教育最新K12中考历史 大国崛起 风起云涌专题复习之六大专题破解策略3 新人教版

中考复习之人教版九年级历史部分：专题复习(二) 大国崛起风起云涌——主要资本主义国家的发展史英国美国法国日本俄国(苏俄、苏联、俄罗斯)改革开放以来随着我国综合国力的不断增强，一个和平合作负责任的大国形象已为世界各国所公认，使得“大国崛起”这一考点成为全国各地中考命题的常态考点，其形式虽变化多，样式新，但其所考内容未发生过根本性变化。

主要呈现以下特点：(1)以某一大国历史发展长河中的某一历史人物、事件、原因等基本知识点作为考查对象，考查学生的识记、理解能力，主要以选择题的形式出现；(2)以某一大国历史发展中的几个重大事件为背景材料，考查历史知识的关联性，考查学生的理解应用迁移能力，主要以材料题的形式出现；(3)以某几个大国同一时期(或不同时期)的重大历史事件为背景材料，考查学生对历史事件的时空发展性的迁移应用能力，主要以材料题的形式出现。

(1)夯实基础，掌握历史知识的基本内容；(2)能够从纵向上对大国历史发展中的重大人物事件进行梳理，形成完整的时空顺序；(3)能够从横向上对同一时期(或不同时期)的重大历史事件进行分析、加工、整合，形成全新的历史观念。

一、选择题1．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合工业化的程度。

其中的“政治制度”是指()A．查理一世时期的政治制度B．克伦威尔时期的政治制度C．《权利法案》确立的政治制度D．现在英国的议会制度2．有历史学家认为南北战争使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一，它为美国大工业化的发展准备了条件。

下列与此观点一致的是()A．南北战争使美国确立了民主的资产阶级政治体制B．南北战争维护了联邦统一，为美国资本主义经济发展扫清了障碍C．南北战争为美国第一次工业革命创造了条件D．南北战争解放了黑人奴隶，消除了种族歧视3．(2015·广元)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“拿破仑在其所征服地区都在贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。

专题复习(三)大国崛起风起云涌——主要资本主义国家的发展史一、单项选择题1．如图是世界近代历史上一次资产阶级革命的进程示意图。

这次革命发生在(A)A．英国B．美国C．法国D．德国2．世界遗产委员会评价说：“15—19世纪，(戈雷岛)相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领……岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。

”材料揭示了(D)A．奴隶主民主政治的局限性B．亚历山大东征的过程C．罗马帝国的扩张范围D．资本主义发展的野蛮性3．(2019·江西)导致如图中各职业比重变化的主要原因是(D)A．新航路的开辟B．殖民扩张C．资产阶级革命D．工业革命4．美国独立战争和南北战争是美国历史上两次资产阶级革命，下列关于这两次战争的相关表述不正确．．．的是(A)A．战争的爆发都与英国的殖民统治有关B．前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜C．两次战争都有利于美国资本主义的发展D．两次战争都为美国资本主义发展扫清了障碍5．(2019·河池)英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。

这些法律文件所体现的共同法治精神是(A)A．法治取代人治B．限制王权C．否定封建专制制度D．反对殖民统治6．亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加快。

这个“最大瓶颈”指的是(B)A．资金缺乏B．封建农奴制C．土地自由买卖D．劳动力不足7．(2019·滨州)19世纪中后期，俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革，产生的共同影响是(B)A．使本国走上发展资本主义的道路B．促进了本国资本主义的发展C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机D．成为本国近代史上的重大转折8．(2019·黄冈)据斯大林在《粮食战线上》一文中统计，20世纪上半叶，苏联某年度国家收购粮食达4.34亿普特(一普特等于16.38千克)。

专题九大国崛起风起云涌——美、英、日、俄、法等大国崛起以及大国关系1．中俄两国在曲折的历史经历中，彼此影响，相互借鉴。

阅读材料，完成下列要求。

材料一斯大林用行政手段加快农业集体化过程。

集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》材料二在随后的几个月里，地方和中央政府经过讨论决定采纳“责任制”或“包产到户”。

在这个制度下，土地仍然是公有的，但每个农户得到一块田地用于耕种，并与公共的生产队或经济合作社签订一份合同。

——徐中约《中国近代史：中国的奋斗》(1)根据材料一，指出苏联农业集体化存在的弊端。

弊端：农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后。

(2)材料二中的“责任制”或“包产到户”指的是哪一政策？这一政策的实行取得了哪些成效？政策：家庭联产承包责任制。

成效：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。

(3)从材料一、二反映的史实，我们可以总结出哪些经验？经验：坚持以经济建设为中心，经济建设要尊重客观的经济规律等。

2．历史学习的方式多种多样。

在复习“大国兴衰”时，刘老师运用不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

探究一【图文说史·探讨英国崛起】(1)上述史料反映了英国崛起的主要原因有哪些？英国资产阶级革命确立了资产阶级统治，工业革命。

探究二【文献说史·解决美国难题】(2)华盛顿和林肯为解决面临的难题，分别制定和发表了什么文献？华盛顿：制定了1787年美国宪法，加强中央政府的权力。

林肯：发表了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制。

探究三【导图说史·阐述苏俄(联)兴衰】(3)根据以上思维导图，简述苏俄(联)兴衰的过程。

1917年俄国取得十月革命的胜利；1921年，列宁从国情出发，实施新经济政策，允许多种经济成分并存，使国民经济得到恢复和发展；1928—1937年，苏联通过两个五年计划的实行，由落后的农业国变成了强大的工业国。

（广西专版）中考历史 大国崛起 风起云涌专题复习之六大专题破解策略3文艺复兴 英国→近代崛起的英国→两次世界大战后的 英国思想 启蒙运动 →促进社会进步 法国→崛起→衰落→二战后走向联合美国→建国统一→崛起→两次世界大战后的 美国大国 日本→近代崛起→二战→战后发展 崛起 新航路开辟 促进了资本→物质 →主义的产生和发展俄国→近代崛起→衰落→社会主义探索 “三角贸易”英国美国法国俄国(沙俄、苏联、俄罗斯)日本(1)以主要国家的革命和改革为主题来命题，其主要考点有英法资产阶级革命、美国内战、俄国1861年革命、日本明治维新、苏俄的新经济政策、美国罗斯福新政等。

(2)以美国、欧盟、日本三足鼎立为主题来命题，主要考点有美国罗斯福新政、日本和西欧二战后经济发展的特征与原因。

(3)以三次科技革命为主线，考查主要国家在三次科技革命影响下经济发展特征，尤其以第一次工业革命、第三次科技革命命题最频繁。

(4)以与中国的相似、相关点为切入命题，比如日本的明治维新与中国戊戌变法、苏俄的新经济政策与中国的改革开放、美国的罗斯福新政与中国的改革开放、美国的南北战争与中国的统一问题。

注意纵横结合，构建起对美、英、日等国历史发展的知识网络。

纵向理清美、英、日等国发展的主要历史事件，突出革命、改革、科技创新在经济发展中的作用。

横向提升比较分析能力，例如资产阶级革命和改革的异同点，二战后美国、西欧、日本经济发展的异同点，可根据复习的需要制作一些比较归纳表。

1．在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。

下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是( ) A ．法国 B ．英国 C ．美国 D ．中国2．有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。

”以下能够说明这一观点的有( ) ①利用议会限制王权②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说A ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④3．1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是( ) A ．废除黑人奴隶制B ．推翻殖民统治，实现国家独立C ．颁布《权利法案》D ．领导拉丁美洲独立运动 4．拿破仑在他《给儿子的遗训》中说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。