学校政教处德育工作计划模板3篇

2024年学校政教处德育工作计划范文一、工作目标1. 树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。

通过开展各类主题教育活动，培养学生对社会主义核心价值观的理解和认同，增强学生的社会责任感和公民意识。

2. 加强班级文化建设，营造和谐的教育环境。

通过改进班级管理模式，加强班级培训和班主任巡课，促进班级的凝聚力和协作精神，提高学生的学习兴趣和综合素质。

3. 推进家校共育，促进家庭教育的健康发展。

加强与家长的沟通与交流，提供专业的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，共同促进学生的全面成长。

4. 加强网络安全教育，培养学生健康的网络行为习惯。

通过开展网络文明公约、网络安全知识竞赛等活动，引导学生正确使用网络资源，增强信息素养和网络安全意识。

二、工作重点1. 弘扬优秀传统文化，培养学生的文化自信。

组织学生参观博物馆、文化遗址等，开展经典诵读、传统文化知识竞赛等活动，加深对传统文化的理解和认同，培养学生的文化自信心。

2. 开展心理健康教育，关注学生的心理成长。

组织心理教育讲座、心理测试和个别辅导等活动，帮助学生解决心理困扰，培养他们良好的情绪管理能力和心理健康素养。

3. 加强美育教育，提升学生的审美素养。

通过开展美术、音乐、舞蹈等课外活动，培养学生的艺术综合能力，丰富学生的审美视野，激发学生对艺术的热爱和创造力。

4. 加强纪律教育，培养学生的自律能力。

建立健全学生纪律教育制度，加强对学生的守则教育和纪律管理，培养学生自觉遵守规章制度的意识，规范学生的行为规范。

三、工作措施1. 加强师资培训，提升教师德育教育水平。

组织教师参加德育教育研修班、心理健康培训等，提高他们的教育理念和方法，增强德育教育实施能力。

2. 制定完善德育教育活动方案。

结合学校实际，制定德育教育活动的具体方案和计划，明确活动的内容、形式、时间等，确保德育教育活动有序开展。

3. 加强宣传与推广，形成良好的舆论氛围。

通过学校媒体、校刊、校报等渠道宣传和报道德育教育的重要性和成果，倡导全社会对德育工作的关注和支持。

学校政教处德育工作计划范本一、指导思想本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。

以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。

二、工作目标1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化（三风一训）、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。

2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。

3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。

4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。

5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。

6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。

7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。

8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。

9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。

10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。

11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。

政教处德育工作计划模板一、指导思想：以____和____为指导，认真____《公民道德建设实施纲要》，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行“____”及____年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。

二、遵循原则：1、培养目标与社会发展相一致原则。

2、贴近实际、贴近生活原则。

3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。

三、重点工作：（一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。

1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。

本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。

对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。

认真规范和强化学生在校一日常规的落实。

通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。

逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。

3、加强法制安全教育。

通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。

4、强化校园德育阵地教育功能。

政教处德育工作计划一、本学期德育工作指导思想及原则本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建设，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。

二、具体工作措施：(一)加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。

因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，具体措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。

形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头,团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活老师)共同参与的学校德育教育工作体系。

2、加强班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，两周一次，每次____节课时间,每次有主题,形式多样化。

3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。

4、加强学生常规管理根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出流动红旗(分两类：纪律流动红旗、清洁流动红旗)，每周/为您整理在全校公布，激励先进,鞭策后进。

