【2019-2020】高三数学第一轮复习方法总结-推荐word版 (2页)

高考数学第一轮复习解题思路总结高考数学的第一轮复习是关键的一步，它决定了后续的学习和准备工作的方向。

在这个阶段，我们需要系统地学习和巩固基本的数学知识和解题方法，做到知识点的全面理解和熟练运用。

以下是高考数学第一轮复习的解题思路总结。

一、复习计划的制定制定一个合理的复习计划是第一步，它能够帮助我们合理分配时间和任务。

在制定计划时，要考虑到自己的学习强弱项，合理安排学习和复习的时间，尽量避免堆积太多的内容在短时间内完成。

二、知识点的分类整理根据高考数学的考试大纲，将所有的知识点进行分类整理，建立知识点树，明确各个知识点之间的联系和依赖关系。

同时，要了解每个知识点的考点和考查形式，有助于我们在解题时更有针对性。

三、重点知识点的梳理在整理好知识点后，要对每个知识点进行梳理和复习。

对于重点知识点，要逐一进行详细的学习，并做到思路清晰、逻辑严密。

对于难点知识点，可以进行重点攻克，找到解决问题的关键。

四、题型分类整理根据往年的高考真题和模拟题，将各个题型进行分类整理，了解各个题型的解题思路和解题方法。

同时要做到题型的灵活转换，能够将不同的题型相互转化。

五、解题方法的总结在做题的过程中，要总结各种解题方法和技巧，形成自己的解题经验。

比如，在解决复杂问题时可以尝试分解、分类和逆向思维等方法，提高解题的效率和准确率。

六、错题总结与订正在复习过程中，难免会遇到做错的题目。

当遇到错题时，要仔细分析错误的原因，并做好错题总结。

同时，要积极纠正错误，加强对相关知识点的理解和掌握。

七、定期模拟考试模拟考试是检验自己学习成果的重要手段，通过模拟考试，可以检查和巩固自己的知识，熟悉考试的题型和时间分配。

同时，要认真分析错题和不会做的题目，找出解题的薄弱环节，并针对性地进行训练和复习。

八、做题方法的培养在做题的过程中，要掌握一些做题的基本方法和技巧。

比如，多看题干、多画图，利用已知条件，有意识地引导自己的思维，缩小解题的范围等。

高考数学一轮复习的经验?一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。

追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。

要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

二、融会贯通找到知识之间的联系。

把一章章一节节的知识之间的联系找到。

追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。

要多思考，多尝试。

三、知识的运用做题，做各种各样的题。

力求通过多种形式的解题去练习运用知识。

掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四、捡渣子即查漏补缺。

通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。

求得更全面更深入的把握知识提高能力。

五、翻饼烙饼复习犹如烙饼，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。

记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。

因此，复习总得两三遍才能完成。

六、基础，还是基础复习时所做的事很多。

有一大堆复习资料等着我们去做。

千头万绪抓根本。

什么是根本?就是基础。

基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。

在双基的基础上，再去把握基本的解题思路。

解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。

再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。

在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。

要记住：基础，还是基础。

七、学文科，要死去活来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。

有些材料，只能死记。

要*多次反复强化记忆。

历史课是一门机械死记量比较大的学科。

但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。

是谓死去活来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要死去活来。

八、试试就能行，争争就能赢这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。

考试要有一个良好的心态，要有勇气。

试试争争是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。

无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。

高考数学一轮复习方法技巧总结高考数学是高考中较为重要的科目之一，对考生的数学基础、逻辑思维能力和应试技巧要求较高。

为了帮助考生高效备考数学，下面总结了高考数学一轮复习的方法和技巧。

