【最新】中岳初中政教处德育工作计划13-14学年-推荐word版 (4页)

2024年初中学校德育工作计划初级中学德育工作计划范文作为一名初一年级的班主任，我深知学生在这个阶段正处于思想行为逐步成熟且开始显现叛逆特征的时期。

为了有效地开展德育工作，我深感需要具备极大的耐心和恰当的工作计划。

随着新学期的到来，我将继续担任初一（5）班的班主任，带领全班共____名同学。

我的工作目标是从小事做起，从细节中见成效，以细微之处着手教育学生做人。

因此，我的初一年级的班主任德育工作计划主要分为以下几个部分：在班级管理方面，我将充分利用班级干部的力量，以制度为准绳，努力营造一个优良的学习环境。

具体措施如下：1. 实施奖惩制度，强化纪律约束。

对于迟到或课堂纪律不佳的学生，我们将要求其承担打扫教室卫生的义务，我们将对那些能够保持全勤的学生给予奖励。

2. 确保提供安静舒适的学习环境。

班长、值周班干以及普通学生都应及时反馈班级纪律情况，以确保自习课的顺利进行。

3. 确保提供整洁有序的生活环境。

由值周班干带领值日生进行日常值日工作，并对工作不负责任的学生进行相应的处罚。

在学习生活中，我将鼓励学生保持积极向上的心态。

具体措施如下：1. 密切关注学生的思想动态，及时发现并引导学生摆脱消极悲观情绪，保持乐观进取的心态。

2. 确立学习目标。

我将了解学生的学习情况，并指导他们设立下一个目标。

通过比较目标实现与否，找出差距和原因，以促进进步。

我将重视学生的养成教育，并尽力帮助他们解决实际困难。

具体措施如下：1. 引导学生建立有节奏、有规律的生活。

我将督促学生做好计划，合理安排学习时间，合理利用闲暇时间，形成良好的生活规律，以适应学习和生活的节奏。

2. 加强家庭与学校的沟通，了解学生的生活实际情况。

我将关注学生的生活环境，了解他们的生活困难，适时提供帮助，让他们能够全身心地投入到学习生活中。

2024年初中学校德育工作计划初级中学德育工作计划范文（二）随着新学年的开启，我们迎来新的机遇与挑战，满怀对新希望的憧憬。

2024年初级中学政教处德育工作计划一、背景介绍2023年是我校德育工作的关键年份，作为初级中学的政教处，我们将以培养学生的良好道德品质和社会责任感为核心，进一步提升学校的整体教育质量，建设文明和谐的校园环境。

本文将详细阐述2023年初级中学政教处的德育工作计划。

二、目标与任务1. 目标：培养学生积极向上、热爱学习、具有良好的道德品质和社会责任感的合格公民。

2. 主要任务：a. 培养学生的道德修养和公民素质；b. 加强学生的社会责任感和团队合作能力；c. 建设和谐校园环境，提高学生的文明素养；d. 发挥家庭与学校的育人功能，加强家校合作。

三、具体措施1. 德育课程：a. 设计并实施针对不同年级和学科的德育课程，重点培养学生的道德品质和社会责任感。

b. 每月组织一次主题德育活动，向学生传授正能量的思想和文化，激发他们的爱国主义情感和集体荣誉感。

2. 学生社团：a. 组织各类学生社团，鼓励学生参与，并促进社团的多元化发展。

b. 鼓励学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。

c. 建立社团活动评比制度，激励学生积极参与，提高社团活动的质量和影响力。

3. 纪律教育：a. 加强校园纪律教育，建立健全的纪律规范和管理机制。

b. 开展主题班会，加强学生的法纪意识和纪律观念，教育他们自觉遵守校规校纪，维护校园秩序。

4. 家校合作：a. 加强家校沟通和交流，定期组织家长会，向家长传达学校的德育理念和工作要求。

b. 鼓励家长参与学校德育活动，共同培养学生的道德品质和社会责任感。

c. 开展家校共育讲座，向家长传授育儿知识和教育方法，提高家长的教育水平。

5. 校园文明建设：a. 加强学校管理，营造良好的校风和班风。

b. 设立和完善校园文明秩序公约，引导学生文明礼貌行为。

c. 每月举行一次校园安全和文明活动，提高学生的文明素养。

四、工作计划1. 春季学期：a. 开展主题班会，引导学生树立目标、塑造品格；b. 组织德育课程，强化学生的道德修养；c. 策划德育活动，提高学生的团队合作能力；d. 开展家校合作活动，加强与家长的沟通。

