关于手拉手活动作文

记一次手拉手活动的作文"手拉手"是非常良好的一种交往实践形式，它帮助孩子们走出校门，走出"自我封闭"的角落。

以下是橙子给大家提供的关于手拉手活动的作文，欢迎大家阅读参考!手拉手活动作文1 西部的小朋友们：你们好!虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。

虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。

我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。

虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。

希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢!愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧!记得书信联系哦!1 / 5祝：学业进步，身体健康!来自远方的新朋友：小莹20XX-2-18手拉手活动作文2 我们学校组织了一次手拉手的活动。

我十分好奇，便参加了这次活动。

在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动;被他们对我们的重视而感动;被他们的真挚而感动!在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。

我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。

我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。

我是多麽想伸出我的援助之手啊!长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。

小学生手拉手作文(通用6篇)1. 手拉手，共同进步同学们，人生路上很长，有时候我们会经历各种各样的事情，遇到挫折，遇到困难。

但是，只要我们手拉手，就一定能够共同进步，迎接成功的喜悦。

手拉手，就像一支无形的力量，能够为我们带来力量和勇气。

无论是学习上的问题，还是生活中的烦恼，只要我们相互帮助，相互鼓励，一定能够找到解决的方法，克服难关。

拥有了手拉手的力量，我们就能够变得更加强大和有信心。

无论遇到多大的困难，我们都能够一步步地克服它，向着目标前进。

因此，每个人都应该积极地参与到手拉手的行动中，帮助身边的同学，一起迈向成功的道路。

2. 手拉手，让我们更加团结手拉手，这是一种团结的力量，也是一种友爱的情感。

我们在困难面前可以互相帮助，心灵的契合在一起，让我们能够跨越困难的沟坎。

手拉手，在团结的路上走向美好的未来，一起努力，一起奋斗。

我们需要彼此支持，彼此鼓励，彼此帮助。

只要我们手拉手，心贴心，就能够创造更多美好的事物。

无论是在学习中还是在生活中，我们都应该使用手拉手这个好工具，共同努力，一起向上。

手拉手，让我们变得更团结，更友爱。

我们同窗、同学，应该共同面对困难，共同寻找解决的办法，让我们在团结中实现自己的价值，为社会做出贡献。

3. 手拉手，走向成功之路手拉手，这是一种团结的象征，也是一种信任的表现。

我们需要相互信任，相互支持，才能更好地迈向成功之路。

让我们手拉手，一起展开团结的旗帜，共同向着理想和梦想的方向前进。

无论是在学习中还是在生活中，我们都应该相互帮助，共同奋斗。

只要我们有着团结的力量，就能够克服一切的困难，走向成功之路。

手拉手，让我们变得更加聪明和勇敢，更加有信心和耐心。

我们应该学会坚强、勇敢地面对困难，在相互支持的基础上，一步步地向前迈进，实现我们的理想和梦想。

4. 手拉手，让我们向未来奔跑手拉手，是一种信任和支援，也是一种团结和友谊。

我们从小学到大学，都会遇到许许多多的问题和挑战，这时候我们就需要手拉手，让我们能够共同向未来奔跑。

手拉手活动作文10篇与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。

而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。

我提议我们以后能够互通书信，能够互相说说自我的心里话。

你有什么困难能够给打电话，我会尽我的努力帮忙你，我们还能够到对方家做客。

祝你学习提高，笑口常开!手拉手活动作文（四）：西部的小朋友们：你们好虽然我们两地相隔千里，但我们一齐团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。

虽然我们没有见过面，可是我们能够书信来了解对方，联系对方。

我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次手拉手活动，让我们用自我微薄的力量帮忙你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情进取，都用自我的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。

虽然只是区区几十本书，我明白只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。

期望你们和我多点书信来往，在信中，我们能够互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧记得书信联系哦祝：学业提高，身体健康来自远方的新朋友：小莹手拉手活动作文（五）：我是xx人，叫xxx。

