岳麓版高中历史必修二第一单元第6课《近代前夜的发展与迟滞》教学设计-word文档

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课时达标检测设计
项目检测内容
当堂
达标一、检测资本主义萌芽（3分钟）检测的目标与用时预设；反馈、校正方法预设与达标效果补充
1.明清时期商业和手工业发展，最重要的影响是（）
A 造成货币制度的变化
B 促进了对外贸易的繁荣
C 促进了城镇集市的发展
D 促成了雇佣劳动关系的产生
2.下列不能说明资本主义萌芽与传统手工业区别是（）
A 作坊规模很大
B 分工协作，社会化程度和效率高
C 工匠有人身自由
D 资本持有者雇人从事商品生产
二、近代前夜的危机（2分钟）
1.康乾盛世之际，孕育着中西国力兴衰易位的因素有（）
①统治者缺乏世界眼光，愚昧无知，固步自封
②“重农抑商”、禁海闭关政策的阻碍
③文化专制的影响和鄙薄科学技术的后果
④中国资本主义萌芽产生和发展
A ①②④
B ①②③
C ②③④
D ①③④
反馈：每题均由学生回答并讲解思路，其他同学纠正或补充，教师点评，学生改正。

岳麓版高中历史必修Ⅱ● 经济成长历程《近代前夕的发展与迟滞》讲课稿一、说教材、课标（一）教材地位课标要求: 认识“重农抑商”、“海禁”政策及其影响，剖析中国资本主义萌芽发展迟缓的原由。

本课是岳麓版《高中历史必修Ⅱ●经济成长历程》的第一单元的最后一课，主要介绍了中国明清期间在农耕经济高度发展的基础上产生了资本主义萌芽及阻滞新经济因素成长的阻碍。

本课是纵向联络中国古代与近代以及横向对照中国与西方的关节点位，在教材中起承前启后的作用。

b5E2RGbCAP（二）教课目的教课目的确立依照知识1、识记农耕经济高度发展在农业、手依据教材内容和本课的与工业、商业方面的表现；知道中国经济课标要求。

能力在当时世界上的突出地位。

2、认识资本主义萌芽出现的时间、地址、表现、特色等；认识阻挡资本主义萌芽成长的因素。

3、经过对“海禁”政策的了解，知道其阻挡了生产的发展和中外经济文化的沟通，致使了中国的落伍，培养学生运用辨证唯心主义与历史唯物主义看法察看和剖析历史问题的能力。

过程经过采纳情形创想法、比较法、议论法教师的主导作用、学生的与等方法努力实践师生互动、生生互动、主动性相一致的原则是方法合作研究的教课过程。

教课中依照“导中学历史教课的一个重而不牵”、“活而有序”等教课思想，要原则，表现了由重“教”到重“学”，重结果也是新课程改革以来反到重过程的转变。

复重申的一个原则。

情感经过总结明清期间中国在世界范围由历史课标：经过历史学习，态度盛转衰的历史教训，察往知来，加强历逐渐形成对国家、民族的历与价史责任感和使命感，鼓舞学生发奋为振史使命感和社会责任感，培值观兴中华而努力。

养爱国主义感情，建立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

（三）教课要点、难点教学重点内容1：怎样理解阻滞新经济因确立依照1、依照课标要求；重点素成长的阻碍2、中国固然也经历了资本主义生产因素的萌芽。

但近代中国却落后了，此中的本源是什么呢，学生对此较难理解。

岳麓版必修二第六课近代前夜的发展与迟滞教学设计教学目标：1、让学生理解近代前夜、发展、迟滞的含义；使学生掌握近代前夜中国发展的表现——量变即经济发展的程度，质变即资本主义萌芽的出现；使学生掌握近代前夜危机的实质及原因。

2、让学生学会利用资料总结归纳出教师需要学生掌握的知识点或理解教师补充的观点。

让学生养成良好的阅读习惯，会通过阅读来补充课本知识的不足。

3、让学生理解近代中国发展与危机的实质就是量变未能完全转化为质变，中国发展始终脱离不了农业文明的框架，而西方已经进入先进的工业文明，两种文明之间必然发生冲突，冲突的结果就是中国社会出现的危机。