一、理清知识脉络，明确重点难点高考数学一轮复习的第一步是理清知识脉络，明确各个章节的重点和难点。

可以按照教材的章节进行整理，列出每个章节的重点知识点和难点题型。

重点和难点可以根据往年高考题和模拟题进行判断，也可以结合自己的学习情况和掌握程度。

二、建立知识框架，查漏补缺建立知识框架是高考数学复习的基础，可以将整个数学知识按照逻辑关系进行分类和整理。

建议使用思维导图或者概念图等工具，将不同章节和知识点的联系和应用进行整理，帮助记忆和理解。

同时需要查漏补缺，对于自己掌握不好或者不熟练的知识点进行有针对性的复习，强化记忆和理解。

三、理解概念，掌握方法数学是一门理论和应用相结合的学科，需要既掌握概念，又掌握方法。

在一轮复习中，要注重概念的理解和方法的掌握。

对于概念，可以通过阅读教材和参考书籍，结合例题进行理解和记忆；对于方法，可以通过多做题来熟练掌握，将不同的方法进行总结和比较，形成自己的解题思路和方法论。

四、分层次、分时间段进行复习高考数学复习需要有计划、有条理，可以按照不同的层次和时间段进行划分。

首先，可以按照章节和知识点进行分层次复习，将不同层次的知识进行逐步加深和扩展；其次，可以按照每天或每周进行时间段的划分，合理规划每个时间段的复习内容和任务。

注意不要一味追求速度和数量，而要注重质量和深度。

五、重视真题和模拟题的练习和分析真题和模拟题是高考数学复习中非常重要的资源，可以通过练习和分析来评估自己的应试能力和掌握程度。

可以选择往年高考数学试卷和模拟卷进行练习，强化解题能力和应试技巧。

在做题后，要认真分析自己的解题过程和错误原因，总结解题方法和技巧，找出自己的薄弱点，并进行针对性的弥补。

六、重视归纳总结和记忆方法高考数学复习需要进行知识的归纳总结和记忆方法的学习。

2019年高考数学一轮复习集合简单逻辑公式归纳-优秀word范文
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== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 高考数学一轮复习集合简单逻辑公式归纳
集合(简称集)是数学中一个基本概念，它是集合论的研究对象。

以下为数学网整理的集合简单逻辑公式归纳，希望对考生复习有帮助。

任一xA xB，记作A B
A B，
B A A=B
A B={x|xA，且xB}
A B={x|xA，或xB}
card(A B)=card(A)+card(B)-card(A B)
(1)命题
原命题若p则q
逆命题若q则p
否命题若 p则 q
逆否命题若 q，则 p
(2)四种命题的关系
(3)A B，A是B成立的充分条件
B A，A是B成立的必要条件
A B，A是B成立的充要条件
1.集合元素具有①确定性②互异性③无序性
2.集合表示方法①列举法②描述法
③韦恩图④数轴法。

高三数学第一轮复习，牢记这6大方法，高分带回家！数学是高考中最重要的科目之一，很多人都认为得数学者得天下，今天我们就为同学们带来了一些高考数学第一轮复习的干货方法，希望能助大家提高解题能力，更好地巩固复习成果！一、抄笔记别丢了西瓜高考数学试卷中大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会太低。

要想做好基础题，平时上课时的听课效率便格外重要。

带高考毕业班的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，因此认真听讲45分钟比自己在家复习两个小时更有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。

有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是捡了芝麻丢了西瓜，反而得不偿失。

二、重视订正，理性刷题一张试卷上的错题、难题数量是很有限的，而且通常属于高风险低回报，而如果能利用好它们，并认真总结、修正，最终的成绩也不会让大家失望。

卓小越今天福利大赠送，送上错题订正的正确方法：1、仔细分析错误答案中的错误环节，分析原因，注意不要把粗心作为借口。

任何一个错误都是事出有因的，即使是计算错误也是由于不够熟练导致的，因此分析的原因一定是具体的、有针对性的原因。

2、遮住答案，留出题干，在没有任何外界辅助的情况下自己演算一遍。

注意不要跳步，既然错过一次第二遍就要仔仔细细、踏踏实实地重来。

特别是第一次做的时候感觉不确定的地方，订正的时候要放慢速度。

3、核对答案，没有问题后闭上眼睛把刚刚的演算过程在脑中再过一遍，体会推导过程是否合理、自然，下次再遇到类似的问题能否顺理成章地想到。

如果第二次做还是有错误，那就必须重看自己的错误，分析错误环节，并用有颜色的笔着重标出。

4、过了两三天再把错题拿出来看，可以不笔算，只要脑海中能回忆出完整过程，这题就算过关。

如果在不借助外界帮助的情况下还是有问题，那么这道题就是复习时的重点了，过几天还要拿出来再看一遍。

这个过程虽然枯燥而又痛苦，但却是很必要的。

许多同学刷了不少题目但成绩总是不见起色，很大程度上是因为他们并没有真正理解做过的每一道题，因此再一次遇到类似的题型还是会犯错。

高三数学第一轮复习方法高三数学第一轮复习方法1、克服依赖心理的学习习惯高考数学复习中老师不可能将各种题型都一一罗列，有的同学依赖于教师为其提供套用的“模子”，不去自己探索，希望这个“模子”是自己探索出来的;上课不要忙于记笔记，而没听到“门道”。

