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高中职业生涯规划书三篇职业生涯规划(career planning)也叫"职业规划'。
在学术界人们也喜爱叫"生涯规划'，在有些地区，也有一些人喜爱用"人生规划'来称呼，其实表达的都是同样的内容。
本站今日为大家细心预备了高中职业生涯规划书,盼望对大家有所关心! 高中职业生涯规划书一篇一、问题的提出"爱好是学习最好的老师'，霍兰德职业爱好理论认为，个体从事与其爱好相符的工作使人更简单胜利。
专业与爱好特长相符，有利于提高学习效率，培育出社会需要的人才。
高中同学缺少职业规划、盲目选择专业可能导致多方面的问题：第一，高校学习动力不足，教育质量降低，人才素养不高，增加就业压力;其次，铺张社会资源，增加机会成本;第三，同学幸福感降低，引发一系列的心理和社会问题。
因此，了解高中生职业生涯规划的现状和问题显得尤为必要，本文以湖南省益阳市高中生职业规划为讨论对象，分析其中存在的问题及缘由，并提出了相应的解决措施。
二、益阳市高中生职业规划现状分析通过实地调查和访谈，目前益阳市高中生的职业生涯规划与职业生涯指导方面呈现以下状况。
(一)益阳市高中生职业生涯规划现状1.高中生自我熟悉不够益阳市高中生对自身熟悉不清楚主要表现在两个方面。
第一，对自身性格、爱好、优势和劣势的不了解。
16.33%的同学对自己的性格、爱好、优势和劣势特别了解，59.51%的同学比较了解，21.70%属于不太了解的状态，2.46%的同学还没有熟悉自己的意识。
其次，对自身性格适合做何种工作的不了解。
调查结果显示：仅有5.82%的同学特别了解，30.65%的同学比较了解，56.82%的同学表示不太了解，6.71%的同学从没想过，将近六成以上的同学不太了解自己的性格适合做什么职业。
2.高中生职业认知不够益阳市高中生缺乏对职业的认知表现在两个方面。
第一，对自己喜爱的职业前景不了解，半数以上同学不太清晰自己喜爱职业的前景，25.28%表示比较清晰，14.31%的同学从未想过，仅有6.04%的同学特别了解。
高中生未来职业规划范文未来的职业生涯规划书能帮助高中生勇敢去追寻自己想要的生活,这是店铺整理的高中生未来的职业生涯规划书，希望你能从中得到感悟!高中生未来的职业生涯规划书(一)第一部分(前言)不少的人都曾经这样问过自己“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过“走好第一步，这就是你的人生”。
人生这条路说长也长，因为她是我们一生一世的全部;人生之路说短也短，因为我们生活的每一天都是人生的每一步。
所以从现在开始，我们每个人都应该设计好自己的目标。
因为只有通过职业规划才能促进我们的未来，才能一步步走向我们生命的目标和归宿。
有了人生目标才会有动力。
第二部分(自我评价)1. 兴趣爱好喜欢看小说，尤其爱看杂志类的书籍;喜欢机电，对加工工艺和产品制造等有浓厚兴趣;业余时间爱交友，外出散步，还有上网。
2. 自我评价优势和缺点做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，与人交往时比较谦逊，对朋友忠实友好;学习是“三天打鱼，两天晒网。
”一直一直不能成为尖子生，有时多愁善感。
不敢尝试一些新事物，对失败和没有把握的事感到紧张和有压力。
3. 目标：某企业的技术员。
近期目标：博览群书，了解各方面与专业相关的知识，多于他人沟通，建立较好的人际关系，增加自身竞争力，深入学习英语，于此在生活中还要培养对任何事一丝不苟的精神。
中期目标：以优异的成绩完成大学课程，掌握过硬的技能，懂得各种机械方面的知识，不断积累人脉、积累经验。
长期目标：进去企业从基层做起，并通过努力争取晋升为企业的技术员。
近期目标的实现：(1)在专业方面首先熟悉电机修理的常用工具和材料，并对其进行正确的使用与选择;(2)初步掌握小型鼠笼异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量的检验;(3)了解机械加工的方法和过程;(4)每天早上六点到教室读英语，背单词(早上和中午各半个小时);(5)认真上好每一节课，打好理论基础;(6)在生活中多从事社会实践，以便增长经验;(7)周末阅读与专业相关的书籍;(8)积极参加各项动;(9)提高与人交往的能力，搞好人际关系。
高中生个人职业生涯计划书日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，这也意味着，需要开始写职业计划了。
那么你知道职业计划是用什么方法吗?下面是作者收集整理的高中生个人职业生涯计划书，欢迎大家阅读参考学习！高中生个人职业生涯计划书1根据我对旅行管理前程的知道，大致有以下方向：旅行社(导游，计调，销售等)、酒店(销售，大堂副理等)、旅行国际机场航空公司(航空机票定位员)、旅行局(公务员)——要考公务员、旅行景区计划与开发(研究，设计人员)——压力很大根据我的性情特点，我大致偏向与旅行。
一、我的性情特点一直以来，我都生活得平平淡淡，家庭条件并不富裕。
过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个行将步入大二的学生，看到学哥学姐们辛劳的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。
以便于更好的进行自己的职业生涯计划。
通过仔细的自我分析，我发觉自己爱好广泛，爱好写作，唱歌，可是不是很善于。
爱好与人交换，是一个活泼开朗的女孩，性情乐观向上，责任心强，爱好探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够，常常爱好三分钟热度，所以自己制定的计划常常完成地并不理想。
二、解决性情缺点我深知人的性情一旦形成是很难改变的，但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势，所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点，我发觉以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛，难度较大，我从现在开始要从简单的做起，制定计划时先从简单易行的做起，有简单到难。
