急诊科护士实习鉴定
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护士急诊科实习鉴定第1篇:护士急诊科实习鉴定范文我在急诊科实习期间,遵守医院及科室的规章制度,实习态度端正,实习动机明确,工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下,严格"三查七对"及无菌操作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合,掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和**********急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实习中,无论是在前急诊,还是在后急诊,所学的知识是受益匪浅的,急诊科的工作是悠关病人生命的第一线,尤其是在抢救室的工作。
当病人被从120的车上送往抢救室时,这时提高十二万分精神是万倍的,高度的投入对病人的抢救之中,在此,我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人,如心脏骤停,室颤,脑出血等患者,总之,总结一句,急诊科的工作是千钧一发的事情,你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐!同样,在预检台的工作,初步学会了对何种病人进行何种分诊,在监护室的时候,跟着陈老师学会了如何抽血气,并实践的了解了静脉血与动脉血的区分,在急诊科的工作中,也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程,拉心电图等。
各种仪器的使用,如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用,胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月,我会尽我最大的努力,给各位老师及病人们留下更好的印象,希望我能达我所愿。
时间这么快,转眼间我已经在急诊科实习一个月了。
在这一个月实习中,所学的知识是受益匪浅的。
我在急诊科实习期间,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
在老师的带领和指导下,严格"三查七对"及无菌操作,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,初步学会了对病人进行分诊,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。
护士急诊科实习鉴定一、实习情况总结在急诊科实习期间,我深入学习了急诊科的基本知识和操作技能,提高了我在急诊护理工作中的能力。
通过实际操作和学习,我对急诊科的工作内容和职责有了更深入的了解。
实习期间,我主要参与了急诊患者的接诊、病情评估、护理措施的执行以及急救技术的应用等方面的工作,并能够独立地完成一些基本的护理操作。
在实践中,我时刻保持着积极的学习态度和敬业精神,不断提高自己的专业知识和技能。
和同事们的合作也让我学到了很多,他们给予我很多指导和建议,让我在实习期间能够不断地进步。
总体来说,急诊科实习期间我能够按照规范化的要求开展工作,虽然还存在一些不足,但在实习过程中取得了一定的进步,并且能够独立、安全地开展护理工作。
二、实习内容介绍1. 急诊患者接诊在实习期间,我参与了急诊患者的接诊工作。
接诊时,我能够按照规定的程序进行接诊,与患者及家属进行有效的沟通,了解患者主诉和病情。
在接诊过程中,我还能够及时记录患者的相关信息,为后续诊疗提供有效的参考。
2. 病情评估在实习期间,我能够对急诊患者的病情进行初步评估。
通过综合分析患者的主诉、体征和相关检查结果,我能够初步判断患者的病情及处理急救措施的优先级,并及时报告给医生。
3. 护理措施的执行在急诊科实习期间,我能够按照医嘱或护理要求,正确地给予患者药物、氧气、输液等治疗或护理措施,并能正确掌握各种护理操作的方法和技巧。
我还能够合理安排患者的休息和营养,保证患者的基本生活需要。
4. 急救技术的应用在实习期间,我参与了一些急救技术的培训和实践,如心肺复苏、骨折固定等。
通过实际操作和模拟训练,我能够熟练地掌握一些基本的急救技术,并能在需要时快速、有效地应用。
三、实习突出问题及解决办法在实习期间,我也遇到了一些问题,但通过与指导老师、同事的沟通和合作,逐渐克服了这些问题,并取得了一定的进步。
1. 工作压力过大:急诊科工作压力较大,患者需要紧急救治,工作节奏快,容易感到压力。
急诊科自我鉴定(15篇)急诊科自我鉴定1本人在急诊科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,工作积极,认真负责。
基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲,吸痰,给氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,静脉注射,心电监护等技术操作规程。
在急诊的这一个月实习中,无论是在前急诊,还是在后急诊,所学的知识是受益匪浅的,急诊科的工作是悠关病人生命的第一线,尤其是在抢救室的工作。
当病人被从120的车上送往抢救室时,这时提高十二万分精神是万倍的,高度的投入对病人的抢救之中,在此,我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人,如心脏骤停,室颤,脑出血等患者,总之,总结一句,急诊科的工作是千钧一发的事情,你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐!同样,在预检台的工作,初步学会了对何种病人进行何种分诊,在监护室的时候,跟着陈老师学会了如何抽血气,并实践的了解了静脉血与动脉血的区分,在急诊科的工作中,也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程,拉心电图等。