花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监督岗”制度。

5、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。

6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。

7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，严格检查。

2024年学校政教处德育工作计划范本一、工作目标1.提高学生的思想道德水平，培养他们的社会责任感和公民意识。

2.加强学校的德育教育，创造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展。

3.培养学生正确的价值观和道德观念，引导他们遵纪守法，做一个有道德、有素质的公民。

二、工作内容1.制定德育教育计划，包括课程设置、主题教育活动等，注重学生的思想教育和品德培养。

2.加强学生守则的宣传和落实，建立健全的规章制度，加强学生的管理和教育。

3.组织开展各类德育活动，包括学生社团活动、志愿者活动、家庭教育活动等，丰富学生的课余生活。

4.加强家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展，加强家庭教育。

5.开展学生自我管理能力的培养，组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会适应能力。

6.加强师德建设，提高教师的专业素养和德育教育水平，为学生树立良好的榜样。

7.建立激励机制，对积极向上的学生进行表彰和奖励，激发他们的学习和发展动力。

三、工作步骤1.制定德育教育计划：（1）明确德育教育的目标和方向，制定具体的工作计划，并明确责任分工。

（2）结合学校实际情况，制定德育教育的课程设置，包括思想政治课的内容和教学方法。

（3）组织开展主题教育活动，包括德育讲座、德育报告会等，引导学生树立正确的价值观。

2.加强学生守则的宣传和落实：（1）加强对学生守则的宣传，使学生充分了解学校的规章制度和行为准则。

（2）建立健全的学生管理制度，包括班级管理、寝室管理等，加强学生的自我约束和自我管理能力。

（3）对违反学校规定的学生进行批评教育和纠正，引导他们改正错误行为。

3.开展各类德育活动：（1）组织学生社团活动，包括文学社、科技社、运动社等，丰富学生的课余生活。

（2）组织学生参加志愿者活动，如社区义务劳动、捐助活动等，培养学生的社会责任感。

（3）开展家庭教育活动，邀请专家进行讲座，指导家长正确教育孩子。

（4）组织学生参加社会实践活动，如实习、考察等，提高学生的社会适应能力。

政教处德育工作计划3篇政教处德育工作计划3篇政教处德育工作计划篇1初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就务必要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。

新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。

我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证带给一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。

3、保证带给一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，职责到人进行每一天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，持续昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终持续乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮忙解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与校园的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

政教处德育工作计划篇2一、指导思想认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生构成礼貌规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生尽快进入自己的主角。

2024年学校政教处德育工作计划样本一、工作目标1.加强学生思想道德教育，培养学生优秀品质和良好行为习惯。

2.构建和谐校园氛围，营造良好的学习和成长环境。

3.提升政教处的服务能力和专业水平，为学生提供优质的思想引导和帮助。

二、工作内容1.加强党的思想政治教育（1）组织开展学生思想政治教育活动，鼓励学生积极参与党团组织的活动。

（2）加强学生党员的培养和教育，注重学生党员的思想建设和组织纪律教育。

2.开展德育活动（1）开展德育课程，注重培养学生道德品质和优秀行为习惯。

（2）组织开展各类德育活动，如讲座、主题班会、德育实践活动等。

3.弘扬学校价值观（1）制定学校价值观，强调学生应具备的核心价值。

（2）在学校各项活动中加强对学校价值观的宣传和引导。

4.推进心理健康教育（1）开展心理健康调查，了解学生心理状况，针对问题进行干预和辅导。

（2）组织开展心理健康教育活动，提高学生的心理抗压能力。

5.构建和谐校园氛围（1）加强师生沟通交流，促进师生关系的和谐发展。

（2）加强班级管理，构建良好的班级氛围。

（3）鼓励学生参与学校活动，培养学生团队合作精神。

6.加强学校安全管理（1）制定学校安全管理制度，加强对学生安全问题的预防和应对。

（2）加强学校的安全宣传和教育，提高学生安全意识。

三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，明确每个工作环节的具体任务和责任人。

2.加强与各个学科教师的合作，共同推进德育工作。

3.加强与家长的沟通，互相支持共同关心学生的德育教育。

4.加强对政教处干部的培训和学习，提高工作的专业水平。

5.加强对学生德育工作的评估和监督，及时纠正问题，并总结经验。

四、工作预期成果1.学生思想道德水平明显提高，优秀品质和良好行为习惯得到充分培养。

2.学校校园氛围积极向上，形成和谐的学习和成长环境。

3.政教处的服务能力和专业水平得到提升，能够更好地为学生提供思想引导和帮助。

4.学生心理健康状况得到改善，学生的心理抗压能力得到提高。

2024年政教处德育工作计划模版一、工作目标1. 积极推进学校德育工作，培养学生积极向上、品德高尚的公民意识；2. 加强学校学风建设，提高学生学业成绩和学习能力；3. 做好学生心理健康教育工作，关注学生心理健康问题，提升学生心理素质；4. 强化家校合作，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生发展；5. 加强对师生的法制教育，提高师生的法律意识和法治观念。

