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七年级生物汗液的形成和排出

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初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》

初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》

济南版初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》精品教案教材分析：人体代谢废物的排出主要有三条途径，通过呼吸排出二氧化碳和少量的水，通过汗液排出部分水、无机盐、和少量的尿素，通过尿液排出绝大多数废物。

本节主要探讨第二个方面，讲述了皮肤的结构，以及汗液的形成和排出两个重点内容。

1.教学目标：（一）知识目标:1.说出皮肤的结构和功能2.说出汗液的形成和排出，以及它对人体的意义3.确立器官的结构与功能相统一的观点（二）能力目标：培养学生的观察能力，理论联系实际的能力，通过学习汗液的形成，培养学生的推测能力。

（三）情感目标：1.通过学习皮肤的结构和功能，形成结构和功能相适应的生物学观点。

2.通过学习皮肤的知识，提高保护皮肤的能力，培养学生良好的卫生习惯。

2.教学重点：皮肤的结构和功能教学难点：汗液的排出，以及皮肤的体温调节教学准备：多媒体课件教学程序：一、导入新课同学们，你们愿意上体育课吗？体育课最喜欢的运动项目是什么？运动后身体有什么变化？通过一系列的问题，引出本节课的课题：汗液的形成和排出。

二、讲授新课谁知道汗液是由什么结构排出体外的吗？（皮肤）那么皮肤的位置在哪里？因为我们每天都接触皮肤，学生很容易回答上来。

由此引出第一部分的内容：皮肤。

（一）皮肤的结构和功能1.课件出示思考题目，学生以小组为单位结合教材71页图3.4-5和下面的几段话，展开讨论交流。

（时间5分钟）（1）皮肤由哪几部分组成？（2）皮肤损伤后会有血液流出，那么伤口至少上到了皮肤的那层结构？（3）皮肤的附属结构有哪些？2.由学生汇报讨论交流的结果教师适当点拨：（1）多媒体出示皮肤结构模式图，让学生对照图片说出皮肤的结构：表皮和真皮。

表皮属于保护组织，真皮属于结缔组织，所以皮肤从结构层次上来说是器官。

教师强调皮肤是人体最大的器官。

（2）由学生说出表皮由角质层和生发层组成。

皮屑来自于角质层脱落的细胞，而且角质层细胞排列紧密，可以防止细菌的侵入；进而教师引导学生总结出皮肤的第一个功能——保护。

鲁科版七年级上册生物 汗液的形成和排出课件

鲁科版七年级上册生物 汗液的形成和排出课件
皮脂腺 毛发 汗腺
皮肤是不是一个器官？ 皮肤是人体中最大的器官。
汗液的形成和排出
当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血 流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸取的水、无机盐 和尿素等物质形成了汗液，通过导管到达体表被排出。
导管 汗腺
分泌部 毛细血管
环境温度较高时
热量散失增加
立毛肌舒张
大量排汗 血管扩张
汗液的形成和排出
1.说出皮肤的结构和功能； 2.说明汗液的形成和排出，以及对人体的意义。
皮肤的结构
皮脂腺 毛发 汗腺
表皮 真皮 皮下组织
表皮
角质层：防内止水分细过菌度侵入散，失保护、防止体 生发层： 分裂产生新细胞
角质层 生发层
角质层的保护作用
真皮：由致密_结__缔__组__织__构成，含有大量的 __弹__性__纤__维__和_胶__原__纤__维__，以及丰富的__血__管__和 _感__觉__神__经__末__梢___。
血管？（ D ）
A.角质层
B.生发层
C.表皮
D.真皮
4.人体感到炎热时脸部发红，是由于（ C ）
A.皮肤的色素扩散
B.皮肤的色素聚焦
C.皮肤的毛细血管扩张 D.皮肤的毛细血管收缩
5.皮肤因烧伤而失去再生能力，至少伤 到皮肤的（ D ） A.真皮的致密结缔组织 B.表皮下面的皮下组织 C.表皮的角质层 D.表皮的生发层
泌尿系统（肾脏）：排尿 皮肤（汗腺）：排汗 呼吸系统（肺）：呼气
1.皮肤中与调节体温有关的结构是（C ）
A.表皮和血管
B.生发层和汗腺
C.血管和汗腺
D.皮脂腺和汗腺
2.人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分
属于（ B ）

