2014--2015学年九年级数学中考备考复习计划

2015九年级数学课中考复习计划中考复习时间紧，要求高，要想在短暂的时间内全面复习三年来所学的数学知识、形成基本技能、提高解题能力，并非易事。

下面就结合我校近几年来中考数学复习的情况，结合本校学生的实际情况，制定九年级数学总复习的计划。

一．第一阶段：全面复习——夯实基础。

以《中考先锋》为主,时间是3月4日———4月17日。

这一阶段主要任务是夯实基础，完善知识框架。

按知识板块整理，打乱章节界限，采取“切大块”的方法把关系紧密的知识整理到一起。

如代数部分六大块分别是：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步。

几何部分五大块分别是：几何基本概念（直线、射线、线段、角、相交线、平行线）、三角形、四边形、图形变换、圆。

复习目的为了“过三关”。

（1）过基本知识点关，准确理解概念、公式、定理、法则等以及由其内容所反映出来的基本数学思想方法；（2）过基本方法关，如会用待定系数法求二次函数解析式；会用消元法解二元一次方程组；会用配方法、因式分解法、公式法、几何变换法等方法解决相关的问题；（3）过基本技能关，能够按照一定的程序与步骤进行运算、作图或画图、进行简单的推理等。

注意通过问题变式、引伸，注重类比和迁移，使学生能举一反三；注意解题方法的归纳和整理。

二．第二阶段：专题复习——能力提升。

以《胜券在握》为指导,时间是4月18日——5月15日。

这一阶段主要是针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习，综合提高，强化技能。

可进行的专题训练题型：函数型、运动变化型、开放探究型、规律探索型、方案设计型、数学思想方法等。

力求基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型知识生活化。

第二阶段复习要求：1、专题要有代表性，要有针对性，围绕热点、难点、重点，在重点地方要狠下功夫，要舍得时间，舍得投入精力。

专题复习训练，一定要明确这个专题的主题是什么，具体有哪几类常规思路。

既做到一题多解，训练发散思维，又做到多题一解，训练收敛思维，并在相近试题中寻找差异。

2014年初三数学中考备考复习计划香隅中学何明2014年中考即将来临，做好初三数学复习工作，对于有效提高中考数学成绩起到至关重要的作用。

通过总复习，要求学生能达到以下目标：（1）使学生掌握的知识和技能系统化、条理化、网络化，进一步提高综合运用基础知识、分析问题和解决问题的能力。

（2）通过综合模拟训练，使学生进一步熟练掌握知识，开发智力，形成能力，得到升华。

要达到这样的目标，我们必须进行有效的复习课教学策略探索，通过在内容整合、教案设计、课堂教学方法等方面实践探索，从关注内容设计，关注课堂教学，关注题型的归纳和思想方法的提炼，逐步掌握思维方法与形成解题技能等提高复习课的效益。

针对本班学生特点，我将进行以下三轮复习：一、第一轮复习1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”——理解为主，做题为辅。

（1）目标：过三关。

①过记忆关。

必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。

②过基本方法关。

需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。

③过基本技能关。

应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。

（2）宗旨：知识系统化。

在这一阶段的教学把教材中的内容进行归纳整理、组合成块，使之形成知识网络化。

主要从以下三个方面进行梳理：①数与代数：分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。

②空间和图形：分为3个大单元：几何基本概念，平面图形，立体图形。

③统计与概率：分为2个大单元：统计与概率2、第一轮复习应注意的问题（1）必须扎扎实实夯实基础。

中考试题一般按难、中、易的比例出题，其中基础分占总分的80%左右，因此必须对基础知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2014-2015第一学期九年级数学期末复习计划九年级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月份，开学就要一轮复习，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，还要对对九年级（下）“二次函数”、“相似三角形”以及“锐角三角函数”进行教学，教学时间是比较紧张的。

所以本学期复习时间大约在两周左右。

考试内容是九年级上学期所有内容和九年级下学期第五、六章。

根据实际情况，特作计划如下：一、复习目标（1）第1章是一元二次方程。

主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三种重要题型：①一元二次方程的定义：②一元二次方程的解法；③一元二次方程的应用。

