三年级第一学期体育教学计划

2023年人教版三年级体育上册教学计划一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生达到以下目标：1. 掌握基本体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 培养团队合作意识和体育精神。

3. 培养良好的运动惯和健康的生活方式。

4. 增强学生的体质和身体素质。

二、教学内容本学期的体育教学内容包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练，如跑步、跳远、投掷等。

2. 球类运动技能训练，如足球、篮球等。

3. 游戏活动，如接力赛、拔河比赛等。

4. 体育健身操，如拉伸操、力量训练等。

5. 体育知识普及，如体育运动规则、运动器械介绍等。

三、教学方法为了提高学生的研究效果和兴趣，本学期的体育教学将采用多种方法：1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技能，学生模仿跟随。

2. 分组合作研究法：将学生分成小组进行活动和比赛，培养团队合作意识。

3. 游戏化教学法：通过游戏活动的方式进行教学，增加学生的参与度和乐趣。

4. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术展示体育技能和知识，提高学生的理解和记忆。

四、教学安排本学期的体育教学安排如下：1. 每周三节体育课，每节课40分钟。

2. 每节课分为三个部分：热身活动、主要教学内容、课堂小结。

3. 每周的教学内容根据教学目标和内容进行合理安排。

五、教学评价为了全面了解学生的研究情况和进步情况，将进行以下教学评价方式：1. 观察评价：通过观察学生的动作和表现，评价其技能的掌握程度。

2. 测验评价：进行技能测验和知识测试，评估学生的研究成果。

3. 作品评价：要求学生制作体育作品，如运动日记、健身计划等，评价其综合能力。

4. 自评互评：引导学生进行自我评价和互相评价，培养学生的自我认知和发展动力。

六、教学资源为了支持体育教学，教师需要准备以下教学资源：1. 体育器械和设备，如球类、跳绳、投掷器械等。

2. 多媒体设备，如投影仪、音响设备等。

3. 教学课件和教学参考资料，如运动技巧图解、运动规则讲解等。

七、总结通过本学期的体育教学，我们将培养学生的基本运动技能，增强他们的团队合作意识和体育精神，引导他们养成健康的生活方式。

2024年小学三年级上册体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。

2. 学生能够正确掌握基本的运动技能和规则，能够积极参与各项体育活动。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养他们的体育道德意识。

二、教学内容及安排：1. 第一单元：接力跑教学内容：教学基本的接力跑技巧和规则，培养学生的团队合作精神。

教学安排：分段教学，先教学接力赛跑的技巧，然后组织学生进行接力赛跑比赛。

2. 第二单元：躲避球教学内容：教学基本的躲避球技巧和规则，培养学生的反应能力和协调能力。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的躲避球技巧和团队合作精神。

3. 第三单元：跳绳教学内容：教学基本的跳绳技巧和规则，培养学生的节奏感和身体协调能力。

教学安排：分阶段进行，先教学基本的跳绳技巧，然后组织学生进行跳绳比赛。

4. 第四单元：足球教学内容：教学基本的足球技巧和规则，培养学生的足球运动兴趣和团队协作能力。

教学安排：分段教学，先教学基本的传球、射门等技巧，然后组织学生进行足球比赛。

5. 第五单元：篮球教学内容：教学基本的篮球技巧和规则，培养学生的篮球运动兴趣和团队意识。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的篮球技巧和团队合作精神。

三、教学方法：1. 示范法：通过教师的示范，引导学生正确掌握动作技巧。

2. 体验法：通过体验和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极参与。

3. 分组合作法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和竞争精神。

四、课堂评价：1. 观察评价：通过观察学生的表现和动作技巧，评价他们的学习情况。

2. 个人评价：对学生的个人能力和进步情况进行评价，鼓励他们的努力和成绩。

3. 团队评价：通过小组合作活动的表现和比赛结果，评价学生的团队合作能力和竞争意识。

五、教学资源：1. 体育器材：接力棒、躲避球、跳绳、足球、篮球等。

2. 教学辅助工具：投影仪、录像机等。

3. 体育场地：操场、体育馆等。

小学三年级体育教学计划（三篇）【篇一】小学三年级体育教学计划一、学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

二、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为16周，共48学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

三、教学目标1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

三年级第一学期体育教学计划一、指导思想新的课程锐意改革，全面地____教育方针和素质教育的目标。

体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。

确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。

本册教材体育保健常识____时数，走和跑共____时数，跳跃____时数，投掷____时数，滚翻与平衡____时数，小球类____时数，基本体操____时数，乡土体育____时数，选学内容____时数。