鲁科版七年级生物上册《汗液的形成和排出》课件

鲁科版七年级生物上册《汗液的形成和排出》课件

泌尿系统（肾脏）：排尿 皮肤（汗腺）：排汗 呼吸系统（肺）：呼气
1.皮肤中与调节体温有关的结构是（ C ） A.表皮和血管 C.血管和汗腺 B.生发层和汗腺 D.皮脂腺和汗腺
2.人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分 属于（ B ） A.生发层 C.皮下脂肪 B.角质层 D.脂肪细胞
3.皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了哪里内的 血管（ D ） A.角质层 B.生发层
毛发
汗腺
皮肤是不是一个器官？
皮肤是人体中最大的器官
汗液的形成与分泌
当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量
增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿 素等物质形成了汗液，通过导管到达体表被排出。 导管 汗腺 分泌部
毛细血管
环境温度较高时
热量散失增加 大量排汗 立毛肌舒张 血管扩张
C.表皮
D.真皮
4.人体感到炎热时脸部发红，是由于（ C ） A.皮肤的色素扩散 C.皮肤的毛细血管扩张 B.皮肤的色素聚焦 D.皮肤的毛细血管收缩
5.皮肤烧伤而失去再生能力，至少伤到 皮肤的（ D ） A.真皮的致密结缔组织 B.表皮下面的皮下组织
C.表皮的角质层
D.表皮的生发层
环境温度较低时
热量散 失减少 立毛肌收缩
几乎不排汗
血管收缩
皮肤的结构
汗液的形 成和排出
汗液的形成 和排出 排泄途径
角质层：保护 表皮 生发层：再生能力 主要由结缔组织构成 真皮 丰富的血管和感觉神经末梢 皮肤附属物：汗腺、皮脂腺、毛发等 分布 分泌部：形成汗腺 汗腺 结构 导管：排出汗液 排汗意义：排泄、调节体温等
第二节
汗液的形成和排出
1.说出皮肤的结构和功能； 2.说明汗液的形成和排出，以及人体的意义。皮肤的结构

七年级生物下 汗液的形成和排出

七年级生物下 汗液的形成和排出

0
3．（2019郴州）人体代谢需要排出废物，下列不属于排泄途
径的是
A．排尿 B．排汗 C．呼气 D．排遗
D
4．（2019潍坊）如图表示青少年部分活动对能量需求的相对值(与
静卧时相比)，以下说法合理的是
C
A．睡觉时，脉搏变快，组织细胞对氧气的需求量增加
B．静坐时，甲状腺激素水平降低，神经兴奋性增强
C．慢走时，呼吸加快，肺静脉血液中氧气含量增加
思考：皮肤有哪几部分组成？
观察思考
尝试辨认皮肤的结构
毛发 神经末梢
表皮
皮脂腺
真皮
汗腺 毛囊 血管
1、表皮
1、位置： 皮肤表层
2、组织类型： 上皮组织
生发层
3、结构： 角质层、生发层
4、特征： 无血管和神经
角质层 表皮
角质层
1、位置：皮肤表皮的外层
2、细胞特点：细胞排列紧密
3、功能：防止水分过度散失和细菌侵入 生发层
复习提问
1、尿液的形成过程？ 滤过作用： 重吸收作用： 2、排尿的意义？
第二节汗液的形成和排出
学习目标 1、通过观察皮肤的结构示意图（模型），结 合课本图片，说出皮肤的结构，并推测其功能。
2、通过观察汗腺的结构，自学课本72页，说 出汗液的形成和排出过程。
新课导入
炎热的夏天，小明 喝了大量的水，但 他的排尿量却没有 增加。这是怎么回 事呢？
真皮
4、特征： 有丰富的血管（营养）和神经（感觉）
皮肤附属物
皮肤附属物主
要有汗腺、皮
脂腺、毛发
、指甲等， 皮脂腺
汗腺
主要功能有
毛发
分泌、排泄、
、调节体温、
保护等

