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平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项，以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。
1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台，建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。
2.操作说明学员在浏览器下输入地址：/cms/，即可打开网站门户页面。
通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。
同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。
除此之外，还可以在该门户页面中登录到学员工作室，进行在线课程学习，交流互动，如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮，在线立即完成账号注册，账号注册无须管理员审核。
2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮，进入到以下注册页面。
根据页面提示输入相应内容，点击注册。
注册成功后，无须管理员审核直接生效。
点击登录，输入用户名密码进行登录操作即可。
2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码，点击登录按钮，即可完成登录操作，登录后显示该学员报名的课程、班级数据，点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。
2023年科教工作计划2023年科教工作计划篇11、转变工作作风，立项、成果、奖励申报等所有材料的准备（索引等事务性工作）全部由科教科主动完成，让课题组负责人更好的开展研究工作。
另外，我们会制定一份课题研究进度表每三个月追踪一次课题进展情况。
科教科全力协调各项工作，体现主动服务的精神。
2、预计科研立项三项、科研成果鉴定十一项、科技成果奖励申报一项。
力争十一项科研成果鉴定全部通过，若成果鉴定数量有所限制，以切实保障重点专科项目的完成为原则进行缩减。
科技成果奖争取获市级第一名。
3、搞好医院重点专科建设工作。
与相关领导协商有关重点专科带头人的培训问题，定期对重点专科带头人进行短期培训、定期检查重点专科工作计划的落实情况，其中包括科内人员的培养、新技术、新项目的申报与完成情况。
4、继续抓好继续医学教育学分工作。
与局人事科、信息中心联系，利用好医生、双卫网及医院的远程教育组织职工参加学习，争取人人达到一类学分10分，每年25学分的要求。
5、积极与培训科配合，认真抓好三基考核工作；根据卫生局《阜新市医疗操作100项》的考核内容，制定培训计划及人员培训范围。
6、完成卫生技术人员年度考核工作。
7、与人事科配合完成拟晋级卫生技术人员继续医学教育换卡工作。
8、卫生技术人员论文统计工作。
做好开展新技术新项目的申报、审批工作，并做好后续的跟踪检查工作。
2023年科教工作计划篇2一、加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师。
二、向科研教师型转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
微课掌上通
用
户
手
册
目录
第I篇软件介绍 (5)
第1章软件概述 (5)
1.1 软件概述 (5)
第2章软件配置与安装说明 (6)
2.1 软件配置 (6)
2.2 软件的安装 (6)
2.3 软件的卸载 (6)
第II篇教师使用说明 (7)
第1章软件登录 (7)
1.1 账号注册 (7)
1.2 账号登录 (8)
1.3 忘记密码 (9)
第2章消息 (11)
2.1 班级圈 (11)
2.2 私聊 (16)
2.3 群聊 (16)
第3章通讯录 (19)
3.1 添加好友 (19)
3.2 新的好友 (21)
3.3 班级通讯录 (22)
第4章快捷入口 (24)
4.1 发通知/布置作业 (24)
4.2 日场表现 (25)
