谁记得多。
第二课时
巩固生字 玩“找朋友”游戏，让学生把生字卡片贴在相应的读音下面，看谁贴 得多、 贴得快。
“开火车”读生字卡片。
展示读背： 展示自己认为读得好的谚语。 与伙伴交流自己喜欢的一句谚语。 会背谚语的同学展示背诵。 指导写字： 学生自主、合作学习，讨论怎样记住要写的八个字，这些字在结构上 有什
• 我会认生字
数
一颗，两颗……
彩
空
天空
到
到站了
方
方
圆
没
没 有 了
更
更快
绿
出
出发
长
长 高 了
词语练习
• 我会多音字 • 数(shǔ) 数一数二 • (shù) 数学 • (shuò) 数见不鲜(xiān)
• 空(kōng) 空间 天空 • (kòng) 抽空 填空 • 长(zhǎng) 长大 年长 • (cháng) 长度 长字，培养学生的观察能力，巩固识字。 丰富词、句、段的积累，学会把“把字句”改为“被字句”。 教学 过程： 学成“我的发现” 出示学习伙伴的话指名读一读； 同桌合作找组合体中隐藏的字，看看谁找得多； 组织比赛拆分“树、 园”； 通过刚才的学习，你发现了什么？ 完成“日积月累” 指导完成“我会接”。
• 有花有草：“有～有～”分别用在意思相同或相近的两个字前面，表 示强调。 • 如：有山有水，有声有色，有说有笑，有情有义，有条有理，有血有 肉，有板有眼等。
你知道植物为什么需要水分吗？
• 水对于植物的重要性，就像食物对于人类 一样。人类如果好多天吃不到食物就会饿 死。而植物的食物是靠自己通过阳光、二 氧化碳和水的光合作用制造出来的，其中 主要的原料就是水。没有水，植物就不能 制造食物。另外，叶子里如果没有足够的 水分，太阳一晒，植物就会干枯了。
