虎妈战歌读后论文

非常美，非常罪——令人无语的《虎妈战歌》非常美，非常罪——令人无语的《虎妈战歌》文/蔡朝阳这本《虎妈战歌》我看到135页，实在读不下去了，骨鲠在喉，想要摔书而起，于是就爬下床，再来说几句。

蔡美尔，我第一次知道这个人——耶鲁大学法学院的终身教授，是在徐贲老师的书里。

徐贲老师引述某一理论的时候，提到了蔡美尔的名字。

是以，几年之后，当一个同样叫蔡美尔的“中国虎妈”引起大众关注的时候，我还真不敢相信，这是同一个人。

因为，耶鲁法学院终身教授这个头衔，可不是浪得虚名。

得到徐贲先生征引，那更是学术上有所创建。

但是从新闻报道里，这位妈妈对两个女儿的养育来看，则完全不像一个理解儿童、懂得教育的知识人。

然而，这确实是同一个人。

几年前，当虎妈第一次热爆中国的时候，我并没有读虎妈的原书，从报道看，无非是我们可以想见的那种控制欲极强的妈妈而已，我也没什么兴趣。

这次，该书在中信社重新出版，我花了一个晚上，读了一半，真的义愤填膺，怒不可遏。

我不敢相信，竟然真的会有人视之为育儿圣经。

因为这两个孩子的童年，至少从蔡美儿的描述看，简直像一场噩梦。

最令人脊背发凉是一个细节，在这本书的前135页，提到好几次，大女儿学钢琴，练习所用的那架钢琴里，有一整排的牙齿印。

真亏蔡美儿能写出来。

这一点上，我还是很服她的秉笔直书。

但我坚决不信这是大女儿为了好玩，为了愉快才咬的牙齿印。

我想的是，这个孩子究竟有多么难受，多么煎熬，才会用牙齿去咬钢琴，乃至要咬出一整排牙印！这样学钢琴，真的必要吗？一想到还是儿童的索菲亚在咬钢琴，我整个人都不好了。

尽管她现在已经毕业于哈佛大学，并且进了美国军队。

确实，从外在表现来看，两个女儿都不错，都进入了一流名校：哈佛。

或许这就是我们很多以成功学为指导的家长所认可的教育成果吧。

看上去很美，非常美。

大女儿索菲亚学钢琴，14岁进了卡内基音乐大厅。

小女儿露露12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。

嗯，神童，虎妈养育的超级无敌的两个出类拔萃的女儿。

虎妈战歌读后感实用五篇虎妈战歌读后感 1今年年初，一本关于育儿的自传《虎妈的战歌》轰动美国，引发一场关于教育思想理念的热议。

也引起中国民众的广泛关注。

本书作者蔡美尔，美籍华人，美国哈弗大学文学学士，法学博士，现任美国耶鲁大学终身教授。

在欧美*似放羊的松弛教育态势之下，蔡美尔用华人家长的高度期待和严格教养方式培育两个孩子。

最终两个孩子均出类拔萃，学*和音乐都非常优秀，取得引人羡慕的成绩。

在当地被誉为音乐神童。

《虎妈的战歌》坦露了作者抚养两个孩子的心路历程和育儿的体验。

读这本书，一页页感受蔡美儿教育孩子的真实和真情，惊叹蔡美尔的投入和执着，体验蔡美尔的超凡和绝然，一步步走进作者的喜怒哀乐，蔡美尔和她两个孩子的形象栩栩如生展现在眼前。