各种仪器的使用,如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用,胸外按压等。
当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
(__来自求职简历的)急诊科自我鉴定2时间真的过的很快,一个星期的外出学习就这样结束了,我非常感谢医院和科室给了我这么一次好的机会,能够到我院急诊部去学习,虽然时间很短暂,可是却让我开阔了视野,增长了见识,同时也看到了自己的不足和我以后工作努力的方向。
下面我从四个方面谈一下我的感受。
首先是急诊科的环境。
急诊主要分四块区域,包括抢救室、输液室、急诊病房和留观室,我主要在抢救室和输液室上班。
第二是急诊科的管理制度,他们有一套完整的科学化、制度化的护理管理。
1、通过分组区域管理,进行分组连续性排班,例如抢救间分为三个班次,8-18,18-8,18-3,四人为一组,新老搭配,这样减少交接班次数,从而有效地利用了人力资源,通过高年资护士的动态质控,减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患,从而保证了各班的护理质量。
急诊科实习生自我鉴定模版时间这么快,转眼间我已经在急诊科实习一个月了。
在这一个月实习中,所学的知识是受益匪浅的。
我在急诊科实习期间,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌操作,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,初步学会了对病人进行分诊,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。
现在我感觉自己的目标更加明确了,动力更足了。
我希望,通过我的努力,做得更好,帮助更多的患者。
急诊科实习生自我鉴定模版(二)尊敬的评委们:大家好!我是急诊科实习生申请者,非常荣幸能有机会参加此次自我鉴定推荐。
首先,我想向各位评委介绍一下自己的基本情况。
我今年25岁,来自某某医学院,于今年顺利毕业并获得了医学学士学位。
在大学期间,我积极参加各类学术科研活动,并取得了一些成果。
接下来,我将从自身优势、实习经历和未来规划三个方面展开自我鉴定推荐。
首先,我具备一定的专业知识和技能。
在大学期间,我通过系统的学习和实践,全面掌握了急诊医学的相关知识和技能,包括急症诊断与处理、危重病人抢救与监护、急诊手术等方面。
我对急诊医学深感兴趣,对医学科学的不断发展保持着强烈的求知欲望。
在实习期间,我认真履行实习生的职责,努力提升自己的专业能力。
我始终保持良好的学习态度,不断学习新知识和技能,并将其运用到临床实践中,不断提高自己的临床实践能力。
其次,我在实习过程中积累了丰富的经验。
在急诊科实习期间,我积极参与临床工作,主动学习并思考临床实践中的问题。
我尽力做好与患者的沟通和疾病的诊疗工作,为患者提供及时有效的医疗服务。
我能够迅速而准确地判断病情紧急程度,并采取相应的救治措施。
我也能够熟练地运用各种常规医学检查手段,并能在紧急情况下进行简单的手术操作。
护士急诊科实习鉴定范本在急诊实习期间,我积极主动,遵守急诊各项规章制度,熟练掌握各项急诊护理操作技能,认真完成各项护理工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。
在急诊实习期间,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。
急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的第一线。
作为一名急诊护士,不仅要熟悉各科专业的理论,更要熟练掌握各项急救操作,还要具备常人所没有的耐心和爱心;要在紧急情况下,动用自己的聪明才智,以真心真诚的态度对待病人,认真地做好与病人家属的沟通。
这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。
通过在急诊实习的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床护士。
护士急诊科实习鉴定范本(2)【导言】急诊科是医院中最繁忙、最关键的科室之一,是医生、护士在紧急情况下迅速反应、高效处理患者急性病情的地方。
作为一名护士,实习于急诊科,是了解急诊护理特点、提高急诊护理技能的难得机会。
通过实习鉴定,可以对实习期间的工作表现进行评价,为实习护士提供进一步的职业发展指导。
【实习目标】1. 熟悉急诊科的工作环境、工作流程,理解急诊护理的特点和重要性;2. 学习掌握急诊科常见病、多发病的护理知识,提高临床护理技能;3. 培养良好的沟通和协作能力,能够与医生、患者及其家属有效沟通;4. 提高处理突发事件和应急情况的能力,保证患者的安全与舒适;5. 培养责任心和职业道德意识,注重保护患者的隐私和尊严。
【实习内容】1. 观察参与患者接诊、急救、抢救等病情处理过程,了解急诊科的日常工作流程;2. 学习急诊科常用的仪器设备和药物的使用方法,掌握常见病的护理技能;3. 参与急诊科的常规护理工作,包括患者观察、体征记录、护理措施等;4. 学习急诊科的护理记录和报告书写,提高书面表达能力;5. 观察并参与转院、转院申请、危重患者的转运工作,学习规范的操作流程;6. 参与医患交流、患者教育等工作,提高沟通和协作能力。
急诊出科护士自我鉴定3篇急诊出科护士自我鉴定篇1 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录。
