河北教师招聘常考考点：法律法规命题聚焦分析

法律高频考点汇总二教育法律法规是教师招聘考试必考的知识点，但涉及的法律法规有十几部，其中的条文更多，无数考生们干脆采取放弃的态度，这无疑又与高分拉开了差距。

应广大考生的要求，今天河北华图老师就“教育法律法规”这一“硬骨头”的常考点进行了针对性地分析。

三、法律常考的“权利义务”之教师（一）教师的权利：（源自《教师法》第七条）1、教育教学权，这是教师最基本的权利。

包括：开展教育教学改革和实验等。

2、学术研究权。

3、学生管理权：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

4、报酬待遇权。

包括享受寒暑假期的带薪休假等。

5、民主管理权。

包括：对学校的工作提出意见和建议，参与学校的民主管理等。

6、进修培训权。

学校不得阻挠教师的进修和培训等。

（二）教师的义务：（《教师法》第八条）1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教学工作任务。

（教育教学---既是权利又是义务）3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

5、制止有害于学生行为或者其他侵犯学生合法权益行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

（易混淆点，教师义务）除此之外，教师同样是我国公民，依法享有《宪法》规定的各项权利，其中人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利，这也是教师招聘的常考点之一。

人身权包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等，其具体内涵及常考点，敬请期待下次的“学生的权利与义务”.....1。

教师招聘中的教育法律法规题解析教师招聘是一个严肃而重要的过程，涉及到社会的发展和人才的选拔。

在教师招聘中，教育法律法规是必不可少的考察内容之一。

本文将针对教师招聘中的教育法律法规题进行解析，帮助考生更好地理解和应对该类题目。

一、教师资格认定相关法律法规1.中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法规定了教师的基本权益、教师的岗位资格认定、教师的培训和职称评定等内容。

在教师招聘中，考生需要了解该法律的基本内容，如何保护教师的权益以及教师资格的认定标准等。

2.国务院关于印发《教师资格条例（修订草案）》的通知该通知对教师资格认定进行了具体规定，包括教师资格的初次认定和临时认定的条件、程序和办法等方面。

考生需要了解该通知的具体内容，特别是教师资格认定的各个环节和要求。

二、教育法规与学校管理1.中华人民共和国教育法教育法规定了我国教育的目标、方向和原则，明确了国家对教育事业的保障责任。

在教师招聘中，考生需要了解该法律的基本内容，如公民的受教育权利、义务教育的实施和教育质量的保障等方面。

2.中华人民共和国学校教育法学校教育法规定了学校的组织形式、管理制度和规范要求等内容。

考生需要了解学校教育法的基本内容，特别是学校的办学条件、师资力量和学生权益的保障等方面。

三、教师职业道德和师德相关法律法规1.教育部关于进一步加强和改进中小学教师聘任工作的意见该文件明确了中小学教师的聘任要求和岗位职责，对教师的职业道德和师德要求进行了规范。

考生需了解该文件的基本内容，特别是教师聘任标准、职业道德廉洁和师生关系的处理等方面。

2.中小学教育法中小学教育法规定了中小学教师的职责、权益和应遵守的纪律要求。

考生需要了解该法律的基本内容，特别是教师的职业道德要求、教育教学工作的规范和学生的权益保护等方面。

四、校园安全和学生权益保护相关法律法规1.中华人民共和国教育部关于加强学校安全工作的通知该通知强调了学校安全工作的重要性，对学校安全管理的基本要求进行了规范。

教育法律法规高频考点（上）一、重点法条之《中华人民共和国教育法》（一）第二条在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。

1、中华人民共和国境内的民办学校，不适用《中华人民共和国教育法》。

（×）（二）第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

2、中华人民共和国公民有受教育的（ C ）。

A．权利 B．义务 C．权利和义务 D．权力（三）第二十六条设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

3、不属于《中华人民共和国教育法》，规定的设立学校及其他教育机构必须具备的条件是（ B ）。

A.有组织机构和章程B.有校办企业或产业C. 有合格的教师D.有必备的办学资金和稳定的经费来源（四）第三十条学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。