初中的政教处的德育工作计划一、工作背景分析随着社会的发展，社会道德风气逐渐淡化，学校成为培养学生道德品质的重要场所。

作为学校德育的管理机构，政教处要承担起培养学生良好品德的责任。

因此，制定一份全面有效的德育工作计划，对学生的道德素养提升起到重要的推动作用。

二、目标设定1.提高学生的道德素养水平，培养学生的良好品德；2.增强学生的社会责任感和团队合作意识；3.培养学生的自主学习能力和创新精神；4.建立和谐的校园文化，营造良好的学习氛围。

三、具体措施1.开展主题班会。

通过组织主题班会，引导学生关注社会热点问题，提升学生的社会责任感和公民意识。

每周一次，班主任根据班级情况选择不同的主题，组织学生进行讨论和分享，培养学生的思辨能力和表达能力。

2.组织德育活动。

每学期举办一次德育活动周，包括丰富多样的德育主题活动。

比如道德模范讲座、德育成果展示、社会实践等，通过多种形式，提升学生的道德水平和品德修养。

3.开展心理辅导。

政教处组织专业心理老师为学生开展心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，帮助学生解决学习和生活中的困扰，培养学生的自我管理能力和情绪调控能力。

4.推进志愿者服务活动。

鼓励学生参与志愿者服务活动，通过参与社区服务、环保行动等活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

同时，政教处还将与社会组织和志愿者团队合作，为学生提供更多的服务机会。

5.举办德育讲座。

每学期邀请专家学者来校举办德育讲座，通过专家的指导和分享，提升学生的道德水平和人生观念。

讲座内容丰富多样，包括社会公德、家庭美德、校园文明等方面的内容，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

6.建设和谐校园文化。

政教处将组织学生参与校园文化建设，举办各类文化活动，如文艺演出、书法比赛、诗歌朗诵等，以及定期发布校园公约，培养学生的文明意识和守规矩的习惯，营造和谐秩序的校园环境。

四、评估与调整1.定期组织德育工作评估会议，对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并进行调整改进。

初中的政教处的德育工作计划初中的政教处的德育工作计划「篇一」一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;平等;关注。

在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。

如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。

我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。

平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。

只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。

关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

二、奋斗目标努力培养七(1)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。

三、具体措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。

(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。

(4)增强集体凝聚力。

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。

文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。

在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

(5)加强班委建设设。

在班级建设中，班委的建设是至关重要的。

好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。

初中政教处德育工作计划一、工作背景和目标随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，初中政教处德育工作面临着新的挑战和任务。

为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提高学生的道德素质和综合素养，政教处将制定以下工作计划。

二、工作内容和方法1.建立德育工作机制政教处将建立健全德育工作机制，明确责任分工，加强与各相关部门的协作。

成立德育工作小组，定期召开会议，研究制定德育工作方案，并对工作进行评估和总结。

2.加强师德师风建设政教处将组织开展师德师风教育活动，加强对教师的思想道德教育，提高他们的职业道德水平和教育教学能力。

同时，加强对教师的监督和考核，确保他们的工作质量和教学效果。

3.开展德育主题教育活动政教处将组织开展一系列德育主题教育活动，如开展“文明礼仪周”、“劳动教育月”、“安全教育日”等活动，通过实践活动和课堂教育，增强学生的道德意识和社会责任感。

4.建设德育课程体系政教处将组织教师共同研究和制定德育课程体系，将德育内容融入到各学科教学中，让学生在学习中接受德育教育。

同时，加强对德育课程的监督和评估，确保其质量和效果。

5.建立学生管理制度政教处将建立完善的学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育，营造良好的学习和生活环境。

