第三节 设计和交流中得技术语言
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第三章:设计过程、原则及评价三、设计的评价一、教学内容分析本节选自苏教版《技术与设计1》中的第三章第三节“设计的评价”。
本节内容是在学生学习了本章“设计的一般过程”和“设计的一般原则”的基础上的一个总结。
通过本节的学习,可以使学生能站在一个更高的起点上从整体的角度出发学习以后各章节的知识。
本课仍以便携式小凳为案例展开教学活动。
二、学情分析本课的学习主体是普通高中二年级的学生,他们的思维能力已经发展到了成熟的水平。
通过前两节的学习,学生对设计的一般过程与设计的基本原则有一定的理解。
通过合作,在设计、制作“便携式小凳”的过程中,体会了设计的过程与设计的原则。
虽然个体的思维能力已经发展到了成熟的水平,对评价活动有感性认识,但不系统、不完整。
他们的思维发展具有假设一一演绎推理、命题推理、组合分析等特点,所以本节课将在学生感性评价的基础上,分析、学习如何评价,并在学习后进行二次评价。
三、教学目标1.知识与技能①能根据设计过程中每一阶段的要求进行初步评价,树立质量管理意识。
②能根据设计要求对最终产品进行多方面的评价。
③在交流的基础上尝试写出评价报告。
2.过程与方法①在评价便携式小凳的活动中,感悟设计的每一阶段的评价。
②经历技术产品评价的过程,学会评价技术产品的一般方法。
3.情感态度价值观通过体会评价过程、学习如何评价,指导学生今后的设计工作,达到较好的学习效果,并形成质量管理意识。
用适当的方式与他人交流设计思想和成果,并能提炼出有价值的信息,树立合作学习的意识。
四、重、难点重点:根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价。
难点:能够根据不同作品制定出客观、准确的评价标准。
五、教学策略和手段1.教学方法:探究式2.教学策略:在本节的教学中,遵循由一般认识到特殊认识的思路,引导学生从一般性的评价入手考虑问题,然后将设计思路引到设计的评价上来。
采用以教师为主导,学生为主体的教学设计模式,教师引导学生进行自主探究、知识建构和能力拓展。
设计和交流中的技术语言引言在设计和交流领域,技术语言是非常重要的工具。
它们不仅仅是用来描述和表达思想的工具,更重要的是它们能够帮助我们更好地理解和沟通设计和技术方面的知识。
在本文中,我们将讨论设计和交流中常用的技术语言,并探讨它们在不同场景下的应用。
1. UML(统一建模语言)UML是一种用于软件工程和系统设计的标准化建模语言。
它使用图形符号来表示不同的软件组件、关系和行为。
UML被广泛应用于需求分析、概念设计、详细设计和系统建模等领域。
通过使用UML,设计师能够以一种标准化的方式描述系统的结构和行为,从而更容易理解和交流设计思想。
在UML中,常见的图形符号包括类图、用例图、时序图、活动图等。
这些符号能够清晰地展示系统的结构、流程和交互关系。
通过UML,设计师可以将复杂的系统拆解为可理解的模块,并更好地与开发人员、测试人员和其他设计师进行交流,以达到共识和高效合作的目的。
2. HTML(超文本标记语言)HTML是一种用于创建网页和应用程序的标记语言。
它使用标签来描述和定义文档结构、内容和布局。
HTML是前端开发中的重要技术语言,它不仅能够描述页面的结构,还能够与其他技术语言(如CSS和JavaScript)配合使用,从而实现更丰富的交互和动态效果。
通过使用HTML,设计师能够创建出具有良好结构和语义的网页。
HTML的标签和属性提供了丰富的选项,可以对文字、图片、链接、表格、表单等不同元素进行精确控制。
同时,HTML还具有良好的可扩展性,可以通过自定义标签和属性来满足特定设计需求。
3. CSS(层叠样式表)CSS是一种用于描述文档样式和布局的技术语言。
它与HTML配合使用,通过选择器和属性来选择和控制HTML元素的外观和行为。
CSS可以控制元素的字体、颜色、大小、位置、背景等属性,从而实现页面的个性化设计。
通过使用CSS,设计师可以将HTML文档与视觉设计分离,从而实现更好的灵活性和可维护性。
设计师可以通过集中定义CSS样式来统一整个网站或应用程序的外观,同时还可以根据不同设备和屏幕大小进行响应式设计。
第二章技术设计的基础
第四节设计和交流中的技术语言练习题
一、选择题
1.工作人员完成了一个零件的设计,并绘制了各种图样。
下图中符合机械加工要求的是()
2.选出如下三视图对应的立体图()
3.为了形象地表达汽车、房屋等产品的设计方案,可采用的技术语言为()
A.口头语言 B.技术图样 C.图表 D.模型
4.以下尺寸标注错误的是()
5.以下尺寸标注错误的是()
6.下面图样尺寸的标注准确的是()
7.甲乙两个图样分别是按照3:1和1:1绘制的某工件零件图,按照甲、乙两图样加工的零件圆孔直径()
A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.都是6mm D.都是6cm
8.技术图样的尺寸标注中,没有特殊说明尺寸数字的单位一般为()
A.km B.m C.cm D.mm
9.在下面给出的模具中,相应主视图的正确左视图是()
10.下列为三视图的选项是()
二、简答题
1.机械制图应该按什么基本步骤进行识读?
2.电路图应该按什么基本步骤进行识读?
3.第3题图左图的尺寸标注错误,请在右图正确地标注。
4.第4题图是小正方体搭建的几何体的俯视图,小正方形内数字是小正方体的个数。
请画出它的主视图和左视图。
5.读虎钳装配图,回答下列问题。
图见P090页
(1)虎钳共有多少种零件,其中标准件有多少种?
(2)螺杆左端直径为6的孔起什么作用?
(3)分析活动钳身3的拆卸顺序。
(4)活动钳身是怎样运动的?试述虎钳的工作原理。