部编版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第16课《桥》同步练习

桥一、读拼音，写词语。

chān fújì diàn fàng sìjiū chū（）（）（）（）二、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。

你能按要求写出几个吗？一个字的：瞧两个字的：观看四个字的：东张西望三、照样子写三个词。

势不．可当奄奄．．一息四、同音字填空。

sì放（）（）庙（）乎（）养jì（）奠肆无（）惮（）往开来（）承事业（）录令人心（）万籁俱（）一（）之长五、用比喻的手法将下面的句子补充完整。

1.山洪咆哮着，像，从山谷里狂奔而来，势不可当。

2.“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像。

3.老汉站在没腿深的水里，像。

六、按课文内容把下面错乱的句子重新排列，只填序号。

（）老太太来祭奠她的丈夫和儿子。

（）山洪倾泻，人们早已惊慌失措。

（）木桥坍塌，老汉与小伙子被山洪淹没。

（）老汉从人群中揪出小伙子，让他站在最后。

（）老支书镇定自如，从容指挥村民过桥。

七、读下面的短文，完成后面的练习。

家乡的桥家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。

最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。

夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。

千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。

有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。

记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。

桥一、拼音乐园1、 páo xiào fēnɡ kuánɡ fànɡ sì jiū zhù xiōnɡ tánɡ（）（）（）（）（）jì diàn chān fú shēn yín mù dènɡ kǒu dāi（）（）（）（）2、谁是学习小能手？能选择上面几个词语写一写课文的主要内容吗？二、词语天地在括号里填上合适的词。

冷冷地（）白茫茫的（）渐渐地（）乱哄哄的（）沙哑地（）清瘦的（）放肆地（）惊慌地（）三、句子万花筒仿照句式写句子。

1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。

描写狂风暴雨的情景：2、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

以拟人的表达方式，描写自然景观：四、课内阅读人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥截的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。

”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”竟没人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

1、从课文的这个片段中，你认为老汉是个怎样的人？2、我从、、、等词语中，体会到老汉的精神。

五、拓展阅读那一次次的回眸那一次次的回眸，使我与父亲之间再也没有了距离，也是那一次次回眸，把我们父女之间的情意紧紧地连在一起……从小到大，我总喜欢追着母亲，属于那种拽着母亲的衣角不松的孩子，因为，父亲很严厉，尤其是对我。

记忆中，我和父亲似乎没有过多的交流，每次他问我什么事情，我都用一些漫不经心的话应付了事，我与父亲就一直这样平平静静地相处着。

那天，我和父亲一起去书店，他说要帮我挑选几本书，我没拒绝。

小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-16桥（1）附答案第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。

1．文中的老汉和小伙子是( )关系。

2．本文作者满怀深情地塑造了一位把( )让给别人，把( )留给自己的老共产党员的光辉形象。

二、我能准确拼写。

p áo i ào u áng b ēn y ōng d àifang s ì sh ā y ǎ q īng sh òuch ān f ú sh ēn y ín n íng i ào三、请用“\”画去括号中的错误读音或不恰当的字。

1．黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒(d ǎo d ào)。

2．村庄(惊 京)醒了，人们翻身下床，却一脚(踩 睬)进了水里。

3．他不说话，(盯 钉)着乱哄哄的人们。

4．水放肆地(舔 添)着人们的腰。

四、火眼金睛，辨字组词。

⎩⎨⎧揪（ ）锹（ ） ⎩⎨⎧祭（ ）察（ ） ⎩⎨⎧狞（ ）泞（ ）五、照样子写词语。

乱哄哄(ABB 式)____________ ______________ ______________跌跌撞撞(AABB式)____________ ______________ ______________六、词语搭配我能行。

( )的野马 ( )的人们( )的山洪 ( )的木桥( )的脸颊 ( )的世界( )地呻吟 ( )地舔着七、请把下列句子中画线部分用合适的词语替换。

1．洪水轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。

( )2．木桥因痛苦而发出声音。

( )3．洪水来势凶猛，不可抵挡。

( )4．山洪奔腾轰鸣、暴怒喊叫着，从山谷里狂奔而来。

( )八、按要求写句子。

1．死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(缩写句子)_______________________________________________________________ _________2．脸上淌着雨水。