如果不与时俱进，脱离世界发展大势，必将被历史所淘汰。

教学重点：近代前夜发展的表现、资本主义萌芽、近代前夜危机的原因及实质教学难点：近代前夜发展与迟滞的实质；资本主义萌芽教学设计：副标题：从“盛世欢歌”到“日落悲歌”师：让学生分析近代前夜的范围。

在这近500多年的时间里中国与西方经历了不同的悲喜交替，西方在崛起的同时，中国却正在由强盛走向衰落，而中国的“欢歌”至“悲歌”如同一出高潮跌宕的戏剧一样，在让人扼腕的同时不觉深深思考,为何中西命运如此不同？本课将通过两位西方人的视野一起来见证这场悲喜剧的发生。

盛世欢歌——见证人：西班牙传教士：门多萨《中华大帝国史》师：门多萨是一位西班牙传教士，虽然从未到过中国，却对中国十分向往，他在去过中国的传教士带回的资料整理基础上写出了这本西方第一本全面介绍中国社会的百科全书式著作，是当时西方人了解中国的参考，也是我们今天研究中国明代发展水平的宝贵资料。

第6课近代前夜的发展与迟滞西方第一本介绍中国的书：《中华大帝国史》•欧洲人眼里的大明王朝——特约记者：门多萨•中国物产丰富。

蔬菜种类远较西班牙为多。

仅橘子就有三个品种，即甜的、酸的和甜酸适度的。

糖质地很好，非常洁白，价格也低廉。

蚕丝色泽艳亮，质量超过西班牙格拉纳达的产品。

“天鹅绒、丝绸和布匹价格如此之低，提及此点会使那些熟知西班牙和意大利纺织品价格的人大吃一惊。

第6课近代前夜的发展与迟滞一、农耕经济高度发展1．农业(1)明清时的生产技术水平明显提高，《天工开物》中涉及的生产技术领先于世界。

(2)双季稻大面积扩种，水稻亩产量增加。

(3)玉米、蕃薯等高产作物被引进和推广。

(4)广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。

2．手工业：私营手工业已经取代了官营手工业，占据主导地位。

3．商业(1)商品流通扩大，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃。

(2)在运河沿线、江南等地区，出现了一些专门的工商业市镇。

4．综合国力(1)明清国力强盛，突出表现为耕地面积扩大和人口增长。

(2)在1720～1820年间，中国国内生产总值比重年增长率高于欧洲地区。

(3)明中后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国。

中国是当时世界经济和贸易的中心地区之一。

二、资本主义萌芽1．标志：明中叶以后，出现了新的工场手工业经营形式，工场主雇佣具有自由身份的雇工，为市场的需要进行生产，被学界称为“资本主义萌芽”。

2．特点：把分散的雇工集中起来分工协作、社会化程度和劳动效率较高。

3．地位：只在江南等局部发达地区的一些生产部门中存在。

耕织结合、自给自足的经济结构在全国范围仍居主导地位。

4．迟滞因素(1)官府的沉重剥削，导致农民极端贫困、购买力极其低下，阻碍了商品经济和新经济因素的发育成长。

(2)明清帝国的专制统治也成为新经济因素成长的阻碍，限制了市镇手工商业的发展，削弱了开发新能源和科技创新的驱动力，强固了农耕自然经济形态。

(3)官府限制经营、强制摊派、低价征购等“重本抑末”政策的打压，限制了新生产关系的辐射力，压制了工业化的变革。

三、近代前夜的危机1．海禁政策使中国日渐脱离世界发展大势，失去了利用国际贸易的优势开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。

2．西方主要国家相继完成向近代工业国家的转变，开辟市场，建立殖民统治，西方工业文明巨大飞跃。

3．到19世纪初，英国推行鸦片贸易后，中国社会陷入危机之中。

岳麓版高中历史二第一单元第6课《近代前夜的发展与迟滞》教案教学目标知识与能力：把握资本主义萌芽的缘故、特点；清朝重农抑商政策的具体表现及其后果；闭关锁国的缘故及后果；农业、手工业、商业的进展与资本主义萌芽产生的关系；资本主义萌芽缓慢进展的缘故过程与方法：讲授资本主义萌芽的概念，学生阅读材料，分析得出资本主义萌芽产生的时刻、地点和表现；生产组织，生产目的等。

