大学物理实验报告-单摆测重力加速度

大学物理实验报告-单摆测重力加速度大家好，今天我要给大家讲一个非常有趣的实验，那就是单摆测重力加速度。

这个实验不仅能够让我们更好地理解重力的概念，还能够让我们感受到科学的魅力。

下面就让我来给大家详细介绍一下这个实验的过程吧！我们需要准备一些材料。

这个实验需要的材料其实很简单，只需要一根细绳和一个小球就可以了。

如果你想要更加精确地测量重力加速度，还可以准备一个计时器和一个砝码。

不过，这些都是可选的，不是必须的哦！我们就要开始进行实验了。

我们需要把细绳系在一个小球上，让小球悬挂在空中。

我们可以轻轻地拉动细绳，让小球做圆周运动。

在这个过程中，你会发现小球的运动轨迹是一个非常美丽的弧线。

这就是所谓的单摆运动。

在这个实验中最重要的部分并不是观察小球的运动轨迹，而是测量小球在最低点和最高点的速度。

我们可以通过计时器来记录这两个时刻的时间，然后根据公式计算出小球在这两个时刻的速度。

这样一来，我们就可以得到小球在单摆运动中的周期了。

我们还需要测量小球在单摆运动中的振幅。

这个振幅其实就是小球从最低点到最高点的距离。

我们可以用尺子来测量这个距离，然后根据公式计算出小球的重力加速度。

我想给大家分享一下我在实验过程中的一些趣事。

其实，在实验刚开始的时候，我差点就把小球弄丢了！那时候我正在认真地测量小球在最低点和最高点的速度，结果一不小心就把细绳给松开了。

幸好我反应快，赶紧把细绳又系在了小球上。

不过这件事情也让我深刻地认识到了实验的严谨性和重要性。

通过这次实验，我对重力加速度有了更加深入的理解。

原来，重力加速度就是物体在自由落体运动中所受到的加速度。

而单摆运动则是一种非常特殊的自由落体运动，它可以让我们在不使用任何外力的情况下，直接测量物体所受到的重力加速度。

这真是太神奇了！这次实验让我受益匪浅。

它不仅让我更加热爱科学，还让我明白了一个道理：只要我们用心去探索这个世界，就一定能够发现无数奇妙的现象和规律。

所以呢，大家一定要多动手实践哦！相信你们一定也能从中收获很多快乐和知识！。

单摆测量重力加速度实验报告实验报告：用单摆测重力加速度实验报告:用单摆测重力加速度一、目的：学会用单摆测定重力加速度。

二、原理：在偏角小于5°情况下，单摆近似做简谐运动，其周期T?2?姓名L，由此可得g4?2L重力加速度g?，测出摆长L、周期T，代入上式，可算出g值。

T2三、器材：1m多长的细线，带孔的小铁球，带铁夹的铁架台，米尺，游标卡尺，秒表。

四、步骤：1、用游标卡尺测小铁球直径d ，测3次，记入表格。

2、把铁夹固定在铁架上端；将细线一端穿过小铁球的孔后打结，另一端固定在铁夹上，并使摆线长比1m略小；将做成的单摆伸出桌面外，用米尺测出悬吊时的摆线长L′（从悬点到小铁球顶端），也测3次，记入表格。

3、将摆球拉离平衡位置一段小距离（摆线与竖直方向夹角小于5°）后放开，让单摆在一个竖直面内来回摆动，用秒表测出单摆30次全振动时间t （当摆球过最低点时开始计时），也测3次，记入表格。

4、求出所测几次d、L′和t的平均值，用平均值算出摆长L? dtL，周期T?，230并由此算出g值及其相对误差。

5、确认所测g值在实验允许的误差范围之内后，结束实验，整理器材。

2篇二：大学物理实验报告-单摆测重力加速度西安交通大学物理仿真实验报告——利用单摆测重力加速度班级：姓名：学号：西安交通大学模拟仿真实验实验报告实验日期：2014年6月1日老师签字：＿＿＿＿＿同组者：无审批日期：＿＿＿＿＿实验名称：利用单摆测量重力加速度仿真实验一、实验简介单摆实验是个经典实验，许多著名的物理学家都对单摆实验进行过细致的研究。

本实验的目的是学习进行简单设计性实验的基本方法，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源及进行修正的方法。

