乡村.阮浩doc

潦寒乡村伦理小说系列之——民间智慧
佚名
【期刊名称】《《农村·农业·农民A》》
【年(卷),期】2011(000)008
【摘要】“得把那老东西给做了，否则就枉为人了。

”刚子咬牙切齿地对着镜子说。

刚从监狱里回来的刚子，给人的感觉是变了，变得多了。

没有了以前的张扬，也没有了以前暴躁。

【总页数】2页(P62-63)
【正文语种】中文
【中图分类】I207.42
【相关文献】
1.潦寒乡村伦理小说系列之：盖棺定论 [J],
2.潦寒乡村伦理小说系列之——赌咒 [J],
3.潦寒乡村伦理小说系列之——大人物 [J],
4.潦寒乡村伦理小说系列之——致命 [J],
5.守望故土铭记乡愁——贺享雍《乡村志》系列小说的叙事伦理研究 [J], 王梦娜;蒋伟
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高三语文二轮复习---散文化小说【考情分析】散文化小说，作为一种独特的文学形式，近年来在高考语文试题中逐渐崭露头角。

这种文体融合了散文的抒情与小说的叙事，既有散文的优美意境，又有小说的生动情节，因此深受考生和阅卷老师的喜爱。

在2024届高三语文二轮复习中，散文化小说无疑是一个重点复习内容。

考生需要深入理解这种文体的特点，掌握其阅读技巧和答题方法。

首先，要关注小说的情节发展，理解作者的叙事手法和人物塑造。

其次，要注意散文的抒情色彩，体会作者的情感表达和主题思想。

最后，要综合运用所学的文学知识，对作品进行深入的鉴赏和评价。

为了更好地应对高考中的散文化小说阅读题，考生可以多阅读一些经典作品，提高自己的阅读能力和文学素养。

同时，也可以多做一些模拟试题，熟悉考试形式和答题要求。

相信通过认真复习和不断练习，考生一定能够在高考中取得优异的成绩。

此外，教师在备考过程中也扮演着重要的角色。

教师可以结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，引导学生逐步掌握散文化小说的阅读方法和答题技巧。

同时，教师还可以通过课堂讲解、小组讨论、个别辅导等方式，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。

总之，散文化小说作为高考语文试题中的一个重要考点，需要考生和教师共同努力，通过有效的复习和教学方法，提高学生的阅读能力和文学素养，为高考做好充分的准备。

【文体特点】散文化小说作为一种独特的文学形式，具有鲜明的文体特点。

首先，在叙事手法上，散文化小说往往采用自由灵活的叙述方式，不受传统小说严格的结构限制。

作者可以随意切换时空背景，通过跳跃式的叙述，将不同的事件和场景有机地串联起来，形成一幅幅生动而富有张力的画面。

这种叙事方式使得故事更加富有张力和吸引力，同时也给读者留下更多的想象空间。

其次，在人物塑造上，散文化小说注重人物内心的描写和情感的表达。

作者往往通过细腻入微的心理描写，揭示人物的内心世界和情感变化。

这种描写方式使得人物形象更加立体丰满，同时也增强了作品的艺术感染力。

脱贫攻坚主题小说的新人形象与文学源流作者：岳曲来源：《中国民族博览》2023年第11期【摘要】脱贫攻坚主题小说是创作者在极具历史意识的主动自为和以返乡姿态响应时代号召中倾情书写脱贫攻坚伟业的产物。

小说着力塑造新山乡巨变下的乡土新人，展现人的成长转变与人性之美。

小说创作在乡土文学传统与时代主流话语中寻找平衡与新意，探索新乡土文学写作及宏大叙事的新的可能性。

【关键词】脱贫攻坚；主题小说；时代主题；新人形象；乡土文学【中图分类号】I206.7 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）11—010—03本文将以脱贫攻坚主题小说为研究对象，考察作为“小我”的创作者与作为“大我”的时代创举之间的联系。

分析小说通过两难的选择、乡土的坚守、艰难的转变塑造出来的众多生动人物形象。

同时，探究该类小说与百年乡土文学传统之间的源流关系。

以期阐明书写脱贫攻坚伟大实践的重要性与必然性，进一步探究该类小说的美学特征、文化内涵，丰富现有研究成果，为乡村振兴中的文学创作提供借鉴。

一、用历史意识与返乡姿态表达时代主题脱贫攻坚主题小说是指以现实主义精神叙写脱贫攻坚故事，刻画脱贫攻坚实践中的新人典型，描绘青山绿水乡村环境，传递伟大脱贫攻坚精神的新一类乡土小说。