通过比较的方法把握促进和阻碍资本主义萌芽的因素和阻碍。

小组讨论，把握清末显现危机的缘故。

情感态度价值观：通过学习闭关锁国政策，认识到坚持对外开放对社会主义现代化建设的作用，认识到闭关锁国造成落后，落后必定挨打。

教学重点与难点教学重点1、资本主义萌芽的产生极其概况2、闭关锁国政策及后果教学难点1、资本主义萌芽的产生极其概况2、近代前夜显现危机的缘故教学过程设计1．导入：从解题入手几个环节：（1）“近代”讨论。

交给学生讨论，估量学生最有可能回答的第一是时刻或事件如：1840年；工业革命；新航路开创；英国资产阶级革命等从两个点上突破：第一，“近代”的内涵；第二，学术界以往使用的中国1840年和世界1640年，那个说法是比较传统的，也是有争议的。

因此，我们的重心应该放在“近代”内涵和这一节课中能够表达出的近代到来前的新因素。

（2）“进展”“迟滞”学生讨论。

得到差不多认识，引出问题：近代前夜我国农耕经济发生了如何样的变化？什么缘故像西方国家完成向资本主义经济形状的过渡？2．新课学习的几个环节（1）明清农耕经济的高度进展（2）手工业设计意图：知识连接，建立逻辑思维目的：是学生明白得工业手工业对商业经济进展的直截了当作用；并引导学生认识经济现象进展的走向。

（3）商品经济变化二、新经济因素——资本主义萌芽设计师生研讨为主1．资本主义萌芽的源——设计结构图农产品市场需要增加条劳动力农产品加工市场刺激生产原材料商品经济进展的表达扩大规模件生产技术手工业品提高效率资本积存越洋物资设计意图：第一，使学生将前后两个子目有机结合，形成合乎逻辑的思维结构第二，看“进展”——资本主义萌芽什么缘故要紧从生产领域发生第三，同为东西方资本主义因素萌生，什么缘故中国进展滞后？引发摸索。

第6课近代前夜的发展与迟滞【课标解读】课标阐述：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

课标领会：本课是纵向连接中国古代与近代以及横向对比中国与西方的关节点。

通过本课学习要使学生了解并掌握以下知识点：1、明清时期农业和手工业的发展水平及商业经济的发展程度2、资本主义萌芽的出现、特征3、海禁、闭关锁国政策的相关史实及其影响【教学目标】1、知识与技能：知道近代前夜中国经济的发展状况；理解资本主义生产关系萌芽发展缓慢的原因；理解重农抑商、海禁等政策的影响。

2、过程与方法：（1）通过分析闭关政策导致中国落后于世界发展的大潮，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观察和分析历史问题的能力。

（2）通过对东西方农耕文明和工业文明的比较，培养学生运用比较方法获得历史知识的能力和比较分析问题的能力。

3、态度、情感和价值观目标：体会农业文明与工业文明的差距与冲突，冲突的结果就是中国出现危机。

增强学生的忧患意识和责任意识，理解一个国家一个民族必须顺应历史发展的潮流，树立开放的世界意识，不断开拓进取，才能立于不败之地。

4、课时安排：1课时5、重点：资本主义萌芽、近代前夜的危机6、难点：近代前夜发展与迟滞【教学过程】新课导入帝国盛世与世界潮流( 请同学们听听音乐,欣赏一下图片,回顾前面所学内容,定定心神,准备上课) “在这个大国，……，人们食品丰富，讲究穿着，家里陈设华丽，尤其是，他们努力工作劳动，是大商人和买卖人，所有这些人，连同上述国土的肥沃，使它可以正当地被称做全世界最富饶的国家”。