学校的教学及其他行政管理，由校长负责。

4、以下不属于担任学校校长的必须条件是（ B ）。

A.中华人民共和国国籍B.中共党员C.中国境内定居D.中国公民（五）第五十三条国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

5、国家建立以（财政拨款）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

（六）第七十三条明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

6、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B ）。

A．民事责任 B．刑事责任 C．一般责任 D．行政责任二、重点法条之《中华人民共和国义务教育法》（七）第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第1篇一、基本案情原告张某某，男，25岁，汉族，大学本科毕业，某师范大学英语专业。

被告某教育局系某市主管教育工作的行政机关。

2019年，某市教育局发布了一则教师招聘公告，招聘初中英语教师若干名。

张某某看到公告后，认为自己的条件和要求相符，便参加了此次招聘。

招聘过程包括笔试、面试、体检等环节。

张某某在笔试和面试环节均取得了优异成绩，但在体检环节被淘汰。

张某某认为自己体检合格，且体检结果并非自己造成，于是向某市教育局申请公开体检标准、体检流程及体检结果的相关信息。

某市教育局以保密为由拒绝公开。

张某某不服，向某市人民政府申请行政复议。

某市人民政府维持了某市教育局的决定。

张某某再次向某市中级人民法院提起行政诉讼，请求法院判决某市教育局公开体检标准、体检流程及体检结果的相关信息，并确认某市教育局的决定违法。

二、争议焦点本案的争议焦点主要集中在以下几个方面：1. 某市教育局在招聘过程中是否存在不公开、不公正的行为？2. 某市教育局拒绝公开体检标准、体检流程及体检结果的相关信息是否符合法律规定？3. 张某某的诉讼请求是否成立？三、法律法规分析1. 《中华人民共和国教师法》根据《中华人民共和国教师法》第十一条的规定，国家实行教师资格制度。

教师资格考试和教师资格认定应当公开、公平、公正。

本案中，某市教育局在招聘过程中应当遵循公开、公平、公正的原则。

2. 《中华人民共和国政府信息公开条例》根据《中华人民共和国政府信息公开条例》第十四条的规定，行政机关应当主动公开下列政府信息：……（五）与行政管理事项有关的政策、规划、标准、规范、制度等；……（七）与公共服务事项有关的政策、标准、规范、制度等。

本案中，某市教育局拒绝公开体检标准、体检流程及体检结果的相关信息，违反了《中华人民共和国政府信息公开条例》的规定。

3. 《中华人民共和国行政诉讼法》根据《中华人民共和国行政诉讼法》第二十六条的规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依法向人民法院提起诉讼。