汗液的形成和排出 七年级生物上册教案

汗液的形成和排出 七年级生物上册教案

3．皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了（ D ）内的血管。
A．角质层 B．生发层 C．表皮 D．真皮
4．皮肤中黑色素细胞位于（ B ）
A．角质层 B．生发层 C．真皮 D．皮下脂肪
5．人体感到炎热时脸部发红，是由于（ C ）
A．皮肤的色素扩散
B．皮肤的色素聚焦
C．皮肤的毛细血管扩散 D．皮肤的毛细血管收缩
皮肤的结构和功能
汗液的形成和排出，以及对人体的 意义
请根据本课所学，举例阐明器官的 结构与功能相统一的观点。
训练题
选择题
1．皮肤中与调节体温有关的结构是（ C ）
A．表皮和血管
B．生发层和汗腺
C．血管和汗腺
D．皮脂腺和汗腺
2．人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（ B ）
A．生发层 B．角质层 C．皮下脂肪 D．脂肪细胞
6．皮肤烧伤而失去再生能力，至少伤到皮肤的（ D ）
A．真皮的致密结缔组织 B．表皮下面的皮下组织
C．表皮的角质层
D．表皮的生发层
7．皮肤的冷热感受器位于（ C ）
A．角质层 B．生发层 C．真皮 D．皮下组织
8．皮肤的结构不包括（ C ）
A．表皮 B．真皮 C．皮下组织 D．生发层
附属物 皮脂腺
汗腺
指（趾）甲
汗腺
分泌部 导管
汗液的形成和排出
体 温
调 节
保护
角质层 黑色素 真皮
皮肤 功能
感受 刺激
真皮 感觉神经末梢
分泌 排泄
皮脂腺 汗腺
调节 血管 体温 汗腺
皮肤是不是一个器官？
皮肤是人体中最大的器官
皮试是怎么回事？ 为什么感到很疼痛？

生物七级下册《汗液的形成和排出》课件

生物七级下册《汗液的形成和排出》课件

性纤维和胶原纤维、丰富的 和
2、汗液的形成：当血液流经汗腺周围的毛细
血管时，血液中的 、 和 等物质进入汗
腺形成汗液，汗液通过 排出
附答案：
1、表皮、真皮、角质层、生发层、结缔组织、 血管、感觉神经末梢
2、水、无机盐、尿素、导管
表皮 真皮

皮脂腺 角质层
毛发
汗液
皮下 组织
毛囊
神经
血管
汗腺
小知识：皮肤的颜色 皮肤表皮的生发层有一些黑 色素细胞，能够产生黑色素， 皮肤颜色的深浅就是由黑色 素的多少所决定的。欧美人 皮肤表皮中的黑色素较少， 因此皮肤比较白，居住在非 洲等地的黑人皮肤表皮中的 黑色素较多，所以皮肤比较 黑，中国人、 人等东方人 皮肤表皮中的黑色素介于上
保护
角质层 黑色素 真皮
皮肤 功能
感受 刺激
真皮 感觉神经末梢
分泌 排泄
皮脂腺 汗腺
调节 体温
血管 汗腺
表皮 皮肤的结构 真皮
汗液的形
皮肤的功能
成与排出
汗液的形成与排出及意义
1. 皮肤是人体最大的器官，具有排泄废物的作用，皮肤
中能直接排出废物的结构是( D )
A.毛发
B.角质层
C.皮脂腺
D.汗腺
图二
图一表示皮肤血流量大时，皮肤散热多，皮肤血流量少 时散热少；图二表示汗液分泌量多时散热多，汗液分泌 量少时散热少。
请判断皮肤的功能： 调节体温
温度高: 皮肤血管扩 张-→血流量增多→ 皮肤散热增多；汗 液分泌增多→汗液 蒸发→带走热量
汗液的形成与分泌
1.汗液来自于血液 环境温度高时,汗腺分泌部细胞吸收周围毛细血管
肤会感到有咸味，原因是( D )