——西班牙传教士门多萨《中华大帝国史》1585年出版“遍地都是惊人的贫困……人们衣衫褴褛甚至……我们扔掉的垃圾都被人抢着吃”。

——1793年英国马嘎尔尼使团副使斯当东现在我们将带着这样的疑问开始今天的学习：中国近代前夜的发展与迟滞学生：鸦片战争前的明清时期1、了解重农抑商与海禁等政策及其影响2、理解中国资本主义萌芽发展缓慢的原因西人的赞赏与向往学生：阅读并补充完整表格：在世界范围内保持领先地位自主学习一：当时农业、手工业和商业的哪些成就推动了综合国力的不断提升？请阅读教材第一目相关内容，梳理中国明清时期农耕经济发展概况，并完学案表格（注意表学生：阅读教材，梳理提炼信息，展示交流时人的期待与不安——资本主义萌芽“（晚明上海）标布盛行，富商巨贾操重资而来市者，白银动以数万计，多或数十万两，少亦以万及计，以故牙行奉布商如王侯，而争布商如对垒。

第6课近代前夜的发展与迟滞课标要求了解重农抑商、海禁等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

落实课标一、资本主义萌芽1、条件：①根本原因：明清时期农耕经济高度发展，国内生产总值世界领先；②农业：耕地面积扩大，人口增加，生产和管理技术提高，玉米、甘薯、双季稻等高产作物与棉花等经济作物逐步推广；③手工业：私营手工业占据主导地位，规模扩大，技术进步；④商业：白银普遍使用，世界白银大量流入，商业资本异常活跃；一系列工商业市镇和大城市崛起，建立起密集完善的市场网络；形成大批区域性商帮。

2、标志：明朝中叶以后，东南沿海地区出现了为购买劳动力增殖利润而进行的商品生产和以雇佣剥削劳动为特征的私营手工工场，例如苏州的丝织业和景德镇的制瓷业手工工场。

3、评价：①这是从农耕经济中分离出的一种迥异于传统经济模式的变异，带有向工业文明演进的趋向；②仅在局部地区和生产部门出现，而且长期发展缓慢，未能形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。

二、重农抑商政策1、原因：根本原因是为了保护封建制度的经济基础和巩固封建统治的需要，直接原因是商业的不稳定性和商人的流动性，与重视农耕经济稳定税源兵源、加强中央集权相冲突。

2、表现：①政府重农：强调农本商末思想；强化户籍管理限制人口流动；限制土地兼并；②战国商鞅变法抑商：贬低身份，限制范围，征收重税；③汉代抑商：汉高祖和汉武帝采取均输平准、盐铁官营、算缗、告缗、生活限制等措施沉重打击私商；④明清时期强化抑商政策：限制经营，强行摊派，征收重税，限制外贸等。

3、评价：①初期有利于保护封建小农经济发展，巩固新兴地主政权；②明清时期阻碍了商品经济、资本主义萌芽发展和社会进步，使中国长期停滞于自然经济状态，落后于世界发展潮流。

三、海禁政策1、原因：①根本原因是经济上自然经济的封闭性和顽固性；②直接原因是清初统治者思想上盲目自大，并在军事上防范外来侵略者和人民的反清斗争。

2、评价：第一，有一定的民族自卫的作用，暂时延缓了西方殖民者的侵略；第二，消极影响：①沉重打击了中国的航海业和对外贸易；②失去了对外贸易的主动权和推进工业化的契机；③阻碍了中外科技文化的交流；④使中国脱离世界发展潮流，最终落后于西方；四、中国资本主义萌芽发展缓慢的原因1、根本原因是腐朽的封建制度的阻碍和自然经济具有封闭性和顽固性；；2、农民长期遭受沉重剥削，极端贫困，无力购买商品，国内市场狭小；3、明清统治者继续推行重农抑商政策，不仅导致地主和商人将商业利润大量置房买地影响扩大再生产，而且阻碍了商品经济发展和社会进步；4、清政府实行闭关锁国和海禁政策，严格限制海外贸易，阻碍了海外贸易和科技文化交流。