教育法律法规知识点在教师招聘中的应用在教师招聘过程中，教育法律法规的知识对于考生来说是必须掌握的重要内容。

教育法律法规作为一门学科，主要涉及教育领域的相关法律法规，包括教育法、师范教育法、中等职业学校法等。

具备这些知识可以帮助考生更好地了解教育法律法规的基本原则和要求，同时也可以在教师招聘中展现自己的专业素养和应试能力。

本文将重点介绍教育法律法规知识点在教师招聘中的应用。

一、教育法律法规的基本原则和要求教育法律法规的基本原则和要求是教师招聘中非常重要的考察点。

考生应熟悉相关法律法规的总体精神和基本原则，如尊重学生的发展规律、维护学生的合法权益、坚持全面发展等。

在教师招聘的笔试中，常会出现与教育法律法规相关的选择题和案例分析题，要求考生根据相关法律法规的要求给出正确答案或者合理的解决方案。

在面试环节中，考官可能会通过提问或者分组讨论的形式考察考生对教育法律法规的理解和应用能力。

考生需要结合实际情况，运用教育法律法规的基本原则和要求给出合理的教学策略和解决方案。

例如，面对学生在纪律方面出现问题时，考生可以引用相关法律法规中的相关条款，提出合理的惩戒措施和教育引导方法。

二、教师的职业道德和职业规范教育法律法规也涉及教师的职业道德和职业规范。

教师招聘考试中常常出现与教师职业道德和规范相关的问题，考生需要通过合理的回答展现自己的教育理念和职业素养。

在教师职业道德方面，考生可以参考教育部制定的《教师职业行为十项准则》，这些准则要求教师要尊重学生、关爱学生、教书育人、助人为乐等。

面试环节中，考官可能通过具体案例向考生提出问题，要求考生根据教师职业道德的要求给出合理的解决方案。

因此，考生应该熟悉这些准则，以便能够灵活运用并提供符合要求的回答。

在教师职业规范方面，考生需要了解相关政策法规和学校规章制度，熟悉教师工作的权责和职责。

在面试环节中，可能会有与教师行为规范相关的案例分析题，要求考生根据教育法律法规和学校规章制度给出合理的解决方案。

教师资格证的教育法律法规考点解析教师资格证考试是中国各地培养和选拔教师的一项重要选拔制度。

其中，教育法律法规考点是考生需要重点关注和备考的部分，它涉及了教师职业道德规范、教育法规政策等方面的法律知识。

本文将对教师资格证的教育法律法规考点进行详细解析。

一、教师职业道德规范考点教师职业道德规范考点主要涉及教师的工作职责、师德师风、礼仪仪表等相关内容。

考生需要熟悉教师的职业素养和道德要求，了解教师在教育教学中的职责和义务，以及教师应该具备的良好师德师风。

二、教学法律法规考点教学法律法规考点主要包括法律法规基本知识、教育法律法规政策、学校规章制度等内容。

考生需要熟悉基本的法律法规知识，包括教育法、劳动法等的相关条款；了解教育法律法规的最新政策动态；并掌握学校规章制度，以便在教育实践中符合法律法规的要求。

三、学生保护法律法规考点学生保护法律法规考点主要关注学生的权益保护，包括学生的身心健康、学生的隐私保护、学生的安全教育等方面。

考生需要了解学生权益保护的相关法律法规，熟悉学生保护工作的要点和措施，以便在教育实践中切实保护学生的权益。

四、教育管理法律法规考点教育管理法律法规考点主要涉及教育管理的法律法规知识，包括教育机构管理、教师管理、教育投资管理等方面。

考生需要了解教育管理的基本法律法规，熟悉教育管理的相关政策，以便在教育管理实践中做出正确的决策。

总结：教师资格证的教育法律法规考点是考生备考过程中不可忽视的重要内容。

通过了解教师职业道德规范、教学法律法规、学生保护法律法规以及教育管理法律法规的相关知识，考生可以提高应试能力和教育实践能力，更好地为学生的教育成长服务。

因此，考生在备考中要注重对这些考点的系统学习和深入理解，并进行有针对性的练习和积累。

只有真正掌握了教育法律法规的基本知识和要点，才能够在未来的教育实践中运用自如，始终以合法合规的方式为学生提供优质教育。

教师招聘教育法规中的重点内容详解引言:教师是传递知识、培育人才的重要角色，在担负教育使命的同时，也必须遵守相关的教育法规。

教师招聘教育法规为教师招聘提供了明确的依据和指导，本文将详细解读教师招聘教育法规中的重点内容。

一、教师招聘的法律依据教师招聘的法律依据主要包括《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国公务员法》等。