在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。

最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。

（2）第2章主要是“圆”的教学，是本学期的重点难点，需要在复习期间重点关注。

这章的知识点多且灵活，需要学生在头脑中能形成一定的知识框架，熟记一些重要的定理。

课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的应用问题的解决方法。

（3）第3章、4章是统计概率的知识。

第三章是概率的知识，学生需要掌握概率的几种基本模型，能够借助树状图或列表分析出事件所有等可能的结果。

第四章复习时应注意与前面学过的统计的知识相结合。

需要学生牢记方差的计算方法，并且能够通过对数据的计算与分析作出相应的决策。

（3）第5章二次函数也是本此期末考试的重点难点。

本章需要学生对二次函数的概念、图像与性质、如何求解析式、二次函数与一元二次方程、不等式的知识以及实际问题熟练掌握。

其中根据题目条件熟练求出二次函数解析式又是我们学生能得分的基本题型之一。

（4）第6章相似三角形。

这是新教材在九年级新增的内容。

所以在复习上除了要帮助学生理清相似三角形的性质和判定，还可以适当增添与圆的综合题。

二、复习方法（1）强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。

首先，我们要明确中考数学的考试内容。

九年级数学主要考察的知识点包括：代数式与方程，函数与图像，三角形与圆，统计与概率等。

根据这些知识点，我们可以制定出以下复习计划。

第一阶段：系统复习基础知识（2周）1.复习九年级上学期的知识点，包括代数式与方程的基本概念和解题方法，函数与图像的表示和性质，以及三角形与圆的相关知识。

2.复习九年级下学期的知识点，包括直线与线段的概念和性质，平行线的判定和性质，以及统计与概率的基本方法和应用。

3.完成每个章节的课后习题，并及时查漏补缺。

第二阶段：巩固提高解题能力（3周）1.针对代数式与方程，多做一些复杂的应用题，提高解题能力。

2.针对函数与图像，多做一些图像的绘制和分析题，加深对函数图像的理解。

3.针对三角形与圆，多做一些几何证明题，提高分析和推理能力。

第三阶段：强化训练和模拟演练（3周）1.针对每个知识点，使用九年级历年中考真题进行强化训练，熟悉题型和考点。

2.每周进行一次模拟演练，模拟真实考试环境进行全面复习和检验复习成果。

第四阶段：总结归纳和重点强化（2周）1.总结归纳九年级数学的重点和难点，形成脑图或总结表格。

2.针对重点和难点，进行有针对性的强化练习和自主学习。

最后，在复习的过程中，我们还需要注意以下几点：1.制定合理的复习计划，合理安排每天的学习时间，不能过于拖延或过于急躁。

3.注重解题方法和思想的理解，不只是死记硬背，要通过理解题目的意义和解题的思路，提高解题能力。

4.多做题，注重练习，通过大量的题目积累经验，提高解题速度和准确性。

5.注意做好错题的整理和总结，查漏补缺，避免重复犯错。

总之，九年级数学中考备考需要有坚定的决心和合理的计划安排。

只有通过科学合理的复习方法，充分理解各个知识点，并在实际练习中不断提高解题能力，才能在中考中取得优异成绩。

祝同学们取得好成绩！。

初三数学复习计划标准范本一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;（2）精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;（3）抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;（4）做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间和任务,中考的数学复习最好分三轮进行。

太少,复习没有层次性;太多,时间上不允许。

第一轮,摸清初中数学的知识脉络,开展基础知识系统复习。

第一轮复习是总复习的基础,侧重点是双基训练。

近几年的中考题安排了较大比例（约____%）的试题来考查“双基”。

全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

在这个阶段,教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。

具体的做法是：1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点,特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。

要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。

____组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。

例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。

还要提醒学生注意：几个非负数的和如果为零,那么这几个数都必须同时为零。

3.通过例题和习题,使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤,对基本的解题方法进行归纳和整理,做到举一反三,触类旁通。

例如,在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时,要提醒学生每一种运算都要“先确定符号,再确定绝对值”。

在求证线段或角相等的证明题时,常见的方法是证明三角形全等。

第二轮,针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点,开展专题复习。

第二轮复习是总复习的提高阶段,侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。

随着课程改革的深入,实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多,总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨和学习,掌握解决这类题型的方法和技巧。

中考数学复习计划完整版通用13篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三数学中考复习计划初三数学中考复习计划：1. 复习基础知识：回顾初中数学的基础知识，包括整数、分数、比例、百分数、代数等。