二、主要工作内容1. 德育活动组织与实施（1）开展爱国主义教育活动，组织学生参观革命纪念馆、英雄纪念碑等，让学生了解国家的发展历程和英雄人物的事迹，培养学生的家国情怀。

（2）组织学生参与社会实践活动，如参观企事业单位、社会福利机构等，增强学生的社会责任感和公益意识。

（3）开展文化艺术活动，组织学生参加文化艺术节、文艺比赛等，培养学生审美能力和文化素养。

（4）举办德育讲座和讲故事会，邀请专家学者和社会知名人士来校讲座，传授学生道德理念和人生哲理。

（5）开展班级德育活动，组织班级评优评先、德育主题班会等，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

2. 学风建设与学业指导（1）组织开展学习方法讲座和学习技巧培训，帮助学生掌握有效的学习方法和学习技巧，提高学习效果。

（2）开展学科竞赛辅导活动，邀请优秀教师进行辅导，培养学生的学科竞赛能力。

（3）建立学生学业档案，记录学生的学习成绩和发展情况，及时发现和解决学生学习问题。

（4）组织开展学业辅导班和晚自习活动，为学生提供学习指导和辅助服务。

3. 学生心理健康教育（1）开展心理健康教育讲座和心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰和压力问题。

（2）开设心理健康课程，培养学生健康的心理素质和情绪管理能力。

（3）建立心理健康档案，跟踪关注存在心理问题的学生，提供个性化的心理辅导和帮助。

（4）加强与班主任和家长的沟通，共同关注学生的心理健康问题，形成合力。

4. 家校合作与家长教育（1）举办家长教育讲座和家长沟通会，提高家长的教育意识和教育方式。

2024年学校政教处德育工作计划样本一、教育策略与目标以园经典文化教育为核心，辅以日常行为规范教育为基础，全面强化学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育及心理健康教育。

积极探索并实践学校德育工作新路径，以德育人，旨在构建一个积极向上、和谐文明的校园文化环境，进一步提升学生的思想道德品质与文明素养，最终促进学生良好行为习惯的养成。

二、具体工作部署（一）德育工作深化1. 师德师风引领：每位教师应首先定位为德育工作者，再为学科教师。

秉持“学高为师，德高为范”的原则，教师应成为学生品德教育的楷模，通过自身的好学、自律、言行举止等方面，为学生树立榜样。

2. 经典文化浸润：以《弟子规》等经典文献为主要学习载体，深入开展中华民族传统文化教育，注重学生行为规范的养成。

通过主题班会、经典诵读等形式，强化文明礼仪教育，营造和谐校园文化氛围，促进学生道德礼仪习惯的形成。

3. 基础文明建设：持续推动“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”等创建活动，完善评价体系，提升升旗仪式与两操质量。