人教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-16桥（2）附答案第 2 课时作业很轻松，做做乐其中！一、细读课文深感悟。

下面关于课文题目的说法，正确的画“√”。

(1)以“桥”为题，表面是说洪水中那座供人行走的窄窄的木桥，实际是指老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

()(2)这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。

()二、课内语段阅读。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1．用“”画出描写洪水的句子。

这里运用________________的修辞手法，写出了________________________________________________________________________。

2．选文中表现老汉前后矛盾的动词是______和______，从中可以看出老汉的___________和____________________。

3．“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？_________________三、课外类文阅读。

捡酒瓶的孩子半夜，火车在崇山峻岭中穿行，乘客们昏昏欲睡。

一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋，恰巧被巡逻的乘警发现了。

乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。

餐车里非常安静，只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌底下捡酒瓶。

餐车过去就是卧铺，________进入卧铺车厢，扒手________成了瓮(wèng)中之鳖。

五年级下册语文第16课桥练习题语文教材五年级下册第16课的题目为《桥》，课文以“桥”作题目的深刻内涵是什么呢?WTT为五年级师生整理了《桥》课文练习题，希望大家有所收获!五年级下册语文第16课《桥》练习题1一水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1.“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

”从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到________________________________，这种感受还可以从文中的_______________________________ 一句中体会出来。

2.文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：________ ;当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：____________。

3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?请你写下来。

______________4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：________________、________________。

二黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒(dǎo dào)。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，___________。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁( )喊了一嗓子，一百多号人______地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

部编版语文五年级下册第四组第16课《桥》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）lA . 似sì 乎 直奔bèn 冲chōng 垮 折zhé断B . 咆páo 哮 放肆sì 吞没mò 搀chān 扶C . 乱哄哄hōng 窜cuān 上来 呻吟yín 祭奠diànD . 狞níng笑 跌跌diē撞撞 逼bī近 揪jiū出来3.比一比，再组词。

咆________狞________ 淌________饱________拧________ 倘________揪________呻________ 瞅________伸________4.选择正确的选项写在下面的括号中。

“老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

”这句话的意思是（）。

A . 老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。

B . 老汉个头高，像座山立在人们面前。

C . 面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。

5.根据拼音写汉字。

páo xiàokuánɡ bēnnínɡ xiàoyōnɡ dài________________________________fànɡ sìbào zishēn yínshā yǎ________________________________luàn hōnɡ hōnɡshì bù kě dǎnɡdiē diē zhuànɡzhuànɡ________________________6.写出下列词语的近义词。

逼近——________ 拥戴——________ 沙哑——________ 7.写出下列词语的反义词。

人教新课标五年级下册《第16课桥》同步练习卷（1）一、1．（3分）读拼音写词语。

páo xiàofēnɡkuánɡfànɡsìxiōnɡtánɡjìdiànchān fúshēn yínmùdènɡkǒu dāi2．（3分）按课文内容补充词语。

的野马地喊的脸的人们沙哑地痛苦地3．（3分）把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？。

4．（3分）比较下面的句子，哪句写得好，并说明理由。

（1）黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

（判断对错）理由（2）黎明的时候，雨突然大了。

（判断对错）理由。

5．（3分）【课文链接】读《桥》，按要求写句子。

（1）课文中有多处关于大雨和洪水的描写，请选择两处写下来。

（2）在课文中找出两句比喻句写下来。

（3）在课文中找出两句拟人句写下来。

6．（3分）阅读：人桥一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。

这条河只有10米多宽，水流很急。

河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士接到命令，立即行动。

他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。

一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。

两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。

架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”机枪连迅速踏上这座“人桥”。

有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。

同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。

一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

五年级下册语文第16课《桥》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册五年级下册语文第16课《桥》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册16 桥一、看拼音写词语。

páo xiāo kuánɡbēn nínɡxiào yōnɡd ài qīnɡshòu shāyǎ（）（）（）（）（）（）fànɡsìbào zi shēn yín xiōnɡtánɡchān fújìdiàn（）（）（）（）（）（）luàn hōnɡhōnɡshìbùkědǎnɡdiēdi ēzhuànɡzhuànɡ（）（）（）二、按课文内容补充词语。

