科学发展观提出的现实基础是

首先，我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。

党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义;同时，我国社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。

此后，党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。

十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

”提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。

其次，我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性e79fa5e9819331333264663030矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题;人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大;协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化;社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求;社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题;对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

科学发展观的现实基础科学发展观是中国共产党在新世纪新阶段的发展思想，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导的党的基本思想。

科学发展观的主要原则包括全面协调可持续发展、人民主体地位、全面发展、科技创新驱动、以人为本、绿色发展、和谐共享。

这些原则构成了科学发展观的核心内容，也是科学发展观的现实基础。

科学发展观的现实基础在于全面协调可持续发展。

全面协调是指在发展过程中，要统筹兼顾经济发展、社会进步和生态文明建设的各个方面，实现经济、社会和环境的协调发展。

可持续发展是指要以经济社会发展的长远利益为出发点，注重生态环境保护和资源利用的可持续性。

只有实现全面协调可持续发展，才能保障人民的根本利益，确保社会的长治久安。

科学发展观的现实基础在于人民主体地位。

人民是历史的创造者、社会的主人，是发展的根本动力。

科学发展观强调要坚持以人民为中心的发展思想，充分尊重人民的主体地位和首创精神，促进人的全面发展和全体人民共同富裕。

只有真正把人民放在心中最高位置，才能实现全面发展和社会进步。

科学发展观的现实基础在于科技创新驱动。

科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。

科学发展观强调要加强科技创新能力，形成创新驱动发展的良好环境，加快建设创新型国家。

只有不断推动科技创新，才能提高我国的核心竞争力，实现经济持续健康发展。

科学发展观的现实基础在于以人为本。

以人为本是指要坚持人的全面发展这个根本出发点，关注人民群众的需求，保障人民的基本权益，促进人的全面发展。

科学发展观强调要注重人的全面发展，提高人的素质和能力，解决人民群众的实际困难，促进人的全面发展和社会进步。

科学发展观的现实基础还在于绿色发展和和谐共享。

绿色发展是指要坚持可持续发展的基本方向，推动经济发展与资源环境的协调，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

和谐共享是指要推动社会公平正义，实现资源的公平分配和社会的和谐共享。

只有实现绿色发展和和谐共享，才能真正实现可持续发展和社会的和谐稳定。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2021版）》第七章：知识点及练习题第七章科学发展观重要知识点1.科学发展观的形成条件2.科学发展观的形成过程3.科学发展观的科学内涵4.科学发展观的主要内容5.科学发展观的历史地位练习题一、选择题（一）单选题1.科学发展观形成的现实依据是：A.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索B.社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征C.当今世界发展大势、国外发展的经验教训D.科学判断党的历史方位和总结历史经验2.科学发展观形成的时代背景是：A.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索B.社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征C.当今世界发展大势、国外发展的经验教训D.科学判断党的历史方位和总结历史经验3.科学发展观形成的实践基础是：A.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索B.社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征C.当今世界发展大势、国外发展的经验教训D.科学判断党的历史方位和总结历史经验4.科学发展观进一步走向成熟标志的是：A.党十七届三中全会B.党十六届六中全会C.党的十七大D.党的十七届二中全会5.提出“中国特色社会主义理论体系”科学概念的是：A.党十七届三中全会B.党十六届六中全会C.党的十七大D.党的十七届二中全会6.科学发展观所说的以人为本是：A.以全体中国公民利益为本B.以中国最广大人民的根本利益为本C.以中国人民的所有利益和自由为本D.以中华民族的利益为本7.胡锦涛指出，我们推进发展的根本目的就是：A.社会秩序稳定B.保证党的执政地位C.建立和谐世界D.造福人民8.全面协调可持续中的“全面”是指：A.发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进B.发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展C.发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展D.发展要有速度、效率、时间，不仅追求公平、正义、平衡9.全面协调可持续中的“协调”是指：A.发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进B.发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展C.发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展D.发展要有速度、效率、时间，不仅追求公平、正义、平衡10.全面协调可持续中的“可持续”是指：A.发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进B.发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展C.发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展D.发展要有速度、效率、时间，不仅追求公平、正义、平衡11.科学发展观强调，社会主义民主政治的本质和核心是：A.人民当家作主B.发展社会主义社会生产力C.建立现代经济体系D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益12.胡锦涛强调，决定着中国特色社会主义发展方向是：A.社会主义核心价值体系B.社会主义市场经济体制C.中国共产党的领导和执政D.发展社会主义生产力，特别是先进生产力13.胡锦涛这个重大判断，深刻总结了国内外社会主义建设的历史经验，深化了对社会主义本质的认识。

