建筑企业管理学教案

《建筑施工组织与管理》教案教案：《建筑施工组织与管理》教学目标：1.了解建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.掌握建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力；4.增强学生的实际操作能力和应用能力。

教学内容：1.建筑施工组织与管理的基本概念和原理1.1.建筑施工组织与管理的定义和作用；1.2.建筑施工组织与管理的基本原理和方法；1.3.建筑施工组织与管理的基本流程和环节。

2.建筑施工组织与管理的各个环节和要点2.1.建筑施工组织与管理的前期准备工作；2.2.建筑施工组织与管理的进度计划和控制；2.3.建筑施工组织与管理的质量管理；2.4.建筑施工组织与管理的安全管理；2.5.建筑施工组织与管理的成本管理；2.6.建筑施工组织与管理的人力资源管理。

1.授课结合案例分析。

通过分析实际工程案例，让学生理解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点。

2.小组讨论和团队合作。

将学生分成小组，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案。

3.模拟实验和实地考察。

组织学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验和实地考察，培养学生的实际操作能力和应用能力。

教学评价：1.课堂讨论和案例分析的评价。

根据学生的讨论表现和案例分析报告，评价学生对建筑施工组织与管理的理解和掌握程度。

2.项目方案的评价。

评价学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案的合理性和可行性。

3.模拟实验和实地考察的评价。

评价学生在模拟实验和实地考察过程中的实际操作能力和应用能力。

教学资源：1.教材：《建筑施工组织与管理》；2.案例分析材料：包括实际的建筑施工组织与管理案例和相关报告；3.实际工程项目信息：用于学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案；4.模拟实验设备和场地：用于进行建筑施工组织与管理的模拟实验；5.实地考察场地：用于学生进行建筑施工组织与管理的实地考察。

1.第一周：介绍建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.第二周：讲解建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.第三周：案例分析和讨论，通过分析实际工程案例，了解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点；4.第四周：小组讨论和团队合作，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案；5.第五周：模拟实验，学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验；6.第六周：实地考察，学生进行建筑施工组织与管理的实地考察；7.第七周：总结和评价，对学生的学习成果进行总结和评价。

《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工组织与管理的基本概念。

让学生掌握建筑施工组织与管理的目标和任务。

让学生了解建筑施工组织与管理的发展历程。

1.2 教学内容建筑施工组织的概念及其发展历程。

建筑施工管理的目标和任务。

建筑施工组织与管理的重要性和必要性。

1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工组织与管理的基本概念。

采用案例分析法，分析建筑施工组织与管理的发展历程。

1.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工组织与管理的基本概念的理解程度。

通过案例分析，评估学生对建筑施工组织与管理的发展历程的掌握情况。

第二章：建筑施工组织结构2.1 教学目标让学生了解建筑施工组织结构的种类和特点。

让学生掌握建筑施工组织结构的设计和应用。

2.2 教学内容建筑施工组织结构的种类和特点。

建筑施工组织结构的设计原则和方法。

建筑施工组织结构的应用。

2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工组织结构的种类和特点。

采用案例分析法，分析建筑施工组织结构的设计和应用。

2.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工组织结构的种类和特点的掌握情况。

通过案例分析，评估学生对建筑施工组织结构的设计和应用的能力。

第三章：建筑施工项目管理3.1 教学目标让学生了解建筑施工项目管理的概念和方法。

让学生掌握建筑施工项目管理的流程和关键点。

3.2 教学内容建筑施工项目管理的概念和方法。

建筑施工项目管理的流程和关键点。

建筑施工项目管理中的常用工具和技术。

3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工项目管理的概念和方法。

采用案例分析法，分析建筑施工项目管理的流程和关键点。

采用小组讨论法，讨论建筑施工项目管理中的常用工具和技术。

3.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工项目管理的概念和方法的理解程度。

通过案例分析，评估学生对建筑施工项目管理的流程和关键点的掌握情况。

通过小组讨论，评估学生对建筑施工项目管理中的常用工具和技术的应用能力。

建筑企业经营管理教学设计
一、课程背景和目标
建筑企业经营管理是建筑工程技术专业中一门重要的理论课程，主要涉及建筑企业的组织机构、管理理论、管理模式以及生产经营管理方法。