【初中生物】汗液的形成和排出PPT课件

4、电视媒体做洁肤用品广告，广告词中都会 谈及人体的皮肤经常与病菌接触。阻挡 病菌侵入人体的结构是（ A ）。
A 角质层 B 生发层 C 皮下脂肪 D 真皮
5、人体感到炎热时脸部发红，是（ C ） A 皮肤的色素扩散
B 皮肤的色素聚焦
C 皮肤的毛细血管扩张 D 皮肤的毛细血管收缩
6、有些人喝酒后脸色发红，这种生理变化 发生在皮肤的哪一层？（ D ）
1、在注射青霉素前需做皮试（过敏实验）， 为什么感到很疼痛？
真皮中有丰富的感觉神经末梢。
2、有人因大面积烧伤，需进行皮肤移植， 移植的皮肤至少应带有皮肤的哪一层细胞？
生发层细胞
1、人体有多少个汗腺？ 2、汗腺有什么结构特点？ 3、汗液怎样形成和排出的？
汗
腺
导管
的
结
构
分泌部
汗液的形成和排出
为什么天热的时候出汗多，天冷 的时候出汗少？
A 角质层 B 生发层 C 表皮 D 真皮
7、皮肤烧伤而失去再生能力，至少伤到
皮肤的（ D）
A 真皮的致密结缔组织 B 表皮下面的皮下组织 C 表皮的角质层 D 表皮的生发层
8、人体最大的器官是（ B）
A 肺 B 皮肤 C小肠 D 肝脏
皮肤的结构
皮肤的结构
毛发 神经末梢
皮脂腺
汗腺 毛囊 血管
皮下 组织
皮肤 的 结构
表 皮 角质层 保护
生发层 再生
真 皮 ——由致密结缔组织构成，含有
大量的弹性纤维和胶原纤维，以 及丰富的血管和感觉神经末梢。
皮肤附属物：毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲
保护
角质层 黑色素 真皮
皮肤 功能
感受 刺激
真皮中的 感觉神经末梢

七年级生物(下)第四章第二节汗液的形成和排出导学提纲

七年级生物（下）第四章第二节汗液的形成和排出导学提纲【学习目标】1、说出皮肤的结构和功能。

2、说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义。

3、确定器官的结构与功能相统一的观点。

自学提纲新课导入：同学们，我们知道，夏天天气炎热，人们喝水量明显增多，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还要少。

