建筑企业管理教案19

第一章、建筑企业第一节、建筑企业的概念和分类一、企业概述（一）企业的定义：企业是从事商品生产、流通、服务性等经济活动，为满足社会需要并获取盈利，进行自主经营、独立核算、自负盈亏，具有法人资格的经济组织。

（二）企业的特征：是经济组织；是独立自主的经济组织；是盈利性的经济织；是具有法人资格的经济组织（三）企业的分类(按行业分为8大行业）:工业企业、农业企业、交通运输企业、邮电通讯企业、商业企业、物资企业、金融企业、建筑业企业等。

（一）建筑企业：又称为建筑施工企业，是指依法自主经营、自负盈亏、独立核算，从事建筑商品生产和经营，具有法人资格的经济组织，包括从事建筑与土木工程、线路管道设备安装工程、装修工程等新建、扩建、改建活动或提供建筑劳务的企业。

主要有：建筑公司、建筑安装公司、机械化施工公司、工程公司及其他专业性建设公司。

（二）建筑企业的特征:(1)有独立组织生产和进行经营管理的组织机构，在法律上取得法人资格，能独立对外签订合同并具有法律效力：(2)有与承担施工任务相适应的技术人员、管理人员和生产技术工人； (3)有与承担施工任务相适应的生产机具和流动资金，并在银行开设帐户，是国民经济的基本核算单位； (4)有健全的会计制度和经济核算办法，能独立进行经济核算，自负盈亏；(5)有保证工程质量和施工工期的手段和设施。

（三）建筑企业的分类（1）按企业制度分类：个人业主制企业、合伙制企业、公司制企业。

（2）按资产所有分类：国有企业、集体所有企业、个人所有企业，以及外商投资企业（如外资企业、中外合资企业、中外合作企业等）。

（3）按经营范围分类：综合性建筑企业、专业性建筑企业。

（4）按经营方式分类：承包建筑企业、房地产开发企业、构件加工企业、设备租赁企业、技术资询企业等。

（5）按企业规模分类：大型建筑企业、中型建筑企业、小型建筑企业。

（6）按资质条件分类：施工总承包、专业承包和劳务分包三大序列三、建筑企业的资质管理1、资质的含义：所谓“资质”，包括资格和素质两个方面的内涵。

建筑企业管理授课方案建筑企业管理授课方案一、课程背景建筑企业作为经济的重要组成部分，在社会的发展中起着重要的作用。

然而，当前建筑企业普遍存在管理不规范、效率低下等问题，亟需提升管理水平。

因此，本课程旨在通过系统的学习和实践，培养学生在建筑企业管理领域的综合能力，提高其在建筑企业中的管理水平和能力。

二、课程目标1.理论学习：通过课堂讲授，学生将掌握建筑企业管理的基本理论，了解企业组织结构、内外部环境分析、人力资源管理等方面的知识。

2.实践能力：通过实践案例分析和课堂讨论，学生将能够运用管理理论和工具解决实际建筑企业管理问题，培养其实际操作能力。

3.团队合作：通过团队项目和小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力，逐步培养在建筑企业团队中发挥领导作用的能力。

4.批判思维：通过独立思考和课堂互动讨论，培养学生的批判性思维，提高其问题解决能力和创新思维能力。

三、课程内容1. 建筑企业管理基础知识：包括企业组织结构、管理模式、企业文化等方面的基本知识。

2. 内外部环境分析：针对建筑企业的内外部环境进行分析，包括政策法规、市场环境、竞争对手等方面。

3. 经营战略与规划：培养学生制定企业经营战略和规划的能力，包括市场定位、产品竞争力、市场开拓等方面。

4. 人力资源管理：学习人力资源管理的基本原理和方法，包括招聘、培训、绩效考核等方面。

5. 财务管理：培养学生财务管理的基本知识和技能，包括财务分析、成本控制、预算管理等方面。

6. 项目管理：学习项目管理的基本原理和方法，包括项目组织、进度控制、风险管理等方面。

7. 建筑企业创新与发展：培养学生创新意识和创新能力，了解建筑企业发展的新模式和新技术。

四、教学方法1.课堂教学：通过教师讲授、案例分析等方式，传授理论知识和实践技能。

2.实践案例分析：通过对真实案例的分析，引导学生运用理论知识解决实际问题。

3.团队项目：通过团队合作完成建筑企业管理项目，培养学生的团队合作和领导能力。

建筑企业经营管理教学设计
一、课程背景和目标
建筑企业经营管理是建筑工程技术专业中一门重要的理论课程，主要涉及建筑企业的组织机构、管理理论、管理模式以及生产经营管理方法。

本课程旨在培养学生的管理能力和创新能力，使其能够在建筑领域具有竞争力。

二、教学内容和方法
1. 教学内容
1.建筑企业组织机构与管理体系
2.管理理论与模式
3.建筑工程项目管理方法
4.建筑材料管理与采购
5.风险管理与控制
6.质量管理与提升
2. 教学方法
1.讲授课程理论知识
2.课堂讨论和案例分析
3.实践环节，如企业考察、实地调研等
4.组织学生参与企业会计、成本管理和财务分析综合实训。

