最新最新科学发展观形成的实践基础是

优秀范文：学习实践科学发展观活动心得——学习是基础实践是关键优秀范文：学习实践科学发展观活动心得——学习是基础实践是关键精选4篇（一）在学习实践科学发展观活动中，我深刻体会到学习是基础，实践是关键的重要性。

首先，在学习实践科学发展观活动中，我通过学习理论知识，了解了科学发展观的内涵和要求。

科学发展观强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，注重人民群众的利益和幸福，重视经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的协同推进，倡导科学决策、民主决策、依法决策。

通过学习这些理论知识，我对科学发展观的重要性和实践意义有了更深刻的认识。

其次，学习实践科学发展观活动中，实践也起到了关键的作用。

通过调研和实践，我了解到科学发展观的实践路径和实践内容。

科学发展观要求我们深入实际、扎根基层，关注群众疾苦，解决实际问题，推动经济社会全面发展。

在活动中，我们走进社区、农村，与群众面对面交流，了解他们的需求和问题，为他们提供帮助和服务。

通过实践，我深刻体会到了科学发展观的实际效果和实践价值。

学习和实践相辅相成，互为补充。

只有将学习和实践相结合，才能更好地理解和贯彻科学发展观。

学习为实践提供了理论指导和智力支持，实践为学习提供了实证和验证。

学习和实践相互促进，共同推进科学发展观的实施和推广。

在以后的学习和工作中，我将继续弘扬科学发展观，不断学习和实践，为实现人民对美好生活的向往贡献自己的力量。

同时，我也将积极传播科学发展观，帮助他人认识和理解科学发展观的重要性和实践意义。

通过共同努力，我们可以共同推动社会的进步与发展。

总之，学习实践科学发展观活动让我深刻体会到学习是基础，实践是关键的重要性。

通过学习和实践相结合，我们可以更好地理解和贯彻科学发展观，为实现社会发展和进步做出贡献。

优秀范文：学习实践科学发展观活动心得——学习是基础实践是关键精选4篇（二）在学习实践科学发展观活动中，我深深感受到了学深学透学以致用的重要性。

科学发展观是以习近平同志为核心的党中央的重要思想，贯穿了我国现代化建设的全过程。

简述科学发展观的形成条件科学发展观是在中国共产党领导下形成并不断发展的一种科学的世界观和方法论。

它在中共十六届四中全会上被正式提出，并于2006年写入党章，成为党的指导思想之一。

科学发展观的形成条件主要包括以下几个方面。

一、时代背景科学发展观的形成与中国社会的发展阶段密切相关。

中国改革开放以来，经济社会发展进入了一个新的历史阶段，党面临了许多新的问题和挑战。

经济增长速度过快导致资源环境矛盾日益凸显，发展不平衡不充分问题突出，社会矛盾日益凸显等问题成为制约可持续发展的主要矛盾。

在这个时代背景下，科学发展观的提出对于解决这些问题具有重要意义。

二、实践基础科学发展观的形成必须建立在实践基础上。

中国共产党长期以来始终坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民群众的根本利益放在首位，密切联系群众，深入基层，广泛调研，不断总结经验教训，积极探索科学发展的道路。

党的实践经验为科学发展观的形成提供了宝贵的经验基础。

三、理论创新科学发展观的形成需要有创新的理论支持。

党的经济理论和发展观念在不断发展中逐步形成了科学发展观。

科学发展观突出了科学性、全面性和协调性的要求，提出了科学发展观的“五个全面”，即全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、全面推进生态文明建设。