教师法规定了教师的基本权益和职责，公务员法则规定了公务员招聘的一般程序和要求。

教师招聘教育法规的制定和实施，旨在保障教师招聘的公平性、公正性和合法性。

二、教师资格证书的要求教师资格证书是教师从事教育工作的基本准入条件，根据《教师法》，担任公立学校教师岗位的应当具备相应的教师资格。

教师资格证书的要求包括学历要求、教育实习要求、教育专业知识考试要求等。

各个省市也根据当地的具体情况对教师资格证书的要求进行了相应的调整和补充。

三、教师招聘的程序和要求教师招聘的程序和要求由省级教育行政部门或学校依据教育法规制定。

一般而言，教师招聘的程序包括招聘公告、报名资格审核、笔试面试、体检考察等环节。

教师招聘的要求主要包括学历要求、年龄要求、教学经验要求等。

此外，对于担任公立学校教师岗位的，还要符合相应教师资格的要求。

四、教师招聘的公平原则教师招聘应当遵循公平原则，确保每一位应聘者都有平等的机会。

具体体现在以下几个方面：1. 公开公平：教师招聘应当对社会公开，招聘公告、面试评分等程序要公开透明，杜绝一切不公平的行为。

2. 选拔标准：教师招聘的标准应当公正，主要根据招聘岗位的要求和教师的综合素质进行评估，杜绝任人唯亲、任人唯资的情况。

3. 专业化评审：教师招聘的评审组成员应当具备相应的专业背景和经验，确保评审结果客观公正。

4. 申诉机制：对于教师招聘过程中出现的不公平现象，应当建立有效的申诉机制，让被损害的应聘者有权利进行申诉，维护其合法权益。

五、教师招聘的法律责任教师招聘中的不公平行为和违法行为将承担相应的法律责任。

第1篇一、引言在教师招聘考试中，法律案例分析是考查考生法律知识运用能力和综合素质的重要环节。

为了帮助考生更好地准备这一环节，本文将提供一份招教法律案例答题模板，旨在指导考生如何系统性地分析案例、提炼关键信息、运用法律知识进行解答。

二、答题模板1. 案例背景介绍（1）时间、地点、人物（2）事件起因（3）事件经过2. 法律问题提炼（1）案件涉及的法律关系（2）案件涉及的法律规范（3）案件涉及的法律争议点3. 法律依据分析（1）案件涉及的法律条文（2）法律条文在案例中的具体运用（3）法律条文对案件的影响4. 案例分析（1）案件事实分析（2）法律关系分析（3）争议点分析5. 法律意见（1）对案件事实的认定（2）对法律依据的分析（3）对争议点的解决建议（4）对案件判决的预测三、具体案例分析【案例一】背景：甲乙两人系邻居，甲家有一棵大树，枝繁叶茂，夏季常将雨水滴落在乙家屋顶。

乙多次要求甲修剪树枝，甲以树木是自己的财产为由拒绝。

一天，乙家屋顶因雨水浸泡导致漏雨，乙要求甲赔偿损失，甲拒绝。

法律问题：甲乙之间是否存在侵权关系？甲是否应当承担赔偿责任？法律依据分析：《中华人民共和国侵权责任法》第六条规定：“因树木、建筑物、构筑物等妨碍通行、通风、采光，或者造成他人损害的，权利人可以请求消除妨碍、排除危险，或者赔偿损失。

”案例分析：（1）案件事实分析：甲家的树木滴水导致乙家屋顶漏雨，给乙造成了损害。

（2）法律关系分析：甲乙之间形成相邻关系，甲有义务保证其树木不影响乙的合法权益。

（3）争议点分析：甲是否应当承担赔偿责任。

法律意见：（1）对案件事实的认定：甲家的树木滴水导致乙家屋顶漏雨，给乙造成了损害。

（2）对法律依据的分析：《侵权责任法》第六条规定，甲有义务保证其树木不影响乙的合法权益，甲应当承担赔偿责任。

（3）对争议点的解决建议：甲应当修剪树木，消除对乙家屋顶的妨碍，并赔偿乙因此遭受的损失。

（4）对案件判决的预测：法院可能会判决甲承担赔偿责任。

教师招聘考试教育法律法规要点分析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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河北教师招聘备考：法律法规常考名词解释汇总教师招聘统考中几乎每年都会出一个法律法规方面的名词解释题，现老师把常考的法律法规名字解释汇总在这，便于大家备考。

教育法律责任：是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关教育法律、法规的规定应当承担的带有否定性的法律后果。

教育法律关系主体：是指教育法律关系的参加者，亦即教育法律关系中权利的享有者和义务的承担者。

因此，亦称“教育权利主体”、“教育权义主体”。

教育法律关系：是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系。

权利和义务是法律关系的核心。

教育法律规范：由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。

它是通过教育法律条文表现出来的，具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。

教育行政法规：是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业根据宪法和教育法律制定的规范性文件。

它一般称“条例”、“规定”“办法”。

教育法规:是调整一切教育关系法律规范的总称，即有关教育方面法律、条例、规章等规范性文件的总和，它是现代国家管理教育的基础和基本依据。

教育法适用：简称教育司法，一般指国家司法机关依照法定职权和程序，具体运用教育法律、法规处理案件的诉讼活动。

她是以国家名义运用教育法律法规行使国家司法权的活动教师：是指在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，履行教育教学职责，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命的专业人员。