今日，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。

你们大都家境十分困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。

在今年我们学校搞了一个活动手拉手活动作文今年，我们学校搞了一个特别有意思的活动，叫“手拉手”。

这活动啊，可真是让我印象深刻，感触颇多！活动那天，阳光明媚得就像我们的心情。

学校操场上那叫一个热闹，同学们叽叽喳喳地聚在一起，脸上洋溢着兴奋和期待。

我记得当时我被分配到和一个叫小宇的同学拉手。

小宇来自隔壁村的学校，个头儿和我差不多，一双眼睛透着机灵劲儿。

刚见到他的时候，我俩都有点害羞，互相瞅瞅，不知道该说啥。

我挠挠头，先开了口：“嘿，小宇，今天咱俩一起玩，咋样？”他抿着嘴笑了笑，点点头。

我们的第一个任务是一起完成一幅画。

拿到画纸和彩笔，我俩对视一眼，有点懵。

“要不，咱画个大花园？”我提议道。

小宇眼睛一亮：“行，再画些蝴蝶！”于是，我俩就埋头画了起来。

我这边正画着红花呢，一扭头，看见小宇把绿叶涂成了蓝色。

“哎呀，小宇，叶子一般是绿色的呀！”我忍不住叫了出来。

小宇却一脸认真地说：“我觉得蓝色的叶子更特别！”嘿，这小子，还挺有想法！最后，我们这幅五颜六色、充满奇思妙想的画居然还得了个小奖。

画完画，接下来是两人三足的比赛。

我和小宇把腿绑在一起，刚站起来就东倒西歪的，差点摔个跟头。

“咱俩得喊着口号走，一二、一二……”我着急地说。

“行，听你的！”小宇应着。

比赛开始了，旁边的同学们喊得那叫一个起劲，“加油！加油！”我俩一开始配合得不太好，不是我快了就是他慢了，急得我直冒汗。

“别慌，稳住！”小宇喘着气说。

慢慢地，我们找到了节奏，速度越来越快，最后居然冲过了终点线，虽然不是第一名，但那种一起努力向前冲的感觉，真的太棒了！中午吃饭的时候，我俩坐在一起，分享着从家里带来的美食。

我掏出妈妈给我做的三明治，小宇则拿出了香喷喷的煮玉米。

“你尝尝我的三明治，可好吃了！”我递给他。

小宇咬了一口，竖起大拇指：“嗯，真香！”他把玉米递给我：“你也尝尝我的。

”那玉米甜甜的，就像我们的友谊。

下午的活动是一起种小树苗。

老师发给我们每人一棵小树苗和一把小铲子。

---------------本文为精心收集的范文、公文、模板、和其他精品文档，如需本文，请下载--------------手拉手作文10篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果对您有帮助，请点击下载按钮下载本文档本地收藏，另外祝您生活愉快，工作顺利，幸福安康！手拉手作文（一）：我们学校组织了一次手拉手的活动。

我十分好奇，便参加了这次活动。

在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，可是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。

我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。

我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。

我是多麽想伸出我的援助之手啊！长大后，我必须要帮忙那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。

我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不明白世间还有这可怜的人们。

我期望这些人能够真心悔改，去帮忙那些可怜的人，救济他们，让他们能过完美个生活！手拉手作文（二）：远方的朋友：你好吗？我先自我介绍一下，我叫XXXX，是一个活泼开朗的女孩，上小学5年级了，我的家乡在xxx，有空能够到那里玩哦！我随时都欢迎你的到来。

我的兴致爱好是唱歌跳舞海鸥看书，你的呢？你的家乡在哪里？期望我能和你做一个知心的朋友，如果你也期望呢和我交朋友那就快回信吧！如果你没空来我们那里玩的话也没有关系我们能够用互联网沟通或用书信的方式交流哦谈谈自我的看法等。

祝你：学业有成！身体健康！你个你远方的朋友手拉手作文（三）：远方的朋友：你好！我先来介绍一下我自我吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。

我是个女孩儿。

我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，期望能和你做个朋友。

教师举办了一个;手拉手;的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。

手拉手活动书信作文手拉手活动书信作文3篇篇一：手拉手活动作文僻远山区里的同学们：你们好!我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。

我的名字叫许洛，今年12岁。

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。

你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。

通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。

我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。

也许我们捐助的东西微不足道。

但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。

我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。

还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!篇二：手拉手活动作文陈华扬同学：你好!很高兴认识你，我是一个平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。

大大的.眼睛，鼻梁非常挺直，一张小脸又白又嫩，人见人爱。

我喜欢闷在家里，写一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。

我不喜欢出去玩，因为我的胆太小。

如果路上有一些不知名的小虫子，我就会回来或绕道而行，所以，我讨厌夏天。

在今年我们学校搞了一个活动手拉手活动作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:手拉手,我们一起走大家好,我是小明,今年5年级了。