1。

建筑企业管理学第三版课程设计一、课程简介本课程是建筑工程专业的一门专业必修课。

主要介绍建筑企业管理的相关知识和技能，包括建筑市场的分析和预测、项目管理、财务管理、人力资源管理、风险管理等方面的内容。

本课程旨在帮助学生了解建筑企业管理的基本概念、方法和技能，提高学生的综合素质，以适应现代建筑企业竞争的需要。

二、课程目标1.了解建筑市场的发展现状和趋势，掌握市场分析和预测的基本方法。

2.掌握项目管理的基本流程和方法，了解项目管理的关键要素和注意事项。

3.掌握财务管理的基本知识，了解财务报表的编制和分析方法。

4.掌握人力资源管理的基本原则和方法，了解招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。

5.掌握风险管理的相关知识和技能，了解风险评估和应对的方法。

三、教学安排第一章建筑市场分析与预测本章主要介绍建筑市场的基本概念、分类、发展趋势以及市场分析和预测的基本方法。

学时：8学时第二章项目管理本章主要介绍项目管理的基本流程、方法和关键要素，包括项目目标确定、需求分析、任务分解、进度控制、质量控制、成本管理等内容。

学时：12学时第三章财务管理本章主要介绍财务管理的基本概念和方法，包括财务报表的编制、分析、资金管理等内容。

学时：10学时第四章人力资源管理本章主要介绍人力资源管理的基本原则和方法，包括招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。

学时：10学时第五章风险管理本章主要介绍风险管理的相关知识和技能，包括风险评估、风险应对、风险管理工具等内容。

学时：8学时四、课程考核1.平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成和小组讨论等。

2.期中考试（30%）：考察学生对建筑企业管理学的理解和掌握程度。

3.期末考试（40%）：综合考察学生对全课程内容的理解和掌握程度。

五、参考书目1.林谟吕，何其芳，建筑企业管理学，北京：中国建筑工业出版社，2015年。

2.周路明，项目管理，北京：机械工业出版社，2018年。

3.贾明，财务管理，北京：清华大学出版社，2017年。

《企业管理》课程教案一、课程概述1. 课程目的：使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法，掌握企业管理的核心要素，培养学生具备一定的管理能力和领导才能。

2. 课程内容：包括企业组织与管理、企业战略与管理、企业人力资源管理、企业运营管理、企业财务管理等方面的基本知识和实践技能。

二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握企业管理的基本概念、原理和方法，了解企业管理各个方面的内容。

2. 能力目标：培养学生具备较强的组织、计划、协调、沟通和决策能力，提高学生的领导才能。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解企业管理的基本概念、原理和方法，使学生了解和掌握相关知识。

2. 案例分析法：通过分析典型企业管理案例，使学生更好地理解企业管理理论和实践。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 角色扮演法：让学生参与角色扮演，提高学生的实际操作能力和应变能力。

四、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。

2. 教学进度：按照教材内容和教学大纲，合理安排每个章节的授课时间。

3. 实践环节：安排4个课时的实践教学，让学生结合理论知识进行实际操作。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作能力等，占总成绩的40%。

2. 考试成绩：包括理论知识考试和案例分析考试，占总成绩的60%。

3. 综合评价：结合学生的平时成绩和考试成绩，全面评价学生的学习效果。

六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材作为主要教学资源。

2. 案例库：收集和整理一系列具有代表性的企业管理案例，用于案例分析教学。

3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和管理工具。

4. 实践基地：与企事业单位合作，建立实践基地，为学生提供实地考察和实习机会。

七、教学手段1. 多媒体教学：运用多媒体课件，提高课堂教学的趣味性和生动性。

2. 在线教学平台：利用在线教学平台，实现资源共享，方便学生自主学习。

建筑工程经济与企业管理教学设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握建筑工程经济与企业管理理论与方法，了解建筑工程经济与企业管理的实践案例，培养学生解决实际问题的能力，以及提高学生综合管理、组织协调和沟通能力。

具体目标包括：1.理解建筑工程经济的基本理论和方法。

2.了解建筑工程投资与融资的相关知识。

3.理解工程项目招标和合同管理。

4.理解建筑工程项目的成本管理与收益分析。

5.掌握企业管理的相关理论和方法。

6.了解企业发展与市场营销。

7.培养学生的团队合作能力和创新能力。

二、教学内容1.建筑工程经济基础理论与方法•经济学基础知识与建筑市场分析•建筑工程教育投资成本核算•建筑工程教育项目风险分析2.工程项目投资与融资•工程项目融资方式•基于投资规划分析的融资决策•建筑工程项目融资中的法律问题及解决3.工程项目招标和合同管理•工程项目招标的法律性质及操作流程•工程项目合同的法律性质及构成要素•工程项目合同管理及现代合同模式4.建筑工程项目成本管理与收益分析•建筑工程项目成本核算方法•建筑工程项目投资成本控制•建筑工程项目成本管理与收益分析的现代工具5.企业管理基础理论与方法•企业战略管理与组织管理•企业财务管理与人力资源管理•企业市场管理与竞争战略6.企业发展与市场营销•企业发展的历程及发展战略•市场营销手段及市场营销策略三、教学方法本课程采用讲授、案例分析和课堂讨论相结合的教学方法。