三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。

在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

小学第一学期体育教学工作计划范本情况分析：三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

教学简析：本学期教材内容由四个部分组成。

第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。

第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。

教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。

第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。

第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。

教学目标：1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。

2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

教学措施：根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

4、重点训练学生的队列队形。

5、重点强化课堂常规。

小学第一学期体育教学工作计划范本（二）一、学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。

2024年三年级第一学期体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的体育锻炼水平。

2. 培养学生团队合作精神和良好的交流能力。

3. 增强学生的体力、协调性和灵活性，提高身体素质。

4. 培养学生积极的竞争意识和自信心。

二、教学内容1. 小球类运动- 学习踢足球和投篮的基本动作技能。

- 掌握小球类运动的基本规则和比赛技巧。

- 学习团队合作精神和公平竞争的意识。

2. 跳绳运动- 学习跳绳的基本动作技能，如单、双、交叉跳等。

- 进行绳技表演，培养学生的协调性和节奏感。

- 进行跳绳比赛，培养学生的竞争意识。

3. 游泳运动- 学习游泳的基本动作技能，如自由泳、蛙泳等。

- 学习安全游泳的知识，强化自救能力。

- 进行游泳比赛，提高学生的游泳水平。

4. 田径运动- 学习短跑、跳远、铅球等项目的基本技巧。

- 进行田径比赛，培养学生的速度、力量和爆发力。

三、教学方法1. 分层教学法：根据学生的不同水平进行分组，针对不同的能力制定不同的训练内容和难度。

2. 游戏化教学法：通过游戏的方式进行体育教学，增加学生的兴趣和参与度。

3. 案例教学法：通过讲解和演示案例，帮助学生更好地理解和掌握体育运动的技巧和规则。

4. 集体评价法：通过集体评价的方式，激发学生的竞争意识和自信心，促进他们互相学习和进步。

四、教学安排1. 第一周：小球类运动- 学习踢足球的基本动作技能。

- 进行小球类运动比赛。

2. 第二周：跳绳运动- 学习跳绳的基本动作技能。

- 进行跳绳练习和比赛。

3. 第三周：游泳运动- 学习游泳的基本动作技能。

- 进行游泳练习和比赛。

4. 第四周：田径运动- 学习短跑、跳远、铅球等项目的基本技巧。

- 进行田径比赛。

5. 第五周：总结回顾- 回顾学生的学习和进步情况。

- 进行小结和评价。

五、教学评价1. 学生的参与度：观察学生在体育课上的积极程度和主动性。

2. 学生的技能掌握程度：通过表演、比赛等方式评估学生的技能水平。

20XX—20XX学年度第一学期三年级上册体育教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学生情况分析我所教学的对象是三年级学生，学生上体育课的纪律比较差，每次上课之前的集合排队每次要浪费很多的事情，每节课的准备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导致秩序大乱，学生们都比较喜欢自由活动，女生喜欢跳牛皮筋或者跳绳，男生喜欢打乒乓球或者篮球，特别是喜欢玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新奇感，今年我想还是多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生发掘很多体育课的兴趣特长，使学生更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育项目，让其善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主，根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的投掷(沙包实心球垒球);跑(30-40米加速跑600-800跑走交替);体操(立卧撑跳上成蹲撑，起立向前跳下后滚翻);队列(疏散密集队形分合队)、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

着重加强跑和体操的教学，发展学生的力量和身体的控制能力。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲16周，每周体育授课为3学时，除去如假期、各种考试等各种因素，计划授课42学时。

另因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。

2024年三年级第一学期体育教学计划范文一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握基本的体育技能，培养良好的体育兴趣和意识，增强体质，培养团队合作意识，并能够享受体育运动的乐趣。

二、教学内容1. 热身与基本动作练习2. 健康操3. 基本球类运动技能的学习4. 跳绳和游泳5. 田赛和径赛项目的训练6. 小组协作和团队合作的活动三、教学方法1. 体验式学习：通过让学生亲身体验各种体育运动，培养兴趣和意识。