今年学校搞了一个特别有意义的活动,叫做"手拉手"活动。

这个活动让我学到了很多很多,也让我感受到了大家的友爱和关爱。

活动开始之前,老师就告诉我们,这次活动的目的是让我们体验一下生活在不同环境中的小朋友的生活。

每一个人都会分到一个特殊的角色,有的是视力障碍者、听力障碍者、行动不便者等等。

大家要相互关爱,用自己的方式去帮助有需要的小朋友。

我被分到了"行动不便者"的角色。

老师给我系上了一条绳子,绑住了我的一只腿,这样我就只能一拐一拐地走路了。

一开始我还觉得挺有趣的,可走着走着,就发现这样行动实在是太不方便了。

上楼梯的时候简直就像在攀登高山,每走一步都非常费劲。

幸好有我的好朋友小红陪在身边,她每次都很有耐心地拉着我的手,让我可以慢慢地走。

有时候我觉得累了,就扶着她的肩膀歇口气。

小红总是很体贴地说:"没关系,慢慢来,我陪着你。

"在活动过程中,我也遇到了其他的小朋友。

譬如小军是个"视力障碍者",他戴着眼罩,什么也看不见。

我就拉着他的手,替他把路上的障碍物挪开,引导他走在正确的道路上。

还有小丽是个"听力障碍者",她戴着耳罩,听不到声音。

我就在她面前大声地说话,用肢体语言来和她沟通交流。

有一次教室里太吵了,我就拉着她到安静的地方,这样她就可以专心看着我的嘴型了。

就这样,大家彼此关爱,互帮互助,渡过了这次特殊的体验活动。

虽然只是短短几个小时,却让我们都体会到了残疾人生活的不便和艰辛。

我更加理解和尊重他们了,也更加珍惜自己拥有健全的身体。

活动结束后,老师让我们谈谈感受。

大家你一言我一语,都觉得这次活动太有意义了。

小军说,以后看到盲人在路上摸索,他一定会主动上前搀扶一把。

小丽说,她会学习手语,这样就可以和聋哑人朋友交流了。

手拉手活动作文（精彩10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是的为您带来的手拉手活动作文（精彩10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

手拉手活动的作文篇一今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。

12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。

12：50，义卖开始了！学校操场上立刻变得热闹起来，像是一个大型商场，叫卖声，讨价声，还价声充满了校园。

看！我们四（5）班的“商店”那真是琳琅满目，可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来，纷纷抢购，我们班的售货员忙得不可开交。

我在自个班的人堆里转悠，发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来，你知道那是为什么吗？因为我要高价转卖给别人！“小妹妹，你看，这个小喷壶多可爱，还很新呢！两元钱卖给你吧！”“嗯—，1。

5元吧。

”“两元再送你一个小戒指！”“好吧。

”小妹妹付了钱，拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。

还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。

“这个多少钱？”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。

“这个3元。

”“给，3元。

”他拿着小吊篮高兴地走了，边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢！到活动结束时，我们班所剩的商品已经没有几样了。

这次“义买义卖”活动我们四（5）班共筹得善款将近300元，成绩真不错，同学们都很开心。

手拉手活动的作文篇二在一个晴空万里风和日丽的下午，我们四（7）班全体同学给自己的“手拉手”朋友写信，过了没多久，我的“手拉手”朋友董宗辉同学给我来信了！董宗辉同学在信中写道：他很想交我这个朋友，并且还想在以后的学习生活中，搞好我们的友谊关系，和睦相处，做到互帮互助；他还把他的号告诉我，让我有时间和他一起聊聊天，说一说自己现在的学习情况，希望我们能互相鼓励共同进步……读过董宗辉同学的来信后，我的心情既高兴又惋惜，我在想：我和董宗辉在信中都写到要搞好我们的朋友关系，和睦相处，我应该建议一下李老师要搞一个“手拉手”朋友大聚会，大交谈……要不然，我们在信中说到搞好朋友关系，那就算是白说了！如果有一天我能见到董宗辉同学，我还想对他说：“在生活中，会有很多‘拦路虎’等着我们，我们一定要用自己勤劳的双手和大脑把这些‘拦路虎’消灭掉；无论在学习中或是生活中，我们都要勇敢地面对挑战，一些力所有及的事情，我们一定要自己去做，不让家长帮你，因为总有一天，我们会离开我们的爸爸妈妈独自去生活……所以，我们一定要像在蓝天白云间那展翅翱翔的雄鹰一样，飞得更高，看得最远！在这里，我要祝福董宗辉同学在这个暑假里，能快乐而充实地读书和学习！能快乐地度过自己的童年时光！今天，我的“手拉手”小朋友给我来信了！我感到很高兴、很快乐！手拉手活动作文篇三远方的小学生：你们好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的海滨城市天津——塘沽，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。

