手拉手活动书信作文600字3篇

手拉手活动书信作文600字尊敬的组织者：我是一名即将高中毕业的学生，非常荣幸能够加入这次手拉手活动，与社区中的居民们一起开展志愿服务活动。

在过去的几个月中，我与社区志愿者一起参加了许多活动，包括地球日清洁活动、街道义务巡逻以及长者探访等。

通过这些活动，我学会了更多关于社区的知识，并且更好地了解了如何与他人合作。

对我而言，最令人印象深刻的是在长者探访活动中与一位年过七旬的大爷交谈的经历。

此前我总认为长者可能会因为世代差异而觉得难以交流，但是通过和大爷的谈话，我才发现长者和我们一样渴望有人与他们倾听、谈话。

这次活动让我深刻领悟到尊敬和帮助长者所带来的满足感。

除了长者活动，我还参加了一个叫做“感恩行动”的义务巡逻活动。

这次活动的目的是鼓励人们保持社会公德心，如不乱扔废弃物、遵守红绿灯、文明公交等。

我们向市民发放宣传材料，并巡逻每个条街巷的垃圾箱，以确保垃圾不会乱扔。

这次活动使我看到了一个不同的市民面貌。

我从来没有想过我们所生活的城市是如此之美，每一条巷子，在每一棵耐人寻味的树下，都有许多美好的故事等待我们去发现。

通过社区活动，我了解到的最重要的一点是：志愿服务的魅力在于它不仅能让我们认识不同的人，而且能让我们了解不同的人之间的相同点。

这样的互动将不同的社区联系在一起，形成一个强大而有力的社群。

我们与社区居民之间的互动不仅仅是手拉手，也是心与心的交流。

这是居民团结于一体，创造美好未来的关键。

总结而言，这次活动不仅让我对志愿服务的重要性有了更深刻的了解，还使我对自己有了新的认识。

通过这次经历，我发现自己能够掌控很多未来自己自己的命运。

我相信通过自己的努力和参加这样的活动，将会有更多的机会为社会做出自己的贡献。

同学们，如果您们也有时间和机会参加这些活动，我希望您们能充分享受这种精神上的满足，并体会到被志愿服务所赋予的新能量。

此致敬礼！谨上高中生日期。

手拉手活动书信作文手拉手活动书信作文3篇篇一：手拉手活动作文僻远山区里的同学们：你们好!我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。

我的名字叫许洛，今年12岁。

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。

你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。

通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。

我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。

也许我们捐助的东西微不足道。

但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。

我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。

还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!篇二：手拉手活动作文陈华扬同学：你好!很高兴认识你，我是一个平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。