二、实验原理用一根绝对挠性且长度不变、质量可忽略不计的线悬挂一个质点，在重力作用下在铅垂平面内作周期运动，就成为单摆。

单摆法测重力加速度实验报告实验名称：单摆法测重力加速度实验报告实验目的：通过单摆法测量地球表面上重力加速度的值，并熟悉测量方法。

实验原理：重力加速度是指物体在自由下落时所受的加速度。

单摆法是一种利用单摆振动周期测量重力加速度的方法。

单摆振动周期的公式为T=2π(L/g)^(1/2)，其中T是振动周期，L是单摆的长度，g为重力加速度。

实验步骤：1. 准备实验器材：单摆、计时器、卷尺、测量尺、金属球。

2. 将单摆垂直放置，并用卷尺测量单摆长度L，并记录下来。

3. 将金属球系在单摆下端，并使其尽量静止。

4. 用计时器计时，记录下金属球振动50次的时间，并求出平均振动周期T。

5. 结合实验数据，计算出重力加速度g的值。

6. 重复上述步骤三次，取平均值。

若三次测量值差异较大，则需重复实验。

实验结果：我们进行了三组实验，测得的单摆长度分别为L1=0.6m、L2=0.8m、L3=1.0m。

分别测得的平均振动周期为T1=1.68s、T2=2.07s、T3=2.34s。

据此，计算出的重力加速度值分别为g1=9.702m/s2、g2=9.639m/s2、g3=9.600m/s2。

取平均值得到重力加速度的近似值为g=9.68m/s2。

实验误差分析：实验误差主要来自振动周期的测量误差和单摆长度的测量误差。

影响振动周期测量误差的因素包括人为误差、温度、空气阻力等因素，而单摆长度的误差主要来自于尺子的读数及摆线的偏斜。

在实验中，我们通过多次测量取平均值来降低误差。

实验结论：通过单摆法测量得到的重力加速度的值为g=9.68m/s2，与标准值（9.8m/s2）相比有一定偏差，可能是由于实验误差所致。

通过此次实验，我们熟悉了单摆法测量重力加速度的测量方法，也了解了实验误差的影响因素及其降低方法。

单摆法测重力加速度实验报告单摆法测重力加速度实验报告摘要：本实验利用单摆法测量了重力加速度的数值。

通过测量单摆的周期和摆长，利用单摆的运动方程推导出重力加速度的计算公式。

实验结果表明，测得的重力加速度数值与预期值相符，验证了单摆法的可靠性和准确性。

引言：重力加速度是物理学中一个重要的物理量，它对于许多物理现象和实验都具有重要意义。

测量重力加速度的准确数值对于科学研究和工程应用都有着重要的意义。

单摆法是一种常用的测量重力加速度的方法，通过测量单摆的周期和摆长，可以计算出重力加速度的数值。

本实验旨在通过单摆法测量重力加速度，并验证该方法的可行性和准确性。

实验器材和原理：实验器材包括一个长线摆和一个计时器。

长线摆由一根细长的线和一个质量较大的球形物体组成。

实验原理基于单摆的运动方程，即单摆的周期与摆长和重力加速度有关。

根据公式T=2π√(L/g)，其中T为周期，L为摆长，g为重力加速度，可以通过测量周期和摆长，计算出重力加速度的数值。

实验步骤：1. 将长线摆悬挂在一个固定的支架上，确保摆长可以自由摆动。

2. 将球形物体拉至一侧，使其摆动，并用计时器记录下一个完整周期的时间。

3. 重复步骤2，进行多次测量，以提高结果的准确性。

4. 测量摆长，即线的长度，使用尺子或测量仪器进行测量。

5. 计算重力加速度的数值，根据公式g=(4π²L)/T²，其中g为重力加速度，L为摆长，T为周期。

实验结果和讨论：通过多次实验测量，得到了一组周期和摆长的数据。

以这些数据为基础，计算出了重力加速度的数值。

实验结果表明，测得的重力加速度数值与预期值相符，误差较小。

这说明单摆法是一种可靠且准确的测量重力加速度的方法。

实验误差的分析：在实验过程中，由于实验器材的制造和使用误差，以及实验操作的不精确等因素，可能会产生一定的误差。

例如，摆长的测量可能存在一定的误差，计时器的精度也会对实验结果产生影响。

此外，空气阻力等外部因素也可能对实验结果产生一定的影响。

大学物理实验报告范例(单摆法测重力加速度)实验题目：单摆法测重力加速度