【导语】本⽂《⼩学⽣关于⼿拉⼿的作⽂【三篇】》由⽆忧考⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】⼩学⽣关于⼿拉⼿的作⽂ 星期六的早晨，阳光明媚，我们兴⾼采烈的来到学校，在赵⽼师的带领下去到百⾊市⽥东县祥周镇睦群村学，进⾏⼀次有意义的“⼿拉⼿”活动， ⼿拉⼿活动的作⽂。

我们上了车，在车上颠簸了两个多⼩时，终于到了！我们怀着期待的⼼情下了车，“啊，好⼤的太阳啊！”我对妈妈说。

说完，我戴着帽⼦⾛下了车。

这时，我看到睦群村⼩学的同学们在烈⽇下站成两排，当我们⾛进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在⼤声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。

接下来，我们和睦群村⼩学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村⼩学的同学们都投来了⼀双双羡慕的眼光。

最激动⼈⼼的是拔河⽐赛，第⼀场是⼀、⼆、三组⽐赛，我听到后像泄⽓的⽪球⼀样，变得越来越⼩。

家长们和⽼师们都在为他们加油。

“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有⼼⼈，⼀、⼆、三组果然赢了！轮到我们四、五、六组了，我⼜像刚刚充完⽓的⽓球，活⼒⼗⾜！赵⽼师⼀直在为我们加油打⽓！最后我们⼀不⼩⼼，诶，绳⼦被他他们⼀拉，就过了红线。

“⼀⽐⼀平。

”校长说。

我向后⼀看，我们班的同学和睦群村⼩学的同学都满脸通红。

我对⼤家说：“不要灰⼼，我们已经尽⼒了！”说完我们就上去交朋友了。

我⾛到三年级⼀看，发现有⼀个⼩⼥孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把⼀张我填完的友情卡给她，⼜把⼀张空⽩的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。

我⼜对她旁边的⼀个⼤姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真⾼兴啊！ 我们开始吃午饭了，那⾥很热我只吃了⼀碗⽟⽶糊。

下午我们上⼭到黄⼩北、黄⽉营家⾥慰问，我们先到了黄⼩北家⾥发现她家有个⼩弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄⽉营家⾥。

我们学校开展了手拉手活动作文最近啊，我们学校可热闹啦，开展了一场特别有意思的手拉手活动！
这活动一出来，那真是全校都沸腾了。

同学们一个个眼睛放光，心里都在
琢磨着能和新朋友一起做点啥好玩的事儿。

老师把我们分成了好多小组，我和一个之前不太熟悉的同学分到了一块儿。

刚开始，我俩还有点小尴尬，不知道说啥好。

我心里直打鼓：“这可咋办呀？”结果没一会儿，一聊起喜欢的动画片，那话匣子就像开了闸的洪水，挡都挡不住！
活动中，我们互相分享自己的小秘密，比如我告诉他我上次考试紧张得差
点把名字写错，他跟我讲他偷偷在课堂上画小人被老师发现的糗事。

笑得我俩
肚子都疼了。

我们还一起完成了好多任务，有一起做手工，那场面，胶水、彩纸满天飞，不过最后做出来的东西还挺像样！还有一起参加体育比赛，我俩喊着口号，那
股团结的劲儿，感觉能把泰山都给搬动！
通过这次手拉手活动，我发现原来每个同学都有那么多有趣的一面。

以前
不熟悉的同学，现在都成了好哥们儿、好姐妹。

这活动可真棒，让我们的校园
生活变得更加丰富多彩，真希望以后能多搞几次这样的活动！。

关于手拉手活动书信作文12篇关于手拉手活动书信作文1亲爱的岭南手拉手伙伴:你好!还记得我吗?上学期手拉手活动，我是你的手拉手伙伴--许艺镌。

上次送给你的那个礼物喜欢吗?我非常喜欢，它是我的小宝贝，希望你也喜欢。

从那天结对起，我一直盼着你的电话和信。

我想和你见面。

我很想知道你的名字和你是哪个村的。

我从一年级起就想结识一个岭南伙伴或手拉手伙伴。

现在你既是岭南小伙伴又是我的手拉手伙伴，真是太好了!可是你为什么不来信来电呢?我想一定有原因吧!我也不怪你，但更希望你来电来信。

等我和你有了联系，我一定和你成为比亲姐妹还要亲的姐妹。

每年暑假都会去你家或者邀请你到我家来做客。

我的宝贝玩具也等着你来呢!今年暑假你过得快乐吗?你亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈身体健康吗?你愿意和我做亲如姐妹的伙伴吗?这是我与你的第一封信，可是它永久的保存在我这儿，因为不知道你的地址和姓名。

