人教版五年级上册语文第7课《桂花雨》复习题

人教版小学五年级上册语文第7课《桂花雨》测试题及答案1.给加横线字选择正确的读音。

告诉（sh u s。

箜（lu 61①）筐提（t 1 d。

前糕（h o g ⑻沉浸（jin qfn）杭（h mg k mg）州欣赏（s山g sh①g）2.比一比，冉组词。

杭（）坑（）炕（）摇（）遥（）谣（）摇落（1 dlu捧（）棒（）奉（）纲）萝（）逻（）抱（）泡（）袍（）浸（）侵（）镒（）竹茗睦干锁雪g卫：今三___ _____ 大羊 ________ he： __ 一必_ —作________ 苗ji a ：_ 一倍 _ _ 击________ 节3.根据拼音填汉字4.请你按一定的顺序排列下列词语⑴桂花桃花梅花荷花__________________________________________ （2）木本植物生物桂树植物_______________________________________⑶战役对打战争战斗__________________________________________5.写出下列词语的反义词盛开一一（) 成熟(—> ( ) 盛鲜——（(6.连线。

表演描写规律表达节目描绘景物表不情感描述蓝图发现电灯提供要求发明秘密提取养分发展事业提出杂质7.按要求写句子。

（1）台湾和中国人民都盼着祖国早日统一。

（修改病句）__________________________________________________（2）李明的成绩越来越差，他的心情很繁重。

（修改病句）__________________________________________________⑶ 数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。

（缩句）_______________________________________________8.读《桂花雨》一文后，回答下列问题。

杭州的桂花可谓香飘十里。

可为什么母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花“呢？________________________________________________________9.拓展阅读桂花开了中秋节到了，桂花又开了。

人教新课标五年级上册《第7课桂花雨》同步练习卷（5）一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1. 带着问题来读书。

（1）“桂花雨”是一种________式的命题方式，“桂花雨”的意思是________。

（2）作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景，表达了自己的一种________情怀。

2. 仔细读，认真看，字音字形完全正确的一项是（）A.季节（jié）姿（zhī）态欣赏（shǎng）B.杭州（háng）箩筐（luó）婆婆（pé）C.成熟（shú）提前（tí）寻找（zhǎo）3. 近、反义词供你选。

4. 字义灵活运用，不同字义组词语。

满：①全部充实；达到容量的极点。

________②骄傲。

________③全；整个。

________④到达一定期限。

________5. 下面字形很相近，仔细分辨莫填错。

摇窑谣遥儿童歌________________落桂花________望洞庭延安________洞6. 读读词语，画去与其他词语不是一类的词。

（1）梅花桂花芍药菊坛________（2）大雁麻雀老鹰飞禽________（3）凶恶善良魁梧自私________7. 使用修改符号修改下面的句子。

（1）星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。

________（2）我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。

________（3）奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。

________8. 例句认真看，照样子给句子换个说法。

例：我们解决了问题。

我们把问题解决了。

问题被我们解决了。

（1）我和妈妈摇下来树上的桂花。

________（2）我们挑去桂花中的小枝小叶。

________9. 精彩句子我来品。

（1）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

”“浸”字用得好不好，为什么？________（2）“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习一、基础运用(共9题；共102分)1．（12分）看拼音，写词语。

zītài zhìshǎo lín jūchéng shúyóu qíxiāng piāo shílǐ2．（20分）给形近字组词桂饼箩飘浸挂拼萝漂侵3．（14分）给多音字组词。

落：làluòlào差：chàchāchāi cī4．（4分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。

①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时十里八乡都能闻到。

②小时候，我无论对什么花，都不懂得享受它们的美，略其中的趣味。

5．（10分）查字典填空。

（1）（5分）“缠”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“摇”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（5分）找出句中的错别字并改正故乡靠海，八月是台风李节。

桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。

送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。

7．（16分）给下面的字加部首再组词。

董————次————米————禾————8．（5分）课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？9．（16分）给句子填入恰当的关联词语。