实习期间,我始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接—班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察。
在工作中,我发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信赖和好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。
急诊出科护士自我鉴定篇2 我在急诊科实习期间,遵守医院及科室的规章制度,实习态度端正,实习动机明确,工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌操作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合,掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。
急诊科护士的自我鉴定5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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护士急诊科实习鉴定文档4篇Practice appraisal document of nurse emergency depart ment编订:JinTai College护士急诊科实习鉴定文档4篇小泰温馨提示:自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。
本文档根据自我鉴定内容要求和针对对象是实习期群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:护士急诊科实习鉴定文档2、篇章2:护士急诊科实习鉴定文档3、篇章3:护士急诊科实习鉴定文档4、篇章4:急诊科的实习生自我鉴定文档做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
以下是小泰整理的3篇护士急诊科实习鉴定,仅供参考,希望对大家有所帮助。
篇章1:护士急诊科实习鉴定文档在急诊科的实习已近尾声,马上就要离开了,还真舍不得。
回顾一个月来的点点滴滴,着实是五味杂陈,急诊就像是一个万花筒,各色的病人,各样的疾病,刚进科的时候,感觉自己好多余,什么都帮不上忙,学校学习的理论知识仿佛与实践根本脱离,找不到切入点,随着时间的流淌,老师的悉心教导,几项常见的操作也算是比较熟悉,动作也不再那么生疏。
能在工作中发挥些作用,也没有当初刚进科里给人帮倒忙,乱添麻烦的想法,自信心一天天地增长,工作也一天天地顺利。
在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作,每天都会有很多急诊病人,但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里,任我们作出何种努力,他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃,看着他的儿子在旁边默默地红了双眼,那一刻,生命是那么的脆弱;那一刻,看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零,却怎么也抓不住,恍然觉得自及好无能;那一刻,我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的;那一刻,我知道了作为一个医生,高超的技能,临危不惧的坦然,时刻清醒的头脑,迅速冷静的判断是多么地重要。
急诊科护士实习生自我鉴定五篇护理工作不仅须要精湛的技术,更须要艺术。
首先,要学会视察,才擅长发觉问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。
下面是我为大家引荐的急诊科护士实习生自我鉴定,供大家参考,盼望大家喜爱。
精选急诊科护士实习生自我鉴定篇一转瞬间实习期立刻就要完毕了,在这段时间里我进展教育社会实践学习,回想起实习的日子,收获丰富,特殊感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,谨慎履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,踏实工作,酷爱儿童事业,一心一意为患儿着想。
同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好说明与劝慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。
在教师的指导下,我根本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。
特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的谨慎学习和总结经历,能勤于、擅长视察患儿病情,从而刚好地驾驭病情改变,作出精确判定。
总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是学生,或许我的实力有限,但是我用我的努力充溢我的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的离去,渴望在学习中成长,真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使1.实习前对心内科的一些根本操作要驾驭,如做心电图、测血压、心脏的体格检查等,不要小看这些,以最简洁的测血压为例,许多人都没有标准的驾驭。