大大的.眼睛，鼻梁非常挺直，一张小脸又白又嫩，人见人爱。

我喜欢闷在家里，写一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。

我不喜欢出去玩，因为我的胆太小。

如果路上有一些不知名的小虫子，我就会回来或绕道而行，所以，我讨厌夏天。

尊敬的某某管理处领导：
您好！我是某某小学三年级二班的学生，今年夏天，我们班参加了一次特别有意义的手拉手活动。

这次活动是由我们学校和另一个小学合作举办的。

我们班有25个学生，另一个小学有26个学生。

我们班每个学生都被分配了一个另一个小学的同学，我们通过写信、电话、视频等多种方式交流。

一开始，我对这次活动并不是很感兴趣。

我很害羞，不知道要和陌生人说些什么。

但当我收到我的手拉手伙伴的来信时，我就知道我错了。

他写了一封非常友善的信，告诉我他叫李浩，喜欢足球和画画。

我发现他和我一样喜欢足球，我给他回了一封信，告诉他我也喜欢足球，并附上了我最喜欢的足球明星照片。

他很高兴看到我的回信，我们继续保持联系。

我和李浩通过写信，视频通话等多种方式了解了对方的生活情况，比如我们的家庭、爱好、兴趣爱好等等。

我们聊得非常开心，他给我发来了很多他画的漂亮画作，我也给他分享了我的音乐作品。

夏天结束后，我们班和另一个小学组织了一次聚会，我终于见到了我的手拉手伙伴李浩。

他看起来很友善，和我想象的一样，聊天时他跟我分享了他最近画的一幅画作，我也拿出了自己最近练习的足球
技巧。

我们一起玩得非常开心，这次活动让我感受到了友谊和合作的重要性。

我希望我们能保持联系，在未来的一年里继续成为朋友。

非常感谢您开展这个活动，让我有机会结识一个好朋友，希望下次活动早早来临！
敬礼
您的学生
华夏。

【书信】“手拉手”活动书信作文关于交朋友的书信亲爱的XX，
你好！我希望这封信能够与你分享我最近参加了一次名为“手拉手”的交友活动。

这是一个非常有意义的活动，我学到了很多关于交朋友的知识和技巧，也结识了很多新朋友。

在这个活动中，我跟一位叫做小明的同学成为了拍档。

开始时，我们都有些害羞，不知道该从哪里开始交谈。

透过活动组织者提供的问题卡片，我们很快就有了话题，我们讨论了兴趣爱好、家庭和学习等方面。

通过互相交流，我发现小明对音乐有着浓厚的兴趣，他还是一个非常优秀的钢琴演奏家。

而我对于绘画和阅读也非常痴迷。

我们发现我们有很多共同点，所以我们的谈话非常顺利。

我们也一起完成了活动任务，这让我们更加亲近。

除了与小明交流外，我还结识了其他很多有趣的朋友。

他们中的一些人对运动非常热爱，有人对科学感兴趣，还有人热衷于参加各种社会活动。

通过与他们的交流，我感受到每个人都是独特而有价值的。

我们不仅相互了解，还互相启发和激励。

这次“手拉手”活动让我意识到，交朋友并不是一件困难的事情，只要我们敞开心扉，积极主动地与他人交流，就能够建立起美好的友谊。

回顾这次“手拉手”活动，我觉得参与其中是非常值得的。

我学到了如何主动与他人交流，学会了关心和帮助他人。

通过这次活动，我结识了很多优秀的朋友，我相信我们会一起进步，并在未来的日子里保持联系。

希望我们能在下一个“手拉手”活动中再次见面，继续分享彼此的成长和喜悦。

祝你一切都好！
祝福你的好友，
XX。

手拉手活动书信作文四篇作文是经过人的思想考虑与语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法下面是关于的内容欢迎阅读！下面是关于手拉手活动书信作文四篇的内容欢迎阅读！亲爱的朋友：你好！因为我们现在要开展一项活动所以我给你写了一封信希望我们以后能成为好朋友我们的活动名字叫“手拉手”我们虽然没有见过面但我很想与你做朋友我叫李嘉俊今年11岁上五年级了在深圳上学虽然我在深圳有许多朋友但我十分希望与远方的小朋友做笔友你也许是个活泼的男孩也许是个开朗的女孩我希望你能喜欢我、接受我我的家乡——深圳是个年轻而有繁华的城市她虽然没有悠久的历史没有丰富的土特产没有名扬中外的历史古迹没有让人惊叹的山山水水但她充满生机与活力在深圳人眼中她永远是最美的深圳有许多值得一去的地方比如刺激的欢乐谷有趣的东部华侨城热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗与美丽的海滩大、小梅沙深圳的环境很好虽然四周都有高楼大厦车很多但大路两边都是绿树成荫深圳也很方便邻近全球经济之都之一——香港海陆空交通都很便利你的家乡样的一定也很美丽吧或许是繁华的美或许是古朴的美或许是纯净的美我想你一定与我一样很爱自己的家乡我真诚地希望你能成为我的朋友请给我回信呀！谢谢！祝：身体健康学习进步！在远方的李嘉俊201x年3月3日南乐县千佛小学的王亚锡同学：你好！