英语书法比赛评比方案

英语书法比赛活动方案活动目的活动目的：英语书法比赛活动的目的是为了提高学生的英语书写能力和艺术修养，促进英语学习的兴趣和参与度，培养学生的创造力和团队合作精神。

通过比赛的形式，激发学生的学习热情，展示学生的才艺和个性，提高学生的自信心和表达能力。

活动内容：1. 比赛形式：- 个人赛：学生个人参与，自由选择书写内容，评选个人书法作品。

- 团队赛：学生组成团队参与，共同完成书法作品，评选团队书法作品。

2. 比赛分类：- 初级组：适合英语学习初级阶段的学生参与，要求书写简单的英文单词或短语。

- 中级组：适合英语学习中级阶段的学生参与，要求书写较长的英文句子或段落。

- 高级组：适合英语学习高级阶段的学生参与，要求书写较复杂的英文文章或诗歌。

3. 参赛要求：- 参赛者必须是在校学生，年级不限。

- 参赛者需使用英文进行书写，可以选择使用毛笔、钢笔或者其他书写工具。

- 参赛者需按照规定的时间和地点提交参赛作品。

4. 评选标准：- 书写规范：参赛作品的字迹清晰、工整、美观。

- 内容表达：参赛作品的内容准确、流畅、有创意。

- 艺术表现：参赛作品的布局、字体、笔画等艺术要素的运用。

5. 奖项设置：- 个人赛：设立初、中、高级组的一、二、三等奖，每组设立若干名优秀奖。

- 团队赛：设立一、二、三等奖，同时评选出最佳团队奖。

6. 活动流程：- 报名阶段：学生填写报名表，选择参赛组别，并提交个人或团队信息。

- 作品提交阶段：参赛者按要求书写作品，并在规定时间内提交至指定地点。

- 评审阶段：评审团对参赛作品进行评选和打分。

- 颁奖仪式：根据评选结果，举行颁奖仪式，表彰获奖者，并展示获奖作品。

7. 活动宣传：- 利用校内广播、校报、校园电视台等媒体进行活动宣传。

- 制作海报、横幅等宣传材料，张贴在学校的显眼位置。

- 通过学校官方网站、微信公众号等网络平台进行活动宣传。

活动效果评估：1. 参赛者反馈：对参赛者进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。

小学英语书法比赛方案一、比赛目的和意义小学生阶段是培养学生各种综合能力的关键时期，英语书法比赛作为学生综合素质培养的一种方式，不仅有助于培养学生良好的书写习惯和英语表达能力，还能提高学生的审美能力和创造力。