希望你能尽快来电、来信!我可会十分欢迎哦!来吧!祝你天天快乐关于手拉手活动书信作文2亲爱的朋友：你好!当你接到这封信的时候，一定会有许多疑惑：是谁给我来的信?有什么事情?别急，听了我的自我介绍你就明白了。

我叫杜佳，今年13岁，属兔，可别以为我实岁12岁，其实我实岁才11岁，我是活泼开朗，却有些爱哭鼻子的小女生，可是，如果我们班的男生欺负我或我们班的女生，我一定会把他打个满地找牙，你别害怕，如果我生气了，过一会儿就好了。

我知道你的父母为了你们家的生活，不得不出外打工，让你和爷爷奶奶或外公外婆住在一起，你一切都好吗?到放暑假的时候，你能邀请我去你家吗?总之，我一定会邀请你的。

我的家乡享有鱼米之乡和湿地之都的美称，你想来我家玩儿吗?我一定会请你吃全国独有的美味大河蟹。

我还会带你看，我国的一级国宝——黑嘴鸥，在我家乡这里的红海滩上还有一群丹顶鹤，哇真是人间仙境，世外桃源啊!千万不要忘记给我回信哦!祝：身体健康关于手拉手活动书信作文3金佳怡：你好!近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。

【二年级】手拉手活动作文300字二则快乐的活动手拉手活动作文（一）今天，我参加了学校的手拉手活动。

这是一次既简单又有趣的活动。

我们分成了四组，每组有五个人，一人拿着绳子，在场地上走来走去，其他四个人则手拉手跟在他的身后，因此，第一个人似乎成了“领头羊”，而其他四个人类似于“小绵羊”。

在路上，我们碰到了各种障碍：有树枝、有石子、有泥坑，但我们一个接一个地克服了这些困难。

在每个障碍面前，第一个人会想出对策，让其他人按照他的指示通过，然后轮到下一个难关。

最后，我们到了终点，成功完成了这次手拉手活动。

这次活动让我意识到，一个人虽然能做很多事情，但团队合作的力量是不可抗拒的。

在一个团队中，每个人都有各自的优点和缺点，只有每个人发挥自己的长处，才能取得最好的效果。

而且，在这个过程中，我们还彼此学习他人的长处，让自己进步不少。

这次活动，不仅让我们得到了锻炼，也让我们更加珍惜团队。

今天，我们学校举行了一次手拉手活动。

这次活动是为了促进同学们之间的紧密联系，让大家体验到团队合作的力量。

我们分成了四个小组，每个小组有五个人。

我们在一个大场地上进行了手拉手活动。

一开始，我们还不太懂得协作的重要性，凑在一起便高兴地喊着“加油！加油！”，然后就跑了出去。

可是，一旦遇到了困难，我们就分崩离析了。

但随着时间的推移，我们懂得了一些默契。

有时候，我们需要成为领导人，发挥自己的长处；有时候，我们需要听取其他人的意见，发挥团队精神。

在这个过程中，我们遇到了各种挑战：泥坑、石头、五彩斑斓的小球、奇怪的装置……每次面对不同的难关，我们都没有放弃，而是不断尝试，找到最好的解决方法。

最后，我们成功抵达了终点。

虽然它只是一个普通的白线，但对我们来说，它代表着团队的力量和我们的成功。

这次手拉手活动让我们亲身体验到了协作的重要性。

只有像一条绳子那样紧密相连，才能抵达胜利的彼岸。

在今后的学习和生活中，我想要更多地与同学相处，让我们一起创造更美好的未来！。

手拉手活动作文（优秀7篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？这次为您整理了手拉手活动作文（优秀7篇），如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。

手拉手活动作文篇一今天中午吃完午饭后，保安告诉我们给浙江同学的“手拉手”回信来了！同学们奔走相告，可开心啦！好不容易才等到下午。

接到回信，我迫不及待地拆开回信。

信中详细地介绍了她自己和学校，最后还热情地邀请我去她的家乡。

信里面所介绍的橘子更是让我“口水直流三千尺”，巴不得马上能尝上一口，她还在信里留下了邮箱。

希望能和她成为笔友！手拉手活动作文篇二四川汶川的小朋友们：你们好！我是河南省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。