你还记得我我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生綦妙儿就是上个星期与你“手拉手”的那个姐姐我的爱好是唱歌我性格开朗、活泼在家里爸爸妈妈都很疼爱我这几天你过得样生活得快乐记得我去你们那儿的时候看见你们的学校看见你们的教室我觉得你们生活的环境好恶劣呀！可是这些都没有影响到你们的学习与生活你们渴望读书渴望获得知识可是却无力购买我敬佩你在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……与你相比我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭每天我都生活得很快乐我可以与同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书在宽阔美丽的操场上尽情玩耍在充满欢声笑语的校园里快乐成长每天的生活无忧无虑虽然我的生活比你好但是有些你们拥有的东西我却没有那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦每当文具脏了或旧了都会找爸爸妈妈要钱买一个新的我看到你们教室里写字的小朋友铅笔都用得快拿不住了还在拿着写字看看你们再想想我们我觉得好惭愧呀！其实我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！在未来的日子里我们还要互通书信说说自己的心里话当你需要生活用品的时候我会为你送过去的；当你遇到困难的时候一定要告诉我我会伸出双手尽力帮助你的以后你也可以来我们家做客！希望你收到信以后会给我回一封信顺便把你的电话号码留在下面最后祝你每天更加快乐学习进步越来越漂亮还有愿我们的友谊地久天长！四年级一班：綦妙儿李兆坤小同学：你好！我是孟令昊我是濮阳市油田第一小学四年级一班的学生我的性格非常开朗爱好是打篮球与弹吉他我有一个既幸福又快乐的家庭有一个慈祥的父亲有一个比较严厉的母亲我的生活条件富裕从不为吃穿与文具用品而发愁这次我来到了你们的学校发现你们的生活非常平凡矮矮的教学楼坑坑洼洼的地面还有极为简陋的教室我非常同情你们想给予你们最大的帮助但同时我也被你们坚强的内心做感动你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想还在勤奋求知当我们班来到你们学校时看见了你们那迷茫的眼神我想应该是还没有见过那么大的世面吧！与你们相比我们要幸福很多我们的生活条件都很好过着衣食无忧的生活就是因为这样我们才会有铺张浪费现象没有用完的本子就扔掉没有穿破的衣服就统统收进了柜子里换上新衣服而你们能吃饱就已经很好了更别说经常穿新衣服想到这些我感到无比惭愧我建议我们以后可以互通书信可以互相说说自己的心里话你有什么困难可以给打电话我会尽我的努力帮助你我们还可以到对方家做客祝你学习进步笑口常开！刘婧柔201x年2月27日亲爱的xxx同学你好：我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪从宋老师的介绍来看你们班的班主任是宋老师的亲戚所以我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动我的兴趣爱好是：休闲读书、看报、发表文章看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文最多的四百多篇我我们班六十八人我排第十不知道这位朋友有没有建立自己的博客自从建立了博客宋老师每年都荣获“教师博”称号我班也经常荣获书香班级校信通给我们送书同学们对读书的兴趣就更深了我的好朋友有很多挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法与想法是既然我们是手拉手的朋友彼此之间一定是有缘分的我们不可以见了面就玩而是学习别人的长处互相学习你不会的不懂的地方我教教你我不会的地方你教教我这次“手拉手”活动是特殊的所以我们要珍惜这段美好的时光俗话说：一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴啊！希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜祝你学习进步健康快乐朋友：赵嘉豪。

手拉手书信范文亲爱的朋友：嘿！收到这封信的时候，你是不是也和我一样感到惊喜？就好像在平淡的日子里，突然收到了一份超级棒的礼物！我想跟你说，生活有时候就像一场奇妙的冒险。

我们不知道下一个路口会遇见什么，是美丽的风景，还是小小的挑战？但这正是它的魅力所在，不是吗？就像我们小时候一起玩的捉迷藏，每次寻找的过程都充满了期待和兴奋。

最近我这边的天气总是变幻无常，一会儿阳光灿烂得让人想直接跳进泳池里，一会儿又下起了淅淅沥沥的小雨，弄得心情也跟着起伏。

你呢？你的天空是不是一直都那么湛蓝？还记得我们曾经一起在那片小山坡上放风筝吗？风呼呼地吹着，我们拼命地跑，看着风筝越飞越高，那感觉简直爽翻了！就好像我们的梦想也跟着一起飞到了云端。