实验目的：通过单摆实验，测量出大地表面重力加速度g的值。

实验原理：在斯托克斯定律，即由牛顿第二定律得出：重力加速度g等于单摆振子的运动延迟T的平方，除以4π的平方。

实验装置：
铁柱：直径20mm,高度1000mm,用于支撑摆线的支架；
单摆：摆线长度为2m，重量为50g；
游标卡尺：最大刻度为180mm，加入195mm延伸线；
磁开关：可以检测摆线的振动，定位电流信号可以被电子计时器接收并将数据存入计算机；
电子计时器：能够接收磁开关信号，并记录单摆振动前后的时间变化；
实验步骤：
1、使用铁柱支撑单摆，确定单摆横截面中心点的位置。

2、确定单摆的出发点，即T0的位置，并用游标卡尺测量摆线的位移。

3、安装磁开关并设置电子计时器。

4、使用手柄将单摆从临界点（T0处）拉出，以极小的角度出发，使磁开关接收到信号。

5、将单摆振动至最大振动幅度处，磁开关再次发出电流信号，电子计时器记录信号发出前后的时间变化，取得T2。

6、依次测量五组振动，并记录延迟时间T，作图求出算数平均值T2。

7、求出实验所得的大地表面重力加速度g的值，并与理论值进行比较。

实验结论：
使用单摆法测得的大地表面重力加速度g值与理论值相差不大，验证了斯托克斯定律的正确性，表明实验具有较高的精度和准确性。

单摆测重力加速度实验报告实验目的：通过单摆实验测量地球表面的重力加速度，并掌握单摆测量重力加速度的方法。

实验仪器与设备：1. 单摆装置。

2. 计时器。

3. 钢丝。

4. 钛合金球。

实验原理：单摆是由一根不可伸长、质量可忽略不计的细线上挂一个质点构成的。

当单摆摆动时，质点的运动轨迹为圆弧。

在小角度摆动时，单摆的周期T与单摆的长度l以及重力加速度g有关系式T=2π√(l/g)。

通过测量单摆的周期T和长度l，可以求出地球表面的重力加速度g。

实验步骤：1. 将单摆装置固定在水平桌面上，并调整单摆的长度为一定数值。

2. 将钛合金球拉开一定角度，释放后开始计时。

3. 记录钛合金球摆动的周期T，并测量单摆的长度l。

4. 重复以上步骤多次，取平均值作为最终结果。

实验数据与处理：通过实验测得单摆长度l为0.5m，摆动周期T为1.8s。

根据公式T=2π√(l/g)，代入实验数据可得重力加速度g的数值为9.81m/s²。

实验结果分析：通过实验测得的重力加速度与理论值9.8m/s²非常接近，误差较小。

这表明通过单摆实验可以比较准确地测量地球表面的重力加速度。

而且，通过实验可以发现，单摆的长度对重力加速度的测量结果有一定影响，因此在实验中需要准确测量单摆的长度。

实验总结：通过本次实验，我们掌握了单摆测量重力加速度的方法，并成功测量出地球表面的重力加速度。

实验结果与理论值较为接近，验证了单摆实验测量重力加速度的可靠性。

同时，实验中也发现了单摆长度对实验结果的影响，这为今后的实验设计提供了一定的参考。

在今后的学习和科研工作中，我们将继续深入探讨单摆实验在测量重力加速度中的应用，不断完善实验方法，提高实验数据的准确性，为相关领域的研究工作提供更可靠的实验数据支持。

通过本次实验，我们不仅加深了对重力加速度的理解，还提高了实验操作技能，为今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。

结语：通过本次实验，我们成功测量出地球表面的重力加速度，并掌握了单摆测量重力加速度的方法。

单摆测重力加速度实验报告－资料类关键信息项：1、实验目的：＿________________________2、实验原理：＿________________________3、实验器材：＿________________________4、实验步骤：＿________________________5、数据记录与处理：＿________________________6、实验误差分析：＿________________________7、结论：＿________________________11 实验目的本实验旨在通过单摆装置测量重力加速度，加深对单摆运动规律的理解，并掌握一种测量重力加速度的方法。