只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……①小时候，我对什么花，不懂得欣赏。

②开花时，仔细地在树丛里寻找，看到那些小花。

③不来台风，我可以收几大箩。

④让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味差多了。

二、阅读理解(共1题；共15分)10．（15分）阅读短文，回答问题。

①故乡是近海县份，八月正是台风季节。

母亲称之为“风水忌”。

新部编本五年级语文上册一课一练（19秋全国新教材）3.《桂花雨》同步检测卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、下列词语中,字音、字形完全正确的一项是()A.季节．(jié)姿．态(zhī)欣赏．(shǎng)B.杭．州(háng) 摇．落(yáo) 婆．婆(pé)C.箩．筐(luó) 糕．饼(ɡāo)缠．着(chán)二、我知道下列句子用了什么修辞手法。

夸张比喻拟人①一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。

____②我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。

____③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。

____三、给句中的加点词语选择正确的解释。

(填序号)新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。

(1)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜．．。

（）(2)上网聊天已经不算是什么新鲜．．事了。

（）四、给形近字组词桂________ 饼________ 箩________ 飘________ 浸________挂________ 拼________ 萝________ 漂________ 侵________五、读读课文，找到合适的语句填一填。

1桂花树不像梅花那么___________。

不开花时，只见到___________；开花季节，也得___________。

桂花不与繁花___________，可是___________。

2桂花开得最茂盛时，不说___________，至少___________，没有_____________。

六、成语大观园。

根据提示写成语。

七、成语金沙滩。

根据提示写词语。

1表示“绿”的四字词语：__________、__________、__________。

2描写桂花的四字词语：_____________、_____________、___________。

【精品】人教版语文五年级上册第7课桂花雨练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语。

háng zhōu luó kuāng wǎn zhěng xīn xiān jìn pào gāo bǐng（）（）（）（）（）（）2．组词。

摇（）尤（）吩（）杭（）姿（）歌（）扰（）纷（）航（）资（）二、信息匹配3．选择恰当的解释，把序号填在括号里。

赏：a．赏赐，奖赏；b．欣赏，观赏；c．赏识。

（1）秋节的晚上，爸爸带着我和妹妹在院子里赏月。

（）（2）皇帝赏了将军一匹千里马。

（）（3）聪明、好学的小明深得老师的赞赏。

（）劲：a．趣味；b．力气；c．精神；d．神情、态度。

（1）他的手劲儿真大。

（）（2）下棋没劲，不如打电脑游戏。

（）（3）瞧他那股骄傲劲儿。

（）4．在正确的读音上打“√”。

浸泡（qìn jìn）挑选(tiāo tiào) 成熟（shúshóu）使劲（jìng jìn）尤（yóu yōu）其花雨缤（bīn bīnɡ）纷5．选择正确的词语填空。

完整完善（1）这个积木模型拼的非常（）。

（2）我们要不断改进和（）学习方法，更高效率的学习。

欣赏赞赏（3）他刻苦学习的精神，受到了大家的（）。

（4）在音乐课上，我们（）着美妙的歌曲。

三、语言表达6．按要求改写句子。

1. 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

（照样子，写句子）_______________________________________________2. 我又想起了童年时代的‘摇花乐’和那摇落的阵阵桂花雨。

（缩句）________________________________________________3. 我们把桂花中的小枝小叶挑去。

人教版五年级上册语文《桂花雨》练习题（含答案）一、单选题。

1．下面哪句诗可以表达《桂花雨》中母亲对桂花的感情？（）A．月是故乡明 B．乡音无改鬓毛衰 C．每逢佳节倍思亲 D．海上明月共潮生2．下列表述正确的一项是( )A．《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落下来的样子很美,就像下雨,给人一种美的感受。