现在想想，那时候的快乐多简单啊，一个风筝就能让我们乐一整天。

现在的我们，虽然身处不同的地方，做着不同的事情，可那份情谊一直都在心底深深地扎根。

就像大树的根，不管经历多少风雨，都稳稳地扎在土里。

有时候我会想，要是能有个魔法按钮，一按就能瞬间出现在你面前，那该多好！然后我们可以像以前一样，躺在草坪上看着星星，聊聊心里的小秘密。

咱们为了梦想努力的样子，是不是特别帅？虽然会有累的时候，会有想要放弃的念头冒出来，可咱们哪能轻易认输啊！这不就像爬山，爬到一半累得气喘吁吁，难道就能转身下山啦？当然不能！山顶的风景还等着咱们呢！朋友啊，不管未来的路有多难走，咱们都要手拉手一起向前冲。

因为咱们是彼此最坚实的后盾，是能在困难时互相拉一把的好伙伴。

我相信，咱们的友谊会像那永不熄灭的灯塔，照亮彼此前行的路。

你说是不是？期待着和你再次相聚的那一天，到时候一定有说不完的话，笑不完的趣事。

愿你的每一天都充满阳光和快乐！你的朋友XXXX 年 XX 月 XX 日。

关于手拉手活动书信作文亲爱的手拉手活动组织者：
我是一名高中生，在新闻中了解到了贵组织举办的手拉手活动。

我非常感动和震撼，决定给您写信表达我的心声和支持。

首先，我想明确表达我对手拉手活动中心思想的认同。

我相信每一个人都有善良和同情的本质，也相信每一个人遇到美好的、带有人性关怀的行动都会有积极的反应。

手拉手的核心是鼓励志愿者带领他们的盲人伙伴参与各种活动，为他们提供生活上的便利和情感的支持。

正是由于这样的引导和关怀，盲人朋友们不再面对社会的孤独和隔离，而是拥有了一个有理解和同情的小团体。

我深深地感受到这种融洽而深刻，认为这是手拉手活动能够成功的重要原因。

除了中心思想，我也关注到手拉手活动组织员的耐性和关怀。

他们不光从容应对许多在活动中可能出现的问题，也能在合适的时候与盲人朋友们去谈心，帮他们缓解压力。

没有疑问，在肢体残疾面前，我们充分体现了人命的平等，这一点我也同意。

然而，在人际交往中，我们也必须考虑到不同人的特殊需求，以适应他们。

正如手拉手活动到达了一个令所有参与者感到舒适的状态，我们也需要考虑到相似的问题，才能实现真正的平等待遇。

当然，这种理念只有付诸实践，才能得到实现。

感谢校方和社区的支持，在活动场地和物资上都给予了手拉手充分的便利。

和志愿者们相比，我和我的同学们可以更好地帮助盲人朋友们参与课堂互动和户外活动。

作为高中生，我们尚在学习和成长，但手拉手活动的力量让我相信不管年纪大小，每个人都可以为社会做出贡献。

谨以此信表达我的支持和尊敬，希望手拉手活动能持续存在下去，为更多有需要的人提供帮助。

祝一切顺利，谨启。

“手拉手”活动书信作文优秀“手拉手”活动书信作文优秀3篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的“手拉手”活动书信作文优秀，希望对大家有所帮助。

“手拉手”活动书信作文优秀1四川汶川的小朋友们：你们好！我是河南省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。

我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。

我对你们就更加敬佩了。

我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。

可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。

还不如让他们体验一下你们现在的.处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗？由于我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。