明确文明学生标准，通过班级竞赛等方式，引导学生自觉遵守规范，提升个人修养。

4. 学生干部培养：鼓励学生自主管理，发挥学生会、共青团等学生组织的作用。

通过实践活动培养学生干部，提升其自我约束与管理能力，带动全体学生共同进步。

（二）班主任工作强化1. 考核与引领：完善班主任考核制度，对管理水平与能力进行等级评定。

加强班级礼仪常规、卫生、纪律等方面的评比，激发班主任的工作积极性与创造性。

同时，注重主题班会的正面教育作用，加大日常班级管理力度，关注后进生的转化与优秀学生的培养。

2. 班风学风建设：班主任应将工作重心放在班风、学风建设上，有计划、有组织地推进各项工作。

强化学年组长在本年级的管理职能，确保各项工作的有效执行与反馈。

3. 家校合作：优化教育环境，形成家校教育合力。

做好家长来访与教师家访记录，定期召开家长座谈会，通报班级管理与学生表现情况，争取家长对学校工作的支持与配合。

2024年政教处德育工作计划范文一、工作目标1. 提高学生的思想道德素质和综合素质，培养社会主义核心价值观和良好的行为习惯。

2. 加强班级管理，构建和谐的班级氛围，提高班级凝聚力和归属感。

3. 引导学生养成健康的生活方式和良好的人际交往能力，塑造积极向上的个性特征。

二、工作重点1. 强化思想政治教育，加强社会主义核心价值观的宣传和教育，推进德育与党建工作的融合发展。

2. 加强班级管理，建设和谐班级。

组织班会、心理健康教育等活动，提高班级凝聚力。

3. 加强学生养成教育，培养学生良好的生活习惯和行为规范，开展系列主题教育活动，引导学生健康成长。

4. 加强人际交往教育，培养学生积极向上的交往方式和能力。

组织学生参加社会实践和志愿服务活动，提高社交能力。

5. 加强德育师资队伍建设，培养和选拔出一支高素质、专业化的政教工作队伍。

三、具体措施1. 进一步加强党建引领作用，将思想政治教育渗透到日常教育教学中。

组织教师学习党的方针政策，提高党性修养和政治素质。

2. 组织开展主题班会活动，促进学生之间的交流和沟通。

通过班会、个别谈话等方式，及时了解学生的思想动态，及时发现和解决问题。

3. 定期组织学生进行心理健康教育，开展心理咨询和辅导工作。

提供情感交流平台，引导学生正确处理情绪和压力，促进身心健康发展。

4. 设计并实施学生养成教育计划，包括生活习惯、行为规范、道德品质等方面。

通过课堂教育、主题班会、社区实践等多种形式，培养学生良好的生活习惯。

5. 组织开展人际交往教育活动，包括社交礼仪培训、合作学习、志愿服务等。

帮助学生提高社交能力，培养他们健康、积极的交往方式。

6. 加强政教工作队伍建设，提高政教工作人员的业务水平和服务意识。

引导教师参加各类专业培训，提高专业素养。

四、预期成果1. 学生的思想道德素质得到提升，具备正确的价值观和行为习惯。

2. 班级凝聚力和归属感明显增强，学生之间建立了和谐的人际关系。

3. 学生拥有健康的生活方式和积极向上的交往能力，具备良好的品德修养。

2024年政教处德育工作计划范本一、总体目标在2024年，我校政教处德育工作将以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极推进德育工作的创新与发展，全方位提高学生的素养和综合能力。

二、工作重点和措施1.弘扬社会主义核心价值观（1）加强核心价值观教育，通过班级会议、主题班会、德育活动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

（2）组织开展社会主义核心价值观主题教育活动，鼓励学生参与课外社会实践，增强社会责任感和奉献精神。

（3）开展核心价值观教育专题讲座和研讨活动，提升师生们对核心价值观的理解和认同。

2.提升学生综合素养（1）推行素质教育，注重发展学生的创新思维和实践能力。

组织开展科技创新活动、学科竞赛等，培养学生的创造力和动手能力。

（2）加强学生的体育锻炼，定期组织运动会、体育比赛等体育活动。

培养学生健康的生活方式和团队协作精神。

（3）丰富学生的课外文化生活，开设艺术、音乐、舞蹈、美术等社团活动，培养学生的审美眼光和艺术表达能力。

（4）加强劳动教育，组织学生参与校园环境整治、社区服务等实践活动，培养学生的劳动精神和实际动手能力。

3.加强班级管理和心理辅导（1）加强班级管理，建立和完善班级德育管理体系，指导班主任及班级团队落实班级规章制度，提升学生的自律意识。

（2）开展班级心理辅导工作，培养学生的情商和心理健康，组织心理测评和心理援助活动，帮助学生解决心理问题。

（3）加强班级卫生和环境建设，定期组织班级整理和打扫卫生，营造良好的学习和生活环境。

4.加强家校合作（1）加强家长教育，组织家长会、亲子活动等，与家长进行沟通交流，共同关注学生的成长和发展。

（2）建立家校联系机制，定期进行家访和电话联系，了解学生家庭情况和学习情况，及时解决学生在家庭和学校的问题。

（3）开展家庭教育专题讲座和研讨活动，提供家庭教育指导和帮助，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。

三、工作计划安排1. 制定德育工作计划和实施方案，明确各项工作内容、任务和时间节点。

2024年学校政教处德育工作计划范例一、工作方针本工作方针以园经典文化教育为核心，以日常行为规范教育为基石，旨在全面加强学生的品德、感恩、纪律、法制及心理健康教育。