教育申诉：是作为教育法律关系主体的公民，在其合法权益受到侵害时，根据法律法规，向国家机关申诉理由，请求处理的制度。

根据我国现行的教育法律法规，教育申诉主要包括教师申诉和受教育者申诉。

教育行政复议：是指教育行政相对人认为教育行政机关做出的具体行政行为侵犯其合法权益，向做出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并作出决定的活动。

教育综合知识常考法律法规考点梳理法律法规考点梳理教育法律法规在教师招聘的考试中是必考知识点，考点主要集中在法律颁布或者实施时间，数字类信息，权责类，以及法律条文的出处。

在全责类方面是考生考试中的一个薄弱环节，因此在这里做以下梳理。

行政处分类：1.违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部分给予撤销;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法给予处分。

【教育法】2.违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

【教育法】3.县级以上地方人民政府有以下情形之一的，由上级人民政府责令期限改正;情节严重的，对直接负责主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(1)未按照国家有关规定制定，调整学校的设置规划的;(2)学校建设不符合国家规定的办学标准，选址要求和建设标准的;(3)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修改造的;【教育法】4.县级以上人民政府或者教育行政部门有以下情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令期限改正，通报批评;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(1)将学校氛围重点学校和非重点学校;(2)改变或者变相改变公办学校性质的;【教育法】5.学校有以下情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令期限改正;情节严重的，对直接负责主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童，少年随班就读;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。

刑事责任类：1.违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用，克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任;【教育法】2.结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者是破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任;【教育法】3.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。

教师招聘考试教育法律法规知识点梳理教育法律法规是教师招聘考试中的重要考点之一，是对教师在教育教学过程中需要遵守的法律法规进行检验的内容。

在教师招聘考试中，考查的教育法律法规知识点十分广泛，覆盖了从国家层面到地方层面的各项法规，包括国家教育法律法规、地方教育法律法规、学校教育法律法规等。

本文将对教师招聘考试中常见的教育法律法规知识点进行梳理，以帮助考生更好地备考。

一、国家层面的教育法律法规1.《中华人民共和国教育法》：教育法是我国最高立法机关颁布的一部关于教育的基本法律。

考生需要熟悉教育法的基本原则、教育的任务、教育的方向、受教育权利和义务、教师的权利和义务等内容。

2.《义务教育法》：《义务教育法》是我国确保每个孩子都能接受九年义务教育的法律依据。

考生需要了解这部法律的主要内容和相关条款，包括义务教育的范围、主要任务、义务教育经费保障、教育质量保障等。

3.《教师法》：《教师法》是我国关于教师职业行为规范和教师权益保障的法律。

考生应该掌握这部法律的核心内容，包括教师的职业道德、教师的职务聘用、教师的权益保障、教师的责任和义务等。

4.《学科和学科教学基本规范》：学科和学科教学基本规范是对学科课程和学科教学进行规范的法规文件，考生需要了解各学科的基本规范和相关要求，例如数学、语文、英语等学科的教学要求和评价标准等。