你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。

一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。

希望我们在学校里相见。

一个关心你们的人：马冀彦20xx年2月22日“手拉手”活动书信作文优秀2亲爱的xx：你好！好久不见，你还好吗？转眼又到了秋天，我想邀请你去我的家乡做客。

下面请我给你介绍我家乡的秋景吧！秋天到了，置身于田间，秋高气爽。

天空湛蓝湛蓝的，空中还漂浮着几朵白云。

让人看了心旷神怡。

秋天的小树林美丽迷人。

林间有一条清澈见底的小河，看上去就像一条绸带静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼悄悄的游过来，水面上顿时泛起了一圈圈涟漪。

鸭妈妈带着她的女儿也来凑热闹，水面上一下子热闹起来。

手拉手活动书信作文600字6篇手拉手活动书信作文600字 (1) 亲爱的朋友:你好!也许你会很惊讶!不会认识我!这一次我们要开展一个“手拉手”的活动，所以我才给你写这封信。

首先我先来介绍一下我自己吧!我叫古嘉玲，今年11岁，我居住在河南省焦作市。

我的眼睛炯炯有神，我还带着一个方长的眼镜，显得很文静。

其实并非你所想，我其实是一个很大大咧咧、活泼开朗的人。

我的脾气还不错!爱好嘛······当然是画画和唱歌了!虽然我们没有见过面，但是我们一样可以成为朋友啊!我们可以在网上互相学习、互相认识。

我们本来就很想与你们交流，建立联系，帮助你们一起度过学习的难关。

说到这里，你一定迫不及待地想知道我学校里的风采吧?别急，听我慢慢道来。

我在育英实验小学就读，那里是一个风景优美的读书宝地。

有篮球场、乒乓球台、图书馆······真可以算是应有尽有。

我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。

要是我们能成为朋友该多好啊!虽然我们被万水千山所阻隔，可两个远隔千里的人完全有可能架起一座友谊的桥梁的。

今天，我很高兴能与你写信。

我们都是同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧!祝你:学习更上一层楼!远方的朋友:手拉手活动书信作文600字 (2) 亲爱的岭南手拉手伙伴:你好!还记得我吗?上学期手拉手活动，我是你的手拉手伙伴--许艺镌。

上次送给你的那个礼物喜欢吗?我非常喜欢，它是我的小宝贝，希望你也喜欢。

从那天结对起，我一直盼着你的电话和信。

我想和你见面。

我很想知道你的名字和你是哪个村的。

我从一年级起就想结识一个岭南伙伴或手拉手伙伴。

现在你既是岭南小伙伴又是我的手拉手伙伴，真是太好了!可是你为什么不来信来电呢?我想一定有原因吧!我也不怪你，但更希望你来电来信。

手拉手活动书信作文（精选19篇）手拉手活动书信作文（精选19篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的手拉手活动书信作文，欢迎大家分享。

手拉手活动书信作文篇1远方的朋友：你好！我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。

我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。

我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。

我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。

希望你能喜欢我这个远方的朋友。

这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议：一、我们先互相向对方介绍自己。

二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。

三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。

四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。

如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。

祝你身体健康学习进步一个陌生的朋友：XXX2XXX年XX月XX日手拉手活动书信作文篇2亲爱的朋友：你好！由于我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。

我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。

虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。

你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。

她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。

手拉手书信作文（集合15篇）手拉手书信作文(集合15篇)在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的手拉手书信作文，希望能够帮助到大家。

手拉手书信作文1李丽琴同学：你好！我是黎可丰，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。

我现在已经11岁了，读五年级了。

我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。

我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。

下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。

我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。

据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。

当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。

因为种种原因，令你错失了学习机会。

你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。

我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。

你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好：“一方有难八方支援。

”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！祝你学习进步！你的朋友黎可丰20xx年2月24日手拉手书信作文2李兆坤小同学：你好！我是孟令昊，我是濮阳市油田第一小学四年级一班的学生。