4.3 成绩管理 (26)
4.4 发起群聊 (27)
4.5 添加好友 (28)
4.6 课程表 (29)
第5章发现 (31)
5.1 在线作业 (31)
5.2 口语作业 (33)
5.3 学习应用 (34)
第6章我 (35)
6.1 个人信息设置 (35)
6.2 设置 (36)
第7章注销与更新 (37)
7.1 版本更新 (37)
7.2 退出与注销 (38)。
IDOC培训教程一、概述二、IDOC功能介绍1.文档创建：IDOC支持在线创建多种类型的文档，如Word、Excel、PPT等。
用户只需在系统中选择相应的模板，即可快速文档。
2.文档编辑：IDOC提供丰富的文本编辑功能，包括字体、字号、颜色、对齐方式等，用户可以方便地对文档进行排版和美化。
3.文档审核：IDOC内置智能审核功能，可自动检测文档中的错误和问题，并提出修改建议。
用户可以根据建议进行修改，确保文档质量。
4.文档管理：IDOC提供便捷的文档管理功能，包括文档分类、标签、搜索、分享等。
用户可以轻松地组织和管理自己的文档。
5.团队协作：IDOC支持多人在线协作，团队成员可以实时查看和编辑同一文档，提高工作效率。
6.版本控制：IDOC自动保存文档的每个版本，用户可以随时查看历史版本，并进行比较和恢复。
7.数据分析：IDOC可以对文档中的数据进行智能分析，图表和报告，帮助用户更好地理解和利用数据。
8.智能搜索：IDOC提供强大的搜索功能，用户可以通过关键词、标签、作者等条件快速找到所需文档。
三、IDOC操作流程1.注册和登录：访问IDOC官网，注册账号并登录。
2.创建文档：在IDOC首页选择“新建文档”，选择相应的模板，填写文档内容。
3.文档编辑：在编辑页面，用户可以对文档进行排版、美化等操作。
4.文档审核：“审核”按钮，系统会自动检测文档中的错误和问题，并提出修改建议。
5.文档管理：在“我的文档”页面，用户可以对文档进行分类、标签、搜索等操作。
6.团队协作：在“团队”页面，用户可以邀请团队成员加入，共同编辑和审核文档。
7.版本控制：在“历史版本”页面，用户可以查看和恢复文档的历史版本。
8.数据分析：在“数据分析”页面，用户可以查看文档中的数据图表和报告。
9.智能搜索：在搜索框输入关键词，“搜索”按钮，系统会展示相关文档。
四、IDOC使用技巧1.快捷键：熟练使用IDOC的快捷键，可以提高工作效率。
粤教翔云数字教材应用平台用户手册目录一、下载与安装...................................................................................................................- 3 -二、登录...............................................................................................................................- 3 -三、修改初始密码...............................................................................................................- 5 -四、完成手机验证...............................................................................................................- 6 -五、补充个人信息...............................................................................................................- 7 -六、进入应用平台............................................................................................................ - 10 -尊敬的用户：您好！广东省教育厅指导下建设的“粤教翔云数字教材应用平台”（以下简称“本平台”），现已开始向广东省的教师和学生提供服务。