我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。

我对你们就更加敬佩了。

我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。

可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。

还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。

你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。

一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。

希望我们在学校里相见。

一个关心你们的人：马xx20xx年2月22日手拉手活动作文篇三今天我们几个小朋友在院子里玩，斜刺里传来了一阵咒骂声。

我们前去看了看。

原来是一个骑自行车的小孩撞了一位老奶奶，但他不但不道歉，还骂老奶奶，我们上前去批评他，他这样不对，可他还骂我们。

手拉手活动书信作文10篇手拉手活动书信作文1亲爱的朋友:你好!也许你会很惊讶!不会认识我!这一次我们要开展一个“手拉手”的活动，所以我才给你写这封信。

首先我先来介绍一下我自己吧!我叫古嘉玲，今年11岁，我居住在河南省焦作市。

我的眼睛炯炯有神，我还带着一个方长的眼镜，显得很文静。

其实并非你所想，我其实是一个很大大咧咧、活泼开朗的人。

我的脾气还不错!爱好嘛······当然是画画和唱歌了!虽然我们没有见过面，但是我们一样可以成为朋友啊!我们可以在网上互相学习、互相认识。

我们本来就很想与你们交流，建立联系，帮助你们一起度过学习的难关。

说到这里，你一定迫不及待地想知道我学校里的风采吧?别急，听我慢慢道来。

我在育英实验小学就读，那里是一个风景优美的读书宝地。

有篮球场、乒乓球台、图书馆······真可以算是应有尽有。

我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。

要是我们能成为朋友该多好啊!虽然我们被万水千山所阻隔，可两个远隔千里的人完全有可能架起一座友谊的桥梁的。

今天，我很高兴能与你写信。

我们都是同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧!祝你:学习更上一层楼!远方的朋友:手拉手活动书信作文2不幸的灾区小朋友：你们好!近来，无论是报纸还是新闻，到处都是你们的消息。

5月12日的特大地震让你们曾经美好的家园都变成了废墟，你们那惊慌的眼神，深深地震击着我的心。

我知道，就在那几秒钟里，四川省整个汶川县的建筑物同时倒塌，许多来不及逃生的人都被压在了底下，其中受伤最重的就是你们这些和我们差不多一样大的学生。

我的大表哥也在四川读大学，在地震的那一刻，他们的教室墙壁也裂开了。

从表哥的言语中，我可以感受到你们的恐惧，但我想说的是：你们请别害怕，有全国的人民在支持你们，关心你们!你们受了伤，全国各地医院派出了最出色的医护人员为你们医治，并送去了大量的药品;你们无家可归时，我们的解放军叔叔、武警官兵、边防战士和大量的志愿者为你们撑起帐篷,并竭尽全力为你们重建家园;你们饥喝交迫时,数以万计的矿泉水、方便面等物资在道路未通的情况下，通过解放军叔叔的空投,第一时间到达你们的手中;你们被压在瓦砾下,是救援人员靠着不抛弃、不放弃的精神,不吃不喝,誓要把你们救出为止;你们缺少物资,全国人民一起捐出自己平时省下来的钱,只为了延续你们的生命……这种种的一切,都代表着——我们虽然没有碰到过你们那样的遭遇,但是请相信,我们心中有你们!灾难一降临,全国的十几亿人民就手拉手地站起来,做灾区人民的坚强后盾。

