儿科主任岗位说明书
一、基本资料
岗位名称科主任
所属部门儿科
岗位编号
二、工作内容
（一）工作概述
在业务副院长的领导下，全面负责新生儿科的行政、业务、教学、科研工作。
（二）工作职责
管理职责1.持本科室各种会议，组织制订本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。
2.参加医院规定的相关会议，负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。；
3.认真贯彻落实医院各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督倜
反馈。
4.为常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范或临床路径，并组绸
实施。；
5.制订本科室工作计划和业务发展规划及年度计划，并组织实施、监检查。
6.在行政、业务对't-作中全权代表科室，做好科内、科间各种关系的
协调。：
7.负责科室的考勤和假期审批，统一安排专科门诊、急诊、会诊、值瑗
工作和进修、轮转、实习生的工作。
8.对科室新药使用、仪器设施添置等提出申请。
9.支配使用科室基金。
业务职责1.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
2.参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。
3.运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量
4.与医院行政部门和病案室配合，督促本科室医生及时完成病历并保证质量。
教研职责1.定期组织全科进行病例讨论、业务学习、继续教育、临床教学，并在日常工作和教学中起模范作用。
2.组织协调科研和新技术、新方法的开展与应用。
3.组织科研实施，审查科内人员论文投稿。
4.妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。
（三）工作关系
岗位工作
关系内部关系
监督带教
主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师、护
士长
请示上报业务副院长和相关职能科室
外部关系各业务科室及相关职能科室
三、任职资格
（一）基本要求
性别年龄
要求性别：不限
年龄：男60岁以下/女55岁以下
教育要求
学历要求：本科或以上学历，取得学士或以上学位
专业要求：临床医学儿科专业
从业资格
要求执业资格：执业医师，并获主治医师职称
工作经验：具备五年以上的儿科主治医师经验和一定的管理经验
（二）应知法规
基本法规《中华人民共和国执业医师法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院消毒卫生标准》、《医院消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《处方管理办法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用指导原则》以及有关的医疗技术操作规程、本院的医疗制度、本岗位职责和有关工作制度等。
专业法规儿科医疗核心制度、本岗位职责等。
(三)基本素质要求
1.身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质和团队合作精神。
山南市妇幼保健院
2017年8月制订 2. 具有良好的环境适应性、忍耐性、逻辑性、果断性、创新性，具有奉献精神和服务他人
的精神。
3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。
四、工作权限
1.本科行政、业务的代表权。
2.本科行政管理指挥权和科室行政事务矛盾的裁决处置权。
3.制度执行及科内工作监督、检查权。
4.科室员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。
5.科室购置新的医疗设备仪器以及新药的申请权。
五、协 调 关 系
1.本科与院内各部门间关系的协调。
2.本科内部员工关系的协调。
3.本科多环节因素的医患关系的协调。
六、绩效考核要点
1.医院各项指令贯彻执行情况，各种医疗规章制度执行、检查与落实情况。
2.本科室工作业务量、经济收入、医疗质量、成本控制、医疗安全以及科室内部管 理情况。
3.科室医德医风建设，患者满意度，院领导及员T 对本人管理能力的评价。
4.良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。
5.对新生儿科的基本理论和专业知识的掌握程度，对新生儿科专业国内外的新理论、新技术
了解、熟悉程度。
6.本人的业务技术水平和服务能力，及新技术成果应用于工作实践的效果。
校审信息
科室填表人
科室审核人
最新优质的儿科医生工作总结 篇一 首先，感谢院领导对儿科工作的关心，感谢科室主任和同事们对我工作的支持，让我在这个岗位上不断地成长进步。儿科是个工作量大、压力也比较大的科室。由于儿科工作的特殊性，长期要面对各种疑难病症的压力，工作期间，我收获了很多：实现了理论与实践的有机结合；同时也成长了很多:提高心理素质，增强了责任感，逐渐成长为一名具有较好业务素养、高度责任心、爱岗敬业、关心病患、恪守职责的合格医师。将来的从医道路还很漫长，我将在自己的岗位上兢兢业业、恪尽职守，努力做一名合格的儿科医师。下面，我把自己近一年的工作情况向大家汇报一下： 一、以医德为中心，加强学习，提高自身政治理论素质为了不断提高自己的政治素质和业务水平，首先是不断加强政治学习。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会党的十七大和十八大会议精神，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上和党中央和保持一致。认真履行自己的职责，牢固树立做好本职工作的决心和信心，增强自己的事业心和责任感提高服务意识和大局意识；坚持原则、秉公办事、遵纪守法、廉洁自律。其次是加强自身的业务理论学习，提升医风医德。多年的从医经历使我深刻地认识到：对医生而言，医术只是根， 医德才是魂，患者的利益高于一切。按医院安排，我从去年九月到今年十月，到省人民医院儿科进修学习，我非常珍惜院领导所给的这次进修机会，在进修期间，我严格按照省级医院的工作标准严格要求自己。为了把更多更好的先进业务技术带回来，我积极主动地向老师学习，向同事学习，协同诊疗各类临床病例600余例，一年来共记写学习笔记四本三万余字，下载查阅儿科学电子书籍40余部，每天利用业余时间细心揣摩，结合平时临床经验化为已有，提高自己的临床诊疗水平和为患者服务的能力。 二、以病人为中心，提高业务水平，构建和谐医患关系一是在临床诊断上认真施治。儿科自古称作“哑科”，内儿科服务对象主要为儿童，意识行为发育尚不完善的孩子，无法说出自身疾病的信息，需要医生的细心与耐心诊断。我坚持做到早上班，晚下班。把病人对我的信任当成工作的动力。无论是第一个患儿，