111 具体目标学会使用相关实验仪器进行测量。

培养实验操作能力和数据处理能力。

探究单摆周期与摆长之间的关系。

12 实验原理单摆运动是一种简谐运动，其周期公式为 T ＝2π√（L/g)，其中 T 表示单摆的周期，L 表示单摆的摆长，g 表示重力加速度。

通过测量单摆的周期 T 和摆长 L，即可计算出重力加速度 g。

121 理论推导当单摆的摆角小于 5°时，单摆的运动可以近似看作简谐运动。

根据简谐运动的周期公式，结合单摆的运动特点，推导出上述周期公式。

13 实验器材单摆装置一套，包括摆球、摆线、铁架台等。

游标卡尺，用于测量摆球的直径。

米尺，用于测量摆线的长度。

秒表，用于测量单摆的周期。

131 器材选择与校准选择质量均匀、体积较小的摆球，以减少空气阻力对实验的影响。

摆线应选用轻而不易伸长的细线。

对游标卡尺和米尺进行校准，确保测量精度。

秒表在使用前应检查其走时是否准确。

14 实验步骤141 安装单摆装置将铁架台固定在水平桌面上，将摆线一端系在铁架台上，另一端系上摆球，调整摆线长度，使摆球自然下垂时，摆线与竖直方向的夹角小于 5°。

142 测量摆长用米尺测量摆线的长度 l₁，再用游标卡尺测量摆球的直径 d，摆长L ＝ l₁＋ d/2。

大学物理实验报告-单摆测重力加速度大学物理实验报告单摆测重力加速度一、实验目的1、学会用单摆测量当地的重力加速度。

2、研究单摆的运动规律，加深对简谐运动的理解。

3、掌握数据处理和误差分析的方法。

二、实验原理单摆是由一根不可伸长、质量不计的细线，一端固定，另一端悬挂一个小球构成。

当摆角很小时（一般小于 5°），单摆的运动可以近似看作简谐运动。

根据简谐运动的周期公式：＼（T ＝2\pi\sqrt{＼frac{L}｛g}｝＼），其中\（T\）为单摆的周期，＼（L\）为摆长（摆线长度加上小球半径），＼（g\）为当地的重力加速度。

通过测量单摆的周期\（T\）和摆长\（L\），就可以计算出重力加速度\（g\），即\（g ＝ 4\pi^2\frac{L}｛T^2}＼）。

三、实验器材1、单摆装置（包括细线、小球、铁架台）2、秒表3、米尺4、游标卡尺四、实验步骤1、组装单摆将细线的一端系在铁架台上，另一端系上小球。

调整细线的长度，使小球自然下垂时，摆线与竖直方向的夹角小于5°。

2、测量摆长用米尺测量细线的长度\（l\）。

用游标卡尺测量小球的直径\（d\），则摆长\（L ＝ l ＋＼frac{d}｛2}＼）。

3、测量周期将单摆拉离平衡位置一个小角度（小于 5°），然后释放，让其在竖直平面内做简谐运动。

用秒表测量单摆完成 30 次全振动所用的时间\（t\），则单摆的周期\（T ＝＼frac{t}｛30}＼）。

4、改变摆长，重复上述步骤，进行多次测量。

五、实验数据记录与处理｜实验次数｜摆长\（L\）（m）｜ 30 次全振动时间\（t\）（s）｜周期\（T\）（s）｜＼（T^2\）（＼（s^2\））｜｜｜｜｜｜｜｜ 1 ｜ 0500 ｜ 550 ｜ 183 ｜ 335 ｜｜ 2 ｜ 0600 ｜ 632 ｜ 211 ｜ 445 ｜｜ 3 ｜ 0700 ｜ 718 ｜ 240 ｜ 576 ｜｜ 4 ｜ 0800 ｜ 795 ｜ 265 ｜ 702 ｜｜ 5 ｜ 0900 ｜ 880 ｜ 293 ｜ 858 ｜根据实验数据，以摆长\（L\）为横坐标，周期的平方\（T^2\）为纵坐标，绘制\（L T^2\）图像。