同时，加强对学生的心理健康教育，关注学生的成长和发展，提供必要的帮助和支持。

6.加强家校合作政教处将加强与家长的沟通和合作，组织家长会、家访等活动，了解学生的家庭情况和学习情况，共同关心和教育学生。

同时，通过家长教育活动，提高家长的教育意识和教育能力。

三、工作计划和时间安排1.建立德育工作机制：在开学前完成机制的建立，每学期召开不少于两次会议，定期评估和总结工作。

2.加强师德师风建设：每学期组织一次师德师风教育活动，每月开展一次教师监督和考核。

3.开展德育主题教育活动：每学期开展一次德育主题教育活动，每月开展一次文明礼仪教育活动。

4.建设德育课程体系：每学期研究和制定一门德育课程，每月对德育课程进行一次监督和评估。

2024中学政教处德育工作计划范文一、指导思想根据《____年____区中小学德育工作要点》及《____市____中学工作计划》的精神，进一步____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实“两纲”教育，实践“主体性德育”理念。

以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设。

以科研引领，学科德育研究为突破口，班主任队伍建设为重点，进一步提升德育队伍专业化水准。

整合学校、家庭、社会的力量，进一步加强学生思想道德建设，立德树人，促进学校的学风、班风、校风建设。

二、工作重点1、通过班主任培训，提高年级组长、班主任工作的能力；总结优秀年级组长、班主任的经验加以推广。

2、以科研引领，加强学科德育研究，提升学校德育工作专业化水准。

3、各年级系列德育教育体系进一步细化和充实。

4、利用法定的清明节、端午节、中秋节等传统节日，弘扬中华优秀文化，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。

三、主要工作（一）加强学生行为规范养成教育的落实工作1、利用校会、班会，强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》宣传教育，结合“弯弯腰把身边的纸屑拣起来让校园更美丽”的宣传口号，以点带面，引导和督促学生养成文明行为习惯，形成良好的班风、校风、学风。

2、继续按照“进步每一天从早操开始”的要求，坚持培养学生良好的出操习惯，并以此为锲机，常抓不懈，进一步加强学校良好风貌的形成。

3、通过加强“行政值班”对学生的管理、监督作用，促进学生行为规范的养成。

4、以年级德育主题为主召开班会，按照“两个纲要”要求进行落实。

5、加强“校风督察队”职能和作用的发挥，继续完善学生自主管理机制。

（二）努力探索符合学校实际的德育工作新方法和考核新机制，促进德育骨干队伍的建设工作1、加强班主任队伍建设。

继续通过“推优”、邀请专家、名师讲座等形式，结合学校实际开展班主任队伍的培训。

2、充分发挥德育领导小组在学校德育工作的骨干作用，探索培育、选拔德育优秀人才的途径和方法。

2024年学期中学政教处德育工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的道德品质，提升学生综合素质；2. 加强学生的自我管理和自我约束能力，培养学生的自律精神；3. 提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生积极向上的价值观；4. 支持学校教学工作，为学生提供良好的学习生活环境。

二、工作内容1. 领导班子建设① 组织相关培训，提升政教处负责人的管理能力和领导水平；② 定期开展工作会议，做好工作计划的制定、汇报和评估。

2. 学生自律教育① 加强班级纪律建设，制定班级管理规范，引导学生自觉遵守；② 对学生进行常规检查和督促，及时发现问题并加以解决；③ 建立学生奖惩制度，激励学生积极向上、遵守纪律。