2. 游戏化学习：通过游戏的方式进行体育教学，增加学生的参与度。

3. 分组合作：利用小组合作的方式进行多人运动项目的训练，培养学生的团队合作意识。

4. 示范引导：通过教师的示范和引导，帮助学生正确掌握体育技能。

四、教学计划第一周：1. 课程目标：了解学生的体育兴趣和基础，进行热身运动。

2. 教学内容：热身运动练习，如慢跑、跳绳等。

3. 教学方法：游戏化学习，通过跳绳游戏和慢跑游戏激发学生的兴趣。

4. 教学时间：2课时。

第二周：1. 课程目标：培养学生的协调能力和柔软性，学习健康操。

2. 教学内容：健康操的基本动作练习。

3. 教学方法：体验式学习，通过跟随音乐和教师示范学习健康操。

4. 教学时间：2课时。

第三周：1. 课程目标：学习基本球类运动技能，如足球、篮球等。

2. 教学内容：足球和篮球的基本传射和运球动作练习。

3. 教学方法：分组合作，通过小组练习掌握基本球类运动技能。

4. 教学时间：3课时。

第四周：1. 课程目标：学习跳绳的基本动作和技巧。

2. 教学内容：跳绳的基本动作练习和跳绳游戏。

3. 教学方法：游戏化学习，通过多种跳绳游戏提高跳绳技巧。

4. 教学时间：2课时。

第五周：1. 课程目标：学习游泳的基本动作和技巧。

2. 教学内容：游泳的基本姿势和动作练习。

3. 教学方法：体验式学习，通过教师示范和分组练习学习游泳技巧。

4. 教学时间：3课时。

第六周：1. 课程目标：了解田径项目的基本规则和技巧。

三年级上册体育教学计划
教学目标：
1. 帮助学生养成良好的运动习惯和健康意识
2. 提高学生的体育技能和协作能力
教学内容：
1. 基础体育训练：如跑步、跳绳、拍球等
2. 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等
3. 小组合作活动：如拔河、三人四足等
4. 体操和舞蹈：如简单的体操动作和舞蹈动作
教学活动：
1. 每堂课以热身操开始，让学生熟悉基础运动动作
2. 分组进行球类运动比赛，提高学生的团队合作能力
3. 组织小组合作活动，培养学生的团队意识和协作能力
4. 定期进行体能测试，激励学生的进步
评价方式：
1. 观察学生在课堂上的表现和参与程度
2. 定期进行体能测试，评估学生的运动能力提高情况
3. 考察学生对体育活动的态度和态度的改变
教学资源：
1. 体育器材：如球类、绳子、标志物等
2. 足球课程：如关于运动的书籍、视频等
3. 教学辅助工具：如音乐、轮播图片等
课程安排：
每周2节体育课，每节课45分钟，共计36节课。

包括理论教学和实践活动，注重学生实际动手操作和体验。

2024年小学三年级体育教学计划范例一、学生概况三年级共有六个教学班，每班学生人数约六十名，其中男生比例较高。

学生普遍身体健康，不存在明显的运动技能障碍。

二、教材选用与分析鉴于河南省教育委员会未针对小学三年级编写体育教材，本学年的体育教学将依据我国义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校的具体情况，有计划、有目的地进行。

教学内容将涵盖基础的体育卫生保健知识，传授体育技能，并在教学过程中融入思想道德教育，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、教学目标与要求1. 引导学生初步了解自身身体结构，掌握基本的锻炼知识与方法，学习体育卫生保健及安全常识，培养其认真锻炼的态度。

2. 让学生初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的技术基础，掌握简易的运动技能，从而提升身体素质及基本活动能力。

3. 培养学生对各项运动技术的兴趣与积极性，塑造勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

四、教学内容、重点及课时安排1. 教学内容涵盖以下方面：a. 体育卫生保健基础常识b. 游戏活动c. 韵律活动和舞蹈d. 田径运动e. 体操训练f. 小球类运动g. 第九套广播体操2. 教学重点为广播体操及其他运动技能的培养。

五、教学策略1. 教育学生培养对体育的热爱，提升其对锻炼身体的主动性和对个人健康负责的社会责任感。

2. 利用体育教学对学生特有的教育影响，培养学生的审美能力和文明行为，逐步提高其遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助的集体意识和良好风尚。

3. 关注学生个性的发展，培养其勇敢、顽强、充满活力及进取向上的精神，注重能力的培养，激发思维，鼓励学生的主动性和创造性。

4. 特别强调广播体操的教学质量，确保学生能够准确、规范地完成各项动作。

2024年小学三年级体育教学计划范例（二）在撰写正式的教学分析及计划时，以下是对原文内容的改写：一、学生情况分析三年级学生年龄介于____岁之间，正值成长发育的关键时期，身体发育迅速，男生与女生在生理上存在显著差异。