科学发展观提出的现实依据是：1、科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。

进入21世纪后，我国面临的仍将是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。

抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把中国的发展放在世界的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，努力取得发展的主动权。

2、科学发展观反映了当代最新的发展理念，顺应了当今世界的发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。

我国社会主义建设的实践经验，是科学发展观形成的历史根据。

我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。

3、科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定了经济社会发展的总体战略和基本模式，对经济社会发展实践具有根本性、全局性的重大影响。

4、科学发展观坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，用一系列新思想、新观点、新论断，深化了对社会主义发展规律的认识，揭示了我国经济社会又好又快发展的正确道路，是指导我们认识发展的根本观点和推进发展的根本方法。

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的科学理论。

科学发展观立足社会主义初级阶段的基本国情,以马克思主义关于发展的世界观和方法论为指导,继承和发展中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想,积极借鉴世界各国在发展理论和实践上的经验教训,深刻总结我国经济社会发展的实践,准确把握我国发展面临的新课题、新矛盾,为我国开辟了一条适应时代要求并符合中国国情的发展道路。

它的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是对经济社会发展规律认识的深化,是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的行动指南,是加强中国共产党执政能力建设的指导思想,它的提出具有重要的时代意义。

毛概习题一． 1.马克思主义中国化”的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

（中国实践、中国历史、中国文化）。

第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题（具体化）；第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论（理论化）；第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀文化之中（民族化）；马克思主义中国化就是马克思主义基本原理与中国实际相结合而形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。

2.关系：既一脉相承，又与时俱进，是统一的科学理论体系，它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中单选1. 毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在( D )A. 八七会议B. 遵义会议C. 瓦窑堡会议D. 六届六中全会2.中国共产党对马克思主义中国化问题形成全党共识的是（ D ）A. 1927年大革命失败后B. 1935年遵义会议C. 1938年六届六中全会D. 1942年延安整风运动3. 马克思主义中国化的实质是（ C ）A.将马克思主义运用到中国B.将马克思主义照搬到中国C.将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合D.把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想4. 马克思主义中国化首先是指（ A ）A．运用马克思主义解决中国具体问题B．使中国革命的实践经验上升为中国化的马克思主义理论C．把马克思主义植根于中国优秀文化之中D．使马克思主义民族化多选1. 马克思主义中国化的基本方面（多选）（BC ）A. 马克思主义文本B. 马克思主义基本原理C. 中国实际D. 时代特征2．中国革命建设和改革实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义能够中国化的原因在于：ABCA. 马克思主义理论的内在要求B. 马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性C. 中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导D. 马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式3. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是中国化的马克思主义，因为它们都（AD ）A. 体现了马克思列宁主义的基本原理B. 反映了近代中国的时代要求C. 揭示了中国革命的特殊规律D. 包含了中华民族的优秀思想和共产党人的实践经验4. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承的科学体系，是因为它（BCD ）A. 所要解决的历史课题是一致的B. 在基本立场上是一致的C. 在思想基础上是一致的D. 在基本原则上是一致的5. 中国特色社会主义理论体系包括（多选）（BCD ）A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观1 、论十大关系》（1956年）1、提出了“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的中心思想2、提出了当时社会上存在的十大关系3、阐述社会主义实践观点，发展了唯物史观。

科学发展观的理论依据和现实依据科学发展观是2003年10月，以胡锦涛为核心的中央领导集体在党的十六届三中全会正式提出来的。

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和发展中国特色社会主义理论体系，就必须深入贯彻落实科学发展观。

一、科学发展观提出的理论依据（一）马克思的《资本论》和恩格斯的《劳动在从猿到人的转变中的作用》马克思在自己的诸多著作中多次谈到发展观问题，强调环境、人的活动和人本身发展的一致性，尤其是《资本论》集中体现了科学发展观的萌芽。