我们致力于探索学校德育工作的新路径，以德育人，积极营造浓厚的校园文化氛围，以期进一步提升学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的全面形成。

二、具体工作措施（一）德育工作1. 树立师德典范每位教师首先应成为德育的楷模，其次才是学科知识的传授者。

我们坚信“学高为师，德高为范”，教师应在言行举止、自我约束及榜样示范等方面，以身作则，成为学生品德教育的典范。

2. 深化经典文化教育以《弟子规》为主要学习材料，深入开展中华民族传统文化教育活动，强化学生行为规范养成教育。

通过主题班会、经典诵读等形式，大力弘扬文明礼仪，从细微处入手，如师生间的敬礼、鞠躬等，逐步培养学生形成良好的道德礼仪习惯。

3. 强化基础文明建设好习惯是长期培养的结果。

我们将继续深化“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”等创建活动，完善评比制度，提升升旗仪式和两操质量。

明确文明学生标准，通过班级竞赛等形式，使每位学生都能深刻理解并自觉执行相关要求，进而提升学生整体修养。

4. 加强学生干部队伍建设倡导学生自主管理，发挥学生会、共青团等学生组织的积极作用。

通过活动锻炼学生会干部和班干部的自我约束能力和管理能力，使其成为德育管理中的先锋模范，带动全体同学共同进步。

（二）班主任工作1. 完善班主任考核制度加强对班主任管理水平和能力的考核评定，通过礼仪常规、卫生、纪律等方面的评比，激发班主任的工作热情和创造力。

同时，进一步完善学生成长评价体系，确保评价工作的公正性和科学性。

2. 强化班风学风建设班主任应将工作重心放在班风学风建设上，有计划有组织地采取措施推动各项工作落实。

强化学年组长在年级工作中的管理职能，确保年级工作的有序开展。

3. 形成教育合力加强家校沟通与合作，定期召开家长座谈会通报班级管理和学生在校表现情况争取家长对学校工作的理解和支持。

2024年政教处德育工作计划范例一、指导思想根据《____年____区中小学德育工作要点》及《____市____第二中学工作计划》的精神，进一步____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实“两纲”教育，实践“主体性德育”理念。

以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设。

以科研引领，学科德育研究为突破口，班主任队伍建设为重点，进一步提升德育队伍专业化水准。

整合学校、家庭、社会的力量，进一步加强学生思想道德建设，立德树人，促进学校的学风、班风、校风建设。

二、工作重点：1、通过班主任培训，提高年级组长、班主任工作的能力；总结优秀年级组长、班主任的经验加以推广。

2、以科研引领，加强学科德育研究，提升学校德育工作专业化水准。

3、各年级系列德育教育体系进一步细化和充实。

4、利用法定的清明节、端午节、中秋节等传统节日，弘扬中华优秀文化，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。

三、主要工作(一)、加强学生行为规范养成教育的落实工作。

1、利用校会、班会，强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》宣传教育，结合“弯弯腰把身边的纸屑拣起来让校园更美丽”的宣传口号，以点带面，引导和督促学生养成文明行为习惯，形成良好的班风、校风、学风。

2、继续按照“进步每一天从早操开始”的要求，坚持培养学生良好的出操习惯，并以此为锲机，常抓不懈，进一步加强学校良好风貌的形成。

3、通过加强“行政值班”对学生的管理、监督作用，促进学生行为规范的养成。

4、以年级德育主题为主召开班会，按照“两个纲要”要求进行落实。

5、加强“校风督察队”职能和作用的发挥，继续完善学生自主管理机制；(二)、努力探索符合学校实际的德育工作新方法和考核新机制，促进德育骨干队伍的建设工作。

1、加强班主任队伍建设。

继续通过“推优”、邀请专家、名师讲座等形式，结合学校实际开展班主任队伍的培训。

2、充分发挥德育领导小组在学校德育工作的骨干作用，探索培育、选拔德育优秀人才的途径和方法。

2024年学校政教处德育工作计划范例一、工作背景当前，随着我国社会主义现代化建设进入新时代，社会变革和教育发展带来了新的挑战和机遇。

作为学校的重要部门，政教处肩负着培养学生良好品德和思想道德素养的重要责任。

为了适应时代发展的需要，进一步提高德育工作的质量和效益，制定本工作计划。

二、总体目标通过全面推进德育工作，使学生在品德修养、思想价值观和法治意识等方面得到全面提升，培养他们健康成长的道德品质和美好人格，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。