“掌上教学”系统使用说明书（教师）哈尔滨工业大学教务处北京赢科天地电子有限公司2018年11月目录1.系统简介 (1)2.PC端安装 (2)2.1.VSTO安装目的 (2)2.2.VSTO安装方法 (3)3.课件编辑与上传 (4)3.1.用户登录 (4)3.2.编辑课件 (5)3.3.上传 (6)4.课程与课件管理 (7)4.1.手机APP安装与登录 (8)4.2.课程、课件管理 (11)5.教学与互动 (18)5.1.课堂教学 (19)5.2.课堂互动 (21)6.教学管理 (22)6.1.个人信息 (23)6.2.空教室查询 (23)6.3.教师课表查询 (24)6.4.调停代课查询 (25)6.5.学生查询 (25)6.6.推送消息 (27)6.7.日程 (27)6.8.邮箱 (28)7.意见与反馈 (29)1.系统简介“掌上教学”系统是一套通过PC（个人电脑或教室授课电脑）端与移动端（平板电脑、智能手机等）相配合使用的智能教学工具系统，目的是连接师生，利用信息化将教学工作覆盖到课前、课上、课后，实现泛在教学和泛在学习，促进信息化与教学的全面深度融合。
通过本系统，师生之间可在课前、课堂教学、课后等各种阶段进行便捷的课件分享、教学互动、答疑讨论、作业提交等教学活动。
其中PC端面向授课教师，教师可使用PC端采用常见的PowerPoint软件预先编制PPT课件，以及在教室控制课件播放；移动端则以APP形式实现，分为教师端和学生端，用户登录后，系统自动按照角色为其分配不同的功能权限。
●教师端主要包括“课堂教学”和“教学管理”功能。
“课堂教学”模块主要提供PC、手机配合的方式，完成课前发布预习课件、课上通过手机控制授课课件实现师生互动、课后发布试题作业等课堂教学工作。
“教学管理”模块主要提供日常教学工作中相关信息查询等功能。
●学生端主要包括“课堂教学”和“教学管理”功能。
“课堂教学”模块主要提供课前预习课件和课后试题的预习、复习和问题反馈，课上提供手机显示授课课件内容、实时答题、弹幕互动等。
东莞市石碣丽江学校“微课掌上通”应用评比方案为进一步加强“微课掌上通”的应用推进，东莞市教育局已经发布了[2015]11号文《关于新学期微课掌上通推广应用工作的通知》。
并且市政府把“微课掌上通”的推广应用被列为我市2015年十件实事之一，纳入学校年度评估考核。
我校为进一步落实应用实施方案，加快“微课掌上通”的应用推进，特制订微课掌上通量化考核实施方案。
一、成立工作领导小组成立组织以学校朱爱军校长为负责人、相关行政和教师为成员，具体落实和推动本单位的微课掌上通应用。
督导：赖显福组长：刘章明副组长：车苗生张红丽陈升旭陈长英甘庆宁黄先庭管理员：陈新裕成员：全体老师公众号信息发布：车苗生陈升旭张红丽陈新裕二、具体分工1、刘章明校长负责全面工作。
2、陈新裕负责技术支持。
3、行政、级组长分工：车苗生、陈长英负责一、二、三年级各班督促执行工作。
张红丽、甘庆宁负责四、五、六年级各班督促执行工作。
陈升旭、黄先庭负责初中年级各班组促执行工作。
三、时间安排：每周星期五下午，年级组长与学校管理员陈新裕老师联系，查阅本周使用情况并公布。
月底公布使用数据。
四、收集统计：车苗生、陈新裕五、表彰：刘章明六、考核办法及其他注意事项：1、考核标准教师使用率必须达到100%，家长使用率60% 。
教师每日做到签到1次、学习圈评论+回复+赞（10次）、学习圈发分享+图说（5次）、班级圈评论+回复+赞（10次）。
2、学校德育处每月公布具体使用数据，考核情况纳入各教师年度考核重要依据之一。
3、每月对未达标的班级或个人进行校内通报。
4、每学期期末对微课掌上通应用表现优秀班级和个人进行表彰。
5、主科老师每天每班必须发布一次作业。
6、发布内容必须健康充满正能量，有质量。
7、全体教师和行政应高度重视，认真对待，认真学习后台和客户端的日常维护操作方法。
8、本方案适用全校各年级组、学科组，请各位老师以东莞市十件实事的认识高度，认真做好这项工作。
东莞市石碣丽江学校2018年9月10日。