手拉手活动的作文三篇文章一：手拉手，让我们共同前行手拉手是一种互助、团结、合作的行为，它象征着团结一致、共同进步的精神和力量。

在日常生活中，手拉手不仅是一种友情，更是一种精神的寄托。

以我自己为例，我记得有一次我和同学一起去爬山，当时天气异常炎热，我们都感到非常困倦和累，心中无限感慨。

正当我正无所适从的时候，我的好友伸出了手，紧握住我的手说：“别担心，我们团结友爱，一起前行”。

他的话让我无比感动，同时也充满了信心。

从那时起，我们相互扶持，相互鼓励，一步步向着目标前进。

最终，我们成功地爬上了山顶，一起感受到了胜利的喜悦。

手拉手，不仅能带来实际的支持和帮助，更能传递希望和重要的价值观。

团结友爱，共同前行，一起创造更美好的未来。

文章二：手拉手，让我们拥抱温暖和爱手拉手不仅可以传递力量，还能传递温暖和爱。

当你紧紧握住对方的手，你能感受到彼此之间的互相支持和依靠。

这种感觉让人倍感温暖，彼此之间的信任更加牢固。

在班级里，我有一个可爱的同桌，每当她遇到困难的时候，我都会第一时间伸出我的手，并且承诺会尽我最大的能力来帮助她。

在我需要帮助的时候，她也会毫不犹豫地伸出她的手，让我感到特别的温暖和安慰。

我们都知道，生命中会遇到许多难题，但只要我们肩并肩、心连心，没有什么问题是克服不了的。

在这个过程中，手拉手的互助、支持和信任，不仅能够加强人与人之间的情感联系，还能增加彼此的认同感和自信心。

这种爱能够温暖我们的心灵，使我们在面对风险和挑战时更加坚强。

文章三：手拉手，让我们一起走向未来手拉手是最温暖的行动之一，它代表了团结、合作和友情等重要的价值观。

在我们成长的道路上，我们需要它来引领和激励我们向着未来不断前进。

我认识一个人，他在学术界颇有建树，每当他面临挑战和压力的时候，他总是会和他的团队一起行动。

他们通过分享知识、经验和技巧，共同努力解决问题，并且互相激励和支持。

这种团队精神让他们能够克服许多难关，最终取得显著的成就。

手拉手作文优秀5篇手拉手作文篇一当我刚刚能站立起来的时候，全家人常常用一双大手拉着我的一双小手，教我学走路。

他们猫着腰时间久了，累得腰酸背痛，还是不厌其烦地扶持我。

我慢慢得学会了走路，他们常常用一只大手拉着我的一只小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起来继续练习走路，渐渐的我自己可以在家里自一由走动了。

我开始上幼儿园了，一年四季他们每天接送的时候，一路上总是拉着我的小手行走，生怕我跌倒。

我上小学读书了，常常是姥姥接送，她总是拉着我的小手过马路。

当我上小学二年级的时候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下过马路，渐渐的自己走路，不用大人接送了。

想一想，每个人不都是拉着家里亲人的大手长大的。

啊。

手拉手的作文篇二生命弥足珍贵，安全提供保障，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系青少年学生健康成长，所以说，关注安全是多么重要的问题。

对学生来说，最需要关注的是交通安全。

“安全像眼睛时刻安全陪伴，安全像耳朵时刻提醒我……”每当想起这首歌，脑子里就会浮现一滴滴痛苦的泪水从脸颊上流下来，有多少个家庭因不注意安全而悲伤，有多少人因不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。

我曾经看过这样一个故事，一个活泼可爱的小女孩幸福地生活着，她还会跳出优美的舞姿，可七岁那年，她去给爸爸买烟，因为卖香烟的小商店和她家隔着一条又宽又长的马路，小女孩等不及绿灯便急匆匆地奔向马路，说时迟，那时快，一辆大货车冲了过来，车灯照得她睁不开眼，大货车从小女孩右腿上轧了过去，从此这个小女孩没有了右腿，她再也不能跳出优美的舞姿，也不能像正常的孩子一样生活了，一次车祸让她失去了永久的童年光彩。

那血淋淋的镜头仿佛在警告人们时时刻刻都要注意安全。

在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驶而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，就会给交通带来不便，作为父母，总会在孩子出门时，说一句：“注意安全。

”在过马路时，会说：“看好红绿灯。

”也就在这红与绿一会儿的转变中，也许车祸便便悄悄降临了。

以手拉手心连心为主题的作文600字
《手拉手心连心》
在我的生活中，有一件事让我深深体会到了“手拉手心连心”的力量。

那是一次学校组织的义卖活动。

我们全班同学都积极参与，大家一起准备物品，有自己画的画，有心爱的玩具，还有亲手做的小手工。

活动当天，操场上热闹极了！同学们有的大声吆喝，有的忙着给顾客介绍商品，有的在收钱找零。

我和同桌一起，手拉手，互相鼓励。

这时，来了一位小弟弟，他对我的一幅画很感兴趣。

我赶紧给他介绍，同桌在旁边帮着我一起说话。

小弟弟买下了那幅画，我们开心极了，因为这是我们共同努力的成果。

通过这次义卖，我们不仅为需要帮助的小伙伴筹集到了资金，更重要的是，我们手拉手，心连心，一起为了一个目标努力，那种感觉真好！
《手拉手心连心》
有一天，我在小区里玩耍，看到一个小妹妹蹲在地上哭。