三、工作重点1. 提升师资力量加强师德师风建设，积极引导教师做到德教并举，以身作则。

组织开展师德讲座和研讨会，通过培训和交流提高教师的德育意识和能力。

建立评价机制，激励优秀教师在德育工作中的表现。

2. 完善德育体系制定德育课程标准和教学大纲，明确德育的学科性质和教学要求。

加强德育教材建设，确保教材内容贴近学生实际，有利于培养学生的道德情感和品德修养。

建立科学的评价体系，推动德育工作的量化和定量化。

3. 加强校园文化建设创建积极健康的校园文化氛围，推动校园文化建设与德育工作的有效融合。

组织开展各类丰富多样的德育活动，如主题讲座、志愿者服务活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

定期开展德育文化节，展示学生德育成果，引导学生树立正确的人生观和价值观。

4. 强化家校合作加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好局面。

组织家长讲座和家校联谊活动，提高家长对德育工作的重视和参与度。

建立健全家校联系机制和家校共同培养机制，形成家校共同育人的良好合力。

四、具体措施1. 加强师德师风建设（1）举办师德讲座和研讨会，交流分享先进教育经验。

（2）建立师德评价机制，对教师德育表现进行评价和激励。

（3）组织开展校本德育教学研究，促进教师德育教育理念和教学方法的创新。

2. 完善德育体系（1）制定德育课程标准和教学大纲，确保德育教育的科学性和规范性。

（2）组织编写德育教材，注重培养学生的道德情感和品德修养。

2024年政教处德育工作计划样本德育工作在政教处工作中处于十分重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。

因此本学期德育工作有一下几个目标：1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做详细的归类。

2.继续培养学生会的成长，使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不可分割的一部分。

3.分阶段，分批次对学生会干部，进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。

4.培养一批下届学生会的接班人，培养一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会所有成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。

5.通过开展2-____次有意义的活动，培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。

6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。

二、工作方法上学期在带领学生会过程中出现了一些问题，不如分配的工作，没有坚持下去，学生开会不带或者不及时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。

这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际情况。

另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要继续培养。

根据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。

1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作具体分成哪几块，认真建立健全德育各项规章制度。

2.了解德育分块后，找学生会成员进行谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。

找相关领导进行交谈，在第一次学生会会议以后，本学期活动计划和安排制定出来，并报给相关领导，请予以支持。

3.每月对学生会进行一次主题性的培训，不如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。

每两周开展一次“主席部长会议”，培训应注意：关注学生个体发展，生活态度以及工作出现问题进行指导。

4.培养一批下届学生会的接班人，关注一年级学生会干部的发展，在不耽误学习的情况下，开展一些活动在活动中发现合适的接班人。

2024年政教处德育工作计划范文一、工作目标通过2024年度的政教处德育工作，我们的目标是培养学生的道德品质和社会责任感，提升学生的综合素养和个人素质，打造校园和谐稳定的氛围，构建良好的学校文化。