我的性格非常开朗，爱好是打篮球与弹吉他。

我有一个既幸福又快乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿与文具用品而发愁。

这次我来到了你们的学校，发现你们的生活非常平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。

手拉手活动书信作文【范文】。

亲爱的家长：您好！我是负责组织本次“以手拉手，共创美好未来”活动的学生会成员。

我写信给您是希望能够邀请您和您的孩子一起参加这次活动，共同感受友爱和团结的力量，共同创造美好的未来。

“以手拉手，共创美好未来”活动是我们学校学生会组织的一项旨在增进学生间友谊、促进师生关系和家校合作的活动。

我们希望通过这次活动，让学生能够更加深入地了解彼此，增进友谊，同时也让家长和老师更加了解学生的需求和想法，共同为孩子的成长和教育贡献力量。

活动将于本周六上午9点在学校操场举行，届时我们将安排各种有趣的团体活动，如三人跳绳比赛、拔河比赛、合作绘画等，让家长和孩子们可以一起参与，共同享受快乐的时光。

我们还将邀请一些老师和家长代表进行亲子游戏表演，让大家更加融洽地相处。

参加活动的家长和孩子们将会收获很多，不仅可以增进亲子关系，也可以结识更多的朋友，拓展人际关系。

同时，家长们还可以通过活动更好地了解孩子在学校的情况，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。

我们希望您能够抽出时间参加这次活动，和您的孩子一起共度愉快的时光。

我们也欢迎您在活动中积极参与，分享您的亲子教育心得和经验，让更多的家长受益。

最后，再次诚挚地邀请您和您的孩子一起参加“以手拉手，共创美好未来”活动，让我们共同创造一个更加美好的未来！祝好！学生会成员。

【仿写】。

亲爱的家长：您好！我是负责组织本次“爱心接力，携手同行”活动的学生会成员。

我写信给您是希望能够邀请您和您的孩子一起参加这次活动，共同感受爱心和团结的力量，共同创造美好的未来。

“爱心接力，携手同行”活动是我们学校学生会组织的一项旨在增进学生间友谊、促进师生关系和家校合作的活动。

我们希望通过这次活动，让学生能够更加深入地了解彼此，增进友谊，同时也让家长和老师更加了解学生的需求和想法，共同为孩子的成长和教育贡献力量。

活动将于本周六上午9点在学校操场举行，届时我们将安排各种有趣的团体活动，如亲子接力赛、亲子扔沙包比赛、亲子绘画比赛等，让家长和孩子们可以一起参与，共同享受快乐的时光。