释锐®教育资源与微课程分享平台™7.0版用户使用手册目录一、编写目的 (2)二、用户使用说明 (2)2.1.注册 (2)2.2用户信息管理 (3)2.2.1个人中心管理 (3)2.2.2我的主页管理 (5)2.3主页操作 (6)2.4频道操作 (6)2.4.1频道分类 (6)2.4.2频道资源 (8)2.4.2.1热门标签 (8)2.4.2.2动态区域和排行榜 (8)2.4.2.3编辑推荐 (8)2.4.2.4热门视频 (9)2.4.2.5精品文档 (9)2.4.2.6原创资源 (10)2.4.2.7正在发生 (10)2.5在线帮助 (11)2.6用户反馈 (14)一、编写目的网站用户使用手册旨在帮助用户尽快的了解平台的各种功能的基本操作，熟悉网站的基本运行情况，更好地实现后台的管理与维护。
二、用户使用说明2.1.注册进入网站首页，首先单击页面右上角的“免费注册”进行注册，用户只有在成为会员后才可进行上传，购买等基本操作。
注册页面如下：图1：用户免费注册界面注册成功后，进行登录，输入您的用户名和密码，就可进行其他操作了。
2.2用户信息管理2.2.1个人中心管理个人主页是用户在知识商城平台上与其他用户进行沟通的重要渠道。
在这里，您可以通过关注，来找到您喜欢的资源上传者或者读者，可以与他们分享自己的想法和观点，从网站首页进入个人中心后，在页面左侧的个人操作面板里，有7个选项条可以选择，单击分别进入每个选项栏。
基本信息：用户可以在这里进行填写个人资料，银行资料，修改密码，上传头像等基本操作。
●资源互动：用户可以在这里看到等我回答模块，这里显示的是您的买家在学习您的资源之后，对您的提问，是本系统中，买家专享的提问通道，买家的提问非常重要，可能将会涉及信用分，所以希望您及时回答！我的提问模块，这里显示的是您向其他卖家的提问，在这里您可以查看到其他卖家对您提问的回答。
资源评论模块，在这里显示的是其他用户对您某些资源的评论信息。
2012年东莞市中小学(幼儿园)教师继续教育公需课培训学员操作指南“2012年东莞市专业技术人员继续教育公需课培训”项目工作办公室2012.6目录引言 (3)“公需课培训”项目概述 (4)一、项目简介 (4)二、项目背景 (4)三、培训目标 (4)四、课程体系与教学进度安排 (4)（一）课程体系结构 (5)（二）课程实施进度与安排 (6)五、教学模式与考核标准 (6)六、推荐学习方式........................................................................................... 错误！未定义书签。
七、考勤计时 (8)平台操作指引 (8)一、开启网络学习之门——掌握学习平台的登录方法 (9)二、走进网络学习的家园——熟悉学习平台的操作界面 (122)三、张开网络学习的翅膀——了解学习平台的基本功能 (155)（一）学前准备 (165)（二）学习平台的基本功能 (176)引言为确保“2012年东莞市专业技术人员继续教育公需课培训”（以下简称“公需课培训”）项目顺利实施，特编写本指南，以指导参训学员开展网络远程学习工作。
“公需课培训”项目依托东莞市教师进修学校网站开展培训工作，网址为/在培训实施过程中如果需要解决平台技术问题，可通过平台在线客服功能、热线电话（4008876381）和服务邮箱（gdjsgxkpx@）进行求助和信息反馈。
“公需课培训”项目概述一、项目简介为贯彻落实《广东省专业技术人员继续教育条例》的精神，在“十二五”期间，每年需按规定完成继续教育学时，其中公需科目学习3天或18学时。
根据粤人社函〔2012〕115号文件《关于发布2012年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》及《关于做好2012年我市专业技术人员继续教育公需课和专业课培训考核工作的通知》（东人发〔2011〕9号）文件精神，东莞市教师进修学校作为经东莞市人力资源与社会保障部门批准的具备承担培训资质的专业技术人员继续教育施教机构，将重点组织全市中小学（幼儿园）教师开展2012年继续教育公需课培训。
