2014届高考政治总复习课件：第4课 生产与经济制度(人教必修1)

返回目录 结束放映
核心考点突破
获取详细资料请浏览：
讲解点3 国有经济及其主导作用
(1)地位：国有经济是国民经济的支柱，掌握着国家的经 济命脉，在国民经济中起主导作用。 (2)体现：国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即 体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势， 控制重要稀缺资源的能力上；在关系国民经济命脉的重要行 业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 (3)意义：发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的 优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提 高我国的国际地位，具有关键作用。
必修一 第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
返回目录
结束放映
高效 复习 导航
1.考点展示 2.知识概览
4.生产与 经济制度
抓住一个 高考重点
生产与消费的辩证关系
核心 考点 突破
突破一个 高考难点
基本经济制度
高考 【典例1】【典例2】 典例 消费与生产相互决定
【典例3】【典例4】
消费
【高考警示钟】高考中对生产与消费关系知识的考查往往会结合具有迷惑性 的特例，如： （1）消费对生产的反作用具有二重性，不能认为消费都能促进生产的发展。 （2）消费的反作用再大，也是第二位的，不能认为消费对生产有时也起决 定作用。
返回目录 结束放映
核心考点突破
获取详细资料请浏览：
生 产 与 消 费
大 力 发 展 生 产 力
为何 发展 如何 发展
原因 意义 经济建设为中心 改革
返回目录
结束放映
核心考点突破
获取详细资料请浏览：
考点一
命题揭密
生产与消费
★ ★ ★ 近三年有5次在此处命题，属中频考点。扩大 内需是近几年社会关注的热点，在“十二五”规划中，扩 大内需第一次在五年规划中独立成篇，由此可见，本考点 在2014年高考中的地位。高考可能会结合消费对生产的 反作用、物价、居民收入、分配制度的调整等考查本考点。

(3)公有制经济的主体地位与国有经济的主导作用的区 别。公有制经济的主体地位，侧重于所有制结构中各 种所有制成分的比例；而国有经济的主导作用，侧重 于国有经济在国民经济发展中所处的地位和对国民经 济的性质和发展方向所起的作用。
【例3】我国国有经济在石化、石油、电力等领域的销 售收入中占大多数，国有及国有控股企业在集成电路、 生物医药等关系国家综合经济实力的重要基础设施建 设和高新技术产业领域也占了大多数。这表明( ) A．国有经济是国民经济的基础 B．国有经济是国民经济的主导 C．国有经济支配所有行业和领域 D．国有资产在社会总资产中占优势
C．生产为消费创造动力
D．生产决定消费的对象
【方法】婚育高峰期使得婚庆服务通过商业化运作成 为一条产业链应运而生，这表明了消费是生产的动力， B符合题意；其余三项均与题意不符，排除。故选B。
2．正确理解我国的基本经济制度
(1)社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、 多种所有制经济共同发展。包含着不可分割的两个方 面：一是公有制占主体，二是多种所有制经济共同发 展，二者缺一不可。我国的基本经济制度从根本上说 是由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的， 是与我国生产力发展水平相适应的。
消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变 化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起 促进作用；如果不适应时，则对生产发展起阻碍作用。
【例1】为促进经济的发展，我国实施了“扩内需、保 增长、重民生”的一揽子经济刺激计划 ，其中包括 “家电下乡”、“以旧换新”等政策措施。我国这么 做的依据是( ) A．生产和消费相互决定 B．消费能促进生产的发展 C．消费是生产的目的 D．消费是生产发展的动力
【例2】我国的基本经济制度包括两个方面的内容：一 是公有制为主体，二是多种所有制经济共同发展。要 确保公有制的主体地位就必须( ) A．使公有资产的绝对数量增加 B．使公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主 导作用 C．使国有资产在社会总资产中占优势

只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
2、消费调节生产
消费所形成的新的需要，对生产的调整起着导向作用。
3、消费是生产的动力
一个新的消费热点出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。
4、消费为生产创造出新的劳动力
5、消费的发展促进生产的发展
二、大力发展生产力
（一）为什么要大力发展生产力？
发展生产 满足消费
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四课 生产与经济制度
一、生产与消费的辩证关系
（一）生产决定消费
1、生产决定消费的对象
2、生产决定消费的方式
3、生产决定消费质量和水平
4、生产为消费创造动力
结论：
人类的历史，就是生产发展的历史。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
（二）消费反作用于生产
1、消费是生产的目的：
1、理论依据：
人类的历史就是生产发展的历史，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
2、现实要求和意义：
⑴必然性：这是解决当前社会主要矛盾的客观要求，也是社会主义本质的要求。
⑵重要性：只有大力发展生产力才能
①巩固物质技术基础 ②摆脱落后，缩小差距，赶超发达国家，显示优越性。 ③增强国力，提高地位。
（二）怎样大力发展生产力？
1、一个中心： 2、两项改革： 3、科技： 4、人才：
以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设。
调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步与创新。
实施人才强国，科教兴国战略，全面提高劳动者的素质。
感谢您的下载观看
三、相关知识点

高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
(4)混合所有制经济不能等同于非公有制经济。外资经济不全是 混合所有制经济。不能笼统地说股份制就是混合所有制经济。股份 制的具体形式是多种多样的，只有公有制经济和非公有制经济所组 成的股份制才属于混合所有制经济。 3． (1)要正确认识公有制主体地位与国有经济主导作用的联系与 区别。 (2)国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有 支配地位，不是在国民经济的各个行业、各个领域中都占有支配地 位。
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
(2)物质资料的生产方式 是人类社会赖以存在和发展的基础。 2．消费对生产的反作用 (1)生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完 成。 (2)消费所形成的新的需要， 对生产的调整和升级起着导向 作用。
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
基 础 知 识 整 合
二、我国的基本经济制度 1．公有制为主体 (1)基本经济制度：公有制 为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)公有制的地位： 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征， 是社会主义经济制度的 基础 。