题的研究 和问卷调查收集数据而得到：
因为不喜欢自己所学的专业
0
2
4
6
8
11
您觉得你期望或者不期望尽快毕业的情绪是 否随着自己的学习状态随之改变？

棕色简洁通用课题研究成果汇报PPT经典教学课件PPT模板


理论研究
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基本概念
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基本概念
标题
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标题
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标题
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标题
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一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。
一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。
一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。 一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。
一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。
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若素素材
研究成果汇报 若素素材 若素素材
若 up everything what you like and everything what you want 梦想，要比昨天走的更远
1研究背景
2基本概念
目
3理论研究
录
4试验方法
5结果与展望
01
若素素材 若素素材
若素素材
标题
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标题
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03
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
请添理加论您研的文究本
理论研究
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02
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
请添基加本您概的文念本
基本概念
2016 内容 点击此处替换文本点击此处替换文本 2015 内容 点击此处替换文本点击此处替换文本 2014 内容 点击此处替换文本点击此处替换文本 2013 内容 点击此处替换文本点击此处替换文本 2012 内容 点击此处替换文本点击此处替换文本
若素素材
请添研加究您背的文景本
点击此处替换文本点击此处 替换文本点击此处替换文本 点击此处替换文本点击此处 替换文本点击此处替换文本
研究背景
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研究背景
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若素素材
若素素材
点击替换文本 若素素材
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thanks 若素素材
若素素材 若素素材
感谢各位聆听
若素素材
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02
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05
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
请添结加果您与的展文望本
结果与展望
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若素素材
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若素素材 若素素材
若素素材
基本概念
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基本概念
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基本概念
标题
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标题
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04
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
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试验方法
内容 内容 内容
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理论研究
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step2
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step3
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理论研究
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Plan B
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