母婴同室病区护士长岗位职责 一、在爱婴医院领导小组和技术指导小组的指导下，负责科室母乳喂养相关护理管理工作。 二、组织护理人员参加母乳喂养知识复训不少于3小时，新参加工作护理人员进行不少于18小时的母乳喂养政策和知识，技术培训。 三、根据WH《O 促进母乳喂养成功十条措施》、《国际母乳代用品销售守则》、我院《促进母乳喂养成功十条措施》，结合本科具体情况制定母乳管理相关制度、流程。 四、督促护理人员严格执行母乳喂养相关制度及技术操作规程，护士长坚持每日五查房，检查特殊产妇母乳喂养落实情况。 五、负责科室出入孕产妇及日常母乳喂养宣教管理，落实爱婴医院相关制度 母婴同室病区责任护士岗位职责 一、保证婴儿和母亲24小时在一起（洗澡、医疗处置和观察，与母亲分开 不能超过1小时）。 二、掌握产妇的泌乳情况，保证按需喂乳。 三、教会产妇正确的坐姿、卧姿哺乳姿势和挤奶方法。 四、使每位产妇掌握母乳喂养的好处以及卫生要求和按需哺乳的重要性。 六、禁止用奶粉，奶瓶，奶嘴喂养婴儿，特殊情况时喂哺要用小勺，小杯喂人奶库的奶。 六、婴儿不能喂乳汁以外的任何食物和饮料，保证母乳喂养。新生儿确需喂其他饮料时，责任护士必须明确其医学指征。 七、教会母亲给新生儿洗澡、换尿布、穿脱衣服，观察新生儿睡眠、饥、
饱、冷、暖、大小便等护理技术。 八、做好婴儿的一切生活护理，防止发生红臀、皮肤脓疱、鹅口疮等。 九、做好产妇生活护理。 十、保证病室内卫生清洁，防止交叉感染，管理好病室秩序。 十^一、帮助产妇解决母乳喂养问题，做好出院产妇的母乳喂养宣教，告知热线电话及母乳喂养咨询电话： 母婴同室区新生儿安全管理制度 一、新生儿出生后必须认真填写并佩戴好腕带，胸牌，在新生儿出生记录上 按新生儿脚印和母亲指印。 二、新生儿单独睡婴儿床，床旁无危险物品存在。 三、严格三查七对制度。实习同学、进修生及未取得执业资质的人员严禁为 新生儿进行任何治疗和护理。严禁报错或放错婴儿，医护人员为新生儿做任何治疗、护理操作时应严格查对床号、姓名、性别及腕带、胸牌。 四、保持皮肤的完整性。凡接触新生儿的医护人员及家属不得留长指甲、佩 戴戒指等，以防划伤新生儿的皮肤。加强臀部的皮肤 护理及脐部护理。 五、加强巡视，密切观察新生儿情况，对新生儿早期症状能够识别并处理。 六、工作人员每年体检一次，凡患有传染病者必须调离岗位，有上呼吸道感 染等情况注意隔离。 七、注意手卫生，接触或为新生儿做治疗护理操作前应先洗手。
篇一：儿科医师岗位职责 科医师岗位职责 、儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，婴幼儿常见病、多发病进行诊疗，严格执行儿科诊疗规 章制度、诊疗常规和技术规程操作。 2、按 规定书写病历及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则，服务好每一 位患儿。 3、结 合化验检查结果，有效确定治疗方案，施行合理治疗措施。 4、掌 握患儿的病情变化，严防差错事故发生。发现问题及时向上级医师汇报，做好转院工作。 5、不 断提高医疗质量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工作。 篇二：儿科医护人员职责 一、儿科医师岗位职责 （一 ）、科主任职责 1、在 院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工 作。 2、制 定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 3、领 导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。 4、督 促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 5、负 责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工 作，及时总结经验。 6、定 时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。
定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。 8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。 10、协助做好计划生育工作。 11、副主任协助主任负责相应的工作。 （二 ）、主任医师职责 1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医 、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。 3、定期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。 4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 5、掌握本科范围内的国内外学术动态，不断吸收、运用新技术指导临床实践。 6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。 7、副主任医师参照主任医师职责执行。 （三）、主治医师职责 1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。 2、每日查房，带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。