我从中更关注的是关于培育孩子的理念。

我家的外孙子也在美国接受教育。

我对美式教育也有些疑惑。

蔡美尔在书中写道：“成为行家里手的过程，其实毫无乐趣可言。

要掌握任何高超的技艺，必须付出艰苦的努力。

而从孩子们的本性来讲，绝不会爱好努力。

因此，一开始就不给他们选择不努力的机会，便显得至关重要。

”“不给孩子选择不努力的机会”，这成为蔡美尔育儿的基本思想和出发点。

没有什么人天生就喜欢努力。

孩子们更是喜欢张开双臂去拥抱轻松。

美式教育特别强调对孩子的尊重，常常把选择的权利交给孩子。

结果许多孩子会很轻易选择放弃。

而作为父母，最不利于保护孩子自尊的行为，就是眼看着自己的孩子在困难面前放弃努力，而自己无所作为。

不给孩子选择不努力的机会，就是要帮助孩子选择努力的机会。

让孩子选择一项有意义的事情，然后专心致志，全力以扑，坚持不懈。

其实这个过程本身，就能让孩子受益终身。

培养孩子对待事业“专心致志，全力以扑，坚持不懈“的态度和意志品质，这正是蔡美尔育儿的大方向。

不给孩子选择不努力的态度，这其实就是育儿最好的选择。

严格管理和悉心督导，就是蔡美尔的育儿模式，也是蔡美尔说的中国式传统教育模式。

蔡美尔能做出这样的选择，是因为自己曾经受益于严格的中国式教育传统。

虎妈战歌读后感《虎妈战歌》是一本引起了广泛关注和热议的书籍，它由美籍华裔作家艾米·乔所著，书中讲述了她作为母亲的教育方式和对子女的期望。

这本书一经出版，就引起了社会各界的激烈讨论，甚至成为了一种教育观念的代名词。

在读完这本书后，我深有感触，并对其中的一些观点产生了自己的思考。

首先，书中提到了“虎妈”这一概念，即指那些对子女要求严格、期望较高的母亲。

这种教育方式与西方的“放任式”教育相对立，强调了严格的要求和高标准的期望。

作者以自己的亲身经历，生动地描述了虎妈的教育方式，以及她对子女的期望。

在书中，作者认为只有通过严格的要求和高标准的期望，才能培养出优秀的子女。

她认为，这种教育方式能够激发孩子的潜能，使他们在学业和生活中取得更好的成绩。

然而，这种教育方式也引发了很多争议，有人认为这种教育方式太过严苛，会给孩子造成心理压力和负面影响。

其次，书中还提到了作者对自己母亲的敬佩和感恩之情。

作者的母亲是一位典型的“虎妈”，她对作者的要求严格，但也给予了她无私的爱和支持。

在书中，作者回忆了母亲对她的教育方式和对她的影响，表达了对母亲的感激之情。

通过这种方式，作者向读者传达了对母亲的敬意和感恩之情，也表达了对母亲教育方式的一种认可和肯定。

最后，我认为这本书给我留下了深刻的印象，让我对教育方式和对子女的期望有了新的思考。

我认为，作为父母，应该尊重孩子的个性和兴趣，不能一味地强求孩子按照自己的期望去生活和学习。

虽然严格的要求和高标准的期望能够激发孩子的潜能，但也容易给孩子造成心理压力和负面影响。

因此，我认为在教育子女时，应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们更多的自由和支持，让他们能够在一个轻松愉快的环境中成长。