把大事化小，小事化了。
渐渐把自己做事的恒心一点一点的积存起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时注意别人的看法与评判，请老师与同学监督与配合。
三、挑选该就业方向的理由旅行管理专业虽然在中国开设的时间并不长，但其在国外却有着相当悠久的历史。
高中人生职业生涯规划书范文通用高中生职业生涯规划书模板范文(三篇)有关高中人生职业生涯规划书范文通用一2、亲爱的，那个……，你还真生我气啊？我知道是我不好啊，我下次不会再犯这样的错了，你就不准生气了额。
3、假如真相是一种损害，请选择谎话。
假如谎话是一种损害，请选择缄默。
假如缄默是一种损害，请选择离开。
4、缘分不同，所以看法不同，有的人喜爱你，有的人不喜爱你，这都是正常的。
你能左右别人吗？把自己的心管好，不要执着这些。
5、御下之法，恩不行过，过则骄矣；威不行严，严则怨矣。
欲恩而不骄，威而不怨，恩必施于有功，不行妄加于人，威必加于有罪，不行滥及无辜。
故恩虽厚而人无所骄，威虽严而人无所怨。
功或缺乏称，而赏之已厚；罪或缺乏责，而罚之至重，遂使小人故生骄怨矣。
（宋）山堂禅师（《禅林宝训》卷三）6、人生就像一场戏，由于有缘才相聚。
忍人所不能忍，行人所不能行。
名：“大雄。
“故名：“大雄宝殿。
“即佛也。
忍耐好，忍耐是奇宝。
一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。
忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无苦恼。
7、佛家将“禅定“作为一项重要的修行，修行到家的人，无论遇到任何可惊可怖的事，都不惊不怖，面不改色心不跳。
佛祖学佛的契机，与这项工夫有关。
据说佛祖少年时与表哥一起出行，路上遇到一个苦行僧人，表哥无意称赞、戏弄这个僧人，僧人却无动于衷，眼皮都没有多眨一下。
佛祖对僧人大为佩服，同时对表哥的行为很不满，加以劝阻，最终兄弟俩吵出了心情，拔出剑来，预备搏斗。
僧人见此，便悄悄地站在二人中间，阻挡了争斗。
佛祖突然觉得，自己虽然身为王子，远不及这个僧人名贵，遂产生了出家修行的念头。
8、苦，是一种过程，也是一种理解；苦，是一种感觉，也是一种感受；苦，是一种晦涩，也是一种期望；苦，是一种过程，过程之后，才觉苦尽甘来；苦，是一种理解，体会之后，方觉苦中带涩；苦，是一种感觉，初尝深味，方知倍加努力；苦，是一种感受，身体力行，方知真情无限。
3年内职业规划高中生作为一名高中生，制定未来三年的职业规划是至关重要的。
以下是我的职业规划内容：1. 自我认知与兴趣探索在高中阶段，我将花时间了解自己的兴趣和优势。
我会参加各种课外活动和社团，以发现自己对哪些领域感兴趣。
同时，我会进行职业兴趣测试，以获得更客观的自我认知。
2. 学术基础与技能提升我计划在高中三年内打下坚实的学术基础，特别是在数学、科学和语言等核心科目上。
此外，我将学习计算机编程和外语，这些技能在未来的职业生涯中将非常有用。
3. 职业体验与实习机会我会寻找机会参与职业体验活动，比如学校的职业日或者企业实习项目。
这些经历将帮助我了解不同行业的工作环境，并积累实际工作经验。
4. 目标设定与路径规划根据我的兴趣和能力，我将设定具体的职业目标。
例如，如果我对工程感兴趣，我会计划考取工程相关的大学专业。
同时，我会规划一条通往目标职业的路径，包括所需的教育和工作经验。
5. 持续学习与适应变化我意识到职业规划是一个动态的过程，需要根据市场变化和个人成长进行调整。
因此，我将保持对新知识和技能的学习，以适应不断变化的职业环境。
6. 建立人脉与社交网络我会积极参加学校和社区的活动，建立广泛的社交网络。
这不仅有助于我了解行业动态，还能为我提供潜在的职业机会。
7. 健康生活与时间管理保持良好的身体健康和心理状态对于职业发展同样重要。
我将注重健康饮食、规律运动，并学会有效管理时间，以确保在追求职业目标的同时，也能享受生活。
通过这些步骤，我希望能够为未来的职业生涯打下坚实的基础，并在三年后能够顺利过渡到大学或职场。
高三职业生涯规划范文参考3篇Reference of career planning model for senior three高三职业生涯规划范文参考3篇前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解，在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你被淘汰的不相关信息。
写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。
本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高三职业生涯规划范文2、篇章2：高三职业生涯规划范文3、篇章3：高三职业生涯规划范文职业生涯规划书制定得好，能间接提升高三学生的学习积极性。
下面是由小泰分享的高三职业生涯规划范文，希望对你有用。
篇章1:高三职业生涯规划范文高中学生尤其是当到了高三阶段，面临选什么大学?选什么专业?读职业大学还是读xxx大学?在国内读还是到国外读?这时候学生和家长就面临一次人生的抉择。
不过，以往包括目前大多数学生都是依赖父母做决定，而这些父母有的是根据自己对工作的了解，或者是自己的喜好，给孩子提供建议；有些父母是把自己以前年青时未实现的愿望强加到孩子身上；而如果，父母没有能力提供职业建议的家庭，孩子就是根据目前社会上热门的职业（目前热门，大学4年后未必热门，可能已是冷门了）或自己对职场朦胧的认识来自己选择。
有些父母和孩子也会寻求老师的建议，而老师基本上是根据学生的成绩来给学生提供建议（老师在象牙塔，对职场状况缺乏了解，提供的建议缺乏前瞻性和可行性）。
而实际上，无论是老师、父母、孩子所做的职业规划大多数都是不专业的，也是对孩子不利的。