（）的野马（）地喊（）的脸（）的人们沙哑地（）痛楚地（）三、按课文内容填空。

一、山洪着，像一群的野马，从山谷里，。

二、老汉的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着的人们。

他像一座山。

3、村落惊醒了。

人们，却一脚踩进。

是谁地喊了一嗓子，一百多号人地往南跑。

近一米高的已经在路面上。

人们又疯了似的折回来。

*17 妄图的力量一、按课文内容补充词语。

１、《妄图的力量》这篇课文要紧写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

课题中的“力量”的含义指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、你的妄图是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

你预备如何实现？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、问题探讨一、瑞恩的妄图是什么？他是如何实现自己的妄图的？__________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________二、“爷爷明白了瑞恩的妄图，雇他去捡松果；暴风雨事后，邻居们去请他帮忙捡落下的树枝；考得了好成绩，爸爸给了他奖励……”这省略号里还会有什么事呢？_________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________3、３５个格子终于被涂掉了。

五年级语文下册《桥》练习题和答案弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。

桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。

过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。

比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。

然而，它朴素、庄重。

它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。

你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。

它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。

清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。

深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。

每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。

然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。

桥，是通向目的地的必由之路。

人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。

他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

教师像桥一样辛勤。

多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。

我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。

老师像桥一样无私。

如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

老师啊，您为我们无私地贡献了一切。

1、从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容数量极多。

（）（2）不怕辛劳，艰苦。

（）（3）高大的楼房。

（）（4）必须经过的道路。

（）（5）名声广为传播，各地都知道。

（）（6）引起人们的注意。

部编版语文五年级下册第四组第16课《桥》课时练习姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分—、XX题评卷人得分（每空XX分，共XX分）IA.似s〕乎直奔冲ch6ng垮折zh6断B.咆pdo哮放肆si吞没md搀chan扶C.乱哄哄h6ng窜cudn上来呻吟yin祭奠di anD.狞"ng笑跌跌die撞撞逼bT近揪jiQ出来3.比一比，再组词。

咆________狞淌饱________拧倘揪呻瞅伸________4.选择正确的选项写在下面的括号中。

“老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

”这句话的意思是（）。

A.老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。

B.老汉个头高，像座山立在人们面前。

0.面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。

5.根据拼音写汉字。

pao x iaokuang benning xiaoyong daifang sibao z ishen yfnsha ydIuan hong hongshi bu ke ddngdie die zhuangzhuang6.写出下列词语的近义词。

逼近一拥戴一沙哑一7.写出下列词语的反义词。

惊慌一痛苦一乱哄哄一8.下面四句话中不是拟人句的是（）。

A,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C.死亡在洪水的狞笑声中遥近。

D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

9.下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）oA.阅读了课外书后，我的知识添加了。

B,在音乐课上老师让我们观赏中外名曲。

C.颐和园里的古代建筑闻名世界。

D,我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。

10.修改病句。

①乱扔垃圾是一种不文明的人。

②要求人们不要挤，要排好队。

③小红穿着一件汗衫和一顶草帽。

④今天，校长和全体师生参加了文艺晚会。

11.写出下列四句各用了哪种语气。

新人教版五年级下册《第16课时桥》同步练习卷一、阅读1．《桥》一水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

（1）“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

”从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到，这种感受还可以从文中的一句中体会出来。

（2）文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：。

（3）读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。

（4）读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：、。

2．《桥》二黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒（dǎo dào）。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁喊了一嗓子，一百多号人地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似（sìshì）的折（zhéshé）回来。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们地向那木桥拥去。

