第三单元 1、交通安全每一天

交通安全宣传标语口号60条1、文明出行每一步，安全交通每一天2、遵守交通法规，关爱生命旅程3、心无交规，路有坎坷4、宁停三分，不抢一秒5、交通法规记心间，安全出行无隐患6、行路守法法有情，平安回家家温馨7、安全在你脚下，生命在你手中8、行车与守则相伴，安全与幸福同在9、道路连着你我他，安全系着千万家10、交通规则若遵守，全国各地安心走11、宁绕百步远，不冒一步险12、一盔一带，安全常在13、守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财14、事故出于麻痹，安全来于警惕15、铭记法规，善待生命16、维护交通安全，关爱生命久远17、乱穿马路，失道无助18、走过春夏秋冬，安全永驻心中19、交通法规人人遵守，文明城市处处安全20、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生21、让道于人，安全于己22、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故23、守法才能平安，平安才能回家24、交通连着你我他，幸福平安系万家25、实线虚线斑马线，都是生命安全线26、道路千万条，安全第一条27、宁停三分，不抢一秒，安全出行最重要。

28、遵守交通法规，关爱生命旅程。

29、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

30、行横道是您横过马路的安全带！31、交通法规记心中，安全驾驶万事通。

32、实线虚线斑马线，都是生命安全线。

33、一盔一带，安全常在。

34、乱穿马路，失道无助。

35、心无交规，路有坎坷。

36、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

37、法规在心中，平安在手中。

38、路为国脉，法系民魂。

39、狭路相逢“让”者胜。

40、生命只有一次，平安伴君一生。

41、礼让三先，路畅民安。

42、同为行车人，相见礼为先。

43、十次事故九次快，超速行驶事故来。

44、酒后驾车，拿命赌博。

45、人病不上车，车病不上路。

46、穿马路越护栏，不守法是隐患。

47、遵守交通规则，享受美好人生。

48、走过春夏秋冬，安全永驻心中。

49、道路千万条，安全第一条。

50、文明交通安全在，留住生命留住爱。

51、交通安全进万家，出入平安你我他。

第1篇一、引言交通安全，关乎每一个人的生命安全，是社会稳定和谐的重要保障。

为了提高人们的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我们每天都要进行交通安全教育。

以下是一份每天交通安全教育内容，旨在帮助大家养成良好的交通行为习惯，共同维护道路交通秩序。

二、交通安全知识普及1. 遵守交通信号灯交通信号灯是保障道路交通安全的重要设施。

行人、非机动车和机动车驾驶员必须遵守信号灯指示，做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时减速慢行。

2. 横穿马路注意事项行人横穿马路时，应走人行横道或过街设施，不得翻越隔离栏。

通过没有过街设施的路段时，应先观察来往车辆情况，确认安全后再通过。

3. 骑自行车注意事项骑自行车应遵守交通规则，靠右行驶，不得逆向行驶。

转弯前要伸手示意，不得突然猛拐。

夜间骑行时，应开启前灯和尾灯。

4. 机动车驾驶注意事项机动车驾驶员应遵守交通规则，不得超速、超载、酒驾、毒驾。

驾驶时注意力集中，保持安全车距，不疲劳驾驶。

5. 驾驶员安全带使用驾驶员和前排乘客必须系好安全带，确保在紧急情况下减少伤害。

6. 非机动车停放规范非机动车应停放在指定的停车区域，不得随意占用机动车道、人行道和其他公共区域。

三、交通安全宣传教育1. 开展交通安全宣传活动通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办交通安全知识竞赛等形式，提高人们的交通安全意识。

2. 举办交通安全讲座邀请交警部门专业人员为学校、企业、社区等群体举办交通安全讲座，普及交通安全知识。

3. 利用媒体宣传交通安全通过电视、广播、网络等媒体，广泛宣传交通安全法律法规和交通安全知识。

四、交通安全实践活动1. 交通安全体验活动组织行人、非机动车和机动车驾驶员参加交通安全体验活动，让他们亲身体验交通规则的重要性。

2. 交通安全志愿者活动鼓励志愿者参与交通安全宣传和劝导活动，共同维护道路交通秩序。

3. 交通安全演练定期组织交通安全演练，提高人们的应急处置能力。

五、结语交通安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人都积极参与。

安全每一天演讲稿范文(通用3篇)第1篇：安全每一天演讲稿范文“生命”是一个鲜活的词语，它组成了一首快乐的诗，它构成一句温馨的话语。

在我们的生命摇篮中，珍藏着最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子。

由此，我们应该珍爱生命，才能拥有这丰富多彩的生活！据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。

这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。

曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡；黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。