二、地方层面的教育法律法规1.各省份的教育法规：各省份和地方都有自己的教育法规，考生需要了解所考区域的教育法规，包括地方性教育法规、地方性教育政策等。

2.地方教育局的规章制度：每个地方的教育局都有相应的规章制度，考生需要了解教育局的职能、教育管理制度等内容。

三、学校层面的教育法律法规1.学校章程：学校章程是学校的基本规范和管理制度，考生应该了解学校章程的主要内容，包括校服制度、学生管理制度、师德师风等要求。

2.学校法规和纪律处分制度：学校会有相应的法规和纪律处分制度，考生需要了解学校法规的主要内容和学校纪律处分的相关规定。

教育法律法规知识点在教师招聘中的考察引言：教育法律法规是指对教育活动进行有关规范的法律法规文件，如教育法、教师法、中小学教师资格条例等。

在教师招聘中，教育法律法规知识点的掌握不仅是面试考察的内容，更是对教师职业素质和法律意识的考验。

本文将从教师招聘中常考的教育法律法规知识点入手，探讨其在招聘中的重要性以及对应的应对策略。

一、教育法律法规对于教师招聘的重要性1. 法律意识培养教师作为教育活动的从业者，必须具备一定的法律意识，遵守教育法律法规，保护学生合法权益，维护教育秩序。

通过教育法律法规知识点的考察，能够培养教师的法律意识，促使其在教育实践中规范自己的行为，增强法律遵从意识。

2. 保障教育质量教育法律法规是保障教育质量、推动教育改革的重要保障。

招聘教师时，考察其教育法律法规知识的掌握程度，可以提高教师队伍的整体素质，保障教育的公平性和质量。

3. 建立正确的职业道德教师作为教育工作者，应该具备正确的职业道德和职业操守。

教育法律法规作为规范教师职业行为的重要依据，通过考察教师对教育法律法规的理解与运用，为建立教师正确的职业道德提供保障。

二、教育法律法规在教师招聘中的考察内容1. 教育法律法规框架考察教师对教育法律法规的整体框架的理解，包括相关法律法规的名称、修订情况、适用范围等。

2. 教师职业道德考察教师对教师职业道德的认识，如师德师风、教师职业行为规范等。

3. 学生权益保护考察教师对学生权益保护的了解，如学生负担、校园欺凌、性侵害等相关法律法规。

4. 教育管理法规考察教师对教育管理法规的熟悉程度，如学生管理规定、教务管理规定等。

5. 学校安全管理考察教师对学校安全管理的掌握情况，如校园安全法规、突发事件处理等。

三、教师应对策略1.加强学习和总结教师应该注重教育法律法规知识的学习和总结，对相关法律法规进行深入研究和分析，加强对法律法规的掌握，在实践中逐步形成正确的法律意识。

2.关注教育政策关注教育政策的动态更新，及时了解最新制度、法规和政策的内容和要求，以保持自身教育法律法规知识的更新。

河北教师资格之小学综合素质教育法律法规考点归纳:教育的相关法律法规第一章教育的相关法律法规考点归纳1．了解国家的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理方法》。

2．了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的相关内容。

重点提示中华人民共和国教育法(1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》修正)第一章总则第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

第二条在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。

第三条国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。

第四条教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

全社会应当关心和支持教育事业的发展。

全社会应当尊重教师。

第五条教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第六条国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