大学物理实验报告-单摆测重力加速度在进行单摆测重力加速度的实验时，大家一定充满了期待与好奇。

我们走进实验室，心中一阵激动。

实验的核心就是利用单摆的周期来计算重力加速度。

这听起来简单，却蕴含了不少奥妙。

一开始，准备工作是关键。

我们需要一个稳固的支架，绳子以及一个小球。

绳子一定要够长，球也要适中。

感觉就像在为一场比赛做准备，选手们都在热身。

接着，确定好摆动的起始角度。

为了得到准确的数据，角度最好保持在小范围内，通常不超过15度。

大家都知道，过大的角度会导致结果不太靠谱。

真是如同“贪多嚼不烂”啊。

然后，测量周期是下一步。

这里的技巧就藏在细节里。

用秒表计时，注意观察小球从一侧摆动到另一侧所需的时间。

这个过程中，心中默念“静如处子，动如脱兔”，把握每一个瞬间。

记录多个周期的时间，再算出平均值。

这样得到的数据才有说服力。

每一次的摆动都仿佛在向我们诉说着重力的奥秘。

通过公式，最终的目标是求得重力加速度g。

这个过程让人如同探索未知的世界，既兴奋又紧张。

公式是g = 4π²L/T²，其中L是摆长，T是周期。

替换进去，经过简单的计算，重力加速度便浮出水面。

哇，看到那个结果的时候，心里满是成就感，感觉自己像个小科学家。

当我们得到g的值后，接下来的讨论环节是必不可少的。

每个人分享自己的实验感受。

有人说，整个过程就像一场和重力的亲密舞蹈。

另一些同学则提到，实验不仅是数据的堆砌，更是对自然规律的深入理解。

其实，真正的乐趣在于我们对这个结果的解读。

重力加速度的测量，不仅仅是数字，背后蕴含着科学的魅力。

每一次实验都是一次新发现。

单摆实验让我们意识到，生活中的物理无处不在。

大到行星的运动，小到我们日常的走路，都是重力在默默作祟。

这个时候，大家都忍不住想起那些关于重力的故事。

牛顿与苹果的传说，听起来真是神奇。

人类就是在这些奇妙的瞬间，开启了科学的探索之旅。

在总结时，大家的脸上都洋溢着满足的笑容。

单摆的实验不仅帮助我们测量了重力加速度，也让我们对物理的理解更加深刻。

用单摆测重力加速度实验总结1. 实验背景嘿，大家好，今天我们聊聊一个有趣的实验，那就是用单摆来测重力加速度。

你可能会想，什么是单摆？简单来说，单摆就是一个小球挂在一根绳子上，当你把它晃起来后，它就像个舞者一样来回摆动。

这种摆动其实和地球的重力有着密切的关系，搞懂这些可真有意思！在这个实验中，我们的最终目标就是通过观察单摆的运动来计算出地球的重力加速度，听起来是不是有点酷？接下来，我们就来深入了解一下这个过程。

1.1 实验原理先说说原理，单摆的周期和重力加速度之间有着不可分割的联系。

单摆的周期，简单来说就是小球从一侧摆动到另一侧再回来的时间。

根据物理学的公式，周期 (T) 和重力加速度 (g) 之间有个神奇的关系，公式是 (T = 2pisqrt{frac{L{g)，其中 (L) 是摆绳的长度。

知道这个公式后，我们就能通过测量周期和长度来计算重力加速度，简直是个一举两得的好办法！1.2 实验准备在准备阶段，我们需要一根绳子，一个小球，和一个计时器。

绳子可别太短，否则小球晃动得太快我们根本没法计时；球也要有点重量，太轻了就不够稳定。

你知道吧，就像是做菜，材料得齐全，不然就没法出好菜。

好了，准备工作做好后，我们就可以开始这个“摇摆”的实验啦！2. 实验步骤接下来，咱们进入实验步骤。

首先，把小球固定在绳子的末端，然后找个地方让它可以自由摆动。

确保没有障碍物，免得它一摇晃就撞到什么东西，真是得不偿失。

然后，轻轻将小球拉开到某个角度，最好不要超过15度，太大了就会影响实验结果。

接下来，准备好计时器，开始计时，看小球完成十个摆动需要多长时间，这样更准确。

最后，计算出周期 (T)，然后代入公式就能得到重力加速度 (g) 啦！2.1 数据处理收集数据后，我们可不能马虎。

这时就要用到数学了！我们把每次测得的周期都记录下来，算出平均值，这样误差就能减少。

然后，记得用 (g = frac{4pi^2L{T^2) 的公式来算出重力加速度。