总之，《虎妈战歌》是一本引人深思的书籍，它让我对教育方式和对子女的期望有了新的认识。

通过阅读这本书，我明白了严格要求和高标准期望的重要性，但也意识到了尊重孩子个性和兴趣的重要性。

希望在今后的教育中，能够更加理性地对待子女，给予他们更多的自由和支持，让他们能够在一个健康和快乐的环境中茁壮成长。

从《虎妈战歌》看中西方儿童的家庭教育的差异从《虎妈战歌》看中西方儿童的家庭教育的差异《虎妈战歌》是一本引起广泛争议的书籍，作者强调了中西方儿童家庭教育的差异。

中国式的教育强调孩子的功利主义思维和竞争意识，而西方则更注重培养孩子的独立性和创造力。

本文将从《虎妈战歌》这本书的角度出发，探讨中西方儿童的家庭教育差异，并思考如何取长补短。

首先，中西方儿童家庭教育在教育方式上存在明显的差异。

在中国，很多父母倾向于对孩子实行严格的管理和教育，强调纪律和顺从。

这种教育方法下，孩子们不断地面临各种功课、考试、各种兴趣班的压力。

虎妈教育模式代表了这种严格的教育方式，即通过高标准、高强度的训练培养孩子的竞争力。

而在西方，家长更倾向于鼓励孩子独立思考、发展兴趣爱好和社交能力。

他们更注重培养孩子的创造力和想象力，让孩子在自由的环境下自主发展。

其次，中西方儿童的家庭教育在教育目标上也存在差异。

在中国，很多父母追求孩子的功课成绩，希望能够让孩子在激烈的竞争中脱颖而出。

这种追求高分，更关注孩子的学业表现，往往忽视孩子的兴趣爱好和身心健康。

与此相比，西方国家的家庭教育更注重培养孩子的综合素养和个性发展。

他们倡导孩子健康快乐地成长，鼓励孩子发掘自己的兴趣和特长，培养孩子的全面发展。

此外，中西方儿童的家庭教育在亲子关系上也存在差异。

中国家长往往在教育过程中有较强的控制欲望，他们选择“虎妈式”的教育方式，经常忽略孩子的情感需求。

这种过度的控制和压力可能导致孩子与家长之间的紧张关系。

相反，在西方，家长更注重与孩子的沟通和理解，鼓励孩子表达自己的想法和情感。

他们更愿意成为孩子的朋友，和孩子建立良好的亲子关系。

尽管中西方儿童的家庭教育存在差异，但我们也可以取长补短。

中国式的教育模式在一定程度上确实能够培养孩子的纪律和竞争力，但也容易忽视孩子的个性和独立思考能力。

西方教育模式注重培养孩子的兴趣和创造力，但也可能忽视孩子的责任感和纪律。

因此，我们可以从中西方的家庭教育中借鉴，培养孩子的多元能力。

As a parent, the journey of raising a child can be both fulfilling and challenging. With societal pressures and demands, it can be hard to determine what the right approach is to foster the growth and success of our children. The book "Battle Hymn of the Tiger Mother" by Amy Chua provides a unique perspective on the traditional upbringing of Chinese children and the challenges that come with it.Chua, a Chinese-American professor of law at Yale University, shares her own personal journey as a mother in navigating the cultural differences between traditional Chinese parenting and modern Western parenting. She discusses the strict expectations and discipline she imposed on her daughters, including hours of rigorous daily practice ontheir musical instruments, a ban on sleepovers, playdates, and any grade less than an A.At its core, the book highlights the cultural divide between Eastern and Western parenting styles. Chua arguesthat there is a fundamental difference in the goals of parenting between the two cultures. In Western culture, parents focus on building their children's self-esteem and independence, while in Chinese culture, the focus is ondeveloping a strong work ethic, respect for authority, and academic achievement.As someone who grew up with parents who adhered to the Chinese parenting style, I found the book relatable and eye-opening. While not all of Chua's practices align with my own values and beliefs as a parent, I can understand andappreciate the reasons why she chose them. Through her stories, Chua illustrates the importance of hard work, dedication, and resilience in achieving success.The book also delves into the challenges and strugglesthat arise from imposing strict expectations on children.Chua shares the conflicts she faced with her daughters, particularly during their teenage years, where their desirefor independence clashed with their mother's strict rules. Chua's willingness to reflect on her mistakes and adapt her parenting style illustrates the importance of being flexible and open-minded as a parent.Overall, "Battle Hymn of the Tiger Mother" provides a valuable perspective on the different approaches to parenting, particularly in the context of the cultural differences between Eastern and Western societies. While not all readersmay agree with Chua's parenting methods, the book encourages reflection and consideration of our own parenting styles and the impact they may have on our children. As parents, the journey of raising a child is not easy, but through understanding, compassion, and dedication, we can all strive to provide the best possible environment for our children to thrive.。