新生儿室岗位职责
冬季7：30---11：30分14：30--17：30 1、掌握病人病情及治疗，了解常用药物的性能及剂量，副作用及注意事项。 2、负责治疗室的管理工作，兑药、取药、摆药，基数药，毒麻药的管理工作，定时检查药物的有效期，监督巡回卡并签字。 3、负责消毒液的检测及更换。 4、管理好冰箱。 5、如遇新生儿室没患儿的情况下，协助普儿治疗班的工作。
冬季7：30---11：30分14：30--17：30 1、认真交接班，了解各患儿病情，参与主任查房。 2、做好晨午间护理及分级护理，负责危重患儿的治疗及护理。 3、保持病房整洁、安静、舒适、安全的修养环境。 4、每月召开公休座谈，收集意见及建议，并持续改进。 5、检查指导各班护士工作，每月组织业务学习及操作考核。 6、及时与医生联系，参加危重患儿抢救，做好记录。 7、协助护士长做好病房管理工作，护士长不在时代理其职务做好管理工作。 8、如遇新生儿室没患儿的情况下，协助普儿责任班的工作。
冬季7：30---11：30分17：30--20：00 1、准确及时的处理及执行医嘱。 2、负责病房安全管理，遇有问题及时与相关部门联系，排除隐患。 3、负责医护联系，研究工作中存在问题，医嘱执行情况，提出改进意见。 4、负责小夜班的配水、配奶工作及各项护理操作和护理计划单书写。 5、巡视了解危重患儿的病情变化，建立特护记录单交予责任护士，并积极组织配合医生对危重患儿的抢救工作。 6、负责办理患儿出院手续。 7、如遇新生儿室没患儿的情况下，协助普儿辅助班的工作。
冬季7：30---11：30分14：30--17：30 1、巡视病房，掌握全病房患儿的病情诊断，治疗和护理，负责交接班。 2、负责指导并协助各岗位护士的临床护理技术操作。 3、严格遵守查对制度及交接班制度，防止差错事故发生。 4、准确及时完成各项护理工作，按整体护理将护理措施真正落实到患者身上。 5、正确及时采集标本。 6、认真做好危重患儿的抢救工作。 7、做好各种健康教育，入院介绍及出院指导，负责发放各种宣传手册。 8、准确及时记录护理计划单及出入量统计。 9、如遇新生儿室没患儿的情况下，协助普儿责任班的工作。
新生儿科护士岗位职责和工作标准
新生儿科责任护士岗位职责 1.在护士长及上级护士指导下进行工作。 2.严格遵守各项护理规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱， 准确、及时完成各项护理工作任务，防止缺陷事故发生。 3.根据科室分工，全面执行整体护理，全面落实所管新生儿的病 情观察、治疗、护理和护理文书记录工作。掌握新生儿常见护理技术及危重新生儿抢救配合技术，做好新生儿监护，密切观察病情变化，发现异常及时报告上级护士和医生，并及时妥善处理。 4.严格执行医院感染控制制度，落实新生儿安全防护措施，保证 新生儿安全。 5.贯彻执行医院母乳喂养规定，积极促进住院新生儿的母乳喂养 和袋鼠护理工作。 6.认真做好危重患者的抢救及各种抢救物品、药品的准备和保管 工作。 7.参加护理查房和病历讨论。 8.积极参加业务学习、技术培训和专题讨论，不断提高专业技术 水平。 9.指导助理护士、实习同学和护工的工作。 10.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为 病人服务。
新生儿科责任护士工作标准 1.服从护士长及上级护士的领导。 2.各项护理任务按时完成，医嘱执行准确、及时，无护理不良事 件发生，各项护理制度和技术操作规程按要求执行。 3.新生儿的抢救、病情观察、治疗和护理及时有效，异常情况观 察密切，发现、报告、处理及时。整体护理落实到位，患儿安全。 4.医院感染控制制度落实到位，新生儿安全防护措施执行到位， 患儿安全。 5.医院母乳喂养规定按要求执行，住院新生儿的母乳喂养逐步提 高，袋鼠护理工作有效推行。 6.危重患者抢救及时有效，抢救物品、药品无过期，数量充分， 处于完好备用状态。 7.护理查房和病例讨论要体现专科能力。 8.业务学习、技术培训和专题讨论体现临床思维能力。 9.助理护士、实习同学和护工的带教工作按计划完成。 10.无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。 新生儿科责任护士组长岗位职责 1.同新生儿科责任护士职责。 2.带领本组护理人员，维护团队精神，建立团队间有效的沟通。 3.带领本组责任护士对所管床位患者进行临床护理评估，运用整
儿科医生个人年度总结范文 时光流逝，转眼间在成长中又渡过一年。今天小编为大家整理了医生个人年度范文，希望你会喜欢。 医生个人年度总结范文一： 回首这走过的一年，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。一年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的儿科主治医师越来越难，要做一名优秀的儿科主治医师则是难上加难。我认为：一名好的儿科主治医师不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我，作为一名只学过一年汉语的中年儿科主治医师，需要学习的东西还很多很多。先将这一年的工作总结如下。 本人同往年一样，在院纪院规所容许的框架内，在本人工作职责所的范围之中，不顾自身健康状况欠佳的实情，加班加点、尽心尽力、呕心沥血地工作。不论什么时候都能遵守劳动纪律，按时上下班。能坚持一日两次查房。认真带教下级医师和书写电子病历。坚持值夜班、积极诊治和抢救夜班期间来的患儿。积极参加科室内危重患儿的抢救、产科及其它科室的会诊和科内的各类疑难病列讨论。能积极参加院内和科内组织的各类业务和政治学习，并共计支付一个月的工资取得上级规定的年度专业继续教育学分和公共科目继续教育合格证。能虚心向科主任讨教，在科主任的带领下能把自己份内的工作做的尽善尽美。能独自胜任及从容处理科内所有诊疗工作。 