也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了。

当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。

看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。

因此，个人就不仅只是个人。

为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。

演讲稿：交通安全记心间，平安出行每一天尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自**班级的今天，我的演讲题目是《交通安全记心间，平安出行每一天》。

当飞鸟翱翔在湛蓝的天空，当鱼儿嬉戏在潺潺的流水，当学生奔跑在如茵的绿地，我们情不自禁地感叹：生命竟是如此美丽而精彩！然而，生命也是脆弱的，据统计，全国每年有近2万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡，受伤人数高达40-50万。

之所以一个个鲜活的生命有如鲜花在瞬间凋零,只因为大家忽视了安全，忽视了危险。

伴随着经济社会的快速发展，各个城市的人口数量在增长，人们的生活与工作的活动半径变大。

在此形势下，车辆需求量逐日增加,城市交通压力持续攀升，道路时常出现饱和情况。

久而久之，公路交通秩序已不容乐观，一辆辆小车变成了扼杀生命无情的杀手，不仅如此，交通事故频繁发生，交通问题如重石般压上人民的心魂……仔细回想，是什么促使交通意外频发，让无数家庭因之破碎？我认为，人为因素是造成交通事故的主要因素。

首先，人类在驾驶中的不安全状态与行为可能会造成事故，个人生理机能的缺陷、知识和经验缺乏、思维判断错误也会造成惨烈车祸，其次，若乘车人不按规章制度乘车，导致司机未停车于正确位置，也可能影响其他车辆正常行驶，发生危险事故。

再次，行人思想警觉性低、走路不看车也会造成意外交通事故。

究其根本原因，便是人们缺乏对交通安全的重视，缺乏珍惜生命的意识。

健康是促进人全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，是广大人民群众的共同追求。

因此，交通安全与我们每个人都息息相关。

作为一位社会公民，我们不仅要重视身体健康，从贯彻“生命至上、安全第一”的理念出发，更要从自身做起，提高个人素质素养。

那么我们应该怎么做呢？我认为，首先应该避开车辆行驶于高峰时段，如果没有紧急要事，尽量选择避开高峰出门。

其次，出门之前我们要合理科学的选择行车路线，尽量绕开车辆相对集中汇流的道路，这样既能节约行车时间，最大化避免行车事故，也能够保持愉悦轻松的心情。

第1篇交通安全很重要，从小培养好习惯。

过马路要左右看，人行横道要遵守。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

走路要走人行道，不在马路上奔跑。

骑车要靠右行，不要横穿马路忙。

遵守交通规则记心间，安全出行每一天。

一、交通安全，从小抓起交通安全是每个人的生命线，尤其是对于一年级的小朋友们来说，更是至关重要。

他们正处于好奇心旺盛、模仿力强的阶段，容易受到外界环境的影响。

因此，从小培养他们遵守交通规则的好习惯，对他们的一生都具有重要意义。

二、交通安全童谣，寓教于乐为了更好地让小朋友们了解交通安全知识，我们特创作了一首交通安全童谣，让小朋友们在学习过程中感受到乐趣。

交通安全歌交通安全很重要，从小培养好习惯。

过马路要左右看，人行横道要遵守。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

走路要走人行道，不在马路上奔跑。

骑车要靠右行，不要横穿马路忙。

遵守交通规则记心间，安全出行每一天。

三、童谣内容解析1. 交通安全很重要，从小培养好习惯。

这首童谣强调了交通安全的重要性，以及从小培养好习惯的必要性。

小朋友们要牢记这个道理，时刻关注自己的安全。

2. 过马路要左右看，人行横道要遵守。

在过马路时，小朋友们要养成左右看、确认安全后再过马路的习惯。

同时，要遵守人行横道的指示，确保安全通行。

3. 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

这首童谣教会了小朋友们如何根据交通信号灯的颜色来判断行进方向。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，确保行车安全。

4. 走路要走人行道，不在马路上奔跑。

为了防止交通事故的发生，小朋友们要养成走路走人行道的习惯，不在马路上奔跑，避免发生危险。

5. 骑车要靠右行，不要横穿马路忙。

对于会骑自行车的小朋友来说，这首童谣提醒他们要靠右行驶，不要横穿马路，确保行车安全。

6. 遵守交通规则记心间，安全出行每一天。

这首童谣最后一句强调了遵守交通规则的重要性，小朋友们要将这个道理牢记心间，安全出行每一天。

四、交通安全教育的重要性交通安全教育是学校、家庭和社会共同的责任。

参赛类别：“青少年自护教育进班级”教学设计交通安全每一天参赛学校：青州市邵庄镇神旺小学作者姓名：张兴德联系方式：3801395交通安全每一天教学目标：1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。