在《资本论》第三卷手稿中，针对“以资源高消费，求生活高消费”的近代资本主义发展模式，马克思在理论上首倡资源新型发展模式，“社会化的人，联合起来的生产者，将合理的调节他们和自然之间的物质变换，把它置于他们的共同控制之下，而不让它作为盲目的力量来统治自己”。

马克思的这一思想火花引燃了恩格斯的哲学智慧，1876年在《劳动在从猿到人的转变中的作用》中，恩格斯写下了蕴含着生态危机观和科学发展观萌芽的哲学名言：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，都对我们进行报复。

”这里，恩格斯鲜明的提出了新唯物主义自然观、生态观、发展观的基本思想。

（二）列宁的《马克思主义的三个来源和三个组成部分》列宁对科学发展观最大的贡献就在于他提出了辩证法科学定义，强调辩证法就是发展观，而且是最为全面深刻的发展观。

《马克思主义的三个来源和三个组成部分》首次提出：“辩证法，即最完备最深刻最无片面性的关于发展的学说，这种学说认为反映永恒发展的物质的人类知识是相对的。

”此外，列宁多次阐述这一思想，在《谈谈辩证法问题》中，还提出了两种发展观的基本分野：一种认为发展是减少和增加，是重复，一种认为发展是对立面的统一。

毛概复习资料一.中国特色社会主义理论体系邓小平理论，三个代表重要思想以及科学发展观二.科学发展观提出的客观条件和主要内容客观条件：1.社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的基本依据。

2.我国在新世纪阶段的阶段特征是提出科学发展观的现实基础。

3.当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

主要内容：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾三.党的思想路线的基本内容内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

四.实事求事和其他三者之间的关系实事求是内在的包含一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理。

一切从实际出发是实事求是思想路线的前提和基础理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法在实践中检验和发展真理是实事求是思想路线的验证条件和目的。

五.中国的新民主义革命和社会主义革命和旧民主主义革命的区别1.新民主主义革命与社会主义革命革命性质不同。

新是资产阶级民主革命，社是无产阶级革命。

2.新与旧相比有其新的内容和特点，集中表现在中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是无产阶级社会主义革命的一部分：革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队—中国共产党：革命的指导思想是马克思列宁主义：革命的卡奴是社会主义而不是资本主义。

六．新民主主义革命的总路线以及三大纲领总路线：无产阶级领导的人民大众的，反对帝国主义，封建主义和官僚资本主义的革命。

三大纲领：1.政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

2.经济纲领：没收封建地主土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

3.新民主主义的文化纲领就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化。

七．过渡时期的总路线总路线及一化三改：一化即社会主义工业化；三改即对个体农业，手工业和资本主义工商业改造同时并举的路线，体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合，体现了解放生产力与发展生产力，变革生产关系与发展生产力的有机统一。

党的基础理论知识二(1)我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

(2)我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

(3)当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观的重要借鉴。

（二）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的实质是实现经济社会又好又快的发展。

21世纪头20年，对我国来说，是一个重要战略机遇期。

（三）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现（四）科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论构建社会主义和谐社会1、“构建和谐社会”概念的首次完整提出，是十六届四中全会2、社会主义和谐社会的特征：民主法治；公平正义；诚信友爱；充满活力；安定有序；人与自然和谐相处。

3、构建社会主义社会的总体目标：扩大社会中间层、减少低收入阶层和贫困群体，严厉打击腐败和非法致富，加大政府转移支付力度，把扩大就业作为发展的重要目标，理顺社会关系和劳动关系，正确处理各种矛盾问题，为努力建设一个幸福、公正、和谐、节约、充满活力的全面小康社会而奋斗。

4、构建社会主义和谐社会的必要性是：(1)从国内看，构建社会主义和谐社会，是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。

(2)从国际看，构建社会主义和谐社会，是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。

(3)从我们党肩负的使命看，构建社会主义和谐社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。

5、构建社会主义和谐社会的重大意义是：(1)关系到最广大人民的根本利益；(2)关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务；(3)关系到全面建设小康社会的全局；(4)关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。

科学发展观提出的现实基础是：1.在正确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验，深入分析我国发展阶段特点的基础上，提出科学的发展观。