为什么呢？（那是因为夏天出汗多，一些水、少量无机盐和尿素等以汗液的形式排出体外.)（一)皮肤的结构。

学生自看课本70——71页解决两个问题（1）皮肤由哪几部分组成？（2）请根据皮肤的结构特点，推测一下皮肤功能。

合作探究（以小组为单位）研究第（2）个问题，教师巡回指导，加以总结补充（二)汗液的形成和排出学生自看课本71——72页，解决以下两个问题（1）为什么人出汗后会感到凉爽？（2）人体的排泄主要有哪几条途径?合作探究（以小组为单位）研究第（2）个问题，教师巡回指导加以点拨（三）回顾与总结以小组为单位，组长为主线，其余成员加以修改补充将本章知识回顾和总结，然后让1——3个小组发言，教师加以补充【训练提升】1、皮肤中与调节体温有直接关系的结构是（）A、汗腺B、血管C、皮脂腺D、汗腺和血管2、汗腺的功能不包括（）A、分泌B、调节体温C、排泄D、感受外界刺激3、组成皮肤的两部分应该是（）A、表皮和皮下组织B、表皮和真皮C、表皮层和生发层D、角质层和生发层4、感觉神经末梢分布于皮肤的（）A、角质层B、生发层C、真皮D、皮下组织5、在寒冷季节，皮肤血管的反应是（）A、多数血管扩张，血流量增大B、多数血管收缩，血流量减少C、多数血管扩张，血流量减少D、多数血管收缩，血流量增大6、皮肤能防止外界环境中的病菌、化学物质的入侵，这是因为（）A、真皮的细胞排列紧密B、皮下组织的细胞排列紧密C、表皮的生发层细胞排列紧密D、表皮的角质层细胞排列紧密7、皮肤的结构中，使皮肤柔韧而富有弹性的是（）A、真皮内含大量的弹性纤维和胶原纤维B、表皮内含大量的胶原纤维C、表皮内含大量的弹性纤维和胶原纤维D、真皮内含大量的弹性纤维8、某人用刀不慎伤到皮肤并流血了，这一刀至少伤到了（）A、角质层B、生发层C、真皮D、皮下组织【达标测试】（请在6分钟内完成下列题目，每空1分共6分）1、汗液流到嘴里会感到有咸味，原因是汗液里（）A、含少量的糖B、含少量的尿素C、含少量的无机盐D、含大量的水2、下列各项中，不属于皮肤附属物的是（）A、汗腺B、指甲C、毛发D、感觉神经末梢3、梳头时常常会掉下一些头皮屑，它是由皮肤哪一结构的细胞形成的（）A、角质层B、生发层C、真皮D、黑色素细胞4、同学们在参加劳动时，累得满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤具有（）A、感受刺激和排泄功能B、降低体温和保护功能C、调节体温和排泄功能D、感受刺激和保护功能5、皮肤受损伤后，有时会流下疤痕，说明皮肤已被损伤到（）（1）表皮深层（2）生发层（3）真皮深层（4）皮下组织A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（2）（4）6、人体皮肤具有的四项主要功能是（）（1）排泄废物（2）吸收营养（3）调节体温（4）气体交换（5）感受外界刺激（6）保护A、（1）（2）（3）（5）B、（2）（3）（4）（5）C、（2）（3）（5）（6）D、（1）（3）（5）（6）。

全国优质课一等奖初中七年级生物《汗液的形成和排出》公开课课件


肤 上皮组织
保护
再生 保护
结 真皮 保护 1、由致密结缔组织构成； 2、含有大量的弹性纤维和胶原纤维；
构 3、丰富的血管和感觉神经末梢。感受外界刺激 结缔组织
附属物: 汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等
角质层
保护
黑色素 真皮
皮肤 功能
分泌 排泄
皮脂腺 汗腺
感受
刺激 真皮
感觉神经末梢
再生 功能
生发层
调节 血）保护、分泌排泄、感受刺激、调节体温、再生。
2.水、无机盐、尿素，导管 。
毛发
黑色素 细胞
皮脂腺
汗腺
角质层
生发层
表皮
感觉神 经末梢
真皮
血管
皮下 组织
一、皮肤的结构：观察教材Ｐ71页“皮肤结构
示意图”明确
毛发 4
神梢经末5
1
表 皮
皮脂 6
腺
2
真 皮
血管 7
3
汗 腺
A、表皮和血管 B、生发层和汗腺 C、血管和汗腺 D、皮脂腺和汗腺 2、人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（ B ） A、生发层 B、角质层 C、皮下脂肪 D、脂肪细胞 3、皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了（ D ）内的血管。 A、角质层 B、生发层 C、表皮 D、真皮
肤 1、内含大量的 弹性纤维和胶原纤维
结 真皮
构 主要由
2、内含丰富的 血管和感觉神经末梢
结__缔_组__织_组成
附属 结构：汗腺 皮脂腺 毛发
指（趾）甲
皮肤的结构
角质层
保护、防止水 作用： 分过度散失
。
表皮
（形成皮屑）
（ 上皮 组织） 生发层 作用：分裂产生新细胞。