今年曾多次在下夜班期间，根据患儿家长的点名要求及院科两级领导的临时安排，夜间护送其他医生的危重新生儿上乌市上级医院。春节值班期间，在夜间查房时我发现由其他医生管理的一名患儿的症状和临床表现与其所作诊断不符，我当时高度怀疑为“甲流”，于是我立即请科主任会诊，当夜取标本经疾控部门确诊为我地区今年第一列“甲流”患者。 在院科两级领导的关心、关怀和照顾下，我今生有幸第一次上乌市参加“全疆危重新生儿诊疗新进展”学习班，可能是因我工作至今第一次外出参加学术会议的原因，或许是我院儿科硬件及软件建设远远滞后与其它地州级医院的实情对我的触动，参加完学习班回来后，我感慨万分，一回到我院，便按耐不住激动的心情赶紧写了“参会感想与思考”交给了院长。 因本人工作中诊断率、治愈率和服务态度等众多方面表现突出，得到了许许多多患儿家长的肯定和赞许，为此送来了多面感谢的锦旗，也让我上了地方电视新闻。 库尔班节上班期间，我最先观察并发现我院第一列新生儿先天膈疝病列，为了明确诊断及时邀请援疆的王琪主任会诊，确诊为先天膈疝后，得到援疆王琪主任的高度好评。近日在援疆王琪主任的指导下，我在儿科首先使用了“新生儿肠外营养”技术，此项技术对不能耐受经肠道喂养或肠道喂养不能达到所需总热量70%的危重新生儿患者有很好的疗效。
儿科住院医师规范化培训标准细则 儿科学是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治的综合性医学学科。它的服务对象从胎儿到青少年，因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同，具有动态生长和发育的特点。学科范围包括：儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等。 一、培训目标 通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的儿科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗与预防等有较详细的了解，并能独立处理；熟悉各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术）和临床路径。培训结束时，住院医师能够具有良好的执业道德和人际沟通能力，具有独立从事儿科临床工作的能力。 二、培训方法 采取在儿科范围内各三级学科（专业）科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，学习内科的专业理论知识；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范地书写病历，参加危重病人的抢救，参与见习/实习医生和住院医师的儿科临床教学工作。 轮转科室及其时间安排： 轮转科室时间（月） 儿童保健3（其中1 个月在基层） 新生儿、产婴室、心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、消化、呼吸、传染病、重症监护（ICU）、内分泌等各2～3（共计27个月，根据培训基地的具体情况安排） 门诊、急诊 3 合计33
三、培训内容与要求 （一）儿童保健（3个月） 1. 轮转目的 掌握：小儿生长发育规律、发育评价的方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法；国家免疫规划、疫苗接种程序和预防接种的方法、注意事项及其禁忌证、常见的异常反应及处理；疫苗针对传染病的报告、采样以及疫苗储运的基本要求；儿童佝偻病、贫血、肺炎、腹泻病的防治方案。小儿常见疾病的诊断及防治：营养不良、锌缺乏症、肥胖症、注意力缺陷多动综合征、遗尿症等。 熟悉：各种心理行为测试的方法及其适应年龄，并对结果予以解释、评价；散居儿童及集体儿童的管理；身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状的鉴别诊断；儿童早期发展的评价、咨询和干预，儿童保健的卫生宣教。 2. 基本要求 （1）学习病种及例数要求： （2）基本技能要求： 常用体格指标的测量（如体重、身高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪）。
儿科医生进产房岗位职责 1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。 2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。 3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。 在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。 4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。 5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得延误。 6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。 7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对
新生儿科轮转护士工作职责 1.在护士长领导和老师指导下进行工作。 2.在轮转期间，遵守科室各项规章制度，遵守劳动纪律，尊 重老师，虚心求学，爱护患儿，爱护公物。 3.能够熟悉新生儿科环境及病房布局，如NI，N2，感染室1， 感染室2，隔离室，治疗室，配奶室，沐浴间等。 4.能够熟悉新生儿科各班的工作职责，如普通病房责任班, 治疗班，消毒班，药疗班，白班，大小夜班等，也要了解NICU责任班。 5.掌握常用仪器使用及保养方法,暖箱,辐射台,泵,监护仪等。 6.熟悉并掌握新生儿常见病及多发病的护理常规,如早产儿, 黄疸,窒息,HIE,肺炎等护理常规。 7.熟练完成新生儿基础护理和常见的专科护理技术,如小儿 头皮静脉以及静脉留置针的穿刺和护理,新生儿洗胃,灌肠,吸痰,吸氧等,在老师的指导下能够完成血气分析,血糖测定,CPAP,呼吸机的使用,心肺复苏的配合等,以及掌握常有药物的疗效,配伍禁忌,副作用等。 8.要积极参加科内,院内的业务学习及教学查房,有工作日 志，读书笔记，按要求每月完成一份护理病历。 9.能够正确书写护理病历,处理医嘱,通过每次理论和操作考 核,轮转期间无差错事故发生。 10.轮转结束时,认真填写鉴定表,书写自我小结。