在线教育平台用户使用手册第1章系统简介与注册登录 (3)1.1 系统概述 (3)1.2 注册账号 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章课程浏览与选择 (3)2.1 课程分类 (3)2.2 课程搜索 (3)2.3 课程详情 (3)2.4 课程选择与报名 (3)第3章个人信息管理 (3)3.1 个人资料 (4)3.2 修改密码 (4)3.3 绑定与解绑账号 (4)第4章学习计划与进度 (4)4.1 创建学习计划 (4)4.2 修改学习计划 (4)4.3 查看学习进度 (4)第5章在线课堂学习 (4)5.1 视频课程学习 (4)5.2 音频课程学习 (4)5.3 互动讨论与提问 (4)第6章作业与考试 (4)6.1 查看作业 (4)6.2 提交作业 (4)6.3 在线考试 (4)第7章成绩与证书 (4)7.1 查看成绩 (4)7.2 与打印证书 (4)第8章教师管理 (4)8.1 教师简介 (4)8.2 教师评价 (4)8.3 教师咨询 (4)第9章班级与小组管理 (4)9.1 加入班级 (4)9.2 班级通知与活动 (4)9.3 小组讨论与合作 (4)第10章互动交流 (4)10.1 常见问题解答 (4)10.2 用户反馈 (4)10.3 交流论坛 (5)第11章费用与支付 (5)11.2 支付方式 (5)11.3 发票与退款 (5)第12章客户服务与帮助 (5)12.1 联系我们 (5)12.2 用户协议 (5)12.3 隐私政策 (5)12.4 关于我们 (5)第1章系统简介与注册登录 (5)1.1 系统概述 (5)1.2 注册账号 (5)1.3 登录与退出 (5)第2章课程浏览与选择 (6)2.1 课程分类 (6)2.2 课程搜索 (6)2.3 课程详情 (6)2.4 课程选择与报名 (6)第3章个人信息管理 (7)3.1 个人资料 (7)3.1.1 修改个人资料 (7)3.1.2 审慎填写个人资料 (7)3.2 修改密码 (7)3.2.1 修改密码流程 (7)3.2.2 设置复杂密码 (7)3.3 绑定与解绑账号 (7)3.3.1 绑定账号 (8)3.3.2 解绑账号 (8)第4章学习计划与进度 (8)4.1 创建学习计划 (8)4.2 修改学习计划 (8)4.3 查看学习进度 (9)第5章在线课堂学习 (9)5.1 视频课程学习 (9)5.2 音频课程学习 (9)5.3 互动讨论与提问 (10)第6章作业与考试 (10)6.1 查看作业 (10)6.2 提交作业 (10)6.3 在线考试 (11)第7章成绩与证书 (11)7.1 查看成绩 (11)7.2 与打印证书 (11)第8章教师管理 (12)8.1 教师简介 (12)8.1.2 教师的分类 (12)8.1.3 教师的素质要求 (12)8.2 教师评价 (12)8.2.1 教师评价的原则 (12)8.2.2 教师评价的方法 (13)8.3 教师咨询 (13)8.3.1 教师咨询的内容 (13)8.3.2 教师咨询的形式 (13)第9章班级与小组管理 (13)9.1 加入班级 (13)9.2 班级通知与活动 (14)9.3 小组讨论与合作 (14)第10章互动交流 (14)10.1 常见问题解答 (14)10.2 用户反馈 (15)10.3 交流论坛 (15)第11章费用与支付 (15)11.1 课程费用说明 (15)11.2 支付方式 (16)11.3 发票与退款 (16)第12章客户服务与帮助 (16)12.1 联系我们 (16)12.2 用户协议 (17)12.3 隐私政策 (17)12.4 关于我们 (17)第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述1.2 注册账号1.3 登录与退出第2章课程浏览与选择2.1 课程分类2.2 课程搜索2.3 课程详情2.4 课程选择与报名第3章个人信息管理3.1 个人资料3.2 修改密码3.3 绑定与解绑账号第4章学习计划与进度4.1 创建学习计划4.2 修改学习计划4.3 查看学习进度第5章在线课堂学习5.1 视频课程学习5.2 音频课程学习5.3 互动讨论与提问第6章作业与考试6.1 查看作业6.2 提交作业6.3 在线考试第7章成绩与证书7.1 查看成绩7.2 与打印证书第8章教师管理8.1 教师简介8.2 教师评价8.3 教师咨询第9章班级与小组管理9.1 加入班级9.2 班级通知与活动9.3 小组讨论与合作第10章互动交流10.1 常见问题解答10.2 用户反馈10.3 交流论坛第11章费用与支付11.1 课程费用说明11.2 支付方式11.3 发票与退款第12章客户服务与帮助12.1 联系我们12.2 用户协议12.3 隐私政策12.4 关于我们第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述本章主要介绍本系统的基本概念、功能特点以及操作流程。