第七条教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。

第八条教育活动必须符合国家和社会公共利益。

国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

第十条国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。

教育法律法规知识点对教师招聘的考察导言：教师作为社会培养人才的重要角色，其招聘工作一直受到广泛的关注。

在教师招聘过程中，教育法律法规知识点的考察成为一个重要的环节。

本文将从教育法律法规的重要性、教育法律法规考察的方式和题材、教育法律法规知识点的内容三个方面，探讨教育法律法规知识点对教师招聘的考察。

一、教育法律法规的重要性教育法律法规是指国家、地方教育部门颁发的、用以规范和约束学校和教师行为的法规、规章和政策文件。

教育法律法规的存在和实施，旨在保证教育事业的正常运转、学生的权益得到保障以及教师的职业素质和教育教学水平的提高。

因此，教师在担任教育工作之前必须对教育法律法规有深入的了解。

首先，教育法律法规的正确理解和适用是保证教育工作正当化、规范化进行的基础。

教育教学活动中，教师必须遵守教育法律法规的要求，确保教学过程的合法性和科学性。

只有深刻了解教育法律法规的内容和要求，才能在教育实践中避免违法行为的发生，维护教育秩序的正常运转。

其次，教育法律法规的掌握与教师的职业素质和教育教学能力密切相关。

教师是学生道德素质和思想品质的培养者，也是学生学业成绩和综合素质的提高者。

教师在课堂上要以身作则，注重学生的法律意识和法制道德素养的培养。

只有了解和掌握教育法律法规的知识，才能履行教师职责，做到言传身教。

最后，教师对教育法律法规的了解可以提高他们的维权意识和应急能力。

在教师工作中，可能会遇到各种纠纷和问题，例如绩效考核、工资福利、劳动合同等。

对于这些问题，教师应该清楚自己的权益和义务，依法行使和维护自己的权益。

二、教育法律法规考察的方式和题材教育法律法规知识点对教师招聘的考察主要通过笔试、面试和论文答辩等形式进行。

笔试部分主要考察教师对于教育法律法规相关知识的掌握程度，而面试和论文答辩则更加注重教师对教育法律法规知识的理解和运用能力。

在笔试中，考生可能会遇到一些选择题和简答题。

选择题主要考察考生对教育法律法规条文的记忆能力和理解能力，例如《教育法》、《中小学教师法》等。

查字典文档网为考生整理了教师资格考试中学《综合素质》命题考点分析：第二章教育法律法规，希望对各位考生备考有所帮助。

考核要求
1.教育法律法规【本章节命题考点分析】
了解国家主要的教育法律法规，如((中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》((中华人民共和国预防未成年人犯罪法》((学生伤害事故处理办法》等。

了解((国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的相关内容。

2.教师的权利和义务【本章节命题考点分析】
理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中存在的问题。

3.学生权利保护【本章节命题考点分析考试真题模拟练习题】
了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中关于学生权利保护的实际问题。

教师招聘中的教育法律法规知识点分析教师作为社会中最重要的职业之一，承担着培养国家未来的栋梁之责任。

因此，在教师招聘过程中，对教育法律法规知识的掌握成为了评判教师专业素养的重要标准之一。

本文将对教师招聘中的教育法律法规知识点进行分析，以帮助广大教师更好地准备面试和笔试。

一、教育法律法规的概念与作用教育法律法规是指国家在教育方面制定的一系列法律法规，包括教育法、教育行政法规、教育部发布的各项规章和规定等。

它们的作用主要有三个方面：1. 规范教育行为。

教育法律法规起到规范性的作用，明确了教育工作者和教育机构的权利和义务，指导教育工作者正确行使职权。

2. 保障教育公平。

教育法律法规要求教育资源分配公平，不允许利用职务之便谋取私利，确保每个学生都能平等接受教育。

3. 维护教育秩序。

教育法律法规的存在，保证了教育系统内的管理和秩序，对于维护教育的稳定运行和教师职业的尊严起到了重要作用。

二、常见的教育法律法规知识点在教师招聘中，考生需要掌握一些重要的教育法律法规知识点，以下是一些常见的知识点进行说明：1. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律，对于教师招聘考试中，考生应熟悉这部法律的主要内容，如教育的任务和目标，义务教育与普通高中教育的实施等。

2. 教育行政法规教育行政法规是对教育法律的具体细化和落实，在教育行政管理中起到指导和规范作用。

常见的教育行政法规有《中小学教师法》、《教师资格评定办法》等。

考生应熟悉这些法规的规定和相关政策。

3. 学校管理规定学校管理规定包括教育部颁布的关于学校管理的规定以及各个地方教育行政部门发布的地方性规定。

考生需要了解学校经费管理、学生权益保护、学校安全管理等方面的规定。

4. 教育部规章和规范性文件教育部发布的规章和规范性文件具有相对固定的执行力和约束力，对于教师招聘考试而言，考生需要熟悉与岗位相关的文件，如《高等学校招生办法》、《中小学教师教育质量监测评估办法》等。

第1篇一、背景介绍近年来，随着国家对教育事业的重视，教师招聘考试成为越来越多人的关注焦点。

某市教育局于2023年组织了一次教师招聘考试，吸引了大量应聘者。

然而，在考试过程中，一些应聘者反映存在不公平现象，引发了社会广泛关注。

本文将针对这一案例，从法律角度进行分析，探讨其中的法律问题。

二、案例基本情况某市教育局于2023年4月发布了教师招聘公告，招聘对象为全市中小学教师岗位。

公告规定，应聘者需参加笔试和面试，笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。

笔试科目包括教育理论、学科专业知识、教育政策法规等。

考试当天，有数百名应聘者参加。

在考试过程中，部分应聘者发现，试卷中存在大量错误，如选择题答案错误、填空题漏题等。

此外，还有部分应聘者反映，在考试过程中，监考老师存在徇私舞弊现象，如允许部分应聘者提前交卷、在考场外为部分应聘者传递答案等。

考试结束后，部分应聘者对考试成绩提出了质疑，认为考试成绩与实际水平不符。

经调查，某市教育局确实存在试卷错误和监考老师徇私舞弊现象。

三、法律问题分析1. 考试公平性问题根据《中华人民共和国教育法》第三十四条规定：“国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、考试等方式，实行教育职员、教师的招聘、录用和晋升。