新生儿科新轮转护士培训计划 第1个月： 1.新护士入科第一天热情接待，由护士长或带教老师介绍病 区环境，介绍科室情况，重点介绍护理人员编制，近年来开展的护理工作情况。 2.向新护士介绍本科室各项规章制度和劳动纪律，要求服从 安排和管理，尤其是消毒隔离制度和护理安全防范制度。 3.第1~2周熟悉病房环境，物品摆放，掌握科室常用药物的 剂量、作用、配伍禁忌及副作用，了解工作程序。 4.第3~4周能够熟练掌握新生儿的基础护理，具体包括：换 尿布、喂奶、测体温、体重、新生儿沐浴、口腔、眼部、脐部、臀部护理、如何包裹新生儿、足月儿和早产儿奶粉的配制、出入院病人的护理以及健康教育等。 5.安排专人带教，工作五年以上、护师以上的老师带教，认 真带教，做到“放手不放眼”。 第2个月： 1.能够独立完成常见专科护理技术，如小儿头皮静脉、静脉 留置针以及桡动脉的穿刺和护理，新生儿洗胃，灌肠，吸痰，吸氧等，在老师指导下能够完成血气分析，血糖测定。 2.掌握新生儿常见病的护理及病情观察，如：早产儿、黄疸、 窒息、肺炎等。 3.能够完成新生儿普通病房病人的护理及记录，执行一般病 人的医嘱，但要在老师监督下进行工作。 4.掌握常用仪器的使用及保养方法，如：暖箱、辐射台、光 疗灯、泵、监护仪等。 5.在老师指导下能够完成CPAP、呼吸机管道的连接及消毒, 新生儿新法复苏的配合等。
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价 【篇一：儿科医生自我鉴定】 儿科医生2012年度述职报告长葛市人民医院儿科高晓霞首先，感谢院领导对儿科工作的关心，感谢科室主任和同事们对我工作的支持，让我在 这个岗位上不断地成长进步。儿科是个工作量大、压力也比较大的科室。由于儿科工作的特 殊性，长期要面对各种疑难病症的压力，工作期间，我收获了很多：实现了理论与实践的有 机结合；同时也成长了很多: 提高心理素质，增强了责任感，逐渐成长为一名具有较好业务 素养、高度责任心、爱岗敬业、关心病患、恪守职责的合格医师。将来的从医道路还很漫长， 我将在自己的岗位上兢兢业业、恪尽职守，努力做一名合格的儿科医师。下面，我把自己 近一年的工作情况向大家汇报一下： 一、以医德为中心，加强学习，提高自身政治理论素质为了不断提高自己的政治素质 和业务水平，首先是不断加强政治学习。认真学习邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想， 深刻领会党的十七大和十八大会议精神，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、
政治上、行动上和党中央和保持一致。认真履行自己的职责，牢固树立做好本职工作的决心 和信心，增强自己的事业心和责任感提高服务意识和大局意识；坚持原则、秉公办事、遵纪 守法、廉洁自律。其次是加强自身的业务理论学习，提升医风医德。多年的从医经历使我深 刻地认识到：对医生而言，医术只是根，医德才是魂，患者的利益高于一切。按医院安排，我从去年九月到今年十月，到省人民 医院儿科进修学习，我非常珍惜院领导所给的这次进修机会，在进修期间，我严格按照省级 医院的工作标准严格要求自己。为了把更多更好的先进业务技术带回来，我积极主动地向老 师学习，向同事学习，协同诊疗各类临床病例600余例，一年来共记写学习笔记四本三万余 字，下载查阅儿科学电子书籍40余部，每天利用业余时间细心揣摩，结合平时临床经验化为 已有，提高自己的临床诊疗水平和为患者服务的能力。 二、以病人为中心，提高业务水平，构建和谐医患关系一是在临床诊断上认真 施治。儿科自古称作“哑科”，内儿科服务对象主要为儿童，意识行为发育尚不完善的孩子， 无法说出自身疾病的信息，需要医生的细心与耐心诊断。我坚持做到早上班，晚下班。把病 人对我的信任当成工作的动力。无论是第一个患儿，还是最后一个，都一样耐心仔细检查，
新生儿护士述职报告范文 尊敬的领导、同事们你们好： 20xx年在院领导和护理部的正确领导下，在科室主任以及科室 全体医护人员的共同努力下，我做到严以律己、奋力进取，积极响 应院及护理部对各项工作要求，认真完成各项工作，努力提高护理 技术水平，开展优质护理服务，圆满的完成了组织交待的各项工作 任务。为了更好地做好明年的护理工作，我按照护士长工作职责， 作如下述职报告，敬请领导和同志们批评指正。坚持“以病人为中心，以质量为核心”的护理理念。 一、严抓核心制度的落实，确保护理安全 核心制度是保证护理安全的最重要的保障，尤其在人手少工作繁忙的时期，更要加强核心制度的掌握及执行。严格交接班制度和查 对制度，确保抢救设备的完好，抢救药物无过期。坚持执行医嘱班 班查对，每周护士长大查对2次，并有日查、周查的记录，保证用 药的准确性。护理安全教育与管理仍作为所有工作的重中之重。在 检查中及时发现工作中的薄弱环节，通过检查，提高了各护理环节 的工作质量及每位护士的质量控制能力。 二、完善各项工作，加强护理质量管理 严格执行各项工作制度，明确岗位职责，规范操作流程。严格按照操作规范，合理排班，培养护理人员的全面素质，使她们都能很 好地完成自己的本职工作，积极组织科室护理人员学习基础护理技能，并在实际工作中应用，发挥了积极作用，牢固树立服务意识， 始终坚持以病人为中心，为患儿提供安全、优质、满意的护理服务。护士长每天深入病房，检查指导护理工作，了解病人对护理工作满 意度及不足，对存在的问题及时给予纠正。 三、坚持经常不断的业务知识学习，严格进行“三基”培训。