这些理论创新为科学发展观的形成提供了理论指导。

四、国际背景科学发展观的形成也受到国际背景的影响。

随着经济全球化的进程加快，各国之间的相互依存度越来越高，国际竞争日益激烈。

科学发展观强调坚持和平发展、合作共赢的外交理念，倡导构建人类命运共同体，积极参与国际事务，推动构建公平合理的国际秩序。

这与当今世界的发展趋势相契合，也为科学发展观的形成提供了国际支持。

科学发展观的形成条件包括时代背景、实践基础、理论创新和国际背景等多个方面。

科学发展观的形成是在党的领导下，党员干部和人民群众共同努力的结果，是党的理论创新与实践经验结合的产物。

科学发展观的形成为中国特色社会主义事业的发展提供了强大的理论支持和指导，为推动中国的现代化建设和实现中华民族伟大复兴提供了科学的方法论。

科学发展观形成的实践基础是
：
一是经济建设，提出实施科学发展战略，推动经济、工业、农业、军事和社会技术等各个领域的科学',系统、统筹、协调发展，同时兼顾经济效益和社会效益；
二是改革开放，以市场为导向，促进社会主义市场经济建设，使国家改革和社会发展与科学技术发展有效地结合到一起；
三是文化建设，推动实现科学发展的文化风尚，促进科学文化在社会各界的普及和传播；
四是社会管理及科技政策，加强社会管理和政府科技资源配置，完善和优化国家和地方科技政策，实现高科技的良性发展。

科学发展观的基本依据-回复科学发展观的基本依据是什么？这是一个关于科学哲学和科学方法论的重要问题。

科学发展观是中国共产在的十六届六中全会上提出的，是在总结中国改革开放三十多年成功经验的基础上形成和发展起来的，所以其基本依据可以从以下几个方面来回答。

首先，科学发展观的基本依据是马克思主义。

马克思主义的基本观点是人民群众是历史的创造者和社会发展的决定力量，科学发展观强调人的全面发展和尊重人民群众的主体地位，这正是马克思主义的核心思想。

其次，科学发展观的基本依据是国情和社情。

科学发展观是近代中国社会主义建设和改革开放经验的总结，是中国人民长期实践的结晶。

中国拥有13亿多人口的广阔国土，资源丰富，特殊的发展阶段和条件使得科学发展观有其独特性。

因此，科学发展观应当根据中国的国情和社情进行适当的调整和完善。

第三，科学发展观的基本依据是经济建设的需要。

科学发展观强调以经济建设为中心，以提高人民生活质量为目标，为此有利于激发科技创新、资源节约和环境保护等方面的潜力。

只有经济的持续发展，才能实现人们的物质和精神需求的不断提高。

第四，科学发展观的基本依据是实践。

实践是检验真理的唯一标准，科学发展观要求以实践为基础，发扬实践创新精神，坚持实事求是的原则，把握现实，解决实际问题。

这一基本依据体现了科学发展观的实际性和现实性，使之能够指导中国特色社会主义的发展。

最后，科学发展观的基本依据是世界科学发展的趋势。

科学发展观倡导科技创新和自主创新，强调以人为本，注重人力资源和人才的培养，重视提高中国科学技术的竞争力和国际地位。

科学发展观要求发展中国与世界紧密联系，参与全球经济治理和科技创新的重要方案。

因此，科学发展观的基本依据还包括吸纳和借鉴国际先进经验和理论，不断开拓创新。

总之，科学发展观的基本依据包括马克思主义、国情和社情、经济建设的需要、实践和世界科学发展的趋势等多个方面。

这些基本依据相互交织，相互作用，共同构成了科学发展观的理论体系，为中国特色社会主义的发展提供了科学的指导。

干部学习讲稿：科学发展观的形成过程与实践基础王炳林北京师范大学党委副书记今天我讲的题目是《科学发展观形成的时代背景和实践基础》。

为什么讲这样一个题目呢？因为学习实践科学发展观，首先必须对科学发展观的科学内涵和精神实质有一个深刻的理解，而要了解他的科学内涵和精神实质，必须得了解他是如何形成的。

因为现在人们经常这样问，说现在党的理论发展很快，过去有马列主义，有毛泽东思想，后来有邓小平理论，有“三个代表”重要思想，那么有了这么多思想，为什么还要提出新的科学理论呢？这必须得根据时代的要求来考察。

也就是说，时代条件发生了变化，党的理论也必须发展，实践基础发生了变化，我们必须进行科学总结，所以呢，要想全面深刻地理解科学发展观，有必要了解它的时代背景和实践基础。