所以，我们可以看到目前职场中，有许多大学生对自己找什么工作很茫然，对当初的专业选择很后悔，也有工作几年的职场人士还在后悔为什么选择目前的工作......从我们所接触的职业咨询案例中，有很大一部分都是工作一两年或者是大学在读的人，在无奈选择目前的专业后，他们都在懊悔为什么选择这专业这学校，不过值得庆幸的是，她们已经认识到了需要进行职业规划，而实际上还有很多人在茫然的努力工作或找工作。
高中职业生涯规划书3篇高中生做好职业生涯规划能提升成功的机会。
那你知道高中生的职业生涯规划书该怎么写吗?下面是店铺为大家带来的高中职业生涯规划书，相信对你会有帮助的。
高中职业生涯规划书(一)职业生涯规划是一种建立在现实、理想和梦想之上的自我管理艺术。
职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。
人生理想是人生的奋斗目标和动力源泉。
在社会分工日益明确的今天，一个人要想获得成功，光有远大的理想是不够的，所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来，确立我自己的职业生涯规划书。
自我认识我的名字是付思竹，而我的名字意思是做一个有思想有道德的人，同时也要像竹子一样挺拔、坚强。
我今年20岁了，是一名职业生，虽然还没有工作经验，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。
我喜欢空闲时间读一些书，来充实自己的知识，更有信心来面对将来的挑战。
分析自己所处的环境和变化趋势我生活在一个四口之家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。
而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。
现在父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只有靠自己，不管站起来如何困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到最后谁就笑得最甜。
目前，随着社会经济的了展，而我国的大学教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式，要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地，只有努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个自己的美丽人生。
分析自身的优缺点及应对办法我的优点是诚实，做事认直负责，自己的事自己完成，从不推给别人。
我喜欢和朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，大家都说我很幽默，所以我要把更多的快乐带给大家。
我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，每天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。
分析自身条件及将来的职业目前自己还是个职业生，还没有工作经验，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。
高三毕业生对未来生涯规划范文英文回答：As a high school senior, I am faced with the daunting task of planning my future career. It is a decision that will shape the rest of my life, so it is important to carefully consider all of my options.One of the first steps in planning my career is to identify my interests and strengths. I have always been passionate about science and technology, so I am considering pursuing a career in engineering. I am also good at problem-solving and critical thinking, which are important skills in the field of engineering.Another important aspect of career planning is setting goals for the future. I have set a goal for myself to graduate from college with a degree in engineering and then find a job at a reputable engineering firm. I also hope to eventually earn a master's degree in my field to furtheradvance my career.Networking is also crucial in career planning. I have been attending career fairs and networking events to meet professionals in the engineering field and learn more about potential job opportunities. Building a strong network of contacts can open doors to exciting career opportunities in the future.In addition to networking, gaining relevant work experience is essential for a successful career. I have been applying for internships in engineering firms to gain hands-on