进入21世纪后，我国仍将面临总体上有利于我国发展的环境，但不利因素也可能增加。

为了抓住机遇，应对挑战，加快发展，有必要在世界大局中考虑中国的发展，充分发挥其比较优势，把握有利条件，最大限度发挥优势，避免弱势，寻求优势，避免劣势，努力取得发展的主动权。

2.科学发展观反映了当代最新发展观，顺应了当今世界的发展趋势，是人类社会发展经验的深刻概括和高层次概括。

我国社会主义建设的实践经验是形成科学发展观的历史基础。

我国当前经济社会发展状况和发展要求是形成科学发展观的现实基础。

3.科学的发展观是对经济社会发展总规律的加深理解，是马克思主义世界发展观和方法论的集中体现。

发展的概念是对发展的性质，目的，内涵和要求的整体看法和基本看法。

它决定了经济和社会发展的总体战略和基本模式，并对经济和社会发展的实践产生了根本和全面的影响。

四，科学发展观坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则，运用一系列新思想，新观点，新理论加深对社会主义发展规律的认识，揭示了社会主义发展的健康快速发展。

中国的经济和社会。

正确的道路是引导我们理解发展的基本观点和促进发展的基本方法。

第十届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，在“十一五”规划期间时期，促进国民经济持续，快速，协调，健康发展，社会全面发展。

进步要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，经济社会全面发展要以科学发展观为指导。

中国共产党第十七次全国代表大会为在新阶段深入贯彻落实科学发展观做出了进一步安排。

科学的发展观是重要的指导思想，必须长期坚持以促进社会主义现代化。

科学的发展观着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开放发展观念，解决发展问题。

从发展路径，发展模式，发展战略，发展动力，发展目标和发展要求等方面提出了一系列新思路。

简述科学发展观的形成条件1 科学发展观形成的时代背景2 科学发展观形成的条件介绍科学发展观的形成条件2019-05-10 17:46:43 文/叶丹科学发展观的形成条件：我国社会主义初级阶段的基本国情是根本依据；我国在新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础；当代世界的发展实践和发展理念是重要借鉴。

1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。

2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。

要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须走科学发展的道路。

3、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

第二次世界大战结束以后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。

但是，由于一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展，不解决社会公平问题，忽视能源资源节约和生态环境保护，致使世界发展遇到了一系列严重的问题。

我国不能重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色发展道路。

一、继承了马克思主义第一，把经济发展作为无产阶级夺取政权以后的首要任务，是马克思主义以一贯之的一个基本观点。

第二，马克思主义从它产生的第一天起，就把人的全面发展作为共产主义社会发展生产的根本目的。

第三，马克思对共产主义社会的经济按比例发展规律做过这样的表述：“如果共同生产已成为前提，时间的规定当然仍有重要意义。

二、借鉴了国外的有益经验第一，战前长期进行的激烈阶级斗争，已经发生了重要而深远的影响。

第二，经济发达国家普遍实行了在维护资本主义基本经济制度前提下的经济体制变革，实现了由古典的自由放任的市场经济到现代的有国家干预的市场经济的转变。

1科学发展观形成的时代背景1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。

2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。

要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须走科学发展的道路。

3、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

第二次世界大战结束以后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。

但是，由于一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展，不解决社会公平问题，忽视能源资源节约和生态环境保护，致使世界发展遇到了一系列严重的问题。

我国不能重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色发展道路。

2科学发展观形成的条件介绍一、继承了马克思主义第一，把经济发展作为无产阶级夺取政权以后的首要任务，是马克思主义以一贯之的一个基本观点。

第二，马克思主义从它产生的第一天起，就把人的全面发展作为共产主义社会发展生产的根本目的。

第三，马克思对共产主义社会的经济按比例发展规律做过这样的表述：“如果共同生产已成为前提，时间的规定当然仍有重要意义。

二、借鉴了国外的有益经验第一，战前长期进行的激烈阶级斗争，已经发生了重要而深远的影响。

第二，经济发达国家普遍实行了在维护资本主义基本经济制度前提下的经济体制变革，实现了由古典的自由放任的市场经济到现代的有国家干预的市场经济的转变。

第三，战后多次发生的新科技革命，极大地推动了社会生产力的发展。

这样，在“蛋糕”做大的条件下，为经济发达国家在某种限度下放松剥削、发展社会保障和环境保护事业提供了重要的物质基础，先进的信息技术也是推动资产阶级民主的一个重要手段。

