第一章1.1第1课时
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第一章 1.1 第1课时A级——基础过关练1.(多选)下列各组对象中能组成集合的是( )A.2020年足球世界杯参赛队伍B.中国文学四大名著C.著名的文学作家D.我国的直辖市【答案】ABD 【解析】A,B,D所表示的对象都能确定,能组成集合,选项C著名的文学作家,怎样算著名,不能确定,不能组成集合.故选ABD.2.已知集合A由x<1的数构成,则有( )A.3∈A B.1∈AC.0∈A D.-1∉A【答案】C 【解析】很明显3,1不满足不等式,而0,-1满足不等式.故选C.3.已知x,y,z为非零实数,代数式+++的值所组成的集合是M,则下列判断正确的是( )A.0∉M B.2∈MC.-4∉M D.4∈M【答案】D 【解析】分类讨论:x,y,z中三个为正,两个为正,一个为正,全为负,此时代数式的值分别为4,0,0,-4,所以4∈M.4.用“∈”或“∉”填空(1)-3________N; (2)3.14________Q;(3)________Z; (4)-________R;(5)1________N*; (6)0________N.【答案】(1) ∉ (2)∈ (3) ∉(4)∈ (5)∈ (6)∈5.下列说法中:①集合N与集合N*是同一个集合;②集合N中的元素都是集合Z中的元素;③集合Q中的元素都是集合Z中的元素;④集合Q中的元素都是集合R中的元素.其中正确的有________(填序号).【答案】②④ 【解析】因为集合N*表示正整数集,N表示自然数集,Z表示整数集,Q 表示有理数集,R表示实数集,所以①③中的说法不正确,②④中的说法正确.6.已知集合P中元素x满足:x∈N,且2<x<a,又集合P中恰有三个元素,则整数a=________.【答案】6 【解析】因为x∈N,2<x<a,且集合P中恰有三个元素,易知a=6.7.已知集合A中含有两个元素x,y,集合B中含有两个元素0,x2,若A=B,求实数x,y的值.解:因为集合A,B相等,则x=0或y=0.①当x=0时,x2=0,不满足集合中元素的互异性,故舍去.②当y=0时,x=x2,解得x=0或x=1.由①知x=0应舍去.综上可得x=1,y=0.B级——能力提升练8.若集合A中有三个元素1,a+b,a;集合B中有三个元素0,,b.若集合A与集合B相等,则b-a=( )A.1B.-1C.2D.-2【答案】C 【解析】由题意可知a≠0,所以a+b=0,所以a=-b,所以=-1.所以a =-1,b=1,故b-a=2.9.已知a,b是非零实数,代数式++的值组成的集合是M,则下列判断正确的是( )A.0∈M B.-1∈MC.3∉M D.1∈M【答案】B 【解析】当a,b全为正数时,代数式的值是3;当a,b全是负数时,代数式的值是-1;当a,b是一正一负时,代数式的值是-1.综上可知B正确.10.关于x的不等式x-a≥0的解集为A,若3∉A,则实数a的取值范围是________.【答案】a>3 【解析】因为3∉A,所以3是关于x的不等式x-a<0的解,所以3-a<0,解得a>3.11.已知集合M由三个元素-2,3x2+3x-4,x2+x-4组成,若2∈M,求x.解:当3x2+3x-4=2时,即x2+x-2=0,x=-2或x=1,经检验,x=-2,x =1均不合题意;当x2+x-4=2时,即x2+x-6=0,x=-3或x=2,经检验,x=-3或x=2均合题意.∴x=-3或x=2.C级——探究创新练12.已知集合A={a,b,c}中任意2个不同元素的和的集合为{1,2,3},则集合A 的任意2个不同元素的差的绝对值的集合是( )A.{1,2,3}B.{1,2}C.{0,1}D.{0,1,2}【答案】B 【解析】由题意,不妨设解得∴集合A={0,1,2}.则集合A的任意2个不同元素的差的绝对值分别是1,2.故集合A的任意2个不同元素的差的绝对值的集合是{1,2}.故选B.。
第一章空间几何体
§1.1空间几何体的结构
第1课时多面体的结构特征
一、基础过关
1.下列说法中正确的是() A.棱柱的侧面可以是三角形
B.由6个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图
C.正方体的各条棱长都相等
D.棱柱的各条棱长都相等
2.棱台不具备的特点是() A.两底面相似B.侧面都是梯形
C.侧棱都相等D.侧棱延长后都交于一点
3. 如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水
槽中的水形成的几何体是()
A.棱柱B.棱台
C.棱柱与棱锥的组合体 D.不能确定
4.若棱台上、下底面的对应边之比为1∶2,则上、下底面的面积之比是() A.1∶2 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶1
5.一个棱柱有10个顶点,所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为________cm. 6.在下面的四个平面图形中,哪几个是侧棱都相等的四面体的展开图________(填序号).
7.如图所示为长方体ABCD—A′B′C′D′,当用平面BCFE把这个长方体分成两部分后,各部分形成的多面体还是棱柱吗?如果不是,请说明理由;如果是,指出底面及侧棱.8. 如图所示的是一个三棱台ABC—A1B1C1,如何用两个平面把这个三棱台分成三部分,使每
一部分都是一个三棱锥.
二、能力提升
9.下图中不可能围成正方体的是()
10.在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何体的4个顶点,这些几何体是________(写出所有正确结论的编号).
①矩形;
②不是矩形的平行四边形;
③有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;
④每个面都是等边三角形的四面体;
⑤每个面都是直角三角形的四面体.
11.根据下列对于几何体结构特征的描述,说出几何体的名称.
(1)由八个面围成,其中两个面是互相平行且全等的正六边形,其它各面都是矩形;
(2)由五个面围成,其中一个面是正方形,其它各面都是有一个公共顶点的全等三角形.
三、探究与拓展
12.正方体的截面可能是什么形状的图形?
答案
1.C 2.C 3.A 4.B 5.12 6.①②
7.解截面BCFE右侧部分是棱柱,因为它满足棱柱的定义.
它是三棱柱BEB′—CFC′,其中△BEB′和△CFC′是底面.
EF,B′C′,BC是侧棱,截面BCFE左侧部分也是棱柱.它是四棱柱ABEA′—DCFD′.
其中四边形ABEA′和四边形DCFD′是底面.A′D′,EF,BC,AD为侧棱.
8.解过A1、B、C三点作一个平面,再过A1、B、C1作一个平面,就把三棱台ABC—A1B1C1分成三部分,形成的三个三棱锥分别是A1—ABC,B—A1B1C1,A1—BCC1.
9.D10.①③④⑤
11.解(1)该几何体有两个面是互相平行且全等的正六边形,其他各面都是矩形,可满足每相邻两个面的公共边都相互平行,故该几何体是六棱柱.
(2)该几何体的其中一个面是四边形,其余各面都是三角形,并且这些三角形有一个公共
顶点,因此该几何体是四棱锥.
12.解本问题可以有如下各种答案:
①截面可以是三角形:等边三角形、等腰三角形、一般三角形;
②截面三角形是锐角三角形;
③截面可以是四边形:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形;截面为四
边形时,这个四边形中至少有一组对边平行;
④截面可以是五边形;
⑤截面可以是六边形;
⑥截面六边形可以是等角(均为120°)的六边形.特别地,可以是正六边形.
截面图形举例。