七年级生物上册4.5.2汗液的形成和排出教案鲁科版五四制

然而，我也发现教学中存在一些问题。例如，有些学生对于汗液的形成过程和排出途径的理解仍然存在困惑，可能是因为知识较为抽象，难以理解。此外，部分学生在实验操作中，对于一些细节的处理不够细致，需要进一步加强实践操作的训练。
在今后的教学中，我将继续尝试改进教学方法和手段，以更好地帮助学生理解和掌握知识。例如，可以通过制作更加生动形象的PPT和视频，让学生更加直观地理解汗液的形成和排出过程。同时，我也会加强对学生的引导和启发，鼓励他们提出问题和观点，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
3. 价值观培养：学生能够认识到汗液排出的意义，即调节体温，排出废物，并能够关注人体健康和环境保护。
4. 自主学习能力：学生能够在课前通过自主阅读和思考，对汗液的形成和排出有一定的了解，并在课后通过拓展学习，进一步拓宽知识视野。
5. 团队合作和沟通能力：学生在小组讨论和角色扮演等活动中，能够与他人合作，分享自己的观点，并能够倾听和理解他人的想法。
5. 请举例说明汗液排出与人体健康的关系。
答案：汗液排出与人体健康密切相关。例如，在炎热的天气下，人体会通过出汗来降低体温，以避免过高的体温对身体的损害。同时，汗液中还含有废物，如尿素等，通过出汗可以排出体外，维持机体的健康。如果汗液排出不畅，可能会导致体温过高，影响身体健康。因此，保持汗液的正常排出对人体的健康非常重要。
3. 汗液排出的意义是什么？请Fra bibliotek例说明。答案：汗液排出的意义包括调节体温和排出废物。例如，在炎热天气下，人体会通过出汗来降低体温，以保持体温的平衡。同时，汗液中还含有废物，如尿素等，通过出汗可以排出体外，维持机体的健康。
4. 请简述汗液的排出途径。
答案：汗液的排出途径是通过皮肤的汗腺。汗腺是皮肤上的小管状结构，能够分泌汗液。汗液通过汗腺排出体外，从而完成汗液的排出过程。
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A、角质层 B、生发层 C、表皮 D、真皮
4、皮肤中黑色素细胞位于（ B ）
A、角质层 B、生发层 C、真皮 D、皮下脂肪
5、皮肤的结构不包括（ C ）
A、表皮 B、真皮 C、皮下组织 D、生发层
6、人体感到炎热时脸部发红，是由于（ C ）
A、皮肤的色素扩散
B、皮肤的色素聚焦
C、皮肤的毛细血管扩散 D、皮肤的毛细血管收缩
皮脂腺分泌皮脂，滋润皮肤和毛发.汗腺 分泌汗液，汗液成分主要是水，还有少量尿素 和无机盐（NaCl),因此还具有排泄作用。
3.调节体温.
温度高: 皮肤血管扩张-→血流量增多→皮肤温度高-→ 散热增多 温度高: 汗液分泌增多-→汗液蒸发-→带走热量
温度低: 皮肤血管收缩-→血流量减少-→皮肤温度 降低-→散热减少 温度低: 汗液分泌减少-→散热减少
9、皮肤的冷热感受器位于（ C ）
A、角质层 B、生发层 C、真皮
织
D、皮下组
10、下列那一项措施对预防痤疮有一定的作用？（ B ）
A、要少吃蔬菜和水果 洗脸
B、要经常用温水和香皂
C、要多吃含脂肪和糖类的食物 D、要多吃辣椒等 刺激性食物。
11、经常用冷水擦澡或淋浴，对皮肤以至全身的锻炼作用
不包括（ B ）
真皮中有丰富的感觉神经末梢。
达标测试
选择题
1、皮肤中与调节体温有关的结构是（C ）
A、表皮和血管
B、生发层和汗腺
C、血管和汗腺
D、皮脂腺和汗腺
2、人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（B ）