通过参加英语书法比赛，学生可以提高自信心和自我表达能力，培养他们对英语学习的兴趣和热爱。

因此，组织小学英语书法比赛对于学生的全面发展具有积极的意义。

二、比赛形式和流程1.比赛形式：（1）个人赛：学生单独参赛，根据主题要求书写英语文字。

评委根据字迹美观程度、书写技巧和英语表达准确性进行评分。

（2）团体赛：学生组成小组参赛，根据主题要求共同书写英语文字。

评委根据小组合作、创意和美观程度进行评分。

2.比赛流程：（1）报名阶段：通过学校官方网站或在班级老师的指导下进行报名。

（2）初赛阶段：学生根据比赛要求，提交书法作品。

初赛评委将根据参赛作品的字迹、书写技巧和表达准确性进行初步评选，确定晋级名单。

（3）决赛阶段：晋级学生将参加决赛，根据主题要求进行现场书写。

评委将根据书写技巧、创意和美观程度进行评选，确定优胜者。

三、比赛内容和评分标准1.比赛内容：（1）个人赛：参赛者根据主题要求，选择一段英语文字进行书写。

书写内容可以是经典名言、歌词、诗歌等。

（2）团体赛：参赛小组根据主题要求共同选择一段英语文字进行合作书写。

书写内容可以是团体宣言、创意短文等。

2.评分标准：（1）字迹美观程度：评委将根据参赛者的字迹清晰度、工整程度和规范性进行评分。

（2）书写技巧：评委将根据参赛者的用笔姿势、书写速度和结构安排进行评分。

（3）英语表达准确性：评委将根据参赛者书写的英语文字的正确性和准确性进行评分。

（4）创意和美观程度：评委将根据参赛者的书写创意和作品整体美观程度进行评分。

（5）团体合作：对于团体赛，评委将根据参赛小组的合作程度和协作精神进行评分。

四、奖项设置1.个人赛奖项：（1）一等奖：给予个人赛中表现出色的参赛者，奖励证书和奖品。

英语书法比赛活动方案活动目的活动目的：英语书法比赛活动旨在提倡英语学习与书法艺术相结合，促进学生对英语学习的兴趣和积极性，提高他们的英语书写能力和审美水平。

通过参与比赛，学生将有机会展示自己的书法作品，增强自信心，培养团队合作精神，并加深对英语文化的理解和认知。

活动内容：1. 比赛形式：- 分为个人赛和团队赛两个组别。

- 个人赛：每位参赛者准备一篇英语文章，自行书写，并附上自己的独特创意。

评委将根据字迹、布局、美感等方面进行评分。

- 团队赛：每个团队由3-5名成员组成，共同合作完成一幅英文书法作品。

团队成员可以根据主题进行分工合作，展示团队的整体协作能力和创造力。

2. 比赛主题：- 主题可以根据学校的特点和英语课程内容进行选择，如“我的梦想”，“环保与可持续发展”，“文化交流”等。

- 主题的选择应该能够激发学生的思考和创作灵感，同时与英语学习和书法艺术相结合。

3. 活动流程：- 报名阶段：在学校内广泛宣传比赛活动，鼓励学生积极参与。

学生可通过填写报名表格或在线报名的方式报名参赛。

- 准备阶段：参赛者将有足够的时间准备自己的书法作品，可以参考一些优秀的书法范本，提高自己的书写技巧。

- 比赛阶段：比赛将在学校内举行，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将由评委对参赛者的作品进行评审和筛选，决赛将选出最优秀的作品进行评选。

- 颁奖典礼：在颁奖典礼上，将对获奖者进行表彰，并展示他们的书法作品。

同时，也可邀请专业书法家进行现场示范和指导，为学生提供更多的学习机会和启发。

4. 奖项设置：- 根据比赛结果和参赛人数，设立一、二、三等奖和优秀奖等多个奖项，以鼓励更多的学生参与。

- 另外，还可以设立最佳创意奖、最佳团队合作奖等特别奖项，以表彰在创意和团队合作方面表现优秀的参赛者。

5. 活动宣传：- 在学校内部和社交媒体平台上进行广泛宣传，吸引更多学生参与。

- 制作海报、宣传册和校园电子公告等，宣传比赛的时间、地点、参赛要求等信息。

I. IntroductionThe English Calligraphy Competition aims to promote the appreciation and skill of English calligraphy among students, fostering a deeper understanding of the language and its rich cultural heritage. This competition will serve as a platform for participants to showcase their artistic abilities, creativity, and attention to detail. The following selection scheme outlines the criteria, process, and guidelines for evaluating the entries.II. Objectives1. To encourage students to develop their English calligraphy skills.2. To promote the beauty and importance of the English language through artistic expression.3. To recognize and reward exceptional calligraphic talent.4. To create a sense of community and camaraderie among participants.III. Eligibility1. The competition is open to all students, aged 13-18, enrolled in any educational institution.2. Participants must submit their entries in English.3. Each participant can submit only one entry.IV. Categories1. Traditional English Calligraphy: Entries must adhere to the standard English calligraphy styles such as Italic, Roman, or Gothic.2. Creative English Calligraphy: Entries can incorporate unique and imaginative designs, fonts, or artistic elements.3. Ink Art: Entries must be predominantly ink-based, showcasing the beauty of ink strokes and textures.V. Entry Requirements1. Each entry must be accompanied by a completed entry form.2. Entries should be on high-quality paper, measuring at least A4 size.3. Entries must be original and not previously published or exhibited.4. Entries must be submitted as a digital copy (PDF or JPEG format) by the deadline.VI. Selection Criteria1. Technical Skills: The clarity, consistency, and precision of the calligraphy.2. Artistic Creativity: The originality, innovation, and overall aesthetic appeal of the design.3. Presentation: The neatness, layout, and overall presentation of the entry.4. Adherence to Guidelines: Compliance with the competition rules and entry requirements.VII. Selection Process1. Entries will be received and logged by the competition organizers.2. A panel of judges, consisting of experts in English calligraphy, art, and education, will be appointed to evaluate the entries.3. The judges will score each entry based on the selection criteria.4. The top entries in each category will be shortlisted for the final round.5. The final selection will be made based on the combined scores from the initial and final rounds.VIII. Prize Distribution1. First Prize: A trophy, certificate, and a cash prize of $200.2. Second Prize: A trophy, certificate, and a cash prize of $100.3. Third Prize: A trophy, certificate, and a cash prize of $50.4. Honorable Mentions: Certificates of achievement for the top 5 entries in each category.IX. Dates and Deadlines1. Entry Submission Deadline: [Insert Date]2. Judging Period: [Insert Dates]3. Announcement of Winners: [Insert Date]X. Miscellaneous1. Participants agree to the use of their entries for promotional purposes related to the competition.2. The decision of the judges is final and binding.3. The competition organizers reserve the right to cancel or modify the competition at any time.XI. Contact InformationFor any queries or further information, please contact:[Organizer's Name][Organizer's Title][Institution/ Organization][Email Address][Phone Number]By participating in this English Calligraphy Competition, students will not only enhance their calligraphy skills but also gain a deeper appreciation for the English language and its artistic expressions. We look forward to receiving your creative and beautiful entries!。