岳麓版实验教科书必修（Ⅱ）第6课近代前夜发展与迟滞历城四中教学目标：1.知识与能力资本主义萌芽的原因、特征；清朝重农抑商政策的具体表现及其后果；闭关锁国的原因及后果；农业、手工业、商业的发展与资本主义萌芽产生的关系；资本主义萌芽缓慢发展的原因2.过程与方法：阅读法、问题探究法、情景再现法、历史比较法3.情感态度与价值观：中国资本主义萌芽是中国封建社会内部孕育的新事物；正确处理农业与商业的关系对经济建设的作用；如何正确评价康乾盛世教学重点与难点重点：明清两朝农耕经济高度发展的基础上出现资本主义生产因素的萌芽难点：资本主义生产萌芽产生后为何不能像西方那样过渡到资本主义社会教学方法：讲授法、阅读法、情景再现法、历史比较法教学资源：课本插图以及课后原始材料板书设计：一．近代前夜的发展1．农耕经济高度发展（1.）农业方面：耕地面积扩大大面积扩种，南方水稻产量提高引进玉米、番薯等高产作物棉花等经济作物广泛种植赋役制度的改革（一条鞭法、摊丁入亩）（2.）手工业方面：私营手工业占据主导地位（3.）商业和城市：白银成为普遍流通的货币，商业资本活跃运河沿岸、江南等地区出现了一批工商业市镇拥有一流的城市和密集的市场，成为当时世界经济和贸易的中心地区之一2．资本主义生产因素萌芽（1.）含义：封建社会内部资本主义生产关系的最初形态（2.）特征：拥有资本、生产资料的早期资本家出卖劳动力的自由雇佣劳动者（3.） 原因： 生产力和商品经济发展的结果二．近代前夜的危机1．资本主义萌芽缓慢发展原因： 抑商（清朝抑商的表现及后果）禁海：（清政府实行禁海政策的原因及后果）2． 中西方实力对比教学过程：导入新课：利用课本第4课选自《天工开物》中的挖煤图、提花机图、锤锚图导入新课。

一边让学生看图一边给学生介绍：《天工开物》是明末宋应星编著的。

记述了当时全国各地农业、手工业的生产状况，具有很高的科学价值。

所以，此书被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”。

第6课近代前夜的开展与迟滞一、课标要求：理解“重农抑商〞“海禁〞等政策及影响，分析中国资本主义萌芽开展缓慢的原因二、教学目的1、知识目的：掌握“资本主义消费因素的萌芽〞的特征和根据。

理解“抑商〞与“海禁〞等政策及其影响，分析中国资本主义消费关系萌芽开展缓慢的原因。

2、才能与方法通过对明清时期资本主义萌芽、清朝“重农抑商〞政策、清朝“禁海〞政策等原因、影响的分析，进步学生对历史事件的理解认识才能。

通过对与本课知识点相关的图片、文字材料的阅读与分析，进步学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的才能。

通过系列问题的设计和综合探究活动的开展，培养学生的创新思维才能。

通过运用消费力与消费关系、经济根底与上层建筑的关系理论分析明清社会开展的趋势，进步学生利用相关理论分析解决问题的才能。

通过选择材料，设计问题，引导学生阅读、讨论、探究，帮助学生掌握历史学习的根本方法，培养学生合作学习、探究学习的才能。

3、情感、态度与价值观反思中国的经济文明由先进走向落后的原因，使学生深入认识到，一个国家、一个民族必须顺应历史开展潮流，不断开拓进取，取人之长，补己之短，才能立于不败之地。