二、工作重点1. 丰富德育教育内容。

组织开展形式多样的德育教育活动，注重培养学生的道德感知能力、道德判断能力和道德行为能力。

通过讲座、主题班会、学术竞赛、社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 加强班级管理。

深入推进德育班主任制度，要求班主任承担更多的教育和管理责任。

建立完善班级各项管理制度，引导班级形成良好的集体氛围，培养学生团结协作、乐于助人的精神。

3. 增强师生交流互动。

加强教师和学生之间的交流与互动，通过开展交流活动、教师授课互评、学生评教等方式，促进师生之间的相互了解和信任，营造积极向上的学习氛围。

4. 加强学生社团建设。

推动学生社团建设，鼓励学生积极参与各类社团活动。

为学生提供广阔的发展平台，培养他们的领导能力、组织能力和创新精神。

5. 做好家校合作。

加强与家长的沟通与合作，建立健全家校共育机制。

通过家长会、家访等方式，与家长共同关注学生成长发展，共同培养学生的道德品质和良好习惯。

6. 加强德育队伍建设。

加强对德育工作队伍的培训和管理，提升队伍素质和能力水平。

建立激励机制，优化工作环境，激发队伍的工作热情和创造力。

三、工作措施1. 制定德育活动计划。

根据学校的实际情况，结合学生的特点和需求，制定德育活动计划，明确活动目标、内容和方式，确保活动的针对性和有效性。

2. 建立德育档案。

建立学生德育档案，记录学生的德育表现和评价。

通过对学生的德育档案进行定期回顾和总结，了解学生的成长情况，及时发现问题并采取措施加以引导。

3. 强化德育宣传。

利用校报、校园广播、班牌等媒体宣传，加大德育宣传力度。

将优秀的道德典型和经验案例进行宣传，引导学生学习典型，发扬正气。

4. 加强道德教育课教学。

加强对教师德育教育课的培训和指导，提高教师的道德素养和教育能力。

政教处德育工作计划例文一、指导思想为了更好地____和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹(朴实真诚)，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。

2024年学校政教处德育工作计划例文一、持之以恒，坚持不懈地抓日常行为规范养成教育。

上学期政教处在日常行为规范养成教育方面，主要抓好纪律、卫生与出勤三项常规的评比，在校园环境卫生方面，我们虽然付出了大量的努力，但学生行为规范养成之路还很长。

本学期将大宣传力度，加强与各部门之间协调与联系，尤其是加强与班主任的协调与沟通，深入开展各项常规检查与反馈，力争使学生日常行为规范教育上一个新台阶。

1、坚决纠正学生的坏习惯。

本学期将主抓两条。

一条是教学区不吃零食，课间不吃零食，不乱扔纸宵；二是教室保持洁净，要求人人养成“扫好门前雪”习惯。

还学校一个和谐、洁净的校园环境。

2、狠抓迟到现象，政教处值班的老师每天在早上7：00，中午1：00，晚上6：30要在门口值班抓迟到学生，必须做到！3、政教处相关负责人可以不定期到班级抽查点名（包括班主任坐班情况）。

4、本学期，我们计划对常规评比细则进行修改，加强对相关评比人员的培训，使常规评比这一活动更有实效、更加深得人心。

5、本学期我们将加强对班长（含副班长）的管理和培训，组织一支由班长组成的文明督导队，利用课余时间在校园内进行巡查，及时纠正学生的不文明行为，充分发挥学生的自我管理的作用。

二、深入持久地开展文明礼仪教育。

文明礼仪是一个人素质高低的名片，文明礼仪教育做好了，学生素质提高了，学生就会自觉地纠正那些不良的个人行为习惯，日常行为规范也就逐渐变好。

本学期，我们将一如既往地做好以下工作：1，每月将组织一次全校性的仪容仪表检查，督促那些不符合《中学生日常行为规范》有关仪容仪表要求的学生及时进行整改。

2，计划在____月份举行一次文明礼仪专题讲座，提高学生的审美意识与审美情趣，让美留驻校园。

3，期末，我们要在校园内进行礼仪星的评选，通过这样的评选活动，在校园内树立美的楷模，让美成为学生的追求。

三、把感恩励志教育做广、做深____年秋季，我们利用国旗下讲话、课间集会，用生动详实的资料和事迹对进行学生励志和感恩教育，学生深受感动，取得了良好的教育效果，本学期，在德育工作方面，我们还将有所创新地做好这一有意义的教育活动！四、精心组织活动。

学校政教处德育工作计划标准范本一、指导思想以____和____为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。

探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

二、具体工作(一)德育工作1、学高为师，“德高”为范。

每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。

欲成材，先成人。

学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。

教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。

2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。

以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。

通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。

从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。

运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。

好习惯是长期坚持训练的结果。

继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。

明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。

4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。

要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。

通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。

以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。

2024年政教处德育工作计划模版一、指导思想为了更好地____和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹(朴实真诚)，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。