所以，我今天讲的题目就是《科学发展观形成的时代背景和实践基础》。

一、科学发展观形成的时代背景先讲第一个问题。

科学发展观形成的时代背景。

也就是说，我们现在是处在一个什么样的时代？总体上说，当今世界是在一个大变革、大调整当中，和平与发展仍然是当今世界的主题。

谋求发展、谋划和平，促进合作，应该是当今的不可阻挡的一个时代潮流。

但是我们看到，和平与发展是时代主题的同时，也看到当今的世界并不安宁。

世界的发展也面临着许多挑战，从现在的局势看，我们可以把国际形势从经济、政治和文化这几个层面来看。

比方从应该上来说，最主要的特征是经济全球化，那么经济全球化可以说，就是以科学技术为先导，以高科技、以跨国公司为载体的这样一种经济一体化进程。

那么在这样的一个进程当中，应该说，地球变小了，人们之间的经济往来增加了。

这对于我们扩大对外开放，扩大交流，促进我们的应该发展都是非常有好处的。

但是我们也应该清醒地认识到，在经济全球化的过程中，发展中国家是面临着一系列难题的。

因为发达国家仍然是经济全球化的主宰，也就是说，谁的基础好，谁的科学技术发展的水平高，谁就会在全球化当中占据优势。

那么我们过去经常说，在经济全球化时代，谁的技术条件好，谁的经济收入高，当然人才就会往那儿流，资金就会往那儿流。

2023年最新的科学发展观形成的实践基础科学发展观形成的实践基础告别了2023年，我们迎来了2023年。

在新的一年里，我们要通过深入学习实践科学发展观，力争有新的发展，新的成果。

一、准确把握科学发展观的实质，进一步提高科学发展观的认识水平科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

结合实际，我行发展必须是严格执行国家宏观调控政策、产业政策和区域发展政策前提下的发展;必须是以业务发展为基础，精神文明、物质文明、政治文明、生态文明四个文明的全面、协调的发展;必须是速度、质量与效益相统一，经得起时间检验的可持续的发展;必须是资产、负债、中间业务全面协调的发展;必须是城市行、湖区行和山区行均衡的发展;必须是风险可控、结构优化、又好又快的发展。

为了提高科学发展的水平，完成好肩负的历史使命。

我们一是要坚持政策性银行办行方向，按照党的十七届三中全会的精神，扩大业务领域，为建设社会主义新农村作贡献。

二是要坚持稳健经营原则，针对不同地区的实际，实行有差别的信贷政策，不断优化信贷资源配置，坚持资产、负债、中间业务一起抓，加快构建多层次的农业政策性金融市场体系和金融产品体系。

三是要把风险防范放在首位，依法合规经营，努力实现营运安全、规范有序、内控严密、服务优良、效益良好的经营目标。

四是要坚持解放思想，改革创新。

根据农业政策性银行特点，借鉴国内外先进银行经验，不断深化体制机制改革，创新金融产品，加快打造现代银行步伐。

五是要坚持以人为本，构建和谐银行。

要努力实现好、维护好、发展好农发行广大员工的根本利益，保护和调动广大员工的积极性，实现广大员工的全面发展。

二、紧紧抓住战略机遇，努力促进又好又快发展要坚持统筹兼顾，实现业务全面协调发展，就必须做到：一是做大做强信贷业务。

要统筹政策性业务、准政策性业务和商业性业务发展，切实履行支农职能作用。

具体说来，要认真履行政策性支农职能，切实做好粮棉油信贷工作。

科学发展观形成的实践基础[县就业局学习实践科学发展观第三阶段总结范文]我局在学习实践科学发展观活动进入第三阶段以来，紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题的前题，把解决问题与创新体制机制紧密结合，统筹安排交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任。

较好地完成了第三阶段工作，现总结如下：一、落实整改方案，做到“三明确一承诺”根据第二阶段工作要求，对照科学发展观要求查找整理出影响和制约劳动就业事业发展的问题，并广泛征求意见和建议，进行了逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，分别召开了班子会，党员干部座谈会，就整改工作提出了修改和完善意见，并做到了“三明确一承诺”。

一是明确了整改落实项目，集中整改的重点问题并进行归类排队，明确列出了哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题和可以立即解决的问题，分门别类提出整改意见。