experience in the field. This will not only help me build my skills and knowledge, but also make me more attractive to potential employers in the future.Overall, I believe that careful planning and hard work are key to achieving success in my future career. By identifying my interests, setting goals, networking, and gaining relevant work experience, I am confident that I can build a successful career in engineering.中文回答：作为一名高三毕业生，我面临着规划未来职业的艰巨任务。
学生职业生涯规划书高中学生职业生涯规划书是高中生在面临人生重要转折点时，对自己未来职业发展进行系统思考和规划的重要工具。
以下是一份高中学生职业生涯规划书的示例内容：一、自我认识1. 个人兴趣：我对于科学、文学和艺术都有浓厚的兴趣，喜欢探索未知，对创新和创意有很高的热情。
2. 个人优势：我具有较强的逻辑思维能力、良好的语言表达能力和团队合作精神。
3. 个人劣势：我有时过于理想化，对现实情况考虑不足，需要提高实际操作能力和应对压力的能力。
二、职业目标1. 短期目标：在高中阶段，我希望能够建立起坚实的学术基础，同时通过参与社团活动和志愿服务来提升自己的社会实践能力。
2. 中期目标：大学阶段，我计划选择与我兴趣和优势相匹配的专业，如工程学、文学或艺术设计，并积极参与实习和项目研究，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
3. 长期目标：我希望能够成为一名在所选领域内具有影响力的专业人士，无论是在科研、教育还是创意产业，都能够做出自己的贡献。
三、职业路径规划1. 教育规划：选择一所综合性大学，专业方向倾向于理工科或文科，以获得全面的教育背景。
2. 技能提升：通过参加各类培训和工作坊，提高自己的专业技能和软技能，如项目管理、公共演讲等。
3. 实践经验：利用假期和课余时间参与实习、志愿服务或社会工作，增加实践经验。
四、行动计划1. 学术准备：制定详细的学习计划，确保各科成绩优秀，特别是与未来职业方向相关的科目。
2. 职业探索：通过参加职业讲座、行业博览会等活动，了解不同职业的工作内容和发展前景。
3. 网络建设：积极建立与未来职业发展相关的人脉网络，包括老师、校友和行业内的专业人士。
五、风险评估与应对1. 风险识别：识别可能影响职业规划的风险因素，如经济形势变化、行业发展趋势等。
2. 应对策略：制定灵活的备选方案，如调整专业方向或职业路径，以适应外部环境的变化。
六、结语通过这份职业生涯规划书，我希望能够更加清晰地认识自己，明确自己的职业目标，并制定出切实可行的行动计划。
高中生职业生涯规划书范文高中生职业生涯规划书。
尊敬的老师、家长和同学们：大家好！我是XX中学高三学生XX，我很荣幸能够在这里向大家分享我的职业生涯规划书。
在这个特殊的时刻，我站在人生的分岔路口，我需要认真思考自己的未来，为此，我制定了以下的职业生涯规划书，希望得到大家的指导和支持。
一、自我分析。
我是一个性格开朗、乐观向上的人，喜欢与人交流，善于沟通，有较强的团队合作精神。
在学习方面，我喜欢数学和物理，对这两门学科有浓厚的兴趣，而且在学习上也取得了不错的成绩。
此外，我还喜欢参加各种社会实践活动，喜欢帮助别人，乐于奉献。
在兴趣方面，我对计算机技术和互联网行业有浓厚的兴趣，希望能够在这个领域有所发展。
二、职业目标。
基于以上的自我分析，我希望未来能够从事与数学、物理和计算机技术相关的工作。
具体来说，我的职业目标是成为一名优秀的软件工程师，能够在互联网行业有所建树。
我希望能够参与开发出一些有价值的软件产品，为人们的生活带来便利和快乐。
三、职业规划。
为了实现我的职业目标，我制定了以下的职业规划：1. 学习规划，我将努力提高数学和物理的学习成绩，争取在高考中取得优异的成绩，进入一所知名的大学学习计算机科学与技术专业。
在大学期间，我将努力学习专业知识，提高编程能力，争取在相关的竞赛和比赛中获得奖项。
2. 实习规划，在大学期间，我将积极参加各种实习机会，争取在知名的互联网公司实习，积累工作经验，了解行业动态，提高自己的实际操作能力。
3. 发展规划，毕业后，我将寻找一份与软件开发相关的工作，通过实际工作的经验，不断提高自己的专业水平和技术能力。
在未来的职业生涯中，我还希望能够深入学习人工智能、大数据等前沿技术，不断丰富自己的知识储备，为自己的职业发展打下坚实的基础。
四、成长计划。
为了实现我的职业目标，我将制定以下的成长计划：1. 学习计划，我将每天保持一定的学习时间，认真学习专业知识，提高自己的理论水平和实际操作能力。
xx2015级高三毕业生职业生涯规划书引言：古语有云“凡事预则立，不预则废”。
每个人的生命发展的过程，都是独特而又丰富多彩的。
一生的时间不可以重复，那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前行。
职业生涯规划，是对我们心中的那个蓝图的描绘，是给自己的梦想插上翅膀。
远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
请根据自身实际情况填写职业生涯规划表一、自我评估三、为实现职业理想所做的计划结束语：弹指一挥间，三年的高中活已翻起了完结篇。
在xx，这美丽的校园里，你们汲取知识，学会生活，心怀感恩。
三年的高中生活，老师的辛勤培育，同学之间的互帮互助，不仅是你们一生的印记，更使你们初步具备了踏入社会的资本。
七月你们将远行，带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬，开启另一番征程。
虽然你已毕业，但你的未来的成长和进步，母校一直关注着。
临行之际，我们未雨绸缪，为你们准备了这样一份特殊的毕业礼。