白沙海之南实验学校
英语书法比赛评分细则
1. 字母书写应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写，有失误的扣1分。

2. 大写字母都应一样高，占上面两格；有失误的扣1分。

3. 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格；有失误的扣0.5分。

4. 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格；有失误的扣0.5分。

5. 小写字母i和j的实心圆点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下；有失误的扣0.5分。

6. 小写字母f，g，j，p，q，y的下端抵第四线；有失误的扣0.5分。

7. 小写字母i,j,m,n,p,r,u,v,w,x,y的小手、小尾巴；有失误的扣0.5分。

8. 书写单词时，字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远；有失误的扣0.5分。

书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

10.书写使用涂改液的或抹黑的扣3分；书写未完成的扣5分。

11.每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

初中英文书法比赛活动方案
一、活动目的
为进一步丰富校园文化生活，更好地达成新课改目标，落实英语书写教学，加强对学生良好学习英语的习惯，检阅学生应达到的严格，规范的书写要求。

通过英语书写竞赛的实践活动，提升学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。

做到能正确书写英语大小写字母，单词，句子，会使用标点符号等，特举办此次书法比赛。

二、参赛学生
第一初级中学八年级学生
三、比赛时间
2023年10月15日
四、比赛方法及要求
1.各班学生在规定纸张上抄写指定内容，统一用黑色签字笔书写。

2.作品要求书写工整规范，版面整洁，具有可读性，美观性，能实现思想性与艺术性的统一。

3.作品需在背面标注班级，姓名。

五、评分标准
1.按照字母手写体规范的格式书写。

2.字母，单词，句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3.所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误。

4.作品整体美观整洁，有艺术感。

六、评委
全体八年级英语教师
七、活动奖励办法
对参赛作品进行评比，评出特等奖，一二三等奖，并给予表彰，优秀作品将展示以便观赏与学习。

七年级上册英语书法竞赛方案一、活动目的本次书法竞赛旨在提高七年级学生对英语书写的重视程度，规范学生的英语书写习惯，提高学生的英语书写水平，同时营造良好的英语学习氛围。

二、参赛对象七年级全体学生。

三、比赛时间XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX。

四、比赛地点XXXX。

五、比赛内容及要求书写内容：参赛学生需按照给定的英语短文进行书写，也可自选英文短文进行书写。

书写要求：使用英语练习字帖，按照规范英文书写要求进行书写。

字母占格准确，笔画清晰有力，大小适中。

无涂改痕迹，保持卷面整洁。

字体美观、大方，整体感强。

比赛用纸：统一提供书写用纸，纸张大小为A4。

参赛形式：以班级为单位进行比赛，各班选派5名代表参加。

评比标准：卷面整洁，书写工整。

（40分）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求。

（20分）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

（20分）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强。

（20分）评分办法：比赛结束后，由英语教研组组织教师对作品进行评比打分，并按照得分高低评选出一、二、三等奖。

奖励办法：对获得一、二、三等奖的学生颁发证书和奖品，并将在全校范围内进行展示。

同时，优秀作品将有机会在学校的英语角或图书馆等公共区域展示。

组织方式：各班级英语教师负责组织本班学生参赛，并按照要求对参赛作品进行初步筛选和指导。

学校英语教研组负责比赛用纸的准备、比赛现场的组织以及评比工作。

注意事项：参赛学生在比赛过程中不得离开座位，要保持安静，不得喧哗打闹。

比赛结束后，要将自己的作品留在座位上，经老师允许后方可离开。

总结反馈：比赛结束后，英语教研组将组织教师对本次比赛进行总结反馈，分析比赛的优点和不足之处，为今后更好地组织此类活动积累经验。

同时也会将比赛的成果展示给全校师生，以激发学生们更加重视英语书写，提高英语书写水平。

英语书法比赛活动方案(5篇)英语书法比赛活动方案。

用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难，为了下一阶段工作顺利开展。

往往需要预先制定好方案，方案存在于日常时候工作中，对我们影响巨大。

小编非常用心制作了这份“英语书法比赛活动方案”希望能够让您满意，希望这些指南能够为你的创业提供支持！英语书法比赛活动方案篇1一、指导思想随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。