B．母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为家乡的桂花品质好。

C．正是因为摇桂花带给“我’如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。

D．作者对家乡的思念，实际上是她对桂花的怀念。

二、看拼音写汉字pào cháyóu qíháng zhōu wán zhěngtí qián fēn fùgǎn jǐn lín jū三、火眼金睛。

框匣侵嫌汛筐押浸谦讯四、给加点字选择正确的注释。

新鲜：①没有变质；②没有枯萎；③（空气）经常流通，不污浊；④少见的；罕见的。

（1）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．。

（2）我们大口大口地呼吸着新鲜．．的空气。

（3）市场上有许多新鲜．．的蔬菜和水果。

（4）当时的电视机对于农村人来说十分新鲜．．。

五、选择正确的词语填空。

（1）完整完善①这个积木模型拼的非常。

②我们要不断改进和学习方法，更高效率的学习。

（2）欣赏赞赏①他刻苦学习的精神，受到了大家的。

②在音乐课上，我们着美妙的歌曲。

六、选择合适的修辞手法填到对应的横线上。

（选填序号）①夸张②反问③比喻④拟人（1）谁家家乡的桂花不香呢？（2）桂花从树上摇下来，真像是桂花雨啊！（3）桂花静静地立着，默默地看着它的主人。

（4）桂花一开，香飘万里。

七、选择合适的关联词语填空。

无论……都……如果……就……不管……总是……只要……就……（1）不来台风，我可以收几大箩。

桂花雨一、读拼音，写词语。

zī tài xún zhǎo dān xīn ɡāo bǐnɡ（）（）（）（）xīn xiān xiānɡ piāo shí lǐ xīn shǎnɡ（）（）（）二、区别形近字，再组词。

资（）捧（）姿（）棒（）飘（）桂（）漂（）封（）三、在括号里填上适当的词。

（）的公鸡（）地跑（）的眼睛（）地玩（）的天空（）地笑（）的季节（）地做四、下面哪几句话中带点词的意思相同？把序号写在括号里。

1、星期天，妈妈在家收拾．．房间。

2、爸爸把破椅子收拾．．好了。

3、我把书架收拾．．得又干净又整齐。

4、八路军把敌人全收拾．．了。

5、猎人收拾．．了那条凶恶的狼。

6、我的鞋子破了，需要收拾．．一下。

（）——（）（）——（）（）——（）五、阅读短文，回答问题。

到了寒冷的冬天，风老头东窜西奔，呼呼地狂叫着，显示着它的威风。

呼呼的西北风还常常夹杂着雪花。

许多花草树木经受不了严冬的考验，在风雪中低着头，屈服了。

柳树无力地垂下了光秃秃的枝条，像一个个倒立的大提琴，在演奏着悲哀的曲子。

就在这个时候，木棉树挺立着，风中摇晃着身子，发出尖锐刺耳的呼啸，好像是有意在蔑视那寒冷的冬天。

风老头被木棉树激怒了。

它率领着“千军万马”，像雷声滚滚，如鼓角声声，挟雷霆之力，朝着木棉树猛扑过来。

木棉树傲然挺立着，只是摇了摇身子，就立稳了脚。

风老头无可奈何，只好带领着残兵败将退下去。

木棉树发出胜利的呼啸。

木棉树勇于和风雪拼搏的精神多少令我们敬佩啊！1、写出下面词语的近义词。

悲哀（）敬佩（）2、用“”画出一个比喻句，句中把比做。

3、“就在这个时候”指的是。

4、为短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

部分答案：一、姿态寻找担心糕饼新鲜香飘十里欣赏二、资本捧起飘动桂花姿态木棒漂浮信封三、美丽飞速明亮尽情蔚蓝开心收获用心四、1 —— 3 2 —— 6 4 —— 5五、1、悲伤敬仰2、“柳树无力地垂下了光秃秃的枝条，像一个个倒立的大提琴，在演奏着悲哀的曲子。