通过对清朝统治者夜郎自大观念和闭关锁国政策的认识，深入领会到观念的解放、政策的开放对国家民族开展的重大意义，从而树立开放的世界意识。

三、教学重点与难点1、教学重点：中国资本主义萌芽产生的情况和开展缓慢的原因。

2、教学难点：运用消费力与消费关系、经济根底与上层建筑的关系原理分析近代前夜由“开展〞转向“迟滞〞的原因。

四、教学过程导入设计材料1793年，英国为了建立与中国的通商关系，派马戛尔尼访华。

乾隆帝非常快乐地接见了马戛尔尼，但是乾隆把他当作一个藩属的贡使对待，要他行双膝下跪之礼。

马戛尔尼最初不容许，后来有条件的容许。

他的条件是：将来中国派使到伦敦去的时候，也必须向英王行跪拜礼，或是中国派员向他所带来的英王的画像行跪拜答礼。

最终他以单膝下跪的形式朝见了乾隆帝。

第6课：近代前夜的发展和停滞教材分析：课程标准要求学生了解“重农抑商”、“海禁”等政策对中国资本主义萌芽发展缓慢的影响。

第一个目“农耕经济高度发展”是指我国的传统的经济发展到了一个比较高的高度，而第一个目是第二个目“资本主义萌芽”出现的基础或者说是发展。

当然，由于我国古代的经济的主体依然是小农经济，加上政府的“重农抑商”和“闭关锁国”的政策，产生于明中后期的资本主义萌芽并没有发展起来。

随着西方国家在同时期的发展壮大，并向古老的中国进行扩张。

面对先进的西方的工业文明，古老的中华文明遇到了前所未有的危机。

教学目标：一、知识与能力：通过本课的学习，使学生了解并掌握以下知识点：明清时期农业和手工业以及商业发展水平、中国经济在当时世界上的突出地位、资本主义萌芽的出现、闭关自守政策的背景和影响，从而认识到中国的农耕经济逐渐落后于西方工业文明并因此而出现危机的史实。

二、过程与方法：通过对闭关政策的了解，知道其阻碍了生产的发展和中外经济文化的交流，导致了中国的落后，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力。

通过对东西方农耕文明和工业文明的比较，培养学生运用比较方法获得历史知识的能力和比较分析问题的能力。

三、情感态度价值观通过对明清时期中国经济的高度发展和在世界上的重要地位的学习，使学生认识到中华民族伟大的创造能力及创造的高度辉煌的文明，鼓励学生立志为振兴中华而努力。

教学重点与难点：重点：在明清两朝农耕经济高度发展的基础上出现了资本主义生产因素的萌芽难点：资本主义生产关系产生后为何不能像西方那样过渡到资本主义社会。

教学过程：一、析题1、近代前夜指的是什么时候？指鸦片战争之前的明清两个朝代。

2、发展指的是什么？指的是明清的农耕经济的高度发展。

3、停滞指的是什么？指的是农耕经济中出现的资本主义生产关系萌芽的迟滞。

二、导入在近代国际关系史上，在1793年发生了一件大事。

英国政府派马嘎尔尼率团访华。

第6课《近代前夜的发展与迟滞》教案
课题：第6课《近代前夜的发展与迟滞》
【课标要求】了解“重农抑商”“海禁”等政策及影响，分析中国资本主
义萌芽发展缓慢的原因【知识体系】
【知识体系】
【探究与点拨】一．农耕经济高度发展1．农业： (1)生产技术水平明显提
高: (2)水稻的种植：
(3)高产作物和经济作物的种植：
2．手工业： _ 3．商业： (1)
(2) 4．明清国力强盛：(1)突出表现：
(2)明清时期的在世界范围内仍大体保持领先地位。

①
② ③ ④ 二．资本主义萌芽1．产生原因： 2．产生时间、
地点和部门： 3．特征：① ② 4．地位：
5．阻碍资本主义萌芽发展的因素（1）农民：（2）清朝统治者继续沿用
“ ”的政策，（3）清政府实行“ ”“ ”，严格限制对外贸
易，（4）自然经济：三．近代前夜的危机1．中国：明清统治者长期实行海禁
政策：(1)海禁政策实行的原因：① ② ③ ④ (2)海禁政
策的评价：
2.西方：工业文明发展：(1)英国： (2)西方主要国家：
3.中西国力兴衰易位：。

明清社会经高度发展表现农耕经济的高度发展资本主义萌芽近代前夜的危机含义：|标志：I发展地位：影响：重农抑商与海禁第6课近代前夜的发展与迟滞课标要求了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