该类小说的产生具有必然性，是创作个体的主动自为和国家战略有机互动的结果。

“小我”的作者们以赤诚之心观照现实，谱写了细腻悠远的历史之歌，铿锵明快的时代之歌。

一方面，新中国成立之后，减贫脱贫事业始终在进行，乡村风貌发生极大改变，创作者基于亲身见闻与内心震动，极具历史意识地自觉书写新时代的乡土故事。

叙述所虚构的贫困地的发展史、贫困史与脱贫史，揭示了每一个贫困落后的地方都有辉煌灿烂的曾经，这也是贫困地区人民虽饱受贫困之苦，却依然故土难离的原因之一。

例如，《琵琶围》开头即用了3000余字集中介绍了琵琶围的地理位置、自然风貌以及始于秦朝的发展史，以及从“八七脱贫攻坚计划”开启的脱贫史。

广东省惠州市2024届高三第二次调研考试语文试题及答案解析惠州市2024届高三第二次调研考试试题语文本试卷满分为150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：近十余年来，人文地理学者对于“意象”问题颇为关注。

地理学者考虑“意象”没有文学史家那么麻烦，只是将它理解为客观事物在人类主观世界中的反映。

既如此，地理学者不再刻意强调“意象”是否经过某种“加工”，因为环境感知必然受到文化价值取向、知识背景的制约。

就是说，凡进入观念世界的客观物象其实都已经过了主观选择。

意象的表达自来以文学语域为其胜场。

因而人文地理学者在研究地理意象时，少不得须取材于文学作品。

从地理本位看，比较重要的是两个方面。

一是利用历史地理的知识背景对古典文学中的类型化意象进行探讨。

中国古典诗词中的地理意象，类型化的趋势非常突出。

例如，中古乐府中的“巫山高”“陇头水”，唐人吟咏中经常出现的“淮南落木”，以及唐宋词牌中的“望江南”“八声甘州”等等，各自包含了独特的意蕴。

毫无疑问这种探讨属于文学地理的题中应有之义，甚至不妨说是其中的核心内容。

近年来文学地理的研究引人注目，特别在文学史界，出现了若干种专著。

但那些研究一般都是对作家和作品进行一些统计分析，因而其中所谓“地理”往往只表现为平面的分布态势，或者是作为背景的人文社会环境。

事实上，地理因素完全可以参与文学创作过程。

它可以点燃诗人的激情，成为作家发挥想象力的凭据，从而形成一些具有独特文化内涵的语料，寄托某些特定的思想情感。

2021七下语文书14课笔记一、文学常识。

1. 作者。

彭荆风，当代作家。

他的作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色。

二、字词积累。

1. 认读字。

撵（niǎn）驿（yì）路陡峭（dǒu qiào）露宿（lù sù）竹篾（zhú miè）简陋（jiǎn lòu）悠闲（yōu xián）修葺（xiūqì）2. 多音字。

喷：pēn（喷泉）、pèn（喷香）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）3. 重点词语解释。

驿路：又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。

这里指过往行人所走的道路。

陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。

露宿：在室外或野外住宿。

简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。

悠闲：闲适自得。

修葺：修理（建筑物）。

葺，修理、修建。

三、文章结构。

1. 第一部分（1 - 8段）：“我”和老余在深山里赶路，傍晚时在梨树林边发现小茅屋。

这部分主要写了小茅屋的环境，为下文情节的发展做铺垫。

- 描写了夕阳西下时的景色，如“山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中”，既写出了山的高大连绵，也烘托出一种神秘的氛围。

- 发现小茅屋时的描写，“一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。

屋里漆黑，没有灯也没有人声。

这是什么人的房子呢？”设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

2. 第二部分（9 - 27段）：写小茅屋的主人是谁。

通过瑶族老人和“我们”的误会，以及“我们”对小茅屋的照料，层层推进情节。

- 瑶族老人的出现，他误以为小茅屋是“我”和老余盖的，还讲述了他来这里的原因，原来是专门送粮食来感谢修茅屋的人。

这一情节增加了故事的曲折性。

- “我们”在小茅屋中的所见所感，如“白木门板上用黑炭写着两个字：‘请进！’”“火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。