每天安排一些时间来系统地温习这些知识点，并做一些相关的练习题。

2. 预习重点知识点：查阅教材和习题册，找出中考的重点知识点，并提前进行预习。

重点关注对自己较为困难的知识点，做一些样题来掌握解题思路。

3. 解析真题：分析过去几年的中考真题，找出常考知识点和题型，并进行分类整理。

对于每个题型，逐个进行解析，弄清楚解题的方法和思路。

4. 制定复习计划：根据每个知识点的重要程度和自身的掌握情况，制定一个合理的复习计划。

合理安排每天的学习时间，同时注意休息和调整状态，以保持良好的学习效果。

5. 做模拟试题：完成一些模拟试题，模拟考试的形式，检验自己对知识点的掌握程度和解题能力。

分析错误的原因，弥补知识的不足，加强对易错题的练习。

6. 合理分配时间：在复习过程中，合理安排时间来复习每个知识点和题型。

根据自己的优势和劣势，适当调整复习的重点和难度，充分利用时间提高复习效果。

7. 密集训练高频考点：针对中考常考的高频考点，进行密集训练。

多做一些相关题目，熟悉解题思路，增强解题能力。

8. 合作学习：和同学一起进行复习，互相讨论，共同解决问题。

通过合作学习，可以加深理解，发现问题，并相互督促。

9. 做好总结：每天进行复习结束后，做好总结，整理知识点和解题思路。

把不熟悉的知识点和难题记录下来，以便后续的重点训练。

10. 多维度复习：除了做题之外，还要注意阅读教材、做课堂笔记、查漏补缺。

通过多种形式的复习，加深对知识的理解和掌握。

总之，初三数学中考复习要系统有序地进行，重点突破常考知识点和题型，灵活运用策略和方法，保持自信和冷静。

初三中考数学复习计划（5篇）初三中考数学复习计划（精选5篇）初三中考数学复习计划篇1中考临近，中考复习也进入了关键时刻。

各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。

数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。

回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。

知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。

扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。

一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。

在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。

具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。

这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。

填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。

学生中考数学复习计划(精选5篇)学生中考数学复习计划（精选篇1）初三级的学生在过完寒假之后，就意味着中考进入了倒计时。

但是也不要给自己太多压力，在寒假时候应该好好放松休息，这样子在下学期的紧张备考中能得到更好的效率。

1. 加强课外阅读。

2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

3. 找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

4.拥有自己的现代文摘抄本。

5.在完成寒假作业的同时，每周多练一篇习作。

1. 保证每天完成一张卷子，增加掌握的题型量。

2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型，并仔细分析题型考察自己的知识点。

3.从整理笔记入手，坚持把“中考3+1”上总结的知识点自己归纳总结一遍，并在没章后面附上五个以上的练习题。

加强自己分析问题以及总结题型的能力。

1.将书上内容吃透，争取多做课外阅读。

2.阅读一些总结性的初中语法书籍。

3.增大词汇量。

尽量背诵课本上的一些常用句子。

1. 寻找课外题型。

每天做一张卷子，通过参考答案进行改正，对知识点进行归纳(还是按章节的总结)2.增强笔记的条理性。

做到每个知识点都有序可寻，熟记常用公式及原理。

3.熟记物理概念、公式及电路图，搞清课本上的每个实验，系统的把所有知识结合起来运用。

1. 熟记化学元素周期表。

掌握几个常用元素的化学性质，做到烂熟于心。

2.熟记化学概念、化学方程式。

避免常识性的错误。

3.多接触课外化学题型。

保证每天做一份卷子，把握好“中考3+1”上的知识总结。

面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。

在这种情况下，你更不能放松你自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。

刘逸足，相信你自己!你会成功的!学生中考数学复习计划（精选篇2）为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。

一、学情分析经过前面五个学期的数学教学，学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。

2015年九年级数学中考复习计划一、九年级数学总复习的阶段划分及任务：九年级数学总复习，通常分三个阶段。

第一阶段：全面复习基础知识，夯实“三基”。

通过第一阶段的复习，使学生系统的掌握基础知识，基本技能和基本方法，形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。

第二阶段：综合运用知识，强化能力培养。

第二阶段的复习既不是知识的复习，更不是知识的压缩，而是一个知识总综合、巩固、完善、提高的过程。

即注重知识的整合，又注重查缺补漏，力求使各部分知识成为一个有机的整体。

实现基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型设计生活化。

在这一阶段要以数学思想方法为主线，学生的综合训练为主题，克服重复，突出重点。

在数学应用方面，注意数学知识与生活的联系，穿插专题复习，培养学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的审题能力。

第三阶段：模拟训练。

二、复习的整体策略和方法整体策略为以课本为主，紧扣教材，注重基础知识，基本技能和基本方法的训练和落实，决不放弃课本。

整体方法为：以小题组训练为主，强化落实，力求一课一练，一章一测，注重反馈和评价，不断总结。

三、复习课时安排第一阶段：按照初中数学知识体系，整体可划分为“数与式、方程(组)与不等式(组)、函数及其图像、三角形、四边形、圆、几何变换、投影视图、统计与概率”共8个单元。

具体时间可划分及课时安排如下：第二阶段复习(专题复习)第三阶段：结合以往中考的试题，以及相关资料，对学生进行模拟测试，积累考试经验，提高学生的考试能力。

四、复习措施及要求1、注重基础，很注落实，必须面批面改，纠错纠偏。

2、紧扣教材，查缺补漏，强化训练。

3、以训练为主线，做到一课一练，一章一练，及时评价，全面反馈。

4、综合知识，加强能力培养，提高整体水平。

5、多做试卷，克服“会而不对、对而不全、全而不美，”力求“稳中求准，准中求快。

”6、反对“题海加苦海”的战术，必须精选精编试题。

达到熟练掌握及灵活运用。