愿你坚定目标，乘风远航，再绘人生的美丽画卷!xx与你共成长！阜阳市第五中学2018年6月9日大学专业选择-高考专业选择测试-高考志愿填报性格测试（一）心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。
美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格—职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。
他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。
许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点(即自己最适合从事哪方面的工作)，选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。
为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套“职业(专业)人格自测问卷”，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。
1.我对自己平时的花销都记得很清楚。
是否2.课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。
是否3.在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。
是否4.我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。
是否5.每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。
是否6.我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
是否7.对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。
是否8.虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。
是否9.我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。
是否10.家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。
是否11.我希望有机会参加探险。
是否12.我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。
是否13.我总是保持我的房间和书桌的整洁。
是否14.看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。
是否15.我喜欢做一名教师。
是否16.我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。
是否17.音乐能使我陶醉。
是否18.我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
是否19.在我的职业选择中可以考虑当校长。
是否20.我喜欢需要运用智力的游戏。
是否21.有时，我感到自己有文艺方面的天赋。
是否22.我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣。
是否23.如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。
是否24.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
是否25.和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。
是否26.我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。
是否27.大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人是否28.我有能力说服别的同学同意我的观点。
是否29.我是一个沉静而不易动感情的人。
是否30.当我学习时，我喜欢避免干扰。
是否31.我的理想是当一名科学家。
是否32.与推理小说相比，我更喜欢言情小说。
是否33.我喜欢按部就班地完成要做的事。
是否34.我有很强的动手能力。
是否35.我总是主动地向别人提出自己的建议。
是否36.我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。
是否37.与同学相比，我有较强的策划能力。
是否38.我能坚持写日记是否39.看电影是我的兴趣之一。
是否40.我喜欢利用逻辑原理解决问题。
是否41.有时我也关注飞行器方面的知识。
是否42.我喜欢关注青少年犯罪问题。
是否43.有条件的话，我可以去听听歌剧。
是否44.对我来说，会计是一个不错的职业。
是否45.我很羡慕那些优秀的企业家。
是否46.一般情况下，我能想到用法律来保护自己的合法权益。
是否47.我对侦破题材的节目很感兴趣。
是否48.随便讲出一些世界名车的品牌，对我来说并不是个难事。
是否大学专业选择-高考专业选择测试-高考志愿填报性格测试（二）测试结果和说明：一.请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。
(答“是”的计一分，答“否”的不得分)A艺术型( 2、4、14、17、21、32、39、43 )计分C传统型( 1、3、7、13、29、33、38、44 )计分E管理型( 5、9、11、25、28、35、37、45)计分I研究型( 6、16、18、20、30、31、40、47)计分R现实型(10、12、22、26、34、36、41、48)计分S社会型(8、15、19、23、24、27、42、46)计分二.请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。