我连忙跑过去，问她怎么了。

原来她的风筝挂在了树上。

我拉着她的手说：“别着急，妹妹，我来帮你。

”
我找来了一根长长的竹竿，可是试了几次都够不着风筝。

就在我们有点灰心的时候，旁边几个小伙伴也跑过来帮忙。

大家手拉手，一起想办法。

我们搬来了几块石头，站在上面，终于把风筝弄了下来。

小妹妹破涕为笑，开心地说：“谢谢哥哥姐姐！”
那一刻，我感觉到我们的心紧紧连在了一起。

只要大家手拉手心连心，再难的事情也能解决。

手拉手活动书信作文【范文】。

亲爱的家长：您好！我是负责组织本次“以手拉手，共创美好未来”活动的学生会成员。

我写信给您是希望能够邀请您和您的孩子一起参加这次活动，共同感受友爱和团结的力量，共同创造美好的未来。

“以手拉手，共创美好未来”活动是我们学校学生会组织的一项旨在增进学生间友谊、促进师生关系和家校合作的活动。

我们希望通过这次活动，让学生能够更加深入地了解彼此，增进友谊，同时也让家长和老师更加了解学生的需求和想法，共同为孩子的成长和教育贡献力量。

活动将于本周六上午9点在学校操场举行，届时我们将安排各种有趣的团体活动，如三人跳绳比赛、拔河比赛、合作绘画等，让家长和孩子们可以一起参与，共同享受快乐的时光。

我们还将邀请一些老师和家长代表进行亲子游戏表演，让大家更加融洽地相处。

参加活动的家长和孩子们将会收获很多，不仅可以增进亲子关系，也可以结识更多的朋友，拓展人际关系。

同时，家长们还可以通过活动更好地了解孩子在学校的情况，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。

我们希望您能够抽出时间参加这次活动，和您的孩子一起共度愉快的时光。

我们也欢迎您在活动中积极参与，分享您的亲子教育心得和经验，让更多的家长受益。

最后，再次诚挚地邀请您和您的孩子一起参加“以手拉手，共创美好未来”活动，让我们共同创造一个更加美好的未来！祝好！学生会成员。

【仿写】。

亲爱的家长：您好！我是负责组织本次“爱心接力，携手同行”活动的学生会成员。

我写信给您是希望能够邀请您和您的孩子一起参加这次活动，共同感受爱心和团结的力量，共同创造美好的未来。

“爱心接力，携手同行”活动是我们学校学生会组织的一项旨在增进学生间友谊、促进师生关系和家校合作的活动。

我们希望通过这次活动，让学生能够更加深入地了解彼此，增进友谊，同时也让家长和老师更加了解学生的需求和想法，共同为孩子的成长和教育贡献力量。

活动将于本周六上午9点在学校操场举行，届时我们将安排各种有趣的团体活动，如亲子接力赛、亲子扔沙包比赛、亲子绘画比赛等，让家长和孩子们可以一起参与，共同享受快乐的时光。

【书信】手拉手活动_800字亲爱的朋友：最近，我们学校举办了一次特别的手拉手活动，我想和你分享一下这次活动给我带来的感动和收获。

这次手拉手活动是由学校组织举办的，目的是让同学们更好地了解彼此，增进友谊，帮助彼此成长。

整个活动分为三个环节：分享自我、给予帮助、表达感谢。

每个环节都让我感到很温暖和感动。

首先是分享自我环节。

在这个环节中，我们需要向其他同学介绍自己，包括我们的兴趣爱好、梦想目标等。

通过这个环节，我发现原来身边的同学们也有着丰富的人生故事和独特的想法。

有些同学喜欢唱歌跳舞，有些同学喜欢运动健身，还有些同学喜欢写作绘画。

我觉得每个人都有自己的闪光点，我们应该尊重彼此，学会欣赏和理解不同的人生选择。

接下来是给予帮助环节。

在这个环节里，我们需要选择一个同学，然后向他提供一定的帮助。

我选择了一个不善言辞的同学，帮助他练习演讲。

在帮助他的过程中，我发现其实每个人都有自己的问题和困难，我们可以通过彼此的帮助和支持，一起克服困难，共同成长。

最后是表达感谢环节。

在这个环节中，我们需要给我们帮助过的同学写一封感谢信。

我收到了一封同学写给我的信，信中对我的帮助表示了感激之情。

在收到这封信的时候，我感到非常开心和感动。

这封信让我意识到，平时的一点点帮助和关心，可能对别人来说是非常重要的。

通过这次手拉手活动，我学到了很多，也收获了很多。

我不仅更加了解了身边的同学，也发现了自己的不足和需要改进的地方。

我也感受到了友谊的力量和互相帮助的意义。

在以后的日子里，我会珍惜身边的每一个朋友，更加积极地参与到学校的活动中去。

希望我们能够常常一起参加这样的活动，共同感受友情的力量！请接收我诚挚的问候！祝好。

你的朋友。