木桥前，没（mòméi）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。

人教新课标（标准实验版）五年级下册第16课桥同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音写词语。

(共1题；共4分)1. （4分）在横线上填上恰当的词语。

________地喊 ________地喊 ________地说 ________地呻吟二、按课文内容补充词语。

(共1题；共13分)2. （13分）将下列四字词语补充完整，并完成练习。

（1）把下列词语补充完整。

①急急________ ②绚丽________ ③糊________糊________④摇________晃________ ⑤鸦________声⑥提________吊________（2）我能仿照①③各写出一个相同形式的词：________、________。

（3）老师就要公布比赛结果了，同学们个个________，教室里________。

（选词填空）三、把下面的句子改成陈述句。

(共2题；共5分)3. （1分）按要求改写句子。

你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）________。

4. （4分）写出下列句子运用的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.反问①工厂多么需要科学!农村多么需要科学!学校多么需要科学!________②桂子花开,十里飘香。

________③有人说,宇宙空间不是大得很吗?________④地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

________四、按要求写句子。

(共3题；共16分)5. （8分）按意思写词语①迅猛地奔跑。

本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。

________②凶恶地笑。

本课是形容洪水的凶猛、可憎。

________③拥护推戴。

________④（言行）轻率任意，毫无顾忌。

________⑤指人因痛苦而发出声音。

本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。

________⑥为死去的人举行仪式，表示追念。

________⑦来势迅猛，不可阻挡。

《桥》分层练习◆基础题一、用“√”标出带点字的正确读音。

肆虐(sìshì）揪心(qiūjiū）吞没(mòméi) 流淌(tǎng tàng)逼近(bībí) 呻吟(shēｎshén)二、读拼音，结合语境写字词。

1．洪水páo xiào()着，像fēng kuáng()的bàｏzi( )，dèng zhe( )双眼，níng xiào()着冲击着小木桥。

diàn() 2．清明节，两位老战士相互chān fú（)着，来到烈士陵园jì　战友。

三、给加点字选择正确的解释。

拥：A.抱； B.围着； C.挤着走； D.拥护1．一百多号人你拥我挤地往南跑。

( )2．木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。

( )3．那两个老人紧紧拥抱在一起。

( )4．一群青年拥着一位老师傅走了出来。

( )四、写出下列句子各运用了什么修辞手法。

1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

( )2．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

( )3．他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

( )4．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

( )◆能力题五、品析句子。

1．“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

”“跌跌撞撞”的意思是________________。

“拥”字恰当地写出了__________。

读了这句话，我体会到____________________________。

2．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”这句话描写老汉时运用的方法是(A.动作描写B．语言描写C ．神态描写)。

画“____”句子的意思是_____________________________ __________________________________。

六、读一读，在正确选项后的括号里画“√”。

人教新课标（标准实验版）五年级下册第16课桥同步测试（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音写词语。

(共1题；共8分)1. （8分）仿写词语。

①乱哄哄：________、________、________、________。

②跌跌撞撞：________、________、________、________。

二、按课文内容补充词语。

(共1题；共8分)2. （8分）按部首查字法的要求填空。

三、把下面的句子改成陈述句。

(共2题；共46分)3. （45分）按要求写句子（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。

我家也有一个你这么大的小女儿。

”（改成转述句）（2）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

（缩句）（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助。

（改成反问句）（4）我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。

（修改病句）（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。

（改为拟人句）（6）你从________走来，春潮是________；你向________，惊涛是________。

这里的“你”指________，它与________并称为中华民族的________。

（7）吴国少年借________（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事中我们懂得了________。

我知道的八字成语有________（8）“________，________”教导我们要谦虚，不能骄傲；“________，________”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。

（填《古今贤文（真理篇）》中的名言）（9）常记________，沉醉________，兴尽晚回舟，________。

争渡，争渡，________。

这首词的作者是________代女词人________。

4. （1分）下列句子是比喻句的有：________①班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。