平时要主动做好基础知识的疏理、基本解题思路的归纳、基本数学思想方法的培养。

在复习时应注意根据学过知识去发现和挖掘书本上和老师没有讲到的问题。

例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。

2、克服思想松懈有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。

他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，因而认为读高中也不过如此，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。

现在高考的竞争如此大，来不得半点松懈，而且题目具有很强的选拨性，如果心存侥幸，想在高三时再发奋一、二个月就考上大学，那到头来你会后悔莫及的。

同学们不妨打听打听现在的高三，有多少同学就是因为高一、二不努力学习，现在临近高考了，发现自己缺漏了很多知识而焦急得到处补漏洞。

3、克服不重视基础的心态一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”。

到正式考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

4、克服不良的解题习惯在第一轮复习阶段，还必须养成良好的解题习惯，如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学尤其是脑子比较好的同学，自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多。

部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。

高三数学一轮复习的学习方法总结数学第一轮复习时间较长，基础知识的复习、基本方法的掌握、基本技能技巧的训练、基本思想方法的运用、各学科知识的整合都要在这一阶段完成。

下面是小编为大家整理的关于高三数学一轮复习的学习方法，希望对您有所帮助!高三数学第一轮复习学习方法1、充分认识课标与课本的重要性。

基于公平、公正原则，近年的高考都强调以课标为依据，而课标的载体是课本;课本中结论，定理与性质，都是学习数学非常重要的环节;在第一轮复习中千万不能脱离课本。

阅读课本，能帮助我们触及每一个知识点，从而做到知识复习的“面面俱到、不留盲点和死角”。

阅读课本，有助于提高由基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力。

同时，对于成绩较差的同学来说，课本基础而全面，阅读课本有助于提高数学学习的自信心，能在不断获得的成功感中鼓励自我战胜学习困难。

客观上讲，高三数学复习资料在编排上不是依高一、高二时讲课的顺序编排的，限于篇辐，常常过渡较快，综合性较强，台阶较大，因而使一部分同学因高一，高二学业荒废而想在高三好好学的想法变得难以实现。

考虑到这点，对复习资料大家不能贪多，也不宜过难。

我们认为我校所订的复习资料难度适中，题量恰当，大家应充分利用好这套资料。

2、把握知识体系，突出重点内容。

重点知识要重点掌握，重点内容要重点训练，是近几年高考的一个方向。

作为高三学生，应认真学习、研究近年各省的高考试卷，重视高考试卷的评分标准，中档题重视其解题格式，得分点的'处理，计算的准确性;难题重视熟悉知识点的得分。

同时要取得高分，还要注重解题表述的细节，要加强答题的规范训练，尽量做到无可挑剔不失分。

同时还要认真学习、研究《考试说明》。

这样才能减少复习的盲目性，帮助同学们居高临下地复习，从而提高复习效果。

高考对知识和能力有四个层次，即了解，理解，掌握，运用。

对每章的知识的结构，大家要能写出或说出章节的知识结构与知识体系，并掌握其重点内容。

例如：“函数”一章，从基本知识看，主要有：集合与函数，一元二次不等式，映射与函数，幂函数，指数函数与对数函数;从考试重点看，还有一些必须掌握的扩充内容：求函数解析式，函数值域，求函数定义域，函数图像及变换，函数与不等式，函数思想的应用等。

高三数学第一轮复习学习方法归纳
高三数学第一轮复习的学习方法归纳如下：
1. 确定学习计划：制定一个合理的学习计划，根据教材内容和学校的教学进度，确定
每天需要学习的知识点和题目数量。

2. 整理笔记：将课堂上讲解的重点内容和重要公式整理成笔记，方便日后复习和回顾。

同时，将课后习题和作业中出现的难点和易错题汇总整理。

3. 内容理解：对每个知识点进行深入理解，掌握其概念、性质和相关定理等基本内容。

如果对某个知识点理解不清楚，及时向老师请教或查阅相关资料。

4. 做题训练：通过大量的题目训练，巩固和提高对知识点的掌握程度。

做题时要注意
分析问题的思路和解题方法，培养灵活运用知识的能力。

5. 提升答题速度：高考数学试卷中，时间是非常宝贵的，因此在复习过程中要注意提
升答题速度。

可以通过刷真题、模拟考试等方式来训练自己的做题速度和应对考试的
能力。

6. 多角度思考：数学是一个灵活的学科，可以从不同的角度去理解和解决问题。

在复
习时，尝试从不同的角度思考和解决问题，培养自己的创新思维和解题能力。

7. 定期复习和总结：定期对已学过的知识进行复习和总结，巩固记忆和提高理解。

可
以使用复习卡片、做笔记、做思维导图等方式来帮助记忆和复习。

总之，高三数学第一轮复习需要明确学习目标，合理安排学习计划，并采取有效的学
习方法进行复习。

要注重理解和应用，注重思维训练和解题技巧的提高，同时要保持
良好的复习习惯和规律的复习节奏。

高考数学的一轮复习的方法详解高考数学的一轮温习的方法1、回归课本，注重基础，注重预习数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联络，基本的数学解题思绪与方法，是第一轮温习的重中之重。