二、活动目的为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

三、活动时间20__年10月四、活动对象四、五、六年级全体学生。

五、活动要求1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。

之后再由班主任选出10名学生的作品参加决赛。

2、四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。

3、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。

六、评分细则评分细则如下：（满分为10分）1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%）2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

七、奖励制度：比赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。

英语书法比赛活动方案篇2一指导思想：根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。

阳光飞扬第二届书写比赛活动方案一、活动主题为了激发学生对英语学习的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，规范英文书写，为孩子的英语学习提供活动平台，根据阳光飞扬教学原则——坚持以学生活动为中心的原则，我校决定于10月举办第二届学生英语书写比赛。

二、活动时间：2011年10月17日——29日三、参赛对象：全体学员四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸在课间书写规定内容后，本班带班老师在本班挑选出三份张贴，由家长公开投票，以得票高者获奖，分初级组和高级组，初级组：B10、B11、B13、C13、C14、C16、C17高级组：D1、D2、D3、D4、D5、C12、C15初级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。

高级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。

五、比赛程序：（一）第一阶段，作业书写收集阶段（2011年10月17日—10月21日）活动内容：利用课间时间，以各班为单位进行书写，书写完毕后由老师收集，并在第二天上班时挑选出三份交给校长。

同时老师在教学进度表上进行体现，告知家长活动，并邀请家长在10月22日开始进行在校区投票。

校区前台张贴活动告示。

周一上课前完成（二）第二阶段，张贴投票阶段（2011年10月22日—10月28日）活动内容：在收集所有班级后，在10月22日上午上课前由校长和教学主管进行张贴在校区，并在每次课时由行政、校长、教学主管邀请到校家长，每人发放一个桃心，由家长进行张贴投票。

（三）第三阶段，颁奖阶段（2011年10月29日下午五点到六点）活动内容：在10月28日晚上进行汇总家长投票，得出获奖学员，由带班老师进行通知参加颁奖仪式。

颁奖仪式流程：17:00—17:02，主持人开场（Anna）17:02—17:05，校长致辞17:05—17:15，颁发三等奖，学员及家长合影，颁奖嘉宾为二等奖获奖学员家长（两位）17:15—17:25，颁发二等奖，学员及家长合影，颁奖嘉宾为一等奖获奖学员家长（一位）17:25—17:35，颁发一等奖，学员及家长合影，颁奖嘉宾为校长17:35—17:40，家长代表发言主持人致结束语，颁奖结束六、书写规则及要求：（一）统一用黑色水笔书写。

2024年小学英语书法比赛活动方案一、活动目的：1. 提高小学生英语书法水平，培养书法艺术兴趣；2. 激发小学生对英语学习的兴趣和热情；3. 加强学生对英语文化的了解和认知；4. 培养学生的审美能力和创造力。

二、活动内容：1. 书法培训课程：（1）组织专业的书法老师进行英语书法培训课程；（2）课程内容包括：英语书法基本笔画、字体练习、名言警句等；（3）培训时间为每周一天，持续时间为2个月。

2. 书法比赛选拔：（1）根据学校报名情况，组织小学生书法比赛选拔；（2）比赛形式可以是现场比赛或线上比赛；（3）比赛分为初赛和决赛，初赛选拔出优秀选手进入决赛；（4）决赛采用评委评分制度，评选出前三名获奖者。

3. 书法比赛展览：（1）在学校或社区举办书法比赛展览；（2）展览内容包括比赛获奖作品和其他优秀作品；（3）展览时间为3天，吸引家长和社区居民前来参观。

4. 书法比赛座谈会：（1）邀请书法专家或艺术家进行座谈会；（2）座谈会内容包括英语书法艺术欣赏、创作技巧分享等；（3）学生们可以向专家提问，进行交流和学习。

三、活动安排：1. 活动准备：（1）确定活动时间：XX年X月~XX年X月；（2）成立活动组织委员会：负责活动策划、组织、安排等工作；（3）预算及资金筹集：制定活动预算，进行资金筹集；（4）宣传与报名：通过校园广播、海报、电子媒体等方式进行宣传，开展报名工作。

2. 书法培训课程：（1）招募书法培训老师；（2）确定培训时间和地点；（3）组织学生报名参加培训。

3. 书法比赛选拔：（1）制定比赛规则和评分标准；（2）组织初赛和决赛的比赛流程和环节；（3）组织评委进行评分。

4. 书法比赛展览：（1）确定展览地点和展示方式；（2）设计展览布局和展示材料；（3）组织志愿者进行展览的搭建和布置。

5. 书法比赛座谈会：（1）邀请专家进行座谈会，并确定活动主题；（2）确定座谈会的具体时间和地点；（3）组织学生报名参加座谈会。