本课程旨在培养学生的管理能力和创新能力，使其能够在建筑领域具有竞争力。

二、教学内容和方法
1. 教学内容
1.建筑企业组织机构与管理体系
2.管理理论与模式
3.建筑工程项目管理方法
4.建筑材料管理与采购
5.风险管理与控制
6.质量管理与提升
2. 教学方法
1.讲授课程理论知识
2.课堂讨论和案例分析
3.实践环节，如企业考察、实地调研等
4.组织学生参与企业会计、成本管理和财务分析综合实训。

1。

建筑企业管理学第三版课程设计一、课程简介本课程是建筑工程专业的一门专业必修课。

主要介绍建筑企业管理的相关知识和技能，包括建筑市场的分析和预测、项目管理、财务管理、人力资源管理、风险管理等方面的内容。

本课程旨在帮助学生了解建筑企业管理的基本概念、方法和技能，提高学生的综合素质，以适应现代建筑企业竞争的需要。

二、课程目标1.了解建筑市场的发展现状和趋势，掌握市场分析和预测的基本方法。

2.掌握项目管理的基本流程和方法，了解项目管理的关键要素和注意事项。

3.掌握财务管理的基本知识，了解财务报表的编制和分析方法。

4.掌握人力资源管理的基本原则和方法，了解招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。

5.掌握风险管理的相关知识和技能，了解风险评估和应对的方法。

三、教学安排第一章建筑市场分析与预测本章主要介绍建筑市场的基本概念、分类、发展趋势以及市场分析和预测的基本方法。

学时：8学时第二章项目管理本章主要介绍项目管理的基本流程、方法和关键要素，包括项目目标确定、需求分析、任务分解、进度控制、质量控制、成本管理等内容。

学时：12学时第三章财务管理本章主要介绍财务管理的基本概念和方法，包括财务报表的编制、分析、资金管理等内容。

学时：10学时第四章人力资源管理本章主要介绍人力资源管理的基本原则和方法，包括招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。

学时：10学时第五章风险管理本章主要介绍风险管理的相关知识和技能，包括风险评估、风险应对、风险管理工具等内容。

学时：8学时四、课程考核1.平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成和小组讨论等。

2.期中考试（30%）：考察学生对建筑企业管理学的理解和掌握程度。

3.期末考试（40%）：综合考察学生对全课程内容的理解和掌握程度。

五、参考书目1.林谟吕，何其芳，建筑企业管理学，北京：中国建筑工业出版社，2015年。

2.周路明，项目管理，北京：机械工业出版社，2018年。

3.贾明，财务管理，北京：清华大学出版社，2017年。

建筑企业管理学课程设计任务书课设对象：工程管理1101-1104；工程管理接本1305专业学生时间：第十六周集中进行（6月16日—6月20日）学分：1分一、课程设计的目的《建筑企业管理学》是以建筑企业的生产经营活动为研究对象的综合性、实践性较强的应用科学，是工程管理专业的一门必修课。

课程设计是该课程教学的实践性环节。

课程设计的目的，就是通过实践环节的训练，使学生更好地掌握理论授课所学的建筑企业管理理论、技术与方法；培养学生运用知识解决问题的能力、团队合作能力、自学能力、从事建筑企业管理工作的业务能力与创新能力；培养学生成为具有建筑企业管理能力的实用人才。

二、课程设计的方法：课程设计过程中注重同学们独立科研能力的提高和主观能动性的培养，具体方法是由教师指定课程设计的范围，以及大体设计思路，各个小组参照教师提出的设计思路（也提倡独立形成设计思路），严格遵照时间安排，经确定设计内容，收集、整理资料，设计，提交设计成果等步骤来完成课程设计全过程。