回归课本，自已先对知识点停止梳理，确保基本概念、公式等结实掌握，要扎扎实实，不要自觉攀高，欲速那么不达。

温习课的容量大、内容多、时间紧。

要提高温习效率，必需使自己的思想与教员的思想同步。

而预习那么是到达这一目的的重要途径。

没有预习，听教员讲课，会感到教员讲的都重要，抓不住教员讲的重点;而预习了之后，再听教员讲课，就会在记忆上对教员讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高温习效率。

预习还可以培育自己的自学才干。

2、提高听课效率，勤入手，多动脑高三的课只要两种方式：温习课和评讲课，到高三一切课都进入温习阶段，经过温习，先生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在温习课之前一定要有自己的思索，听课的目的就明白了。

如今先熟手中都会有一种温习资料，在教员讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可停止补缺，以增加听课进程中的困难;有助于提高思想才干，自己了解了的东西与教员的解说停止比拟、剖析即可提高自己思想水平;体会剖析效果的思绪和处置效果的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思想和处置效果的才干。

此外还要特别留意教员讲课中的提示。

作好笔记，笔记不是记载而是将上述听课中的要点，思想方法等做出复杂简明的记载，以便温习，消化，思索。

习题的解答进程留在课后去完成，每记的中央留点空余的中央，以备自已的感悟。

3、养成良好的解题习气如细心阅读标题，看清数字，规范解题格式，局部同窗(尤其是脑子比拟好的同窗)自己觉得很好，往常做题只是写个答案，不注重解题进程，书写不规范，在正轨考试中即使答案对了，由于进程不完整被扣分较多。

局部同窗往常学习进程中自决计缺乏，做作业时免不了相互对答案，也不仔细找出错误缘由并加以矫正。

高三数学一轮复习方法高三数学一轮复习方法第一轮复习，要扎扎实实，不要盲目攀高，以防眼高手低要把书本中的的常规题型做好，所谓做好就是要用最少的时间把题目做对。

部分同学在第一轮复习时对基础题不予以足够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在一些不该错的地方错了，最终把原因简单的归结为粗心，从而忽略了基本计算的训练和常规方法的积累，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。

抓住自己基础知识方面的薄弱环节，做到有针对性复习每个学生在数学学习上的问题有共同点，更有不同点，一节复习课，老师所解决的是共同点，而你自己的个别问题可以通过自己的思考，与同学们的讨论，向老师求问得以解决，我们提倡高三学生多问老师，要敢于问。

每个学生必须了解自己掌握了什么，还有哪些问题没有解决，要明确只有把漏洞一一补上才能提高。

复习的过程，实质就是解决问题的过程，问题解决了，复习的效果就实现了。

注重知识网络的形成所谓形成网络就是在复习过程中，把前后各章节相关的知识点串联起来，形成有机整体，做到纵向成一条线(以知识点为明线，以方法能力为暗线，以思维训练为主线)，横向成一片(各数学分支知识形成网络)，纵横成一体(相互渗透形成有机整体)。

注重解题能力和规范性的培养高考试题大体分为两类，常规性题目和创造性题目。

要想在高考中立于不败之地，必须提高解常规性题目的速度，只有这样才能节省更多的时间去做创造性题目。

怎样提高解常规性题目的速度建议如下：(1)要熟练掌握数学基础知识的体系，深刻理解数学概念，准确掌握数学定理、公式、法则及各种形式;熟悉基本的常用的逻辑推理方法和数学方法。

熟记常用的各函数图象特征，在脑中模型化，就是说想到一个函数，脑中立即浮现出这个函数的图象。

(2)多记一些数据。

(3)多掌握灵活的运算技巧，诸如解方程、解方程组、解不等式、配方、指数运算、对数运算、三角函数运算、数列求和运算、复数运算等，都应提高到极熟练的程度。

(4)提高解题速度很重要的一条是：用脑推算,高二，养成直接书写过程的好习惯，不要养成在草纸上写好过程再往试卷上抄的毛病。