2019年春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战4.15第二次世界大战导学案新人教版
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第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政◇教学目标◇【知识与能力】了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、地点、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。
【过程与方法】通过播放视频和历史图片资料,创设历史情景,提高学生的学习兴趣;通过学习本课,要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识;通过学习罗斯福新政的内容和其在资本主义发展史上的作用,让学生认识到现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。
【情感、态度与价值观】通过对罗斯福人生经历的了解,培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的进取精神;通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响,培养学生实事求是、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度。
◇教学重难点◇【教学重点】罗斯福新政的主要内容。
【教学难点】对罗斯福新政的评价。
◇教学过程◇一、新课导入材料展示:罗斯福是20世纪最受爱戴的美国总统。
他虽然出身名门,但他相信平凡人的价值,并且为维护百姓的权利而战;他还有着慑人的魅力,他愉快地工作,对未来充满信心。
他带领美国走出经济困境,改变了美国人的生活方式;为了捍卫民主政体,帮助世界实现了安全。
我们今天学习的内容是《罗斯福新政》,而这就是罗斯福能够连任四届总统的一个重要因素。
二、新课讲授(一)从繁荣到危机1.教师讲解:第一次世界大战结束后,资本主义世界出现了短暂的繁荣,比如20世纪20年代的美国。
那么,这个时期的美国究竟是怎样的?学生回答:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展,收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭,汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。
教师补充:的确,当时美国的经济繁荣一时。
但繁荣背后潜藏着许多矛盾。
下面就让我们通过下面几则材料找出当时美国社会潜藏的矛盾。
2.材料展示:材料一1920—1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。
第15课第二次世界大战◇教学目标◇【知识与能力】了解第二次世界大战爆发、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港史实;了解《联合国家宣言》的发表、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆、雅尔塔会议以及二战结束等史实;通过对二战爆发原因的分析,增强知识的迁移能力及归纳和分析能力。
【过程与方法】采用多媒体辅助教学,在教学过程中引导学生进行分析、归纳,分析第二次世界大战产生的影响,认识战争过程中发生的重大事件,培养学生综合分析历史问题的能力,并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
【情感、态度与价值观】通过对英国、苏联等国反法西斯战争有关历史知识的学习,认识到不屈不挠、英勇战斗的精神是战胜敌人的重要武器,更要知道和平才是世界发展的主流。
◇教学重难点◇【教学重点】二战爆发的原因,二战全面爆发的标志,莫斯科保卫战,珍珠港事件,《联合国家宣言》的发表,斯大林格勒保卫战。
【教学难点】雅尔塔会议及二战的影响。
◇教学过程◇一、新课导入第一次世界大战后,胜利的协约国主持召开了国际会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系,这一体系并没有使帝国主义国家固有的矛盾从根本上得到解决。
德国、意大利和日本对分赃的结果不满,相互勾结,建立了邪恶轴心,世界笼罩在法西斯战争的阴霾下。
今天我们一起探究《第二次世界大战》。
二、新课讲授(一)第二次世界大战的爆发及主要战场1.材料展示:材料一一战后的近20年,资本主义发展极不平衡。
德国随着经济、军事实力的迅速增长,强烈要求从英、法、美等战胜国手中夺取殖民地和市场,争夺欧洲和世界霸权。
材料二纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛条约》,煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日耳曼人必须以战争“获取生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
材料三1932年,德国的工业生产比1929年下降了40%多,失业人数超过600多万……经济危机激化了社会阶级矛盾,以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势发展壮大。
第15课第二次世界大战
导学案
一、学习目标:
了解二战爆发的原因、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港二战扩大的史实。
通过识读《1939—1942年德意在欧洲的扩张》示意图、《日本偷袭珍珠港示意图》,增强读图、识图能力;通过对二战爆发原因的分析,增强知识的迁移能力、归纳和分析能力。
掌握斯大林格勒战役;欧洲第二战场的开辟;雅尔塔会议及其主要协议;苏军攻克柏林,德国投降,第二次世界大战在欧洲结束;日本投降,第二次世界大战结束。
二、学习重难点
重点:“二战”全面爆发;世界反法西斯同盟的建立;斯大林格勒战役;雅尔塔会议。
难点:第二次世界大战的性质和影响
三、自主学习:
导入新课:
提问:1929-1933年经济危机爆发后,美国为摆脱经济危机采取了什么措施?
学生回答:实施了罗斯福新政。
教师讲述:经济危机爆发后,各国都寻求摆脱危机的出路,美国通过实行新政,取得了重大成就,而德、意、日三国则走上了法西斯道路,建立了法西斯政权,形成了欧亚两大战争策源地,对外侵略扩张,并相互勾结组成了柏林-罗马-东京轴心集团,威胁世界和平,最终引起了第二次世界大战。
目标导学一:第二次世界大战的爆发及主要战场
问题探究:第二次世界大战爆发的原因是什么?
提示:
根本原因:资本主义经济政治发展不平衡
具体原因:
(1)经济危机的影响
(2)德、日建立法西斯专政,欧、亚战争策源地的形成
(3)绥靖政策助长了法西斯国家的侵略
1、二战爆发
亚洲战场,1937年7月7日,日本发动七七事变,事变后,中国开始全民族抗战,开辟了第二次世界大战的东方主战场。
出示相关图片
2、全面爆发
1939年9月1日德军闪击波兰,9月3日英法对德宣战
出示地图,并讲述德国闪击波兰的大致过程
思考:第二次第二次世界大战从什么时候开始?