三、课程设计内容根据课程所学内容，由课题小组讨论自由决定该课程设计专题。

1.可以是理论方面的研究，通过图书馆或网上资料，对所学某一专题进行更深入的探讨。

如建筑企业文化建设；建筑企业发展战略；建筑企业财务管理；建筑企业质量管理等。

2.可模拟成立一个建筑公司。

①可以创业成立一个新公司，要陈述成立该公司的理由；企业规模；经营发展规划及各方面管理设计。

②可以是一个正在运行中的公司。

陈述公司目前经营发展状况，各方面管理的成功经验、存在问题及解决对策等。

（各方面管理包括：企业组织结构、文化、战略、计划、质量、安全、技术、人力资源、财务、机械设备、材料、合同、基础工作管理等。

）3. 可做具体案例分析，针对你了解的建筑企业管理成功案例或失败案例进行分析，总结管理经验，分析失败原因，提出解决措施；4.可以进行建筑市场调查。

①建筑市场供求状况，如人力资源、材料；②竞争状况；③项目等。

建筑工程经济与企业管理教学设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握建筑工程经济与企业管理理论与方法，了解建筑工程经济与企业管理的实践案例，培养学生解决实际问题的能力，以及提高学生综合管理、组织协调和沟通能力。

具体目标包括：1.理解建筑工程经济的基本理论和方法。

2.了解建筑工程投资与融资的相关知识。

3.理解工程项目招标和合同管理。

4.理解建筑工程项目的成本管理与收益分析。

5.掌握企业管理的相关理论和方法。

6.了解企业发展与市场营销。

7.培养学生的团队合作能力和创新能力。

二、教学内容1.建筑工程经济基础理论与方法•经济学基础知识与建筑市场分析•建筑工程教育投资成本核算•建筑工程教育项目风险分析2.工程项目投资与融资•工程项目融资方式•基于投资规划分析的融资决策•建筑工程项目融资中的法律问题及解决3.工程项目招标和合同管理•工程项目招标的法律性质及操作流程•工程项目合同的法律性质及构成要素•工程项目合同管理及现代合同模式4.建筑工程项目成本管理与收益分析•建筑工程项目成本核算方法•建筑工程项目投资成本控制•建筑工程项目成本管理与收益分析的现代工具5.企业管理基础理论与方法•企业战略管理与组织管理•企业财务管理与人力资源管理•企业市场管理与竞争战略6.企业发展与市场营销•企业发展的历程及发展战略•市场营销手段及市场营销策略三、教学方法本课程采用讲授、案例分析和课堂讨论相结合的教学方法。

具体包括：1.讲授方式：教师在课上介绍课程理论和方法，让学生掌握理论知识，理解思想方法。

2.案例分析：教师让学生结合实际案例进行分析，提高学生实际操作能力。

3.课堂讨论：教师提出课后问题，让学生进行思考和讨论，培养学生的团队合作和创新能力。

四、考核方式本课程考核主要采用课堂测验、实践报告和期末考试相结合的方式。

具体包括：1.课堂测验：主要用于检测学生对课堂内容的掌握程度。

2.实践报告：学生需要在课程内容的指导下，结合实际案例，撰写研究报告。

《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工组织与管理的基本概念。

让学生了解建筑施工组织与管理的目的和意义。

让学生了解建筑施工组织与管理的发展历程。

1.2 教学内容建筑施工组织的定义与作用。

建筑施工管理的内容与方法。

建筑施工组织与管理的发展趋势。

1.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织与管理的基本概念、目的和意义。

案例分析法：分析建筑施工组织与管理的发展历程。

1.4 教学评估提问：让学生回答建筑施工组织与管理的基本概念。

讨论：让学生分组讨论建筑施工组织与管理的发展趋势。

第二章：建筑施工组织设计2.1 教学目标让学生了解建筑施工组织设计的基本要求。

让学生了解建筑施工组织设计的步骤与方法。

让学生了解建筑施工组织设计的内容。

2.2 教学内容建筑施工组织设计的基本要求。

建筑施工组织设计的步骤与方法。

建筑施工组织设计的内容。

2.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织设计的基本要求、步骤与方法。

实践教学法：让学生参与建筑施工组织设计的实践操作。

2.4 教学评估提问：让学生回答建筑施工组织设计的基本要求。

实践报告：让学生提交建筑施工组织设计的实践报告。

第三章：建筑施工项目管理3.1 教学目标让学生了解建筑施工项目管理的基本概念。

让学生了解建筑施工项目管理的目的和意义。

让学生了解建筑施工项目管理的内容与方法。

3.2 教学内容建筑施工项目的定义与特点。

建筑施工项目管理的内容与方法。

建筑施工项目管理的发展趋势。

3.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目管理的基本概念、目的和意义。

案例分析法：分析建筑施工项目管理的发展趋势。

3.4 教学评估提问：让学生回答建筑施工项目管理的基本概念。

讨论：让学生分组讨论建筑施工项目管理的发展趋势。

第四章：建筑施工项目策划与决策4.1 教学目标让学生了解建筑施工项目策划的基本要求。

让学生了解建筑施工项目策划的步骤与方法。

让学生了解建筑施工项目决策的基本方法。

一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建筑施工管理的基本概念、原则和内容；（2）掌握建筑施工管理的组织、协调和控制方法；（3）熟悉施工安全管理、质量管理和进度管理的基本要求。