A、生发层 B、角质层 C、皮下脂肪 D、脂肪细胞
3、皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了（ D ）内的血管。
毛发
黑色素 细胞
皮脂腺
汗腺
角质层 生发层
表皮Hale Waihona Puke 感觉神 经末梢真皮
血管
皮下 组织
冷
血管 扩张能通过 体表散热
汗腺
人体中最
大的器官
表皮
角质层：保护、防止体内水分过度散失
生发层：分裂产生新细胞
皮 上皮组织
肤 真皮：含大量弹性纤维和胶原纤维和含
结
有丰富的血管和感觉神经末梢
构 结缔组织
附属物: 汗腺、皮脂腺、毛发、
7、皮肤烧伤而失去再生能力，至少伤到皮肤的（ D ）
A、真皮的致密结缔组织 B、表皮下面的皮下组织
C、表皮的角质层
D、表皮的生发层
8、用动物皮革制成的物品很结实耐用，这是因为（ C ）
A、角质层细胞排列紧密
B、真皮的血管、汗腺使皮革耐磨、有弹性
C、真皮中的结缔组织纤维使皮革柔韧、富有弹性
D、皮革中的皮脂腺不断产生油性物质。
指（趾）甲等
1、“一针见血”这一针扎到皮肤的哪一 层？为什么手被扎破了，我们会感到疼？
2、头发几天不洗，为什么会变的很油？
3、为什么皮肤能被揪起来？为什么随着 年龄的增加，皮肤就会出现皱纹？
问题探究
1、人体全身由230万个汗腺，分布在全身 各处，你们观察到汗腺有哪几部分构成？
2、汗腺各部分的位置和结构特点怎样？这 种结构特点与什么功能相适应？
A、能改善皮肤的血液循环 B、降低皮脂腺和汗腺 的分泌活动 C、提高人体适应骤寒和骤冷的能力 D、减少皮肤病的发生。
达 标 题
1、身体表面的皮肤被刀划破以后， 过一段时间伤口会愈合，起愈合作
用的结构是（ B ）
A、角质层 B、生发层 C、真皮层 D、皮下脂肪
汗 液 是 怎 样 形 成 的 ？
体外
导管 汗 分泌部 腺
环境温度高时：
环境温度低时：
皮肤的功能：
1.保护：
防止病菌、化学物质侵入；黑色素吸收日 光的紫外线，避免过多的紫外线穿透皮肤，损 伤内部组织；真皮内含有大量弹性纤维和胶原 纤维，因此柔韧而富弹性，能够禁受一定的挤 压和摩擦。
2.分泌和排泄：
七年级生物汗液的形成和排出
思考下列问题
1、手指被刀割伤，不久后伤口为什么会愈 合？
2、皮肤被擦伤，有时并不流血，为什么？ 3、做“皮试”时为什么感觉特别疼？ 4、为什么皮肤表面有皮屑脱落而皮肤不会
变的越来越薄呢？ 5、为什么皮肤被划破时会流血并感到疼痛
呢？
思考下列问题
1、皮肤由哪几部分组成？ 2、皮肤的各部分结构分别具有什么特点？ 3、根据生活经验尝试推测各结构的功能。
4.感受外界刺激：
皮肤中有感受外界刺激的神经感觉末梢，能够感受外界 的冷、热、痛、触和压等刺激，从而作出相应的反应。
此外，皮肤还有再生能力。
保护
角质层 黑色素 真皮
感受 刺激
真皮 感觉神经末梢
皮肤 功能
另外皮肤还有再生能力
分泌 排泄
皮脂腺 汗腺
调节 血管 体温 汗腺
青春痘
皮肤的保健卫生：
❖加强皮肤的锻炼——日光照射、冷水擦澡 ❖保持皮肤的清洁——清除污垢 ❖预防痤疮——温水香皂洗脸
祝大家身体健康
小明的手被划了一下， 但没有出血， 这是为什么呢？
只伤到了表皮
小明参加了一次夏令营， 回来之后皮肤被晒黑了。这是 怎么回事呢？
皮肤中黑色素细胞增多
小明皮肤表面经常有皮屑 脱落，为什么他的皮肤却没有 变得越来越薄呢？
生发层分裂产生新细胞。
小明病了，医生在给他 注射青霉素之前先做了皮 试。他感到很疼痛，这是 什么原因呢？