按要求进行基础知识、专业知识的不间断学习，强化素质，提高业务能力。适时抓好科室护理人员的业务学习和技能培训，手把手 地对新进科人员进行业务知识和技能培训，做好传、帮、带工作。 虽然护理工作很忙，还是能按时组织业务学习及培训。 四、以身作则，恪尽职守，不断提升自身业务素质 在工作当中，我时刻按照护士长职责，严以律己，勤恳做事，爱岗敬业，乐于奉献，要求护士们做到的自己首先做到，要求护士不 做的自己首先不做。不断提升自身的业务素质，6月初带领科室护 理骨干到上级医院学习新生儿护理知识和护理管理知识，制定出了 新生儿护士的培训计划和培训措施以及各级护士的分层培训计划和 措施。 五、12月医院任命我为五官科护士长，负责五官科的筹建工作，暂时在护理部工作。 与护理部主任共同完成了五官科病区的初步规划和病床的申请；协助护理部完成了儿科新生儿室工作制度的制定和新生儿室各种应 急预案的制定以及全院职工的年终考核登记、上报等工作。 成绩的取得，来源于领导的关心支持和科室同志们的不懈努力，我决心明年在新的工作当中继续保持和发扬。同时也应该看到：成 绩面前还存在一定的差距，归纳起来，有以下几点： 1、在实际工作当中，还存在管理不到位现象，如健康宣教和沟 通方面，这是我们今后该加强的地方。 2、工作中大多只是简单的执行任务和做好常规性的工作，创新 精神和争先意识不够。 六、下一步工作打算 1、进一步加强业务知识的学习和人员培训，熟练专业技能。 2、进一步加大科室管理力度，抓好基础护理、健康宣教、护患 沟通等全面工作。
篇一：儿科医师岗位职责 儿科医师岗位职责 1、儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，婴幼儿常见病、多发病进行诊疗，严格执行儿科诊疗规章制度、诊疗常规和技术规程操作。 2、按规定书写病历及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则，服务好每一位患儿。 3、结合化验检查结果，有效确定治疗方案，施行合理治疗措施。 4、掌握患儿的病情变化，严防差错事故发生。发现问题及时向上级医师汇报，做好转院工作。 5、不断提高医疗质量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工作。 篇二：儿科医护人员职责 一、儿科医师岗位职责 （一）、科主任职责 1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。 4、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 5、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。 6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。 7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。 8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。 10、协助做好计划生育工作。 11、副主任协助主任负责相应的工作。 （二）、主任医师职
新生儿科责任护士岗位职责 1.在护士长及上级护士指导下进行工作。 2.严格遵守各项护理规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确、及 时完成各项护理工作任务，防止缺陷事故发生。 3.根据科室分工，全面执行整体护理，全面落实所管新生儿的病情观察、治疗、 护理和护理文书记录工作。掌握新生儿常用护理技术及危重新生儿抢救配合技术，做好新生儿监护，密切观察病情变化，发现异常及时报告上级护士和医生，并及时妥善处理。 4.严格执行医院感染控制制度，落实新生儿安全防护措施，保证新生儿安全。 5.贯彻执行医院母乳喂养规定，积极促进住院新生儿的母乳喂养和袋鼠护理工 作。 6.认真做好危重患者的抢救及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。 7.参加护理查房和病历讨论。 8.积极参加业务学习、技术培训和专题讨论，不断提高专业技术水平。 9.指导助理护士、实习同学和护工的工作。 10.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。 新生儿科责任护士工作标准 1.服从护士长及上级护士的领导。 2.各项护理任务按时完成，医嘱执行准确、及时，无护理不良事件发生，各项 护理制度和技术操作规程按要求执行。 3.新生儿的抢救、病情观察、治疗和护理及时有效，异常情况观察密切，发现、 报告、处理及时。整体护理落实到位，患儿安全。 4.医院感染控制制度落实到位，新生儿安全防护措施执行到位，患儿安全。 5.医院母乳喂养规定按要求执行，住院新生儿的母乳喂养逐步提高，袋鼠护理 工作有效推行。 6.危重患者抢救及时有效，抢救物品、药品无过期，数量充足，处于完好备用 状态。 7.护理查房和病例讨论要体现专科能力。
新生儿病室护理人员工作职责 一、护理技术职称岗位职责 (一)主任（副主任）护师岗位职责 1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，数量“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。 2、有高度的责任心和敬业精神，掌握国内外护理专业发展动态，努力成为本专业的学科带头人。 3、具备较高护理管理能力，应用现代管理理论培训各级护理管理人员。 4、具备良好的书面表达能力和组织协调能力，能熟练应用护理程序的方法工作。 5、负责全院护理新业务、新技术、新知识的推广、应用任务，结合本专业实际有所创新。 7、每月进行片区或全院业务查房，查房中有分析、讨论和指导。 8、负责参与护士品质及实践工作努力的培养。 9、参加院内外护理会诊、护理疑难病例讨论及重大抢救工作。 10、指导护士进行科研和论文撰写。每年在省级以上杂志刊出学术论文一篇以上，并完成规定的继续教育学分。 11、终结护理改革经验，完善医院护理服务体系和服务项目。 12、不断学习进取，寻求自身在专业上的持续发展。 （二）、主管护师岗位职责 1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，数量“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。 2、熟练掌握本专业相关知识，了解国内外护理专业发展动态；熟练掌握护理程序的工作方法，指导下级护士应用护理程序的方法进行工作。 