2、培养孩子遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。

3、明确遵守交通安全的重要性，提高学生自我保护意识，增强自救能力。

教学重点：了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。

教学难点：养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的神圣责任感和实际行动。

教学过程：一、导入同学们，随着经济的发展，人们的生活水平好了，道路宽了，车多了，可是就在我们享受着幸福生活的时候，我们也看到了那一幕幕让人心痛的场面。

安全重于泰山，我们要时时注意安全，防患于未然，有效预防道路交通事故发生，学会自我保护，是我们每个小学生应当时刻注意的。

今天，我们就一起来学习一些预防道路交通事故的常识。

二、教学过程：（一）看事实，记教训，明事理。

师：同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车。

所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

这节课我们就来学习和交通安全有关的知识。

（板书课题）——《交通安全每一天》首先请同学们看大屏幕，出示图片仔细观察病说说你所看到的景象。

学生各抒己见生1：马路上人很多很热闹，车辆很多。

生2：司机叔叔遵守交通规则生3：交警在指挥交通生4：行人都遵守交通安全······师：车水马龙的大街上，为什么不会堵在一起？学生各抒己见：（人人都遵守交通规则，······）师：同学们说的很好，正是有了交通规则，我们的交通才不会乱糟糟的，遵守交通规则可以使我们的道路通畅，人们生活安定，可是在我们的现实生活中，却还是有一些人存在着侥幸心理，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。

第1篇尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个简单而又重要的主题——安全。

安全，它是我们生活的基石，是我们前进的保障。

正如一句古老的谚语所说：“安全无小事，防患于未然。

”今天，我就从以下几个方面来谈谈安全伴我每一天的重要性。

首先，让我们从交通安全说起。

交通安全是每个人生活中的必修课。

我们每天上学、上班、出行，都离不开交通工具。

然而，交通事故的发生，往往让人痛心疾首。

据统计，每年因交通事故导致的伤亡人数触目惊心。

因此，我们要时刻保持警惕，遵守交通规则。

1. 遵守交通信号灯：红灯停，绿灯行，这是最基本的安全常识。

我们要养成良好的习惯，不闯红灯，不翻越隔离栏。

2. 遵守交通标志：在道路上，我们会看到许多交通标志，如禁止通行、减速慢行等。

我们要认真阅读，并按照标志指示行驶。

3. 文明驾驶：无论是机动车还是非机动车，我们都应该文明驾驶，礼让行人。

不酒后驾车，不疲劳驾驶，不超速行驶。

4. 步行安全：步行时，我们要走人行道，不在马路上嬉戏打闹，过马路时要走斑马线，确保安全。

接下来，让我们谈谈消防安全。

火灾无情，一旦发生，后果不堪设想。

因此，消防安全意识至关重要。

1. 学习消防知识：我们要了解火灾的危害，掌握基本的消防知识，如灭火器的使用方法、火场逃生技巧等。

2. 注意用火用电安全：在家中，我们要注意用火用电安全，不乱拉电线，不使用劣质电器，不将易燃物品堆放在火源附近。

3. 安装烟雾报警器：在家庭和公共场所，要安装烟雾报警器，以便在火灾发生时及时报警。

4. 制定逃生计划：我们要制定家庭和单位的逃生计划，确保在火灾发生时能够迅速、有序地逃生。

除了交通安全和消防安全，我们还要关注食品安全。

食品安全关乎我们的身体健康，容不得半点马虎。

1. 选择正规渠道购买食品：我们要选择正规渠道购买食品，不购买过期、变质、假冒伪劣产品。

2. 注意食品卫生：在烹饪和食用过程中，要注意食品卫生，生熟食品要分开存放，确保食品安全。

交通安全主题内容教案(7篇)交通安全主题教案精选篇1教材分析：《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元(安全的生活)中的第一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全，感受交通事故带来的危害，培养学生自觉遵守交通规则的良好行为。

教学目标：1.知识与技能：通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。

通过认识、制作交通标志，培养学生收集、处理信息的能力。

2.过程与方法：学会合作与交流，能够独立探究，尝试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通安全，遵守交通规则。

3.情感、态度和价值观：通过课件展示不遵守交通规则的视频以及有关车祸的数据统计，使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则，能够号召全社会共同维护交通安全。

教材设计意图与活动思路：本次活动主题是让学生通过探究认识各种交通标志，了解交通警察的手势信号，掌握各种交通法规，初步接触《中华人民共和国道路交通安全法》，体会到交通安全的重要性，能够自觉遵守交通规则，维护交通安全。