3. 德育课程开展① 定期组织德育课程，并根据学生实际情况进行调整和改进；② 开展德育讲座、读书活动等形式多样的德育活动，引导学生树立正确的价值观。

4. 学生社会实践① 组织学生参与社会实践活动，提升学生社会责任感；② 建立与社会组织的合作关系，为学生提供更多机会参与实践活动。

5. 心理健康教育① 加强班级心理辅导工作，帮助学生解决心理问题；② 组织心理健康教育课程和心理咨询活动，提高学生的心理素质。

6. 助困帮扶工作① 关注困难学生的生活和学习情况，及时提供帮助；② 筹集公益资金，为有需要的学生提供资助。

7. 团队建设和教师培训① 组织教师培训，提升教师德育教育的水平和能力；② 加强政教处团队建设，提高协调和管理能够。

三、工作计划3月份：① 召开政教处工作会议，制定明年学期的德育工作计划；② 组织班级纪律教育活动，制定班级管理规范。

4月份：① 开展德育课程，引导学生树立正确的价值观；② 组织学生社会实践活动，提升学生社会责任感。

5月份：① 组织心理健康教育课程，帮助学生解决心理问题；② 组织德育讲座和读书活动，提高学生的综合素质。

6月份：① 加强学生自律教育，引导学生自觉遵守纪律；② 组织教师培训，提升教师德育教育的水平。

初级中学政教处德育工作计划政教处是学校德育工作的核心部门，其职责是制定和组织实施校园德育工作。

以下是一个初级中学政教处德育工作计划的参考：1. 培养学生的品德修养：- 定期开展道德讲堂，通过讲座、讨论等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

- 组织开展各类主题班会和班级团日活动，激发学生参与社会公益活动的意识。

- 举办道德模范评选和表彰活动，鼓励学生争做优秀的榜样。

2. 加强学生的法制教育：- 开展关于法律法规和法治教育的讲座和专题研讨，提高学生遵守法律和法规的意识。

- 组织学生进行法律知识竞赛，培养学生的法律素养和法治观念。

- 配备专职政教教师，负责学生的法治教育指导和辅导工作。

3. 开展学生的心理健康教育：- 组织心理健康教育讲座和座谈会，关注学生心理健康问题，并提供适当的解决方案。

- 设立心理咨询室，为学生提供心理辅导和咨询服务。

- 建立学生心理健康档案，定期跟踪关注学生的心理健康状况。

4. 强化学生的安全教育：- 组织开展安全教育讲座和演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

- 配备专职保卫人员，加强学校的安全防控措施。

- 建立学生安全档案，及时记录学生的安全问题和处理情况。

5. 加强学生的社会实践教育：- 组织学生参加社会实践活动，增加学生的社会经验和实践能力。

- 指导学生开展社会调查和研究项目，提高学生的独立思考和问题解决能力。

- 与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的社会实践机会。

此外，政教处还应负责学校德育规划和制度建设，以及与家长、教师和社会各界的沟通协作等工作。

整个德育工作计划应根据学校的实际情况进行具体调整和安排。

2024年初中政教处德育工作计划一、工作目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，促进其全面健康成长。

2. 提高学生的文化修养和社会责任感，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 加强学校与家庭、社会各界的紧密合作，形成育人合力，共同关心、教育和引导学生。

二、工作内容1. 制定德育活动计划（1）组织开展主题班会。

根据学生年龄特点和关注的社会热点问题，每周组织一个主题班会，通过讨论、案例分析等方式引导学生思考、认识问题，并通过实际行动落实所学。

（2）组织开展形式多样的志愿者活动。

通过参与志愿者活动，学生将亲身体验公益事业，增强社会责任感，培养乐于助人的精神。

（3）开展校本课程。

编写针对德育工作的校本课程，将德育融入到日常的学科教学中，培养学生的道德思维和价值观念。

（4）开展社会实践活动。

安排学生参观企事业单位、社会公益机构等，让学生了解社会的各个方面，拓宽学生的视野，增强实践能力。

2. 深入开展素质教育（1）坚持德育贯穿课程全过程。

每个学期设置专题活动，结合学科教学开展德育教育，譬如在语文课上开展文明修养教育，在科学课上开展环境保护教育，全面提升学生的思想品德素质和道德修养。

（2）开展主题班主任工作。

班主任要定期开展家访工作、班会教育活动等，关心学生的学习和生活情况，及时发现问题并给予关爱和指导。

（3）加强班级文化建设。

组织班级文化活动，促进班级关系和谐，培养学生良好的班集体意识。

3. 建立健全德育评价体系（1）制定德育评价标准。

结合学校特色和教育目标，制定德育评价标准，明确学生在品德、能力和素质等方面的要求。

（2）完善德育档案管理系统。

建立学生德育成长档案，详细记录学生的德育表现、奖惩情况等，为个性化德育提供数据支持。

（3）组织德育评价活动。

每个学期组织学生进行一次德育评价，包括自我评价、互评和评教师，通过评价结果及时发现学生存在的问题并给予指导。

三、工作保障1. 加强师资队伍建设。

定期组织教师进行德育培训，提高教师的德育教育理论水平和实践经验。

2024年初中政教处德育工作计划模版在当前阶段，我们坚持以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，以学校安全为重点，以习惯养成教育为主线，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。