二是明确了整改落实目标和时限要求，注重把群众反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解了矛盾，赢得了民心。

对提高办事效率实行一条龙服务流程，我局即时调整了工作人员在服务大厅开设了一站服务承诺，对解决培训机制不够灵活，培训模式、专业设置不能适应市场需求方面，我局制定中长期发展规划。

三是明确了整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项进行了研究分析，制定了解决问题的有效措施和办法，并加强了沟通协调，上下互动，左右联动，形成了合力加以解决。

四是明确了整改落实责任，建立健全整改落实责任制和承诺制，逐项明确了责任领导、责任部门、责任岗位和具体责任人员，把任务分解细化，责任落实到位，即分管领导主抓，股室负责人具体落实，工作人员具体实施。

实行一抓到底，一步到位。

建立了整改台账和销号制度，整改结束通过多种方式组织群众评议，群众满意才算整改到位。

并将整改落实方案，在全局全社会公开，落实措施向全体党员和群众通报，自觉接受监督。

二、解决突出问题，惠及人民群众三、完善体制机制，健全规章制度积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，就职工关注的就业训练中心培训机制、培训模式问题，多次召开了班子成员会议、中心工作人员会议和专业负责人座谈会，讨论要创新培训机制，加大培训基地建设力度，要根据市场需求设置培训专业，教师聘用要能进能出，加大双师型教师队伍建设力度。

科学发展观的思想基础科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论。

马克思、恩格斯、列宁关于发展的丰富思想，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体关于我国社会主义建设的一系列重要思想，是科学发展观形成的思想基础。

马克思、恩格斯关于辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，人类社会基本矛盾的学说，人民群众的观点，批判资本主义畸形发展的观点，人与人、人与自然协调发展以及人与社会全面发展的观点等，构成了马克思主义关于发展的思想，是科学发展观最基本的理论依据和来源。

列宁在领导俄国进行社会主义建设的过程中，提出了建立工农联盟，正确处理重工业与其他工业、农业发展的关系，以及加强民主与法制建设和文化建设等一系列关于发展的思想，几乎涉及社会主义建设的所有重大问题。

这些思想对于我们思考和探索社会主义发展问题具有重要的启示。

毛泽东在借鉴苏联发展经验和教训的基础上，发表了《论十大关系》等重要论著。

他提出了我国在社会主义改造完成后“根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力”的重要思想。

他认为，苏联在社会主义建设中的一个主要教训，就是没有做到统筹兼顾、综合平衡。

所以，他特别强调统筹兼顾、适当安排、各得其所，调动一切积极力量建设社会主义，“这是一个战略方针”。

“搞社会主义建设，很重要的一个问题是综合平衡”。

这些观点是毛泽东思想的重要组成部分，也是科学发展观重要的理论来源。

[经典论述]“统筹兼顾，适当安排。

这里所说的统筹兼顾，是指对于六亿人口的统筹兼顾。

我们作计划、办事、想问题，都要从我国有六亿人口这一点出发，千万不要忘记这一点。

为什么要提出这样一个问题，难道还有人不知道我国有六亿人口吗?知道是知道的，不过办起事来有些人就忘记了，似乎人越少越好，圈子紧缩得越小越好。

抱有这种小圈子主义的人们，对于这样一种思想是抵触的:调动一切积极因素，团结一切可能团结的人，并且尽可能地将消极因素转变为积极因素，为建设社会主义社会这个伟大的事业服务。

《科学发展观形成的实践基础是 [在业余艺术赛事的评比中实践科学发展观]》摘要：其中“科学”和“发展”的两个关键词,是业余赛事评比中应充分追求的目标，艺术赛事中的科学评比,就是要营造出“机会面前人人平等”的竞赛氛围,制定评判细则,然后审定出艺术作品的真实“含金量”，监督公正,就是首先要监督评委能弘扬公正的道义,如果艺术赛事中出现了足球场上的那种“黑哨”评委,那比赛中就会出现“木已成舟”的尴尬在党的十七大上,胡锦涛总书记提出了用“科学发展观”统领一切的指导思想,并阐述了科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾等高瞻远瞩的观点。