3、担任专业组长，负责分管一组病人，对病人实施身心整体护理，实施健康教育，使健康教育覆盖率达100%，并及时评价效果。 4、参加科主任、主治医师的查房。负责危重、大手术、特殊病人的护理工作，并制定完整的护理计划。指导督促下级护士落实护理措施，及时评价护理效果。 5、指导检查护理文件书写，及时、准确、完整，体现病情的动态变化。 6、组织分管一组病人的护理查房，参加院内、科内护理会诊、护理病例讨论及重大抢救工作。 7、协助护士长或副主任护师制定本专业开展的新业务、新技术护理常规和操作规程。 8、参加本专业的科研，指导下级护士撰写论文。每年有一篇以上的论文在省级以上的学术会议交流或刊物发表，完成规定的继续教育学分。 9、积极学习现代护理管理理论，协助护士长进行病房管理。 10、负责对进修生、实习生的临床带教工作，完成教学计划。 11、不断学习进取，寻求自身在专业上的持续发展。 （三）、护师岗位职责 1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，数量“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。 2、熟练掌握本专业相关知识，了解国内外护理专业发展动态。熟练应用护理程序的方法，全面评估，制定护理计划，对病人实施身心全面护理。 3、熟练掌握基础护理、专科护理，负责危重、大手术、特殊病人的护理工作。 4、为病人及家属提供健康教育，帮助病人积极家属应用所学过的知识和技能提高维持健康的自理能力。 5、落实分级护理及上级护士制定的护理计划，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，
儿科住院医师个人年度工作总结 一、不断扩大业务，顺利完成本年度目标任务。 20xx年是我科挑战与机遇并存的一年，这一年我院进行门诊综合楼及职工楼的建设，很大程度地影响了全院尤其是我科的就医、办公环境，但由于院领导及职工同心协力，共渡难关，最终又明显地改善了我科就医、办公环境，使我科取得了可喜的成绩，全年的业务收入达到240万元，比去年同期增长了 11、2%;入院人数达1452人次、门诊人数达15560人次，分别比去年同期增长 11、6%和 13、8%，取得经济效益和社会效益双丰收。 二、深入开展先进性教育，提高干部职工的政治思想素质。 自今年2月份以来，我科贯彻开展创先争优活动，统一思想，坚定信心，从责任意识、安全意识、服务意识来教育职工，提高职工的事业心和责任心;从工作作风和工作能力等方面查找不足，认真整改;通过义诊、下乡随访体检等活动进一步提高了职工救死扶伤和全心全意为人民服务的宗旨教育，并通过实施开展“诚信在卫生，满意在医院”活动、组织“展白衣天使风采，树共产党员形象”活动、开展“医院管理年”活动和实施“医疗惠民工程”四项举措推动了医院各项工作的进一步发展，全面提升了科室形象。
三、加强科室内部管理，优化服务环境，提高服务质量。 从今年1月份起，在全科广泛开展向社会服务承诺活动，自觉接受社会监督。科室所有医护人员不接受病人的请客送礼，不为了创收而搞乱收费、乱检查、乱用药。把服务环境人性化、服务工作规范化、服务项目特色化、文明创建常态化、投诉处理快捷化、提高社会美誉度等管理理念落实到科室的日常管理中去。落实医疗服务规范，落实周六、周日医生查房制度，设置医患沟通记录制度、建立“医患联系卡”。医学教，育网|搜集整理一年来，科室在坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务，吸引了当地及周边大量患者来诊，门诊病人、住院病人数明显增长，达到了历史最好水平。 四、规范医疗质量管理，提高医疗技术水平 1、注重人才队伍建设我科人员利用早班交班时间、休息时间，努力学习专业知识，利用病历讨论，主任查房积累临床经验，业务水平不断提高，人才队伍不断加强。 2、强化规章制度的落实科内定期召开会议，每周一次，强调医疗安全，狠抓医生、护士职责执行情况;每月两次安全质量检查，对不合格表现给以彻底整改、彻底查办。 3、抓好“三个环节”的管理和监控 (1)入院时：详问病史、全面查体，严格用药; (2)住院时：严密观察，安全护理，文明服务; (3)出院时：交待事项，建立感情，定期随访。
住院医师规范化培训考试—神经系统 一选择题（每小题2分，共50分） A1型题 1．婴儿消化系统特点，下列不符合的是：（） A．3～4个月时可出现生理性流涎 B．胃呈水平位 C．贲门括约肌发育不成熟 D．食管似漏斗状 E．肠道相对较短 2．诊断胃食管反流最可靠的方法：（） A．食管钡餐造影 B．食管pH值动态监测 C食管动力功能检查 D．食管内镜检查及黏膜活检 E．胃一食管放射性核素扫描 3．诊断慢性胃炎最可靠的方法：（） A．胃液分析 B．腹部X线平片 C．胃肠X线钡餐造影 D．胃镜检查 E．幽门螺杆菌检查 4．学龄儿童溃疡病的特征表现为：（） A．恶心、呕吐 B．腹胀、暖气 C．上腹部规律性疼痛 D．出汗、心悸 E．畏食、乏力 5．消化性溃疡最常见的并发症是：（） A．幽门梗阻 B．反流性食道炎 C．癌变 D．出血 E．肠痉挛 6．病毒性肠炎最常见的病愿是：（） A．轮状病毒 B埃可病毒 C．冠状病毒 D．诺沃克病毒 E．肠道腺病毒 7．细菌性肠炎最常见的病原是：（） A．致腹泻大肠杆菌 B．耶尔森菌 C．空肠弯曲菌 D．鼠伤寒沙门菌 E．金黄色葡萄球菌 8．轻型腹泻与重型的主要区别点是有无：（） A．发热、呕吐 B．腹痛、腹泻
C蛋花汤样大便 D．水、电解质紊乱及酸中毒 E．每日大便可达十余次 9．等渗性脱水时血清钠的浓度为：（） A. 110～130mmol／L ～150mmol／L ～135mmol／L D. 120～140mmol／L ～145mmol／L 10.小儿腹泻常见的酸碱失衡为：（） A．代谢性酸中毒 B．呼吸性酸中毒 C．代谢性碱中毒 D．呼吸性碱中毒 E．混合性酸中毒 11.低钾血症患儿的血清钾低于：（） . 5mmol／L C L I). ／L 12. WHO推荐使用的口服补液盐的张力为：（） A．1／4张 B．1/3张 C．1／2张 D．314张 E．213张 A2型题 13．患儿，男，10岁。玩耍中突然呕吐，开始为胃内容物，后为大量咖啡样物，连续呕吐3次，量约500ml。其母亲及外祖父患有“十二指肠球溃疡”。体检：℃，口唇、甲床苍白，皮肤未见出血点，腹软，肝脾未及，剑突下有压痛。最可能的诊断为：（） A．食管胃底静脉曲张破裂出血 B．消化性溃疡合并出血 C腹型过敏性紫癜出血 D．坏死性肠炎并消化道出血 E．支气管扩张并大量咯血 14．患儿，男，10个月，因肺炎住院治疗1月余，好转。4天来腹泻，每日10余次，黄绿色稀便，有较多泡沫和黏液，可见豆腐渣样细块，不发热，无呕吐，可能发生了：（） A．伪膜性肠炎 B．金葡菌性肠炎 C．白色念珠菌性肠炎 D．大肠杆菌性肠炎 E．空肠弯曲菌性肠炎 15．患儿，女，1岁，因支气管肺炎收住院j，抗感染治疗已2周，现出现腹泻，较频繁，大便为黄绿色，水样．有伪膜排出，伴有腹痛、发热，大便培养有厌氧菌。最可能的诊断是：（）