”本案例中，某市教育局组织的教师招聘考试，本应遵循公开、公平、公正的原则。

然而，考试过程中出现的试卷错误和监考老师徇私舞弊现象，严重违反了考试公平性原则。

2. 教师招聘程序合法性根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定：“教师招聘，应当公开考试，择优录用。

”本案例中，某市教育局组织的教师招聘考试，虽然表面上遵循了公开考试原则，但实际操作过程中存在诸多问题，如试卷错误、监考老师徇私舞弊等，导致招聘程序不合法。

3. 教师权益保护问题根据《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“教师享有下列权利：（一）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇；（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（三）参加进修或者其他方式的培训。

河北省廊坊市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 法律关系与其他社会关系的根本区别是（）。

A、法律关系是人与人之间符合法律规范的关系B、法律关系是社会主体之间的权利和义务关系C、法律关系体现了人们的意志D、法律关系是特定主体之间的关系【参考答案】A2. 受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理（）。

A、写明主送机关和抄送机关B、主送一个上级机关C、报送两个上级机关D、主送并抄送两个上级机关【参考答案】A3. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的（）。

A、教育和预测作用B、引领和规范作用C、指引和教育作用D、引领和强制作用【参考答案】B4. 下列国家属于我国陆上邻国的是（）。

A、阿富汗B、白俄罗斯C、伊朗D、日本【参考答案】A5. 下列地质构造易储藏石油的是（）。

A、背斜B、向斜C、断层D、盆地【参考答案】A6. 班级目标管理的提出者是（）。

A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【参考答案】C7. 北魏时期的地理学家（）所著的《水经注》,既是一部优秀的地理学著作,同时具有很高的文学和史学价值。

从中我们得知中国最早使用石油。

A、郦道元B、徐霞客C、裴秀D、祖冲之【参考答案】A8. 行政机关申请人民法院强制执行，（）。

A、依法缴纳执行费用B、减免执行费用C、不缴纳申请费D、免除执行费用【参考答案】C9. 教师的劳动对象是（）。

A、教材B、孩子C、学校D、社会【参考答案】B10. 下列有关寻衅滋事罪的表述中，正确的是（）A、寻衅滋事罪是指肆意挑衅，无事生非，起哄闹事的行为B、因寻衅滋事而致人轻伤的，以寻衅滋事罪定罪处罚C、因寻衅滋事而致人重伤的，以寻衅滋事罪与故意伤害罪并罚D、因寻衅滋事而致人死亡的，以寻衅滋事罪与故意杀人罪并罚【参考答案】B11. 西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继。

河北教师资格考试法律法规考点预测2016年上半年河北教师资证考试暂未开始，为了更好的协助大家备考河北教师资格考试，中公河北教师资格考试网为大家准备了河北教师资格的相关考试公告与河北教师资格笔试题型和河北教师资格面试备考技巧，大家可以参考学习，河北教师考试网祝大家早日拿证！相关内容阅读：河北教师资格笔试备考河北教师资格面试技巧总结河北教师资格考试真题汇总一、管理原则第十四条国务院和地方各级人民政府根据(分级管理、分工负责)的原则，领导和管理教育工作。

中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。

高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

第十五条 (国务院教育行政部门)主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。

县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。

二、教育制度1.国家实行(学前教育)、(初等教育)、(中等教育)、(高等教育)的学校教育制度。

2.国家实行(九年)制义务教育制度。

3.国家实行职业教育制度和成人教育制度。

4.国家实行国家教育考试制度。

5.国家实行学业证书制度。

6.国家实行学位制度。

7.国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

三、办学条件(一)有(组织机构和章程)；(二)有(合格的教师)；(三)有符合规定标准的(教学场所及设施、设备)等；(四)有必备的(办学资金)和稳定的(经费来源)。

四、学校权利(一)按照章程自主管理；(二)组织实施教育教学活动；(三)招收学生或者其他受教育者；(四)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；(五)对受教育者颁发相应的学业证书；(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；(七)管理、使用本单位的设施和经费；(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；(九)法律、法规规定的其他权利。

五、学生权利(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。