随后,在各条战线上贯彻落实科学发展观都取得了丰硕的成果。

同样,在群众文化领域中,为了培养艺术兴趣、提高艺术水准、检阅艺术成就、发现艺术精英,各级文化部门常会举办各类艺术比赛。

既然称为比赛,就要比出水平高低、比出质量优劣。

成功的比赛会比出差距、比出动力;反之,将挫伤积极性、削弱进取性,个中原因就是在比赛的评比中是否真正实践了科学发展观。

比赛是手段,发展是目的,就是通过科学的手段评选出获奖名次,然后“以优秀的作品鼓舞人”。

奖次是成绩的体现、水平的总结,不管参赛个人或选送单位,都十分看重比赛结果。

笔者长期从事群众文化工作,接触到许多艺术赛事,特别是文艺类比赛,由于群众的参与面广、影响度深,格外受到关注。

每当揭晓奖次,都会牵动心思、涌动心潮,或众望所归热烈祝贺之、或意料之外深刻反省之、或明显失误抱打不平之。

评奖后,或得到了鼓励再接再厉继续努力、或找到了差距认识到不足迎头赶上,但也会出现一些消极的后遗症――今后无心脚踏实地备战,专想投机取巧参赛。

看来,比赛不纯粹是“活跃身心”的小事,而是影响到是否能“可持续发展”的大事。

当然,文艺比赛名次不像体育比赛那样具有相对准确的说服力,但也应尽量追求奖次公信。

为了达到这个目的,就得制定一个科学而精细的比赛规则,让参赛者和评判者都能遵照执行。

如何理解科学发展观形成发展的
社会历史条件
首先,科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的,社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征,是科学发展观形成的现实依据。

其次,科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的,党的十一届三中全会后,党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索,是科学发展观形成的实践基础。

最后,科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的当今世界发展大势、国外发展的经验教训,是科学发展观形成的时代背景。

简述科学发展观的形成条件科学发展观是一种科学的思想方法论，是在中国共产党的领导下，坚持以人民为中心，全面协调可持续发展的发展观。

科学发展观的形成条件主要有以下几个方面。

一、理论创新的需要科学发展观的形成与中国特色社会主义理论体系的建构有着密切关系。

改革开放以来，中国面临着社会主义与市场经济的结合问题，需要有一种科学的发展观来指导中国特色社会主义事业的发展。

科学发展观的形成，是为了回答中国特色社会主义事业发展中的一系列理论和实践问题，为中国特色社会主义事业的发展提供理论支持。

二、实践创新的需要科学发展观的形成是在中国特色社会主义实践中逐步形成的。

中国经济社会发展的实践证明，传统的发展观念已经不能适应中国特色社会主义事业的发展要求。

科学发展观强调全面协调可持续发展，注重人民的根本利益，注重社会公平正义，注重人与自然的和谐发展，是对传统发展观念的一种创新和突破。

三、历史条件的需要科学发展观的形成也与中国社会主义建设的历史条件有关。

中国是一个发展中国家，经济社会发展的基础仍然相对薄弱，资源环境压力较大，人民生活水平还有待提高。

因此，科学发展观强调坚持以人为本，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，推动全体人民共同富裕，实现社会主义现代化。

四、国际背景的需要科学发展观的形成也受到国际背景的影响。

随着经济全球化的深入发展，各国之间的相互依存程度越来越高，国际竞争日益激烈，科学发展观强调要适应经济全球化的发展趋势，坚持走可持续发展道路，实现中华民族的伟大复兴。

五、文化传统的需要科学发展观的形成还受到中国优秀传统文化的影响。

中国有着悠久的历史文化传统，儒家文化强调和谐、仁爱、中庸，这些传统价值观对科学发展观的形成起到了积极的推动作用。

科学发展观强调人与自然的和谐，注重社会公平正义，体现了中国传统文化的精髓。

科学发展观的形成是在中国特色社会主义实践和理论创新的基础上逐步形成的。

它是解决中国特色社会主义事业发展中一系列理论和实践问题的集中体现，是中国特色社会主义事业的重要思想指导和行动指南。