新生儿科岗位职责(修订版) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
新生儿室各级医师岗位职责 一、负责人（主任医师、副主任医师）岗位职责： （一）、在院长领导下，负责科室的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 （二）、制定本科工作规划，组织实施，经常督促检查实施情况，按期总结汇报。 （三）、领导本科人员，对患儿进行医疗、护理工作，完成医疗任务。 （四）、定时查房，每周至少两次，共同研究解决重危疑难病例诊断、治疗上的问题并亲自参加指导急、危、重、疑难病例抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论、会诊，必要时组织有关人员成立抢救小组。 （五）、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新项目，进行科研工作，及时总结经验。 （六）、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 （七）、参加院内外会诊、决定科内患儿的转科转院。 （八）、经常对本科人员进行医德、医风教育，廉洁行医，改善服务态度，提高医疗护理质量，发挥救死扶伤实行革命人道主义。 （九）、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。 （十）、审查对新入院、重危病员诊断、治疗计划；决定重大操作及特殊检查治疗；检查医嘱、病历、护理质量。 二、主治医师岗位职责：
（一）、在科主任领导下全面负责新生儿科的医疗、教学、科研及行政管理工作。 （二）、每天带领下级医师进行医疗或教学查房至少一次，并指导下级医师诊疗技术操作。掌握病情变化，发现问题及时处理并向科主任汇报，组织有关人员讨论，总结经验教训。 （三）、新患儿入院48小时内必须进行复查，修改住院医师病史、诊断及诊疗计划，审签出院及转院病例。 （四）、主持病房的临床疑难病例讨论、会诊，检查及修改下级医师书写的病史、病程记录。 （五）、每月召开一次医疗质量、病例讨论会，对当月出院病历作全面审查，纠正不当之处，及时讨论医疗质量上存在的问题，并提出改进意见。及时做好周转率、使用率、出入院人数、诊断符合率等各种统计报告工作。做好差错事故、疑难病例、抢救病例等各种记录本的登记及讨论工作，逐月上报医务科。 （六）、贯彻执行各项医疗规章制度和技术操作规程。及时安排好住院医师床位分配工作安排，经常检查病房管理工作。 （七）、组织下级医师学习和运用国内外先进医学科学经验，开展新技术、新项目，在上级医师指导下开展科研工作，积累科研资料，及时总结经验，不断提高医疗质量。 （八）、工作中以身作则，严格要求各级人员，廉洁行医，文明服务，发扬救死扶伤，实行革命人道主义。 三、住院医师岗位职责：
儿科医生20XX年个人工作总结范文 《儿科医生20XX年个人工作总结范文》更多20XX年个人工作总结,个人工作总结范文,个人总结范文,年度个人工作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个人总结等范文,请关注个人工作总结栏目! 本人于XX年X月起，在XX卫生院开始上班。这一年来，在医院的领导带领和提携下，坚持以十*大精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了临床医生的岗位职责。 一、爱岗敬业，诚信团结。在工作中，能够坚守岗位，尽责尽力的做好自己的工作。接待病人时，能够及时与病人沟通，较快的完成简单的检查和详细的病史情况，能及时的书写并完成病历。在自己有主管的病人时，我能够做到全程监护，随时观察病人情况，能及时的向上级医师反馈病情，能较快较好的遵医嘱执行病情，病人出院时能积极热心的帮其办理出院手续，使病人顺利出院。 在与病人交流沟通时，我能够做到真诚热心的交流，当然在医患沟通交流时，我的不足是不耐心，如工作繁忙时、情绪差些时都会有不耐心、嫌麻烦及态度不好等表现，在今后的工作中，我会在这方面改进的，做到真诚、热心、耐心的与患者交流。在与同事的交流沟通方面，工作总结我能够做到真诚待人，工作团
结。在思想态上，我能够做到尊敬老同志，热爱新同志，并能严格要求自己不在背后指责他人的不是，少说多做，在这方面我将继续保持，努力提高，做一个受大家欢迎的人。在生活上，我能够做到与新老同志坦荡真诚的交流，并一贯以能取的他人的信任为行事准则，尽力尽量做到不妨碍他人的生活和工作。在工作上，我能够严谨细心积极的工作，并能及时与同事们沟通交流，以弥补工作中的漏洞和不足，自己有空闲时间也能帮他人做些事情，我的妇幼工作有时任务量大时，大家也能热心积极地帮我分担，在今后的工作中，我将继续保持好的交流习惯，继续发扬团结互助的精神。 二、努力提高个人业务水平。在这一年当中，我体会到作为一名基层医务工作者，其业务水平的要求是全方位的，不仅要求有全面扎实的理论功底，还更要求有过硬的临床操作能力。我能够正确的检查诊断一些常见病，能做到简单的用药处理。范文写作但我本人在业务水平方面，仍是有很多不足的。首先，理论知识不全面，这导致了面对许多病种，不能有效的做出检查和病史搜集等工作。其次，临床操作水平较差，不能全面的熟练的帮助同事们处理急诊病人。再次，理论知识不扎实，在临床的检查、诊断、用药、护理等方面不能较快较好的完成工作。在今后的工作中，我会在理论和实践两方面努力提高，做到工作正确及时有效的完成。