本年度政教工作的工作目标是：学会做人，学校安全、文明习惯养成，环境卫生、两操质量、文明礼仪，操场、食堂、休闲区、教室办公室，课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播，说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束，了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略。

通过扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

具体工作方面，我们将强化德育网络、队伍建设，实施法纪、安全、心理健康教育，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，加强思想教育和文明行为的养成教育，多角度评价学生，创造特色班级，促进学生全面发展，优化教育环境，形成教育合力，加强“问题生”的教育和转化工作，协调体育组，组织举办春秋期学校田径运动会。

工作安排方面，我们将按照以下步骤进行：完成班级德育工作计划，行为规范教育活动，纪律安全教育，安全卫生及行为规范大检查，班主任工作会议，心理健康教育，法制教育讲座，文明礼貌月主题活动，学生心理健康教育活动，学生会干部及班干部培训会，班主任德育工作研讨及经验交流会，掌握方法，学会学习，文明交往，和谐人际，职业规划，设计人生，做好学生综合素质评定工作，评选学年度优秀班主任、文明班集体，整理政教档案，总结政教处工作，学生思想品德评定，布置学生暑假社会实践活动，安全教育，开学典礼、教师节（尊师重教）活动，校园环境卫生整治，初一新生教育，行为规范分段教育，法纪、安全、心理健康教育，各类学生之星的评选，校园之声广播、学生会、团委工作启动，教室美化布置，校园安全隐患大排查，庆“国庆”活动，班主任经验交流（待定），班干部培训（团委组织），学生会干部竞选（团委组织），学生会干部培训，办问题学生培训班，各类学生之星的评选，法纪、安全、心理健康教育，学生田径运动会，问题学生培训，法制教育讲座，召开家长会，各类学生之星的评选，法纪、安全、心理健康教育，分年级召开家长会（待定），班主任经验交流会，法纪、安全、心理健康教育，学生会、团委、自愿队工作总结，各类学生之星的评选，“三好学生”、“优秀学生干部”评选，学生操行评定、素质报告册的填写，法纪、安全、心理健康教育，收集各项资料并总结有关案例，认真做好寒假前的安全教育及迎接各项安全大检查。

初中政教处德育工作计划字初中政教处德育工作计划一、目标与任务1.培养学生正确的价值观念和道德观念，提高他们的道德素质和社会责任感；2.加强对学生的思想政治教育，增强他们的爱国主义精神和社会主义核心价值观；3.开展各类德育活动，培养学生的品德修养和社交能力。

二、具体工作安排1.制定德育教育工作计划，明确每个学期的德育教育重点和具体措施；2.开展德育主题教育活动，如开展德育讲座、德育月活动等，引导学生关注社会热点问题，树立正确的价值观；3.举办德育实践活动，如开展社会实践、义务劳动等，实现理论与实践的结合；4.加强学校规章制度的宣传和执行，提高学生的纪律意识和规矩意识；5.加强家校合作，与家长共同培养学生的品德修养；6.开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，引导他们正确处理情绪和压力；7.建立德育课程体系，加强德育课程内容和教学方法的研究和改进；8.注重评估与总结，定期对德育工作进行评估，并根据评估结果进行总结和改进。

三、工作措施1.加强师资培养，组织政教处教师参加相关培训和研讨会，提高他们的德育教育能力；2.建立德育教育档案，对学生的德育表现进行记录和评定；3.建立德育教育网络平台，及时发布德育活动信息，提高活动宣传的效果；4.开展德育教育研究，关注德育教育理论和实践的前沿问题，提升工作水平；5.与其他学校开展德育交流与合作，互相借鉴经验，共同提高德育工作水平。