1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

我国进入社会主义社会后，生产力发展水平远远落后于发达国家。

因此，必须经历相当长的历史阶段才能实现工业化和现代化。

党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。

此后，党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。

十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

”我们要牢记社会主义初级阶段的基本国情，认识到全面建设小康社会的长期艰巨性，基本实现现代化，提高思想意识。

在不脱离现实的情况下解决问题和处理事情。

2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

进入新世纪的新阶段，随着经济体制的深刻改革，社会结构的深刻变化，利益格局的深刻调整，意识形态的深刻变化，中国经济社会发展呈现出一系列新阶段特征：经济实力明显提高，生产力水平总体上，自主创新能力不强，长期的结构性矛盾和广泛的增长方式尚未根本改变。

社会主义市场经济体制已经初步建立，影响发展的体制和制度障碍依然存在，改革面临着严峻的挑战。

不同层次的矛盾和问题；人们的生活水平总体上已达到小康水平，而且收入分配差距的扩大并未得到根本扭转。

在城市和农村地区仍然有相当数量的贫困和低收入人口。

协调各方面的利益更加困难；协调发展取得了显著成效。

同时，农业基础薄弱，农村发展滞后的局面没有改变。

缩小城乡发展与区域发展之间的差距，促进经济社会协调发展的任务艰巨；社会主义民主政治不断发展，依法治国的基本战略得到了牢固贯彻。

科学发展观的形成背景大家还一定要多做梳理，查漏补缺，放眼全局，把复习过以及没复习到的地方梳理一遍，下面传媒研考小编整理了“2021考研政治毛中特：科学发展观的形成背景”的文章，希望对大家有帮助。

科学发展观的形成(一)含义科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系新成果，是中国共产党集体智慧的结晶。

(二)形成背景和条件科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

1.我国社会主义初级阶段基本国情是科学发展观提出的根本依据。

我们须坚持而不能离开社会主义同时，我们的社会主义社会还处在初级阶段，我们须从这个实际出发而不能超过这个实际。

2.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是科学发展观提出的现实基础。

进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征。

当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。

立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国参与经济全球化的新机遇新挑战，认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

3.当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观提出的重要借鉴。

世界各国的发展实践证明，发展绝不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、社会、文化协调可持续发展，应该是人与自然的和谐发展。

这就决定了作为世界上最大的发展中国家的中国，须走出一条中国特色的社会主义道路。

科学发展观的提出正是深刻总结世界发展经验教训的基础上提出来的。

(三)提出和发展过程科学发展观的形成是一个在实践中逐渐丰富和发展的过程。

2003年10月，党的十六届三中全会经过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的发展。

1、科学发展观的第一要义是发展。

2、党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。

3、党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。

4、科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是群众是社会实践的主体，是历史的创造者。

5、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”。

6、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。

7、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

8、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

9、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

10、党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。

11、党的十七大提出，努力使全体人民学有所教、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

12、中央要求，开展深入学习实践科学发展观试点活动的总体目标是统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的总体目标。

13、我们讲发展是党的执政兴国的第一要务，这里的发展绝不只是指经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会全面发展。

14、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。

15、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

16、中央关于“五个统筹”的思想，是指统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

这包含的主要哲学道理是联系的观点。

第七章科学发展观一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求）1.科学发展观提出的根本依据是（ A ）。

A. 我国社会主义初级阶段基本国情B. 我国在新世纪新阶段的阶段性特征C. 当代世界的发展实践和发展理念D. 我国改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践2.科学发展观的第一要义是（ A ）。