乡村笔记（组章）第一章：乡村的美丽与宁静乡村，是大自然的花园，是人们避世于尘嚣的天堂。

每每想起乡村，我就会想起那片美丽而宁静的田园风光。

在乡村，一望无际的田野草地，像是一块绿色地毯，铺展在眼前。

稻谷、麦田沐浴在阳光的照射下，金黄的色泽闪烁着诱人的光芒。

丰收的季节里，农民们忙碌的身影在田间地头来回穿梭，他们手持锄头、镰刀，为了一年的辛勤耕耘收获着硕果累累。

远处，一条青翠的小溪悄悄地流淌，清澈的水中，垂钓者悠闲地扬起渔竿，期待着丰收。

乡村的鸟儿和花朵也是乡村的美丽的组成部分。

清晨，鸟儿们突然唤醒大山里沉睡的人们，声音扩散到村庄的每一个角落，让人们感受到一天的开始。

而在黄昏时分，鸟儿们就开始归巢了，一群群鸟儿飞翔在天空中，形成了一个美丽的画面。

而乡村的花朵更是五彩斑斓，各种各样的花朵争相怒放，散发出浓郁的芬芳。

红花、黄花、紫花……让人们置身于花的海洋中，心旷神怡。

乡村还有独特的林木资源。

林木茂盛的场景，给人们带来一种清凉和舒适的感觉。

特别是夏天，走进乡村的林子里，仿佛就置身于一个绿色的世界，清清凉凉的空气让人心旷神怡。

第二章：乡村的朴实与纯真乡村是一个朴实纯真的世界，它是我们成长的乐园。

乡村里的孩子们，手牵着手，在田野里奔跑着，他们的笑声回荡在整个乡村。

他们打闹、嬉戏，笑声从不停歇，仿佛永远都无邪。

他们没有烦恼，没有担忧，只有玩乐和快乐。

乡村的人们，朴实实在。

他们用勤劳的双手种田，用智慧的头脑经营着家里的农田。

他们不善言辞，但是行动力十足。

他们朴素而真诚，不事浮华，但内心温暖。

在乡村，人与人之间的关系亲密而纯洁。

邻里之间互相帮助，互通有无，不计较得失。

乡村的人们，用满腔的热情和真诚，维系着乡村社区的和谐。

第三章：乡村的机遇与挑战乡村也面临着机遇和挑战。

随着城市的不断发展，乡村也在发生着翻天覆地的变化。

一方面，乡村的农民们通过技术创新和市场开拓，获得了更好的收入和生活质量；乡村也面临着土地资源的流失和生态环境的破坏。

潦寒乡村伦理小说系列之——大人物
佚名
【期刊名称】《《农村·农业·农民A》》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】五林强行非礼了绍成媳妇小米，尽管这消息传递得极其隐蔽，还是被街坊邻居传得沸沸扬扬。

五林娘和五林媳妇涎着脸几次到小米家，好话说尽，五林娘甚至几次要给小米跪下，都没有达成一个妥协的方案。

【总页数】2页(P62-63)
【正文语种】中文
【中图分类】S515
【相关文献】
1.潦寒乡村伦理小说系列之：盖棺定论 [J],
2.潦寒乡村伦理小说系列之——赌咒 [J],
3.潦寒乡村伦理小说系列之——民间智慧 [J],
4.潦寒乡村伦理小说系列之——致命 [J],
5.守望故土铭记乡愁——贺享雍《乡村志》系列小说的叙事伦理研究 [J], 王梦娜;蒋伟
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

