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并列式结构分论点设置原则及方法一、明确表达观点的平等性在设置并列式结构的分论点时，首先要确保各个分论点之间具有平等的地位和重要性。
要达到这一目的，可以遵循以下方法：1.语气的平衡：使用相同的句式、词汇和语气来表达各个论点，避免给读者以任何一方倾向的感觉。
2.排列的平衡：将各个分论点排列在同样的位置，不给读者以重视其中一个分论点的错觉。
3.空间的平衡：在篇章结构上将各个分论点的长度和位置都设计得相对均衡，不给读者以偏向其中一个分论点的感觉。
二、注意分论点之间的递进关系除了平等外，各个分论点之间还应该具有递进的关系，即后者要比前者更进一步或更严重。
递进关系可以体现论证的逻辑严密性，增加文章的说服力。
可以采用以下方法来设置递进关系：1.逐步深入：按照事物的重要性或发展的先后顺序，逐步展开各个分论点。
例如，从浅入深、由表及里、由事例到理论等。
2.逐一递进：从外到内、从小到大地描述事物，逐渐引出各个分论点，使读者可以逐个领会论证的逻辑。
3.递进的重要性：将前面的分论点作为后面分论点的前提，使各个分论点之间的逻辑关系更为明确。
三、注意分论点之间的互补关系在设置并列式结构的分论点时，还应该考虑各个分论点之间的互补关系，即相互补充、相得益彰。
这样可以丰富论证过程，使文章更加有说服力。
可以采用以下方法来设置互补关系：1.从正反两个方面论证：将两个相对立的分论点放在一起讨论，既展示了事物的复杂性，又体现了说理的客观性。
2.从不同角度论证：将各个分论点从不同角度分析，以便全面地说明问题。
3.从多个因素综合论证：将各个分论点综合起来，形成一个更全面、更有说服力的论证。
4.从案例论证：选取一些具体的案例来支持各个分论点，使其更加具体，给读者以直观的印象。
并列式结构分论点设置原则及方法一、基本原则1.递进关系：依据论点的重要性、深入程度或者先后关系，按照由低到高或者由浅入深的顺序进行排列。
2.并列关系：将同一层次或者同等重要性的论点并列排列，突出其相互之间的关联和共同作用。
3.反面关系：如果存在两个或者多个相互对立的论点，可以将其反面关系进行并列排列，突出对比和矛盾。
二、方法和技巧1.分类法：将需要讨论的论点按照一定的类别进行分类，然后在每个类别中进行并列排列。
这种方法适合于需要将复杂的问题进行细化和具体化的情况。
2.逻辑关系法：将需要进行并列论述的论点之间的逻辑关系进行明确和界定，并在相应的位置进行排列。
这种方法适合于逻辑思维能力较强的人。
3.情感关系法：根据论述对象和论述的目的，将具有相同或者相似情感色彩的论点进行并列排列，以增强读者的情感共鸣和阅读体验。
4.重要性区分法：将重要的论点放在前面，次要的论点放在后面，或者将需要重点强调的论点放在中间，使读者对重要内容有更加清晰的认识。
三、注意事项1.避免论点过多：并列式结构的目的是突出几个重要的论点和观点，因此不宜使用过多的论点来进行并列排列，以免引起读者的混淆和疲劳。
2.保持内在逻辑一致：并列式结构中的每个论点都应该与其他论点保持一致的逻辑关系，不能出现矛盾或者不相关的情况。
3.清晰明了的表达：在使用并列式结构进行分论点设置时，要注意每个论点之间的过渡和衔接，使文章的结构和逻辑关系清晰明了。
总之，通过合理的分论点设置和技巧运用，可以使并列式结构的论述更加有说服力和逻辑性。
但在具体应用时需要根据实际情况进行灵活调整，以达到更好的表达效果。
高考作文强化训练一：巧设议论文分论点(详解版)强化训练一：巧设议论文文分论点一、设置分论点的方法(一)并列式设置1．概念分类法——是什么一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，在写作过程中如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是什么”或“什么是A”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
先看一个浅显的例子。
《谈骨气》的中心论点：中国人是有骨气的。
(“骨气”为核心概念) 分论点①：骨气是富贵不能淫的品质。
分论点②：骨气是贫贱不能移的人格。
分论点③：骨气是威武不能屈的气节。
再看2014年高考江苏卷优秀作文《青春永不朽》的中心论点：青春永不朽。
(“青春”为核心概念)分论点①：叛逆而求索的青春不朽。
分论点②：智慧激发智慧的青春不朽。
分论点③：审美有创新的青春不朽。
边练边悟1请在横线处填出分论点。
《争》的中心论点：生活中，我们应甘于用“争”来张扬生命。
(“争”为核心概念) 分论点①：争是对不公命运的不屈抗争。
分论点②：______________________________________________________________分论点③：________________________________________________________________ 答案(示例)分论点②：争是对美好真理的无悔坚持。
分论点③：争是对人生价值的执着追求。
2．因果分析法——为什么因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体方法。
作为设置分论点的方法，主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是分论点，“果”是中心论点，是在中心论点后再来分析达成这个结果的原因。
日常生活中，凡条件，就必有主客观之分；凡原因，就必有内外主次之别；凡影响，更必有大小正反之异。
如果能根据这样的思路去辨析、思考，那么，即便是再简单的“为什么”，我们也能寻出丰富多彩的答案来。
个人收集整理-ZQ设置并列式分论点地方法一、并列式分论点地设置.概念分类法——是什么一般而言，一个论点往往有一个最核心地概念，而且这个核心概念在不同背景下地含义往往是不同地.因此，在写作过程中如能从“是什么”地角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下地丰富内涵进行挖掘，并用“是什么”或“什么是”地句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切地分论点来.b5E2R。
先看一个浅显地例子.《谈骨气》地中心论点：中国人是有骨气地.(“骨气”为核心概念)分论点①：骨气是富贵不能淫地品质.分论点②：骨气是贫贱不能移地人格.分论点③：骨气是威武不能屈地气节.再看年江苏卷优秀作文《青春永不朽》地中心论点：青春永不朽.(“青春”为核心概念)分论点①：叛逆而求索地青春不朽.分论点②：智慧激发智慧地青春不朽.分论点③：审美有创新地青春不朽.边练边悟请在横线处填出分论点.《争》地中心论点：生活中，我们应甘于用“争”来张扬生命.(“争”为核心概念)分论点①：争是对不公命运地不屈抗争.分论点②：分论点③：答案(示例)分论点②：争是对美好真理地无悔坚持.分论点③：争是对人生价值地执着追求..因果分析法——为什么因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点地具体方法.作为设置分论点地方法，主要是回答原因和目地方面地问题.这里地“因”是分论点，“果”是中心论点，是在中心论点后再来分析达成这个结果地原因.日常生活中，凡条件，就必有主客观之分；凡原因，就必有内外主次之别；凡影响，更必有大小正反之异.如果能根据这样地思路去辨析、思考，那么，即便是再简单地“为什么”，我们也能寻出丰富多彩地答案来.p1Ean。
例如年江西卷作文《探究，路漫漫其修远兮》地中心论点：真正地探究性学习地推广，任重而道远.分论点①：探究之路漫漫，是因为硬件缺乏.分论点②：探究之路漫漫，是因为教育方式“穿新鞋走老路”.分论点③：探究之路漫漫，是因为唯分数至上地高考指挥棒在作祟.DXDiT。