A. 发展B. 以人为本C. 全面协调可持续发展D.立党为公、执政为民3.科学发展观的基本要求是（ C ）。

A. 以人为本B. 立党为公、执政为民C. 面协调可持续发展D. 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有4.科学发展观的核心是（ D ）。

A．立党为公 B. 执政为民 C. 和谐发展 D. 以人为本5.我国在新世纪新阶段的（ A ）是提出科学发展观的现实基础。

A. 阶段性特征B. 现实性特征C. 发展性特征D. 持续性特征6.中国共产党在发展问题上的经验总结和思想结晶是（ D ）。

A. 五个“统筹”B. 西部大开放战略C. “三步走”战略D. 科学发展观7.以人为本、全面协调可持续的科学发展观的主题是（ A ）。

A. 为什么发展和怎样发展B. 以人为本C. 可持续发展D. 全面协调发展8.胡锦涛在党的十七大报告中提出，发展中国特色社会主义的一大法宝是（ B ）。

A. 实事求是B. 解放思想C. 理论联系实际D. 与时俱进9.党的十七大报告指出，新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，集中到一点，就是（ D ）。

A. 开通过辟了中国特色社会主义道路B. 坚持了实事求是的思想路线C. 形成了中国特色社会主义理论体系D. 高举了中国特色社会主义伟大旗帜10.党的第（ D ）次代表大会，将科学发展观写入了党章。

A. 十四B. 十五C. 十六D. 十七11.胡锦涛指出：“（ A ）是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。

”A. 先进性B. 革命性C. 纯洁性D. 正确性12.党的（ C ）以来，我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务。

科学发展观的形成有三个条件：1，中国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本基础中国进入社会主义社会后，生产力发展水平远远落后于发达国家。

因此，实现工业化和现代化必须经历漫长的历史阶段。

中国共产党第十三次代表大会根据邓小平的思想深刻阐述了社会主义的初级阶段，强调我们的社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不离开社会主义。

同时，中国的社会主义社会仍处于起步阶段，因此，我们必须从这一现实出发，不要超越这一阶段。

2，我国新世纪，新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础进入新世纪的新阶段，随着经济体制的深刻改革，社会结构的深刻变化，利益格局的深刻调整和思想观念的深刻变化，中国的经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力明显增强，整体生产率水平不高，自主创新能力不强，长期的结构矛盾和广泛的增长方式没有根本改变。

社会主义市场经济体制初步建立，影响发展的体制和制度障碍依然存在，改革面临深层次的矛盾和问题。

人民生活总体上已达到小康水平，而收入分配差距的扩大并未得到根本扭转。

仍然有相当数量的城乡贫困和低收入人口，要考虑到利益的方方面面更加困难；协调发展取得了显著成绩，农业基础薄弱，农村发展滞后的局面未变3.当代世界的发展实践和观念是提出科学发展观的重要参考第二次世界大战结束后，加速经济增长已成为世界各国的共识，人类为经济增长创造了空前的成就。

但是，由于一些国家社会制度存在的问题和不足，它们只是追求经济增长，不重视社会发展，没有解决社会公平问题，而忽视了能源，资源节约和生态环境保护。

结果，世界发展遇到了一系列严重问题。

这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路，而必须走出中国特色的发展道路。

在深刻总结世界发展经验和教训的基础上提出科学发展观。

它顺应了当今世界的发展趋势，吸收了世界各国在发展认识和实践方面所取得的积极成就。

1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

3、代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。

根据党的十七大部署，中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。

科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为
发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

为什么要提出科学发展观1、为什么要提出科学发展观？答：第一、现实基础是社会主义初级阶段基本国情；第二、新世纪新阶段的阶段性特征；第三、当代世界的发展实践和发展理念。

2、科学发展观的主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

3、科学发展观的重要意义？答：第一、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；第二、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；第三、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

4、实事求是思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

5、实事求是思想路线中几者的关系：一切从实际出发，实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

6、实事求是思想路线的重要意义：第一、是马克思主义认识论中国化过程中的运用、丰富和发展；第二、是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；第三、是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容；7、社会主义的本质是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

8、社会主义本质的基本内涵9、社会主义本质理论的重要意义：第一、社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高了一个新的科学水平；第二、社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义；10、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

11、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓12、社会主义初级阶段基本路线的内容：13、改革是全面的改革（是什么、为什么）14、三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民生活水平；15、正确处理改革、发展、稳定的关系：第一、只有坚定不移的推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好的解决前进中的矛盾和问题；第二、只有坚定不移的推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；第三、只有坚定不移的维护稳定，才能不断为改革发展创造有利的条件。