如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具备(如社会型和管理型的得分相同，表明你具有社会管理型的职业人格特征)。
在完成了上面的自测后，你就能了解了你的职业人格，依此大致确定适合你的职业类型。
为了方便同学们能填报适合自己职业人格特征的专业，我们将现行各高等院校本科专业所有的11个大类(文、理科分别列出)按各专业的职业特征与相应职业人格特征进行匹配(如你是A艺术型的职业人格特征就对应相应的A艺术型的专业)，这种匹配是我们根据现行本科专业的培养方向和目标，参考具体专业的课程要求而做出的理解，下面仅列出各大门类中的有代表性的专业，供同学们参考。
A艺术型：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。
这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。
他们喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术修养的职业。
可参考填报：教育学：学前教育、艺术教育、装潢设计与工艺教育文学汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言文学、新闻传播学类所有专业、艺术学类所有专业;历史学：民族学、文物保护技术;管理学：旅游管理;理学：地理科学类所有专业;工学：广播电视工程、土建类所有专业、测绘类所有专业、轻工纺织食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材料工艺学;农学：园艺、园林;医学：医学影像学。
C传统型：喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。
这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢既定、有秩序的环境。
在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。
可参考填报：哲学：逻辑学;经济学：经济学类所有专业;法学：法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治;教育学：人文教育、特殊教育;文学：中国语言文学类所有专业;历史学：历史学类所有专业;管理学：会计学、财务管理、电子商务、物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、农村区域发展、图书馆学、档案学;理学：理学类所有专业;工学：仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、水利类、测绘类、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、公安技术类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：医学类所有专业。
E管理型：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。
这种人喜欢支配别人，有冒险精神，自信而精力旺盛，好发表自己的见解。
他们愿意从事那些为直接获得经济效益而活动的职业。
可参考填报：哲学：哲学、宗教学;经济学：经济学、国际经济与贸易、保险;法学：社会学、社会工作、外交学、思想政治教育、公安学类所有专业;教育学：特殊教育、旅游管理与服务教育、市场营销教育;文学：新闻学、广播电视新闻学、广告学、导演、播音与主持艺术、广播电视编导;管理学：管理科学与工程类所有专业、工商管理类所有专业、公共管理类所有专业、农林经济管理类所有专业;理学：天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、海洋科学类、环境科学类、心理学类、统计学类所有专业;工学：航空航天类、武器类、公安技术类所有专业;农学：植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、水产类所有专业;医学：法医学。
I研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。
这种人有强烈的好奇心，重分析，好内省。
比较慎重。
他们喜欢从事有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。
可参考填报：哲学：哲学类所有专业;经济学：保险、金融工程、税务、网络经济学;法学：马克思主义理论类所有专业、社会学类所有专业、公安学类所有专业;教育学：教育学、学前教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、社会体育;文学汉语言文学、古典文献、外国语言文学类;历史学：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、文物保护技术;管理学：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、档案学;理学：理学类所有专业;工学：工学类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：基础医学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神医学、中医学类所有专业、药学类所有专业。
R现实型：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。
这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。
他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。
在职业选择上，他们希望从事有明确要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作。