潦寒乡村伦理小说系列之——致命1. 引子在一个遥远的潦寒乡村，有一个叫做阿强的年轻人。

他长得五大三粗，性格豪爽，是个十足的乡下汉子。

阿强的父亲是村里的一位老农民，母亲则是勤劳善良的家庭主妇。

阿强从小就跟着父母一起劳作，耕田、种地、放牛，什么都干过。

虽然生活艰苦，但阿强从未抱怨过，反而觉得这样的生活才有滋有味。

2. 阿强的初恋有一天，阿强在山上放牛时，遇到了一个叫小芳的女孩。

小芳长得美丽动人，眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，笑起来像春天的阳光一样温暖。

阿强一见钟情，决定要追求小芳做自己的女朋友。

小芳的家庭条件比阿强好得多，她的父母都是城里人，对阿强这个乡巴佬并不看好。

但阿强并没有放弃，他决心要用自己的真诚和努力感动小芳的父母。

3. 阿强的奋斗为了追求小芳，阿强开始努力学习。

他每天早早起床，背着书包去上学，晚上回家后还要帮父母干农活。

虽然学习成绩一直不理想，但阿强从不气馁，总是鼓励自己：“只要功夫深，铁杵磨成针。

”终于，在一次考试中，阿强取得了优异的成绩，让小芳的父母刮目相看。

4. 小芳的考验小芳的父母对阿强的态度有所改观，但他们仍然觉得阿强不是最适合女儿的人。

于是，他们给阿强出了一个难题：要在一个月内种出一片金灿灿的麦田。

这对于从未接触过农业的阿强来说，无疑是一个巨大的挑战。

但阿强并没有退缩，他相信只要付出足够的努力，就一定能成功。

5. 阿强的胜利在接下来的日子里，阿强白天上学，晚上回家后就开始琢磨如何种出金灿灿的麦田。

他请教了村里的老人，也向父亲请教农业知识。

经过一段时间的努力，阿强终于掌握了种植麦子的技巧。

终于到了播种的季节，阿强按照自己的方法开始耕种。

不久之后，那片麦田果然长出了嫩绿的麦苗，金黄的麦穗在阳光下闪闪发光，仿佛在向世人宣告：阿强成功了！6. 小芳的心意看到阿强的成就，小芳的父母也被感动了。

他们决定给阿强一个机会，让他和小芳在一起。

在一个月圆之夜，阿强带着一束鲜花来到小芳家门口，向她表白。

潦寒乡村伦理小说系列之——致命－互联网类1、协议关键信息11 协议名称：潦寒乡村伦理小说系列之——致命12 协议类型：关于乡村伦理小说相关权利与义务的约定13 协议目的：明确小说创作、传播、使用等方面的规则14 协议有效期：自起始日期至结束日期2、小说创作与版权21 作者承诺小说为其独立创作，未侵犯任何第三方的知识产权。

22 作者拥有小说的原始版权，包括但不限于著作权、署名权等。

23 未经作者书面同意，任何一方不得对小说进行修改、改编、翻译等。

3、互联网传播与推广31 授权方有权在互联网平台上发布、推广小说，但应遵循相关法律法规和道德规范。

32 传播过程中应确保小说内容的完整性，不得删减或添加未经授权的内容。

33 互联网平台应采取合理的技术措施，防止小说被非法下载、复制、传播。

4、收益分配41 因小说在互联网上产生的收益，按照约定的比例在相关方之间进行分配。

42 收益分配的结算周期为具体周期，结算方式为具体方式。

43 各方应如实提供收益相关的信息，如有隐瞒或虚报，应承担相应的法律责任。

5、保密条款51 协议各方应对涉及小说创作、传播、收益等方面的商业秘密和敏感信息予以保密。

52 未经授权，不得向任何第三方透露保密信息。

53 保密期限为自协议生效之日起具体年限。

6、违约责任61 若一方违反本协议的任何条款，应承担违约责任，向守约方支付违约金具体金额。

62 违约方还应赔偿守约方因违约行为而遭受的一切损失，包括但不限于直接损失、间接损失、律师费、诉讼费等。

7、争议解决71 如因本协议产生任何争议，各方应首先通过友好协商解决。

72 若协商不成，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

8、其他条款81 本协议的修改、补充应经各方书面协商一致，并签署相关的补充协议。

82 本协议一式两份，各方各执一份，具有同等法律效力。

83 本协议自各方签字（或盖章）之日起生效。

部编版七下第三单元检测卷1.给下列加点的字注音。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢．磨他是否知道我领受他的谢意。

……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮．辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．。

2.下列词语中字形有误的一项是A．絮说顽皮烦琐念念不忘B．镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C．宽敞耀眼尴尬微不足道D．胸脯哀悼烦躁大庭广众3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是A．班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙．．．．。

B．这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。

D．我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发．．．．之际，后援部队终于赶到了。

4.下列标点符号使用有误的一项是A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C．英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105 岁高龄于2016 年5 月25 日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

5.下列各句中没有语病的一项是（）A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能6.下列文学常识有误的一项是A．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《呐喊》，文中深切怀念了“我”的保姆长妈妈。