教材分析本课是必修二第一单元的最后一节课，也是中国古代农耕文明和近代西方工业文明的衔接过渡课。

共分三目：“农耕经济高度繁荣”及“资本主义萌芽”介绍了明清时期（鸦片战争前）中国在农耕文明轨道上发展的新高峰，并在经济发展的基础上分离出一些迥异于传统经济模式的变异，出现资本主义生产因素的萌芽，这些变异带有向工业文明演进的趋向。

第三目“近代前夜的危机”介绍清王朝在世界工业文明潮流中仍坚持重农抑商、禁海闭关等政策在其抑制阻碍下新经济因素未能顺利发展，最终导致迅速陨落。

教学目标1.知识与能力目标识记社会经济高度发展的表现；明朝资本主义萌芽产生的条件、表现和特征；清朝“抑商”与“禁海”政策的主要措施与影响；理解中国资本主义生产关系萌芽发展缓慢的原因；近代前夜危机产生的根源及对危机的反思2.过程与方法自主探究和集体合作相结合；分组讨论、归纳农耕经济高度发展的表现；从纵向、横向两个方面比较并客观评价“康乾盛世”；学会论从史出的分析方法；3.情感、态度与价值观目标通过康乾之际中西国力兴衰易位的学习，启迪我们要跟上时代发展潮流，与时俱进。

教学重点与难点1.重点:重农抑商和海禁政策的原因及影响；资本主义萌芽的发展。

2.难点:资本主义萌芽产生的条件及发展缓慢的原因；近代前夜中西方历史发展的逆转。

知识体系分析农耕经济高度繁荣的原因中西实力易位教学设计导入新课：1793年9月14日，马戛尔尼率领的英国使团在这一天受到大清王朝乾隆帝的接见。

英国使团在凌晨4点抵达皇宫，苦等了3个小时后，终于得到乾隆皇帝的接见，但它们与清廷在觐见礼节上产生严重的分歧，最终以折中方式解决。

乾隆对他们提出的“自由贸易，协定关税”等六项要求一律予以回绝。

课题：第6课《近代前夜的发展与迟滞》【课标要求】了解“重农抑商”“海禁”等政策及影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因农民：【重难点解析】1. 关于资本主义萌芽：（1）产生的两个条件：①是货币、生产资料和生活资料的持有者要购买别人的劳动力来增殖自己所占有的价值总额。

②是出卖自己劳动力的自由劳动者。

（2）产生的两个原因：①根本原因：社会生产力的提高和商品经济的发展。

②手工业的进步是直接原因。

（3）对资本主义萌芽的两个认识：①明清资本主义萌芽是中国封建社会内部出现的新生事物，代表中国历史发展的进步方向，对中国当时社会生产力的发展起到了一定的促进作用，这在人们的思想观念中也有所反映。