四、工作考核与评价1.建立德育工作考核评价体系，对各项德育工作进行评估和考核；2.组织学生和家长对德育工作进行满意度调查，及时获取反馈意见。

五、预防与应对措施1.针对学生的不良行为，及时采取正确的处罚和引导措施；2.加强对网络和新媒体的教育引导，防止学生受到不良信息的影响；3.建立德育工作的跟踪和监督机制，确保各项工作得到有效落实。

六、实施时间计划将德育工作计划按学期进行具体分解，并制定每月和每周的具体工作安排，确保计划的顺利实施。

2024年初中德育工作计划一、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质1.加强处室建设。

德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情;相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益;牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

2.锤炼一支班主任队伍。

进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。

认真实施《____加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体____》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。

利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

3.培养一支学生干部队伍。

班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。

以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。

加强共青团、学生会、青年____学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

㈡强化目标管理，加快内涵发展1.继续实行分年级管理制度。

高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。

高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。

高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。

2.全面完善学生综合素质。

树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。

注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。

充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。

2023年初中政教处德育工作计划初中政教处德育工作安排1一、指导思想：德育为首，育人为本，注意实效。

以养成良好行为规范为教化基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教化和常规管理两个环节。

进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教化教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。

以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教化为主旋律，以国防教化为特色，以日常行为规范教化为基础，爱国从爱校做起。

寓德于丰生的道德素养。

抓“三结合”教化形式，规范约束与心育启导有机结合。

抓过程重落实，抓细微环节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校内气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素养新学期，我们政教全体工作人员要仔细学习教化学、心理学、中小学心理健康教化等相关学问。

多接触学生、多探讨学生，明确分工，亲密协作，抓好全校的德育工作。

担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。

政教干事详细负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。

因此，既要有责任心，又必需能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪慧才智，找出的管理方法，同时还要团结协作，同心同德，才能创建佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作实力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着确定性作用。

因此，我们必需有一支实力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教化理论，树立先进的教化理念，指导他们的工作。

初级中学政教处德育工作计划一、指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。

2024年上半年政教处德育工作计划一、目标德育工作是政教处工作的核心环节，扮演着学校与学生、教师与学生、学生之间沟通的桥梁角色。

因此，本学期德育工作将致力于以下几个主要目标：1. 及时整理并细致归类上级下发的德育相关文件及档案资料。

2. 持续推进学生会的成长与发展，确保其成为学生展现多彩生活的平台，并紧密融入学校整体架构中。

3. 分阶段、分批次对学生会干部实施爱国主义、集体主义、为人处世及道德教育的系统培训，旨在培养其成为有理想、有责任、健康向上的新时代青年。

4. 着力培养下一届学生会的骨干力量，选拔并培育一批优秀学生会干部，树立典范，以期通过他们的引领作用，带动学生会全体成员的成长，进而促进全校学生的共同进步。

5. 策划并组织2至若干次富有意义的活动，旨在增强学生的责任感、集体荣誉感、团队精神及勇于担当的精神。

6. 最为关键的是，要建立健全德育工作规章制度，并不断丰富活动内容，确保德育工作的有效性与吸引力。

二、工作方法鉴于上学期在带领学生会过程中遇到的问题，如任务分配执行不力、学生会议参与度不高、学生积极性欠缺及年级支持不足等，本学期将采取以下措施加以改进：1. 在开学初的两周内，明确工作思路，通过查阅资料，对德育工作进行细致划分，并建立健全各项规章制度。

2. 与学生会成员进行深入交流，回顾上学期工作，总结经验教训，收集改进建议。

与相关领导沟通，制定并上报本学期活动计划，争取支持。

3. 每月开展一次主题性培训，如首次会议以“感恩”为主题，每两周举行一次“主席部长会议”，关注学生个体发展，提供生活态度及工作指导。

4. 着眼于培养下一届学生会的接班人，特别关注一年级学生会干部的成长，通过活动选拔合适人选，并促进二年级与一年级干部之间的交流与合作，确保有序交接。

5. 加强学生会各部门（如组宣部、体育部、文艺部）的建设，通过活动招募并选拔有才能的学生加入，发挥其特长。

6. 策划并组织2至若干次活动，如探访敬老院、孤儿院，清明节扫墓，文物调查与考察等，充分激发学生的想象力、执行力与团队协作能力。

2024年学期中学政教处德育工作计划为全面推动素质教育的深入实施，强化新时代学校德育工作的实效，本学校坚定不移地贯彻以德治校的方针，加强管理，争创优良学风，坚持综合治理，致力于培养具备专业知识、全面发展和适应二十一世纪需求的高素质人才。