【书信】手拉手活动_800字亲爱的朋友：最近，我们学校举办了一次特别的手拉手活动，我想和你分享一下这次活动给我带来的感动和收获。

这次手拉手活动是由学校组织举办的，目的是让同学们更好地了解彼此，增进友谊，帮助彼此成长。

整个活动分为三个环节：分享自我、给予帮助、表达感谢。

每个环节都让我感到很温暖和感动。

首先是分享自我环节。

在这个环节中，我们需要向其他同学介绍自己，包括我们的兴趣爱好、梦想目标等。

通过这个环节，我发现原来身边的同学们也有着丰富的人生故事和独特的想法。

有些同学喜欢唱歌跳舞，有些同学喜欢运动健身，还有些同学喜欢写作绘画。

我觉得每个人都有自己的闪光点，我们应该尊重彼此，学会欣赏和理解不同的人生选择。

接下来是给予帮助环节。

在这个环节里，我们需要选择一个同学，然后向他提供一定的帮助。

我选择了一个不善言辞的同学，帮助他练习演讲。

在帮助他的过程中，我发现其实每个人都有自己的问题和困难，我们可以通过彼此的帮助和支持，一起克服困难，共同成长。

最后是表达感谢环节。

在这个环节中，我们需要给我们帮助过的同学写一封感谢信。

我收到了一封同学写给我的信，信中对我的帮助表示了感激之情。

在收到这封信的时候，我感到非常开心和感动。

这封信让我意识到，平时的一点点帮助和关心，可能对别人来说是非常重要的。

通过这次手拉手活动，我学到了很多，也收获了很多。

我不仅更加了解了身边的同学，也发现了自己的不足和需要改进的地方。

我也感受到了友谊的力量和互相帮助的意义。

在以后的日子里，我会珍惜身边的每一个朋友，更加积极地参与到学校的活动中去。

希望我们能够常常一起参加这样的活动，共同感受友情的力量！请接收我诚挚的问候！祝好。

你的朋友。

手拉手活动的书信作文手拉手活动是一项非常有意义的活动通过手拉手活动我们互相帮助帮扶一起努力下面是三篇手拉手活动的书信作文我们一起来看看吧！玉树的小朋友：你好！我们从没相识也不曾相见因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧的连起来了我叫吴敏霞今年12岁现住广东省一座风景如画的城市——深圳我不但热爱我的班集体更热爱我们的学校——深圳市田东小学它有一个绿茵茵的操场一个宽阔的体育馆那是一个风景优美的读书宝地真可以称得上是应有尽有你一定想知道我是个怎样的人吧！我是一个活泼快乐、聪明伶俐的小女孩还是一个每天沉浸在书的海洋中的小女孩我的学习成绩在班级名列前茅相信你这一点跟我相似吧！你们晚上睡觉的被子都很单薄破烂而深山里的夜晚是多么寒冷我真的无法想像在寒冷的夜晚你们是怎样在期盼中睡去的相比之下我们的生活环境实在是太优越了我们所处的环境和你们所处的环境让我觉得跟你们相比我们身上缺点什么呢我想应给是一种精神一种锲而不舍、渴求上进的精神我们学校经常开展“手拉手”的活动最近还为你们捐钱、捐物那时老师叫我们捐钱时我毫不犹豫地捐了100元我知道这钱不能给你们做些什么但我希望能真正地帮助到你们希望你尽快回信更希望与你交朋友让我们一起手拉手心连心在灿烂明媚的阳光下快快乐乐地茁壮成长吧！祝你学业进步心情愉快！你的朋友：xxx亲爱的同学：你好！我叫XXX是濮阳市油田一小二（1）班的学生今年7岁半了是个活泼开朗、爱好广泛的小男生喜欢读书、写作、奥数、英语、快板、钢琴、轮滑……我的学校是个美丽的校园教学楼前面有一个宽阔平坦的大广场每星期一全体师生都集中在这里举行升旗仪式这里也是我们上体育课、做课间操、玩游戏的地方广场的东西两侧放着名人塑像校园四周种植着许多果树有柿子树、石榴树、杏树、梨树……长的非常茂盛开花的季节花香扑鼻蜂蝶飞舞；到了果实成熟时大家一起动手采摘共同分享劳动果实我们的教室宽敞明亮、冬暖夏凉窗台上放着盆盆鲜花全班有78个同学上课时老师用多媒体教学课时我们用多媒体上网看电影和动画片……教室后面是很大很大的塑胶操场有篮球场、足球场、长长的环形跑道……学校每个的运动会都在这儿召开教我们的老师个个和蔼可亲讲课生动有趣让我们学会了知识又学会了做人的道理老师非常爱我们我们也非常爱老师（班主任阮君老师教语文她长的非常漂亮说话和蔼可亲讲课引人入胜她不仅教我们课本的知识还经常讲励志绘本故事、发生的重大新闻让我们既学知识又学做人教数学的是朱淑霞老师她爱说爱笑讲课生动有趣带我们在数学王国里漫游和数字小精灵交朋友MISS王是英语老师王兰凤上英语课就象做游戏她带领我们又读又唱又跳在开心快乐中记住了许多单词和句子王老师也叫“板子王”上课表现好时有奖品表现不好、听课不认真“挨板子”悄悄告诉你我也挨过两次手板嘻嘻）今年“六一”能和你手拉手交朋友我很开心特意精心准备了一份小礼物（一筒小树苗铅笔、两枝水笔、六块橡皮和一个卷笔刀）希望你能喜欢！祝你学习进步！愿我们的友谊长存！你的朋友：XXX在一个晴空万里风和日丽的下午我们四（7）班全体同学给自己的“手拉手”朋友写信过了没多久我的“手拉手”朋友董宗辉同学给我来信了！董宗辉同学在信中写道：他很想交我这个朋友并且还想在以后的学习生活中搞好我们的友谊关系和睦相处做到互帮互助；他还把他的QQ号告诉我让我有时间和他一起聊聊天说一说自己现在的学习情况希望我们能互相鼓励共同进步……读过董宗辉同学的来信后我的心情既高兴又惋惜我在想：我和董宗辉在信中都写到要搞好我们的朋友关系和睦相处我应该建议一下李老师要搞一个“手拉手”朋友大聚会大交谈……要不然我们在信中说到搞好朋友关系那就算是白说了！如果有一天我能见到董宗辉同学我还想对他说：“在生活中会有很多‘拦路虎’等着我们我们一定要用自己勤劳的双手和大脑把这些‘拦路虎’消灭掉；无论在学习中或是生活中我们都要勇敢地面对挑战一些力所有及的事情我们一定要自己去做不让家长帮你因为总有一天我们会离开我们的爸爸妈妈独自去生活……所以我们一定要像在蓝天白云间那展翅翱翔的雄鹰一样飞得更高看得最远！在这里我要祝福董宗辉同学在这个暑假里能快乐而充实地读书和学习！能快乐地度过自己的童年时光！今天我的“手拉手”小朋友给我来信了！我感到很高兴、很快乐！。