《虎妈战歌》_中西教育的正面冲突《虎妈战歌》：中西教育的正面冲突随着全球化的进程不断发展，中西方教育理念之间的冲突也日益凸显。

在这样一个时代背景下，中国教育家、作家艾米·乔敏的畅销书《虎妈战歌》引起了广泛关注。

本文将从中西教育理念的差异、对学生的要求、教育的目标以及正确的教育方向等方面来分析中西教育的冲突与互补。

中西教育的核心理念存在着明显的差异。

西方教育注重培养学生的个性特点和独立思考能力，强调“学会学习”的能力培养。

而中国教育则更加注重知识的灌输和应试教育的训练，强调对学生的约束和集体主义意识的培养。

虎妈教育法则强调严格要求、高标准和绝对服从，认为学生只有在苛刻的环境下才能培养出卓越的成就。

这种强调功利主义的教育方式在中西方的教育观念中产生了巨大的冲突。

对学生的要求也是中西教育冲突的一个方面。

虎妈教育法则主张无怨无悔地投入大量时间和精力去培养孩子的综合素质，强调学生应该完美地掌握各种技能，不断追求卓越。

而西方教育更注重培养学生的创造力和批判性思维能力，倡导自主学习和发现学习。

在这方面，中西教育存在明显的代差。

而且，这种要求也容易造成学生的身心健康问题。

虎妈教育法则中追求完美和成就的强调，有时会忽视孩子的身心发展，可能引发孩子的厌学和心理问题。

教育的目标也是中西教育冲突的一个重要原因。

虎妈教育法则倡导的成功观念是以金钱和社会地位衡量的，强调知识和成绩的重要性。

而西方教育更注重培养学生的全面发展和生活技能，倡导个体价值和幸福感的培养。

中国的传统教育观念认为，成功只有通过高考和考上好大学才能实现，这导致了中国社会普遍存在着对分数和学历的过度追求。

然而，西方教育更加注重培养个人内在的优秀品质和自我发展。

正确的教育方向是解决中西教育冲突的关键。

中西教育的差异不是一种优于另一种的问题，而是需要相互补充、交流和整合的关系。

中国教育应该从虎妈教育法则中吸取成功经验，但同时也要注重培养学生的创造力和自主学习能力。

从《虎妈战歌》反思中美家庭教育观念的差异An Analysis of the Differences of Family Education between China and Americafrom Battle Hymn of the Tiger Mother摘要耶鲁大学的华裔女教授蔡美儿最近出版了一本书，名为《虎妈战歌》，并且在美国引起了轰动。

在这本书中，她介绍了自己如何利用中国式的教育方法来管教自己的两个女儿。

她的教育方法在美国教育界也引起了波浪以及一场关于中美教育方法的大讨论。

对于虎妈的教育观念，关注、讨论以及争议纷至沓来。

本文意在通过对比研究的方法，探索中美家庭教育观念的差异，找到真正适合孩子的教育方式，促进中美家庭教育优势互补。

关键词：《虎妈战歌》家庭教育中美差异AbstractAmy Chua, the Chinese-foreign professor in American Yale university recently has published a book named Battle Hymn of the Tiger Mother and caused a sensation in American. In this book, she introduces how she subjects her two daughters to discipline by using Chinese education methods. Her education methods has made a stir in American educational circles and caused a big discussion about Chinese and American education methods in American, more and more people have pour attention, discussion, and controversy into the tiger mother’s education concept. This article aims at using comparison method to research the differences of family education concept between China and American, find the education method that really adapt to the children and promote Chinese and American family education complement each other's advantages.Key words:Battle Hymn of the Tiger Mother,family education, Chinese and American differences目录摘要 (2)Abstract (3)导言 (5)一、父母对子女的期望的差异 (5)二、家长和孩子的家庭地位差异 (7)三、家长对孩子要求的差异 (9)（一）中国父母要求高于美国父母 (9)（二）中国父母要求比美国父母更严格 (10)四、中国父母和美国父母对孩子的成绩评价的差异 (11)五、结论 (12)参考文献 (14)导言虎妈,美国耶鲁大学的华裔教授，原名蔡美儿。

读《虎妈战歌》有感书名：《虎妈战歌》作者：美·蔡美儿本书的第一版成书于2011年，出版后即在美国社会引起轩然大波。

在我们中国人的固有印象中，美国的素质教育简直就是中国学生向往的天堂，没有繁重的家庭作业、没有多如牛毛的进阶考试、有创意十足的手工课、有妙趣横生的课堂互动……但现实却在狠狠的打脸，至少作为蔡美儿的女儿可完全不这么想。