2.搞熟心内科常见疾病的书本学问,如高血压、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应,看看如何与患者个体结合,不懂就问,水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理,如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等,急诊的东西会处理了,后面慢的也不用焦急,这样做到心中有数,“一切尽在驾驭”,呵呵!4.还有就是,医生不光要驾驭超群的医术,同时还要很好的沟通技巧,与患者、与同事,平常多学学上级教师的沟通、谈话方法和技巧,等到真正工作了会很快上手。
急诊科实习鉴定表范文
实习单位:医院急诊科
姓名:XX 性别:女年龄:21岁
实习时间:2024年7月1日至2024年7月31日实习天数:30天
实习目的:
通过急诊科实习,深入了解急诊科常见疾病的诊断治疗流程,提高临床实践能力,积累丰富的急诊医学经验,为今后从事临床工作打下坚实的基础。
实习内容:
1、与导师一起前往实验科室,熟悉基础医学实验操作;
2、观察、记录急诊科各种病例的诊疗过程;
3、参与疑难病例的诊治,与导师共同制定治疗方案;
4、学习急救技能,了解应急处置流程;
5、了解急诊科的常用诊疗设备使用方法。
实习收获:
1、学习到了较为全面的急诊医学知识,了解了急性疾病的处理流程;
2、了解了常见的临床表现和相关的实验检查方法;
3、提高了自己的观察和分析能力;
4、意识到诊疗的重要性,并为今后进一步学习打下了扎实的基础。
实习总结:
在急诊科实习中,我深刻感受到了医学的神秘与美妙,更加深入了解了我们身体的复杂性和脆弱性,明白了医学工作者肩负的责任和使命。
实习过程中,我尽职而诚,认真对待每一次实习机会,虚心请教导师和其他临床医生,努力地将自己所学与实践相结合,从而进一步提升了自主学习和解决问题的能力。
在这次实习中,我也体会到了医学的艰辛和繁杂,实习期间工作密集,时常需要连续工作多小时。
但那种医术高超和拯救生命的满足感也是无法用言语形容的。
总而言之,这次急诊科实习对我来说不仅是一次宝贵的学习经历,也是一次深刻的感受和领悟。
急诊科护士实习鉴定
我在急诊科实习期间,遵守医院及科室的规章制度,实习态度端正,实习动机
明确,工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌
操作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、
危重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定,今后会更加努力。
首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色,辅助老师进行抢救的问题已成为抢
救工作中的主要矛盾。
为发挥实习护士在抢救中的最大作用,提高出科考核成绩,我们采用情景模拟带教的方法进行带教。
通过更改带教方法,护士出科考
核合格率明显上升。
由此可知,采用新的带教方法,可增强老师的学习动力,
提高护士整体水平,并能使实习护士尽快适应抢救角色,发挥更大潜能。
急诊科是一个综合科室,有多种疾病混杂的特点,因此,急诊科护士必须是一
个全面了解各种疾病特点的全能护士,而急诊实习护士由于急救经验少、护理
技能差,加之老师带教方法不当,因而急救经验不足,不能较快进入抢救角色
以分担抢救任务。
为使实习护士缩短带教周期,增强带教效果,尽快适应急诊
工作,我们对其行为进行分析并制订合理措施,科学带教。
带教方法不得当实
习护士入科报到后,即分组跟班,行花班制,由工作满2年以上的老师,一对
一带教。
学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定,如老师讲解技巧差,个人经验不丰富,加之本班所见病种少,则实习护士所学
内容不全面。
实习护士分诊评估能力低实际工作中,急诊科接诊的多数是急、危、重症病人,患者及家属都很着急,由于实习护士评估判断病情的能力较低,
还像常规一样要求病人挂号、候诊等,而不是立即进行一些诊前护理工作,这
样会使病人及其家属产生反感,引起冲突。
对急救流程不熟悉大部分实习护士
对抢救程序不熟悉,不知道护士应对措施。
因而心中恐惧,不能尽快进入抢救
角色,较早完成抢救任务。
对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中,
由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉,不了解各种急救仪器的放置情况
和操作规程,易忙中出错,从而延误时间,失去最佳抢救时机。
急救知识及操
作技能差急诊急救的恰当与否,直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。
工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差,而引起患者对医院不
信任,要求转院或引起纠纷的情况。
心理素质不过硬,遇事慌乱急诊病人,病
情千奇百怪,场面触目惊心,如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时,实习
护士会内心紧张、动作变形、丢三落四,影响急救工作的顺利开展。
态度生硬,缺乏耐心,言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释,且态度粗暴,言语生硬造成不必要的纠纷。
急诊科学到太多的东西,在其他专科病区见不到的急诊科都见了,心电图心电
监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则,有机磷中毒以及其他一些农药
的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了,杂病疑症全有。
一个月收获可佳。
急诊科实习结束了。
还是那句话:
一个结束意味着另一个开始,我将开始新的实习旅程!
前途明朗,祝我好运吧!。