为此，特制定以下德育工作实施方案，以期提升德育工作的针对性、实效性和主动性。

一、指导思想：秉承____伟大旗帜，深入领会____重要思想，坚持以爱国主义教育为核心，以行为规范教育为基础，依据《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》等文件精神。

认真学习____颁发的《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将学生素质的可持续发展作为学校德育工作的核心目标。

二、工作要点：1. 持续加强理论学习，努力提升管理水平。

2. 各班级认真学习、理解并落实新的中学生《守则》、《规范》。

3. 以稳定为基调，落实全方位、社会化的育人策略，营造和谐的德育教育环境。

4. 深入理解以人为本的教育理念，确立一切为了学生的教育宗旨，建立和谐融洽的师生关系。

5. 注重培养学生诚信品质，弘扬民族精神，增强法律意识和诚信意识，树立守信为荣、失信为耻的道德观念，培养学生健全的人格。

6. 以爱国主义教育为主线，开展多样化的教育活动和社会实践活动，并根据学生实际情况开展青春期心理和生理健康教育。

7. 加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园成为德育教育的重要场所。

8. 认真执行安全目标责任制，完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，提升学生的安全意识和自我保护能力。

9. 根据《学生体质健康标准》做好疾病防治和健康知识宣传，坚持体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。

10. 认真开展各项检查评比工作，促进常规工作的落实，规范学生言行，培养良好的生活和学习习惯。

11. 坚持正面教育和引导，做好贫困生帮扶和后进生的转化工作。

初中学校政教处德育工作计划范本初中学校政教处德育工作计划范本一、工作目标和目标规划本次德育工作的主要目标是提高学生的道德素质和自我管理能力，培养学生成为德智体全面发展的综合人才。

在此基础上，具体目标规划如下：1.加强学生思想道德教育，提高道德素质和人文精神；2.引导学生形成具有良好自我管理能力的习惯和行为；3.积极引导学生参与志愿者和社区公益活动，提高社会责任感；4.加强家校协作，共同建设和谐校园；5.提高政教处工作效率，做到全方位管理和服务。

二、工作任务和时间安排1.制定《德育教育活动实施方案》，明确活动目标、内容和安排，定期评估与调整。

时间：每周工作日中午1-2节课；2.开展班会和思政课，深入学生课堂，引导学生树立良好的人格品质。

时间：每月至少2次课程安排；3.开展“道德带头人评选”和“文明班级评选”，激发学生参与爱校爱班活动的热情。

时间：每学期一次；4.组织开展各类文体比赛、社会实践活动和志愿服务活动，提升学生总体素质，宣传校园文化，培养社会责任感。

时间：每学期至少1次；5.加强家庭教育，积极开展家长学校，提供家校评价反馈机制，协调解决学生成长中的问题。

时间：每学期至少1次；6.加强班级、年级、校级领导和政教处之间的沟通协作，确保工作落地和成效。

时间：每月至少1次会议。

三、资源调配和预算计划本次德育工作充分利用学校现有资源，依托社区资源，尽可能少规模化、小型化，提高效率，控制成本。

预算计划如下：1.活动开销预算：3,000元；2.道德带头人评选奖励费用：500元；3.文明班级评选奖励费用：1,000元；4.文体比赛及社会实践活动经费：2,500元；5.家长学校津贴费用：1,200元。

