深入质疑
人虎相遇,惊心动魄,你从哪些地方看出了老虎
的凶猛残暴?
凶猛残暴
豪放、勇武
武松手中唯一的武器是什么? 作者写哨棒用了哪些动词,这些词突出了武松 怎样的性格特点?
读第5自然段,武松打虎的过程
思考:画出武松打虎的动词,这些动词突出了武松怎样的形象?
勇武
碟
部首:石 组词:碗碟、碟片 形近字:蝶
jié
截
部首:戈 组词:截断、半截 形近字:戴、载、栽
ǎn
俺
部首:亻 形近字:掩、淹
bǎng
榜妒
部首:木 组词:榜样、榜文
zhàng
杖
部首: 木 组词:拐杖、权杖
shēn
申妒
部首:丨 组词:申请、申诉
jiān
兼
部首: 丷 组词:兼职、兼并
wù
勿妒
部首:勹 形近字:匆、刃
部编版小学语文五年级下册
6.景阳冈
教材分析
《景阳冈》是部编版小学语文五年级下册第二单元 第六课。课文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅 饮后,趁着就酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的 故事,表现了武松豪放、勇猛而又机敏的英雄性格。
施耐庵是元末明初的施耐庵,还有 一种说法,作者是施耐庵和罗贯中 (施耐庵是罗贯中的老师。 )
踉踉跄跄:走路不稳,跌跌撞撞的样子。 说时迟,那时快:表示当时的时间非常短促。旧时说书 人的习惯用语。 霹雳:又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电 现象。 平生气力:全身的力气。平生,一般指一生。 酥软:肢体软弱无力。
多音字
初读课文
思考:课文按什么顺序写的?主要写了哪四部分内容?哪 一部分是重点部分?