2. 能力目标：（1）培养学生分析、解决实际施工管理问题的能力；（2）提高学生组织、协调和控制施工项目的能力；（3）增强学生团队协作和沟通能力。

3. 情感目标：（1）培养学生树立安全生产意识，提高职业道德观念；（2）激发学生对建筑施工管理工作的兴趣，为将来从事相关工作奠定基础。

二、教学内容1. 建筑施工管理概述2. 施工组织与管理3. 施工安全管理4. 施工质量管理5. 施工进度管理6. 施工合同管理7. 施工现场管理三、教学方法1. 讲授法：系统讲解建筑施工管理的基本概念、原则和内容；2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析施工管理中存在的问题及解决方法；3. 讨论法：组织学生围绕施工管理中的热点问题进行讨论；4. 实践教学：组织学生参观施工现场，实地了解施工管理过程。

四、教学过程（一）导入1. 提问：什么是建筑施工管理？2. 引导学生思考建筑施工管理的重要性。

（二）建筑施工管理概述1. 讲解建筑施工管理的定义、原则和内容；2. 分析建筑施工管理的目的和意义。

（三）施工组织与管理1. 讲解施工组织结构、职责分工；2. 分析施工组织与管理的方法。

（四）施工安全管理1. 讲解施工安全管理的原则和内容；2. 分析施工安全管理的措施和方法。

（五）施工质量管理1. 讲解施工质量管理的原则和内容；2. 分析施工质量管理的措施和方法。

（六）施工进度管理1. 讲解施工进度管理的原则和内容；2. 分析施工进度管理的措施和方法。

（七）施工合同管理1. 讲解施工合同管理的基本知识；2. 分析施工合同管理的要点和注意事项。

（八）施工现场管理1. 讲解施工现场管理的原则和内容；2. 分析施工现场管理的措施和方法。

（九）总结与讨论1. 总结本节课所学内容；2. 引导学生讨论施工管理中的热点问题。

河北科技师范学院课程设计报告课程名称:建筑企业管理学课程设设计题目：建筑企业文化建设院系：城市建设学院专业班级：组号:起止日期: 2012年6月18日~ 2012年6月21日指导教师:组员分工：目录摘要 (4)第1章绪论........................................................1.1 课题的背景 (5)1.2 课题研究内容 (5)第二章企业文化1.1 企业文化内涵 (6)1.2 企业文化内容 (6)第三章建筑企业文化...............................................1.1 建筑企业文化特点 (8)1.2 案例分析 (8)总结 (10)摘要伴随建筑企业之间从价格竞争、质量竞争和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已经成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程中的必然选择。

本文旨在介绍企业文化的内容及特点，通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。

本文主体结构由三部分构成，首先，第一部分详述企业文化，通过对企业文化内涵和企业文化内容的详细阐述，明确了企业文化涵盖企业目标、企业哲学、企业价值观、企业精神、企业道德、企业制度、企业文化活动、企业环境、企业形象、企业创新等方面内容，使企业文化的影响力深入人心。

其次，第二部分根据分析建筑企业自身行业的特点，得出施工人员工作量大、综合素质水平较低；施工环境及施工条件艰苦；生产过程中施工质量缺乏保证和各工序的衔接配合无明确行文规定等不足，更加说明建筑企业对加强企业文化建设的迫切需求。

最后，在第三部分中，本文结合国内最大的住宅开发企业万科在建筑企业文化领域的成功案例有力地论证了企业文化在企业前进方向上突出的贡献。

全文通过分析得出结论，企业文化是渗透在企业一切活动之中,是企业的灵魂所在,是企业竞争力的核心。

所以建筑企业应该提高对企业文化重要性的认识，努力建设具有独特企业文化的建筑企业。

建筑工程专业建筑工程管理与实务优秀教案范本[正文]1. 简介建筑工程管理与实务是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生的建筑工程项目管理能力和实践技巧。