教科书的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生都息息相关，很容易调动学生的参与活动的积极性和主动性，这也为教师自由地处理和组织活动提供了拓展的空间。

在活动中，我借助于多媒体课件为学生提供大量的生活素材，将学生在日常生活中不易获取的信息，进行生动地展示。

同时，又以互动的活动流程引领学生仔细观察、主动参与、自行探究，让其在活动中，学会合作与交流，尝试运用多种方法去解决实际问题。

本活动主题的教学一课时完成。

首先，进行“认识交通标志”“争当合格小交警”“新手上路”“案例反思”“自主创作宣传交通”这五个小活动，目的是让学生认识各种交通标志，看懂交通警察的手势信号，并且在模拟现实的场景中加以综合运用，融知识性、趣味性于一体。

特别是在“新手上路”这一活动环节中，学生全体参与，扮演“司机”、“交警”、“交通标志”各种角色，他们各司其职、各尽其责、井然有序。

品德与社会四年级上册第三单元安全的生活1.交通安全每一天教学目标：知识与技能：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。

过程与方法：学会合作与交流，能够独立探究，尝试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通安全，遵守交通规则。

情感、态度和价值观：使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则，能够号召全社会共同维护交通安全。

教学准备：１、学生准备：课前搜集制作交通标志、查询记录有关交通法规。

２、教师准备：教学课件一套、广告设计纸每人一张。

第一课时公共交通有规则教学过程：一、谈话导入1、出示课件：执勤的交警叔叔、红绿灯、斑马线、禁止非机动车辆通行>大家认识他们吗？他们在干什么或者说有作用呢？学生交流２、揭示题题：真想不到，同学们的知识这样丰富！正是交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌<板书：交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌>联手为大家撑起一把交通安全大伞<板书：交通安全>，保障我们每个人的生命，也有他们的一份功劳，所以老师认为他们是国庆节上最亮丽的风景，最值得我们敬佩，也最让人难忘。

其实不只是在国庆节上，在每一个平常的日子里，在我们生命中的每一天，他们都忠于职守，守护着我们这座城市每一条街道的安宁。

二、回归生活，搭建探究平台活动一：我知道的交通规则收集、交流资料，解决以下问题：1、为什么要制定交通规则？2、有哪些交通规则？3、《交通安全法》的主要内容是什么？4、生活中有哪些违反交通规则的现象？活动二：认识交通标志搜集、画、制作……（充分了解学生的知识储备，有的放矢的进行教学）活动三：我是小交警1、实地观察学习2、角色体验感受第二课时交通事故的警示教学过程：一、谈话导入二、活动：交通事故的启示1、了解案例、数据分析据统计：我国2002年死于交通事故的有10.9万人，其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的。

机动车驾驶员违章肇事的死亡人数占全国道路交通死亡人数的78.56％。

《交通安全每一天》主题班会设计牡丹江经济开发区兴隆中心校郝玉娜教育目的1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

2、认识常用的交通信号、标志、，知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。

活动方式安全知识教育，比赛，安全警句。

前期准备1、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

2、每天教给学生一则关于自护的小常识，以积累经验。

活动过程一、谈话导入1、（出示课件）随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你面对这些触目惊心的场景时，同学们你想说些什么?3、小结：是啊，交通事故就像猛虎一样，每天都在吃人、伤人，交通安全已成为人们最为关注的问题之一，大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。

今天，这节课我们来共同学习《交通安全每一天》。

二、认识交通安全设施同学们，要想注意交通安全，首先让我们来认识一下，马路上有哪些交通安全设施？1、（师指人行道）看，多么美的夜景呀，红色线条圈出的区域是什么地方？人行道是供谁用的？那小朋友在马路上行走，应走什么地方？（人行道。

是行人走路的地方。

应走人行道。

）如果没有人行道，怎么办呢？2、（师指人行横道）这些横穿马路的横线表示什么？人行横道是用来干什么的？人行道与人行横道有什么不同？（人行横道。

表示行人可以从这里穿过马路。

）师小结：人行道在马路两边，人行横道是横穿过马路的。

3、（再引导学生看交通安全示意图）过马路时，如果没有人行横道，怎么办？（左边看看，右边看看，没有车子了再过去。

）三、认识交通标志刚才我们认识了交通安全设施，马路上还有一种被人们称为永不下岗的交警，猜猜它是谁？1、红绿灯：指名说说三种颜色的信号灯各表示什么？（红灯停、绿灯行、黄灯看分明，走便道靠右行。