②它只是在少数地区和少数行业中出现，是稀疏和微弱的，其力量远远不足瓦解封建势力；就全国而言，农业和手工业相结合的自然经济仍然占据统治地位。

资本主义萌芽对中国社会的促进作用是极为有限的，没有促成中国社会的转型。

2．清朝统治者为什么要实行海禁闭关政策？如何评价？（1）原因：①根本原因：自给自足自然经济占主体。

②直接原因：清政府为对付东南沿海人民的抗清斗争。

③客观原因：西方殖民者向东方殖民扩张。

④主观原因：统治者以天朝上国自居，盲目自大。

（2）评价：①消极：丧失了对外贸易的主动权，开辟海外市场，刺激资本扩张，推进工业化的契机；中国被工业文明遗弃，落后于世界潮流。

②积极：延缓了西方殖民势力侵占、瓜分中国的进程，具有一定的民族自卫性。

【巩固练习】一．选择题1．有关明清时期农耕经济高度发展的说法正确的是①30种工农业生产技术，基本上处于当时世界领先地位②私营手工业占据了主导地位③白银广泛使用，商业资本异常活跃④许多工商业市镇形成A．①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ②③④2.“一条鞭法”和“摊丁入亩”反映的实质问题是A. 按田亩征收赋税B. 征收白银C. 农耕经济的发展D. 放松人身控制3．明清时期私营手工业开始占据主导地位，产生的影响是A.有利于手工业生产技术的提高B. 促进了明清商品经济的发展C.白银成为普遍流通的货币D. 冲破了明清时期重农抑商政策的束缚4.为解决人口激增带来的巨大压力，明清政府采取了一系列措施，其中最主要的是A. 推广引进高产粮食作物B. 限制人口增长C. 实行“摊丁人亩”D. 鼓励垦荒5．下列关于资本主义萌芽的表述，不正确的是A.明中后期在江南稀疏出现了资本主义萌芽B.机户、机工的出现标志资本主义萌芽的产生C.清代资本主义萌芽壮大，整个生产进入工场手工业阶段D.腐朽的封建制度严重阻碍了资本主义萌芽的成长6.体现江西景德镇制造业产生资本主义萌芽的史实是( )A. 官办手工业工场B. 民间小手工作坊C. 分散的雇工集中起来的民营劳动组台D. “机户出资，机工出力”7.明朝丝织业中出现的“机房”被认为是中国出现资本主义萌芽的标志，其主要依据是A. 使用机器生产且具有一定规模B.“机户出资，机工出力，计日受值”C. 生产的目的是为了交换生活用品D.分工精细，生产有序8.清政府的哪些措施摧残了资本主义萌芽①对外闭关锁国②对内压制打击工商业③实行“摊丁人亩”制度④厉行文化专制A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①③④9.清朝前期阻碍资本主义萌芽的因素最主要的是A. 重农抑商思想严重B. 闭关锁国的政策C. 国内市场相对狭窄D. 腐朽的封建制度10.明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展的有利条件是①商业资本异常活跃②私营手工业的显著发展③国家对农民的人身控制减弱④统治者大力扶植商业A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④二．非选择题11.阅读下列材料：材料一：“（明朝中后期）大户（机户）张机为生，小户（机工）趁织为活……听大户呼织，日取分金饔餮（早、晚饭，这里指生存）计。

2013岳麓版必修2第6课《近代前夜的发展与迟滞》word学案山东省新泰第一中学宁洪录【课标要求】了解“重农抑商”“海禁”等政策及阻碍，分析中国资本主义萌芽进展缓慢的缘故【知识体系】一近代前夜的进展（帝国的辉煌）（一）．农耕经济高度进展1．农业：(1)生产技术水平明显提升:(2)水稻的种植：(3)高产作物和经济作物的种植：2．手工业： _3．商业：(1)(2)4．明清国力强大：(1)突出表现：(2)明清时期的在世界范畴内仍大体保持领先地位。

①②③④（二）．资本主义萌芽的显现1．产生缘故：2．产生时刻、地点和部门：3．特点：①②4．地位：【咨询题探究1】资本主义性质的手工工场与传统的官办手工工场和民间小手工作坊相比有何不同？二近代前夜的迟滞（帝国的彷徨）（一）资本主义萌芽进展缓慢（缘故：）1 的抵制作用，造成市场狭小。

2 农民贫困，购买力低下。

3 封建专制制度的阻碍。

4 清政府实行“”“”，“”政策。

5 思想文化专制。

（二）海禁政策1 海禁政策实行的缘故：①②③④2 海禁政策的评判：【咨询题探究2】马克思讲：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此尽力以天朝尽善尽美的幻想自欺。

如此的一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。

”明清时期中国在政治、经济、外交、思想等方面与西方工业国家相比有何不同？从中你会得出什么结论？对此，你有何感想？【重难点解析】1. 关于资本主义萌芽：（1）产生的两个条件：①是货币、生产资料和生活资料的持有者要购买不人的劳动力来增殖自己所占有的价值总额。

②是出卖自己劳动力的自由劳动者。

（2）产生的两个缘故：①全然缘故：社会生产力的提升和商品经济的进展。

②手工业的进步是直截了当缘故。

（3）对资本主义萌芽的两个认识：①明清资本主义萌芽是中国封建社会内部显现的新生事物，代表中国历史进展的进步方向，对中国当时社会生产力的进展起到了一定的促进作用，这在人们的思想观念中也有所反映。