本教案范本将介绍一种优秀的建筑工程管理与实务教案，帮助教师有效地进行教学。

下面将从教案的开端、教学目标、内容安排、教学方法和评价方式等方面进行详细介绍。

2. 教案开端本教案以引入实际建筑工程项目的案例为开端，旨在激发学生的学习兴趣和思考能力。

教师可以选择一些典型的建筑项目，如高楼大厦、桥梁等作为引入材料，通过图片、视频或模型展示给学生，引发他们对建筑工程管理的思考。

3. 教学目标本教案的教学目标主要包括以下几个方面：- 了解建筑工程管理的基本概念和原理；- 掌握建筑工程项目的规划、设计、施工和监管等环节；- 能够熟练运用建筑工程管理工具和软件，进行项目计划、进度控制和成本管理等；- 培养学生的团队协作和沟通能力，提高其解决问题的能力。

4. 内容安排本教案将建筑工程管理与实务的内容划分为几个模块，如下所示：1) 建筑工程管理概述：介绍建筑工程管理的定义、作用和重要性；2) 建筑项目规划与设计：包括项目方案、施工图设计和费用预算等内容；3) 建筑工程施工：讲解施工过程、施工组织和质量控制等要点；4) 建筑工程监管与验收：介绍监管机构的职责、验收标准和程序等内容；5) 建筑工程管理工具与软件：引导学生了解常用的建筑工程管理工具和软件，如Microsoft Project、AutoCAD等。

5. 教学方法为了培养学生的实践能力和团队协作意识，本教案采用了多种教学方法，如下所示：- 项目实践：组织学生参与实际的建筑工程项目，通过实践来融会贯通课堂知识；- 小组讨论：安排学生进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，提高问题解决能力；- 案例分析：选择一些经典的建筑工程案例，引导学生进行深入分析和探讨；- 视频演示：选取一些建筑工程管理的典型案例进行视频演示，激发学生的学习兴趣。

课时安排：2课时教学目标：1. 理解建筑施工管理的基本概念和重要性。

2. 掌握建筑施工管理的原则和方法。

3. 了解建筑施工过程中的常见问题及解决措施。

4. 培养学生的团队协作和沟通能力。

教学内容：一、导入1. 提问：什么是建筑施工管理？为什么建筑施工管理如此重要？2. 学生回答，教师总结并引入课题。

二、建筑施工管理的基本概念1. 解释建筑施工管理的定义。

2. 分析建筑施工管理的目的和意义。

3. 强调建筑施工管理的重要性。

三、建筑施工管理的原则和方法1. 介绍建筑施工管理的原则，如：计划原则、组织原则、指挥原则、协调原则、控制原则等。

2. 讲解建筑施工管理的方法，如：目标管理法、PDCA循环法、项目管理法等。

3. 通过案例分析，让学生了解实际应用。

四、建筑施工过程中的常见问题及解决措施1. 分析建筑施工过程中可能遇到的问题，如：施工进度延误、质量不合格、安全事故等。

2. 探讨解决这些问题的措施，如：加强施工进度管理、提高工程质量、强化安全管理等。

五、团队协作与沟通能力培养1. 介绍团队协作的重要性。

2. 讲解沟通技巧，如：倾听、表达、反馈等。

3. 通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生体验团队协作与沟通。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 提问：什么是建筑施工管理？为什么建筑施工管理如此重要？2. 学生回答，教师总结并引入课题。

二、建筑施工管理的基本概念（15分钟）1. 解释建筑施工管理的定义。

2. 分析建筑施工管理的目的和意义。

3. 强调建筑施工管理的重要性。

三、建筑施工管理的原则和方法（20分钟）1. 介绍建筑施工管理的原则，如：计划原则、组织原则、指挥原则、协调原则、控制原则等。

2. 讲解建筑施工管理的方法，如：目标管理法、PDCA循环法、项目管理法等。

3. 通过案例分析，让学生了解实际应用。

四、建筑施工过程中的常见问题及解决措施（15分钟）1. 分析建筑施工过程中可能遇到的问题，如：施工进度延误、质量不合格、安全事故等。