手拉手活动书信作文600字手拉手活动书信作文600字3篇无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的手拉手活动书信作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

手拉手活动书信作文600字篇1南乐县千佛小学的王亚锡同学：你好！你还记得我吗？我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生綦妙儿，就是上个星期与你“手拉手”的那个姐姐。

我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。

这几天你过得怎么样？生活得快乐吗？记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！可是，这些都没有影响到你们的学习与生活。

你们渴望读书，渴望获得知识，可是却无力购买。

我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……与你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每天我都生活得很快乐。

我可以与同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的`校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。

虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。

我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。

看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。

当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。

以后，你也可以来我们家做客！希望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。

最后，祝你每天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！四年级一班：綦妙儿手拉手活动书信作文600字篇2你好！你现在在哪里读书？身体好吗？我是大成县中心小学五年二班的学生，我叫庞云静。

手拉手活动书信[精选]手拉手活动书信1在一个晴空万里风和日丽的下午，我们四（7）班全体同学给自己的“手拉手”朋友写信，过了没多久，我的“手拉手”朋友董宗辉同学给我来信了！董宗辉同学在信中写道：他很想交我这个朋友，并且还想在以后的'学习生活中，搞好我们的友谊关系，和睦相处，做到互帮互助；他还把他的QQ号告诉我，让我有时间和他一起聊聊天，说一说自己现在的学习情况，希望我们能互相鼓励共同进步……读过董宗辉同学的来信后，我的心情既高兴又惋惜，我在想：我和董宗辉在信中都写到要搞好我们的朋友关系，和睦相处，我应该建议一下李老师要搞一个“手拉手”朋友大聚会，大交谈……要不然，我们在信中说到搞好朋友关系，那就算是白说了！如果有一天我能见到董宗辉同学，我还想对他说：“在生活中，会有很多‘拦路虎’等着我们，我们一定要用自己勤劳的双手和大脑把这些‘拦路虎’消灭掉；无论在学习中或是生活中，我们都要勇敢地面对挑战，一些力所有及的事情，我们一定要自己去做，不让家长帮你，因为总有一天，我们会离开我们的爸爸妈妈独自去生活……所以，我们一定要像在蓝天白云间那展翅翱翔的雄鹰一样，飞得更高，看得最远！在这里，我要祝福董宗辉同学在这个暑假里，能快乐而充实地读书和学习！能快乐地度过自己的童年时光！今天，我的“手拉手”小朋友给我来信了！我感到很高兴、很快乐！手拉手活动书信2你们好！我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。

我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。

我对你们就更加敬佩了。

我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。

可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的.学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。

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