提示:据统计,在1939年9月英法对德宣战前,战争已席卷了五亿多人口,蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。
因此,确切地说,1939年9月1日是第二次世界大战“全面”爆发的日子,而不是开始。
引导学生阅读课本,明确二战的主战场有:欧洲西线、北非战场、欧洲东线战场(苏德战场)、太平洋战场。
3、德军进攻西欧
阅读课本,归纳德军进攻西欧的过程:
(1)1940年4月丹麦、挪威、荷兰、比利时投降;
(2)1940年6月22日,法国战败投降;意大利趁火打劫对法宣战;
(3)1940年7月10日英国遭猛烈空袭——不列颠之战。
英国首相丘吉尔坚持抗击德
军,1941年10月12日以德国的失败告终。
展示相关图片使学生进行直观理解
4、德军侵略苏联
1941年6月22日,德军突袭苏联。
到11月,德军占领了苏联一百五十多万平方公里的土地,控制了苏联大约百分之四十的人口以及大部分工业区。
出示图片,让学生直观感受苏联人民在斯大林的领导下取得了莫斯科保卫战的胜利,击破了德军“不可战胜”的神话。
5、太平洋战争的爆发
学生阅读课本,找出日本偷袭珍珠港的时间和结果
展示日本偷袭珍珠港的图片并介绍其史实。
材料:整个抗日战争期间,中国(含国共两党)军队共进行大规模和较大规模的会战22次,重要战役200余次,大小战斗近20万次,总计歼灭日军150余万人(忽略了日军伤员治愈后重返战场的人数)、伪军118万人。
战争结束时,接收投降日军128万余人,接收投降伪军146万余人。
强调:中国在亚洲战场,牵制着大部分日本陆军,成为二战的重要组成部分。
为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。
目标导学二:反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1.国际反法西斯联盟的建立
(1)背景:法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。
(2)标志:《联合国家宣言》的发表
(3)意义:反法西斯国家为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。
2.斯大林格勒保卫战
(1)斯大林格勒战役的起止时间是:1942年7月---1943年2月
(2)交战双方:德国对苏联
(3)结果:苏军打败德军
(4)斯大林格勒保卫战的胜利的意义:第二次世界大战的转折点。
这次战役后,苏军连续进攻,扭转了苏德战场的形势。
展示图片介绍斯大林格勒战役
展示图片并介绍太平洋战场的转折点——中途岛海战
3.1943年9月3日墨索里尼政府垮台意大利宣布无条件投降
4.诺曼底登陆
展示图片并介绍诺曼底登陆,诺曼底登陆战使德国陷入东西两个战场的夹击之中。
相关史事:1943年11月22日至26日,中、美、英3个国首脑(蒋介石、罗斯福、丘吉尔)在开罗(埃及首都)会晤(即:开罗会议)。
并于1943年12月1日,中、美、英三国在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表《开罗宣言》。
宣言明确规定:“日本所窃取于中国之领土,例如中国东北、台湾、澎湖群岛等,必须归还中国……”
目标导学三:雅尔塔会议及战争结束
1.雅尔塔会议
①背景:1945年,世界反法西斯战争形势发生根本转变。
②目的:为协调盟军行动,取得战争的最后胜利。
③时间:1945年2月
④内容:a.会议决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;
b.决定战后成立联合国;
c.苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战。
材料:日本在1904年日俄战争中,从沙俄手中夺取的“权益”须予恢复,即:甲、……乙、中国大连商港国际化,保证苏联在该港的优越权,恢复租用中国旅顺港为海军基地。
丙、中东铁路和南满铁路由中苏共同经营。
──摘自雅尔塔秘密协定
议一议:美苏之间的协议说明了什么问题?
提示:雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动,加快了战胜德日法西斯的步伐;然而又具有明显的大国强权政治色彩。
2.波茨坦会议
1945年7月,美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤,以三国名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
3.德国投降
1945年5月,苏军攻克柏林。
1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束。
4.二战结束
阅读课本,找出加速日本投降的事件:中国和亚洲其他国家的人民对日本侵略者展开猛烈的反攻;1945年8月6日和9日,美国在日本投下两枚原子弹;8月8日,苏联出兵中国东北,参加对日作战。
1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。
1945年9月2日,日本正式签署投降书,二战结束。
5.二战的影响
展示二战情况统计表,归纳二战的影响:(1)这是一场世界人民的反法西斯战争;(2)给人类社会和世界文明带来了巨大灾难;(3)但是击败了法西斯,拯救了世界文明,恢复了世界和平,推动了人类社会的进步。
合作探究:
二战的胜利给我们什么启示?
①珍爱和平,反对战争
②人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力。
③国与国之间应当和平共处,加强国际合作,共同发展。
四、课堂总结
1939年9月1日,德军突袭波兰,第二次世界大战全面爆发。
由于世界人民的共同斗争,第二次世界大战最终以反法西斯同盟的胜利而宣告结束。
世界大战给人们带来的巨大的灾难,同时也让人们认识到和平的来之不易,维护世界的和平是我们第个人应尽的义务和责任。
板书设计
(一)二战的爆发及主要战场
1.第二次世界大战全面爆发:1939年9月1日标志:德国突袭波兰
2.德国进攻苏联:莫斯科保卫战
3.日本偷袭珍珠港:1941年12月7日二战达到最大规模
(二)反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1.《联合国家宣言》发表:世界反法西斯同盟正式形成
2.斯大林格勒战役:二战的转折点
3.意大利投降:1943年9月
4.诺曼底登陆:开辟欧洲第二战场
(三)雅尔塔会议及战争结束
1.雅尔塔会议:1945年初
2.《波茨坦公告》:促令日本立即无条件投降3.大战的结束
①德国无条件投降:1945年5月8日
②日本无条件投降:1945年8月15日
(四)第二次世界大战的影响。