《桂花雨》基础知识练习及答案一、字词积累1、给下列加点字注音。

箩筐（）沉浸（）缠着（）糕饼（）2、看拼音，写词语。

guì huā （） chá yè（） pó po （）dǒng de （）3、比一比，再组词。

箩（）杭（）摇（）浸（）萝（）坑（）遥（）侵（）4、写出下列词语的近义词。

吩咐（）完整（）姿态（）尤其（）5、写出下列词语的反义词。

新鲜（）仔细（）担心（）成熟（）二、句子理解1、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

“浸”字在这里用得好，好在什么地方？2、可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”母亲为什么这么说？3、这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”从这段话中，你能体会到作者怎样的心情？三、内容理解1、作者回忆了童年时代的“摇花乐”，你能简要概括一下“摇花乐”的情景吗？2、文章以“桂花雨”为题，有什么作用？3、作者通过写《桂花雨》表达了怎样的思想感情？四、阅读拓展（一）课内阅读摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1、选文中“我”总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”从“缠着”一词可以体会到什么？2、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？3、摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里可以看出来？（二）课外阅读家乡的桥我的故乡在江南。

故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

小河上有座小小的石桥。

听爷爷说，这桥很老了，是在爸爸出生前就有了的。

人教版小学五年级上册语文第7课《桂花雨》测试题及答案测试题：一、选择题：1. 故事中的桂花是在什么季节开放的？A. 春季B. 夏季C. 秋季2. 故事中桂花雨是怎么来的？A. 雨中有桂花飘落B. 落花时下着雨C. 下雨时有桂花飘落3. 故事中主人公是一个____。

A. 小女孩B. 小男孩C. 老人4. 故事中主人公觉得桂花雨是____。

A. 应该为桂花而雨B. 应该为自己而雨C. 应该为大家而雨5. 故事最后主人公用什么方式表达自己的感受？A. 唱歌B. 说话C. 写字二、填空题：1. 故事中桂花香味被谁发现的？答：主人公2. 故事中主人公觉得桂花雨是为谁而下的？答：为她自己3. 故事中主人公用什么形容词来形容桂花雨？答：美丽的三、简答题：1. 故事中的主人公是如何发现桂花香味的？答：主人公在早上外出时，闻到一阵香味，她知道这是桂花的香味，然后她找到了桂花树。

2. 主人公觉得桂花雨是为自己而下的，从故事中我们可以体会到什么？答：主人公通过感受桂花香味，深深地爱上了桂花，她觉得桂花雨是为了她自己而下的，这表达了她对桂花的喜爱之情。

答案：一、选择题：1. C2. A3. A4. B5. A二、填空题：1. 主人公2. 她自己3. 美丽的三、简答题：1. 主人公在早上外出时，闻到一阵香味，她知道这是桂花的香味，然后她找到了桂花树。

2. 主人公通过感受桂花香味，深深地爱上了桂花，她觉得桂花雨是为了她自己而下的，这表达了她对桂花的喜爱之情。

以上是《桂花雨》的测试题及答案，希望对你有帮助。

部编人教版小学五年纪语文上册知识点易考点梳理3.桂花雨1．读拼音，写词语：luó kuāng gāo bǐng chán rào chén jìn jiǎn shí( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．写一句有关桂花的古诗：，。

3、古人表达思乡之情的诗句有：，。

5．下列词语中加点字的字音或字形无误的一项是（）A．一萝．luó杭．háng州B．缠．着chán 使劲．jìngC．糕饼．bǐng 捡．jiě一袋 D. 盛．开shèng新鲜．xiān6．下列句子中加点的词语运用正确的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈．．．．。

B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语．．．．的。

C．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里．．．．。

D. 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来．．．．。

7．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（）A．全年，整个村子都浸．（泡，使渗透）在桂花的香气里。

B．如果让它开过，落在泥土里，尤其．．（特别）是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

C．我总是缠．（纠缠）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”D．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里．．．．（实写桂花的香气十里外能闻到）。

8．下列句子没有语病的一项是（）A、稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

B、一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

C、党中央大力重视并支持科学事业的发展。

D、每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。

9．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”B．桂花成熟时，就应当“摇”。

C．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”D．于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。

10．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。