强势、苛责、逼迫、威胁……无时无刻不在他们这个家庭上演。

当时看罢简介，我也只是认为这仅仅是出版商的炒作行为，无非是一桩桩狗血剧情的上演，没有任何营养可言。

大概是今年上半年5月的一天，“今日头条”推送来了的信息：虎妈的大女儿索菲亚在哈佛毕业之后，攻读耶鲁法学研究生，同时加入美国陆军。

小女儿考上哈佛大学艺术历史系……天哪，这是那个8年前的教育界话题人物吗？在我记忆的深处，的确有这么一个虎妈，于是，我便买了这本《虎妈战歌》，细细品读起来。

看完了这本书，作为父亲的我感到很惭愧。

即便是对我而言，我认为绝对无法做到对孩子的付出像虎妈那样。

虎妈作为耶鲁大学法学院的终身教授，工作繁忙。

她还要管理两个小女孩的学习、弹钢琴、拉小提琴等。

在我看来，她简直就是自虐狂。

在传统印象里，美国人特别强调对孩子的尊重，他们常常把选择的权利交给孩子。

结果孩子很轻易地就选择了放弃，因为没有什么人天生就喜欢努力，孩子们也宁愿张开双臂去拥抱轻松。

虎妈认为，西方父母对孩子的自尊担忧过多。

时间对每个人都是公平的，做每件事情都会有机会成本。

比如，她会要求女儿们每次考试答题后都要记得检查3遍。

读完第一遍的时候，我认为蔡美儿是个精力旺盛的人，和普通人不同。

后来回想起来她作为母亲的种种，其实也就是一个普通人，不同在于她对于自己和孩子有着明确的规划和目的。

她的“虎气”，不仅体现在对家庭、对生活、对女儿的高标准里，也体现在对自己的孜孜不倦的严要求中。

每天自己应该干什么、不应该干什么都心中了然。

而我们大多数人则缺乏目的性，得过且过。

《虎妈战歌》优秀读后感《虎妈战歌》优秀读后感I have recently read Battle Hymn of Tiger Mother published by The Penguin Press in xx. This autobiography was written by the Chinese American woman Amy Chua, a tenured professor in Yale Law School. She causes a sensation because her strict but unique parenting which brings excellent performance of her two daughters.This autobiography tells the course of Amy Chua how she raised the two daughters in Chinese parenting way. It is divided into three parts. At the first part, it gives some introductions of the two daughters, the family. And in the second and third parts, the writer tells more details in the process of raising her two different daughters and the difficulties she was confronted in the process, and most importantly the suess the daughters achieved in music which brought Amy Chua pride as well as the whole family.To some extent, I don’t like Amy’s parenting in some aspects. In my opinion, she deprived the nature of children and pushed too much pressure on their children, especially on Lulu who was under the shadow of her excellent elder daughter—Sophia. While I was reading the third part in the rebellion part, I couldn’t control my own emotion, I felt what Lulu felt and even hated against her selfish and autocratic mo ther. I couldn’t understand why Amy didn’tlet Lulu get up from sit, for water, not even to go to the bathroom when Lulu just wanted a rest during the long hours’ practice of violin. She made Lulu practice violin all day during the family’s vacation abroad. She spoiled the vacation by letting the other family members waiting the practice. She was unreasonable.But next what I do is to admire her.There is an old Chinese saying “property can neverlast for three generations”。

《虎妈战歌》读后感刚刚看完《虎妈战歌》，感想良多。

据了解虎妈的女儿最近收到了耶鲁和哈佛的录取通知书，让很多虎妈的支持者欢呼雀跃。

她以“中国式”教育将两个女儿调教成全A生以及钢琴和小提琴演奏能手的经历让人震撼：要求每科成绩必须拿A，不准看电视，琴练不好就不准吃饭，有时还大骂表现不好的女儿是“垃圾”。

在书中，蔡美儿指出中国父母得以“成功”有三大特质：不理会孩子的自尊心；认定孩子必须孝顺父母；坚信小孩子不懂事，需要父母指引。

蔡美儿坚称以强迫压力为特点的中国传统子女教育方法，远优于西方的教育方法。

虎妈是幸运的，因为她的付出在大女儿身上获得了巨大的成功，而大女儿对她的顺从也是她成功的关键，好在大女儿也喜欢上了钢琴；而她在与小女儿的冲突最后也选择了妥协，即将破裂的母女关系得到了挽救。

我觉得虎妈过的好辛苦好累，因为她过于功利和执着，以至于把自己逼得很紧，同时把女儿们也逼得喘不过气。

然而我估计如果“虎妈”回到老家，会发现她不是一个人在战斗，她所带来的示范效应恐怕只会让望子成龙的爹妈们更为笃定：只有做“虎爸虎妈”才能把孩子教好，咬咬牙，看来下手的棍棒要重一些。

我佩服她的勤奋，但反对她对子女的强烈的控制和压制。

其实我很想知道为什么虎妈的两个女儿在她的逼迫下没有精神失常呢？读完这本书之后我发现这两个孩子都有一个共同的特点，她们都有一个强大的内心承受力，正因为如此，她们才正常的活下来且取得了令人吃惊的成绩。

有着强大内心力量的人的生命力是非常顽强的，虎妈女儿的强大内心来自于家庭传承和父母榜样，爷爷奶奶和爸爸妈妈一直都在拼命工作，努力打拼。

在此基础上，女儿们能很好的理解并接受勤奋的品质，她们会想“全家人都是如此勤奋的做人做事，从未懈怠”，我们没有理由不这样啊，而且妈妈早已安排好了她们的成才计划，她们只能拼命照着去做。

从书中我们也能看到强大内心承受力的产生和变化，比如说大女儿强大在于她爱上了钢琴，从妈妈逼迫到自己主动学习，小女儿的强大在于她最终强势反抗，脱离了逼迫，自己当家作主，开始了自己的快乐生活。