具体包括：1.讲授方式：教师在课上介绍课程理论和方法，让学生掌握理论知识，理解思想方法。

2.案例分析：教师让学生结合实际案例进行分析，提高学生实际操作能力。

3.课堂讨论：教师提出课后问题，让学生进行思考和讨论，培养学生的团队合作和创新能力。

四、考核方式本课程考核主要采用课堂测验、实践报告和期末考试相结合的方式。

具体包括：1.课堂测验：主要用于检测学生对课堂内容的掌握程度。

2.实践报告：学生需要在课程内容的指导下，结合实际案例，撰写研究报告。

建筑企业管理课程设计前言建筑企业管理是建筑行业中至关重要的一环。

它涉及众多重要领域，如质量管理、安全管理、人力资源管理等等。

做好建筑企业管理，不仅可以提升企业整体实力，提高效益，也能为客户提供更优质的服务。

本课程设计将通过对建筑企业管理的讲解和实践操作，培养学生在这一领域中的能力。

课程目标本课程旨在帮助学生：•了解建筑企业管理的基础理论和实践知识；•掌握建筑项目的开发、实施、监督等方面的管理技能；•开展团队合作，提高沟通技巧；•培养对于建筑企业成本和效益的掌控能力；•提高企业决策、风险管理能力。

课程内容本课程包括以下部分：第一部分：建筑企业管理基础•建筑企业的概念和发展历程•建筑企业管理的组成部分及其基本要素•建筑企业管理的战略和目标•建筑企业文化和价值观第二部分：建筑项目管理•建筑项目招标、计划、预算管理•工程变更、索赔处理•安全管理、质量管理•环保管理、合规管理•工程项目管理流程和文档管理第三部分：建筑企业人力资源管理•招聘、培训、绩效管理•团队建设和沟通技巧•建筑企业文化的建设和落实课程实践本课程的实践环节将通过经典案例分析和为期2个月的团队项目实践的方式进行。

经典案例分析通过经典案例阐述和分析建筑企业的成功和失败实践经验，让学生对于建筑企业管理的理论知识有更深入的了解和认识。

团队项目实践在两个月的时间内，由学生分组开展建筑项目的规划、设计、实施、验收、总结等全过程管理。

每个小组将有自己的小型项目，并且由教师团队进行实时监控和指导。

最后，学生需要在小组内参与项目总结，并且向整个班级呈现项目报告。

课程评估本课程通过以下方式进行评估：•期末考试占总成绩50%•项目实践占总成绩30%•参与度占总成绩20%总结建筑企业管理是建筑行业中必不可少的一项技能。

本课程将通过基本知识和实践操作的方式来培养学生，在建筑企业管理方面的能力和实践经验。

希望学生能够在此课程中不断突破自我，并且在未来的实践中发挥所学，为建筑行业作出积极贡献。

建筑施工组织与管理教案【建筑施工组织与管理教案】一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1. 了解建筑施工组织与管理的基本概念和重要性；2. 掌握建筑施工组织与管理的原则和方法；3. 熟悉建筑施工组织与管理中的常见问题及其解决方法；4. 运用建筑施工组织与管理的知识解决实际问题。

二、教学内容及安排1. 建筑施工组织与管理的概念和重要性（25分钟）1.1 什么是建筑施工组织与管理1.2 建筑施工组织与管理的重要性2. 建筑施工组织与管理的原则和方法（40分钟）2.1 建筑施工组织与管理的原则2.1.1 统一性原则2.1.2 科学性原则2.1.3 灵活性原则2.2 建筑施工组织与管理的方法2.2.1 分工合作2.2.2 进度控制2.2.3 资源调配3. 建筑施工组织与管理中的常见问题及解决方法（45分钟）3.1 现场安全管理问题及解决方法3.2 工期延误问题及解决方法3.3 质量控制问题及解决方法3.4 成本控制问题及解决方法4. 实例分析与练习（20分钟）结合实际案例，进行建筑施工组织与管理的分析和练习，培养学生解决问题的能力。

三、教学方法1. 授课教学2. 讨论和案例分析3. 互动式学习四、教学资源1. 课件2. 实际案例分析材料3. 课堂练习题五、评估方法1. 课堂互动评估2. 练习题成绩评估3. 项目案例分析成绩评估六、教学反馈1. 定期提取学生反馈，了解课程的进展和学生的学习情况；2. 对学生的问题进行针对性解答和辅导；3. 根据学生的学习情况，调整课程安排和教学方法。

七、教学延伸1. 学生可以在课后进行更多的实例分析和练习，提高对建筑施工组织与管理的理解和应用能力；2. 学生可以参加实际建筑项目的实习或实践，进一步加深对建筑施工组织与管理的认识。

八、教学总结通过本节课的学习，学生对建筑施工组织与管理的概念、原则、方法以及常见问题和解决方法有了更深入的了解。

通过案例分析和实例练习，学生能够运用所学知识解决实际问题。