四、项目风险评估和管理针对德育工作带来的风险，政教处需要进行预判和评估，开展相应的管理。

1.学生参与意愿不高，影响德育工作的质量。

政教处应积极引导、鼓励和感召，发挥师生积极性，构建学生参与德育工作的新机制。

2.活动安全问题。

2024年初中德育处工作计划范本____年初中德育处工作计划一、工作目标1. 加强学生的品德教育，培养学生良好的道德品质和价值观念。

2. 提升学生的自我管理能力，培养学生自主学习和自我发展的能力。

3. 加强家校合作，共同培养学生全面发展。

4. 加强学生心理健康教育，提升学生的心理素质。

二、具体措施1. 品德教育（1）组织开展各类主题班会，围绕社会主义核心价值观、公民道德主题等，开展相关教育活动。

（2）开展道德模范和身边好人的宣传活动，激发学生的道德感召力。

（3）设置道德与法制教育课程，引导学生从小养成良好的道德习惯。

（4）开展品德测评，对学习团结、守纪律、乐于助人等的学生进行表彰奖励，树立榜样。

2. 自我管理能力培养（1）开展学生干部培训活动，培养学生组织能力和领导才能。

（2）组织学生参与社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感。

（3）定期组织学生自我评价和目标设定，激发学生的自我学习动力和发展潜力。

（4）加强班级管理，形成良好的班级氛围和自律意识。

3. 家校合作（1）通过家长会、家长讲座等方式，加强与家长的沟通和联系，共同促进学生成长。

（2）建立家校互动平台，及时了解学生家庭情况和学习情况，提供家庭教育指导。

（3）组织家庭教育讲座和活动，提供家庭教育指导和交流平台。

（4）邀请家长参与学校活动，提升家庭与学校的亲近感和认同感。

4. 心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理和压力调适能力。

（2）建立学生心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。

（3）培训学生心理健康小组成员，提供学生间的互助和支持。

（4）定期开展心理健康讲座和活动，提升学生心理素质和抗压能力。

三、工作计划安排1. 每月制定品德教育主题，组织班级开展相关活动。

2. 每学期开展道德测评，评选出优秀学生进行表彰。

3. 每周举行一次学生干部培训班，提升学生组织和领导能力。

4. 定期组织学生参与社区服务和公益活动。

5. 每月开展一次家长会，与家长交流学生学习和成长情况。

2024年初中德育处工作计划范文本通知旨在确立学校德育工作的新方向，提升学生的思想道德素养，实现全面发展。

以下是具体内容和措施：一、指导思想学校德育工作将秉承“以学生为本，德育为先”的原则，依据相关指导文件，着眼于培养学生的优秀道德品质和行为习惯。

我们倡导“文化立校，关注细节，养成习惯”的办学理念，致力于打造农村中学的典范，强化“学生良好习惯培养”工作，不断探索德育工作新方法、新路径，构建学校、家庭、社会三维一体的育人网络，创建“文明和谐校园”，提升德育工作的针对性与实效性，从而提高整体思想道德水平。

二、工作要点（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用1. 提升班主任德育理论和实践经验，学习先进管理模式，树立新型的师生关系，转变教育观念，通过培训强化职业道德，增强责任感、服务意识及忧患意识。

2. 班主任需制定并实施班级工作计划，认真填写《班主任工作手册》，通过记录个人工作，反映成长过程。

3. 保持班主任周前会制度，掌握学生动态，传达上级指示，总结经验，布置工作，注重班风、学风建设，执行安全工作责任制，排除隐患，严格学生外出管理。

（二）加强德育工作动态管理，全面做好学生管理工作1. 对问题学生进行针对性教育，召开教育座谈会，调动多方力量，提高教育实效。

2. 加强法制教育，举办法律讲座，普及法律知识，增强遵纪守法意识。

3. 注重学生安全教育，学习相关安全知识，提高自护、自救能力。

4. 分年级管理，突出管理工作重点，减少盲目性。

七年级重点行为养成教育；八年级关注思想、心理变化，提升整体进步；九年级加强理想前途教育，帮助建立学习信心，重点抓纪律建设。

（三）实施全面育人策略，以养成教育为主线，采取多样化的德育方式1. 强化班级文化建设，推动教育教学质量的整体提升。

2. 养成教育注重文明行为规范，提高生活能力。

3. 弘扬爱国主义精神，培养民族精神教育活动。

4. 发展学生个性特长，组织各类体艺竞赛。

5. 组织社会实践和社区服务，增进学生社会经验。