拥抱青春,勇担责任主题班会
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《拥抱青春,勇担责任》主题班会【活动背景】:当前一些中学生对家庭、对集体、对社会、对自己、对他人的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。
可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向. 【班会目的】:帮助学生认识到责任的重要性,教育学生在成长过程中培养责任意识,不断增强责任感,学会对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对自己负责,对他人负责。
树立正确的人生观、价值观。
使学生自觉承担并懂得如何承担责任,为今后走向社会,服务社会奠定基础.【班会准备】1、组织学生准备古今中外有关“青春”“责任”方面的材料,包括名人名言及与责任有关的典型事例等。
2、选定主持人,准备串联词,部分学生准备演讲.3、准备班会时用的文字及条幅等道具、《我未来不是梦》配乐带。
【班会过程】一、揭开序幕班会序语:主持人一:(xx)每个生命都有青春,每个青春都有梦想。
畅谈梦想,让我们享受生命;勇担责任,让我们激昂生命。
主持人二(yy)中学时代正值生命的春天,适先生说过:“生命本没有什么意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义"。
合:青春与责任同行,理想与担当同在.《拥抱青春,勇担责任》主题班会现在开始!二、交代班会目的1、班委会成员谈身边的责任缺失现象。
如:清洁区内的垃圾没人捡、清扫工具乱扔乱放、不珍惜学习的大好时光……2、班主任交代班会目的三、班会规划主持人一:本次班会分为两大板块:展望青春、畅谈责任.主持人二:首先让我们重温杨沫的励志名作《青春之歌》,拥抱青春、享受美好!展望青春环节一:激情诗朗诵《青春之歌》(aa)环节二:名人的青春风采(学生材料展示)环节三:畅想青春(每人谈谈自己的理想)环节四:青春感言(小组交流,代表发言)环节五:积极健康的感言推荐(班主任)主持人一:青春,不再懵懂;青春,走近成熟.勇于承担责任,你的青春才是亮丽的;勇于承担责任,你的青春才会永放异彩!主持人二:青春与责任同行,那么作为初中生的我们,应该承担哪些责任呢?畅谈责任环节一:齐读《责任是什么》环节二:全班讨论:作为初中生的我们,应该承担哪些责任呢?环节三:小结归纳:(班主任辅助)对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对自己负责,对他人负责。
青春与责任主题班会
同学们好,今天我们的主题班会将聚焦在青春与责任这一重要话题上。
青春是我们生命中最灿烂的时光,也是我们肩负责任的时刻。
在青春的年华,我们经历了身心的变化,憧憬未来的梦想和目标。
然而,与此同时,我们也要承担起自己的责任。
责任意味着我们要为自己的行为负责,对自己的选择和决定承担后果。
青春正是我们开始迅速成长和独立的时期,我们要学会对自己的生活、学业和社交负责。
这包括遵守学校的规章制度,按时完成作业和各项任务,提高自己的学习成绩和个人素质。
同时,我们还要对自己的家庭、朋友和社会负责,关心他人,帮助他人,并承担起社会公民的责任。
青春与责任也意味着我们要为社会发展和进步负责。
作为青年一代的我们,我们要积极参与社会实践和公益活动,关注社会问题,并为解决这些问题贡献自己的力量。
不管是环境保护、义务劳动还是志愿者服务,每一个小小的举动都能为社会带来积极的影响。
青春与责任紧密相连,没有责任就不可能担当起我们的青春。
责任让我们意识到自己的作用和责任感,使我们更加坚定自己的信念和目标。
在面对困难和挑战时,责任让我们勇敢面对,并努力克服困难,追求成功。
同学们,让我们珍惜青春,担当起责任,让我们的青春更加有意义和光彩。
相信只有在责任的引导下,我们才能创造出属于
自己的未来。
让我们一起努力,迈向成长和成功的道路!谢谢大家!。
“青春与责任”主题班会文档青春与责任主题班会一、教学内容:本节课的主题是“青春与责任”,我们将通过教材的第四章“承担社会责任”来展开讲解。
本章节主要内容包括:理解责任的含义,认识到承担责任的重要性,学会如何承担责任,以及如何处理责任与个人利益的关系。
二、教学目标:1. 让学生理解责任的含义,认识到承担责任的重要性。
2. 培养学生学会承担责任,处理责任与个人利益的关系。
3. 引导学生将责任意识转化为行动,从而提升个人品质。
三、教学难点与重点:重点:让学生理解责任的含义,认识到承担责任的重要性。
难点:如何让学生学会承担责任,处理责任与个人利益的关系。
四、教具与学具准备:教具:PPT、黑板、粉笔学具:笔记本、课本五、教学过程:1. 实践情景引入(5分钟):通过一个发生在校园里的真实故事,讲述一个学生如何在面对困难时,勇敢地承担起责任,最终得到他人的尊重和认可。
让学生思考:什么是责任?为什么要承担责任?2. 知识讲解(10分钟):利用PPT,简要讲解责任的含义,以及承担责任的重要性。
让学生明白,责任是一个人应当做的事情,也是一个人不应当做某些事情。
承担责任有助于个人的成长,也是社会分工和协作的基础。
3. 例题讲解(10分钟):通过一个案例,让学生学会如何承担责任。
案例内容:一个学生在课堂上发现同学作弊,他面临两个选择:一是举报同学,二是装作没看见。
讲解如何分析这两个选择的利弊,以及如何作出正确的决定。
4. 随堂练习(10分钟):让学生分组讨论,每组设计一个关于承担责任的场景,并表演出来。
其他组的同学观看后,评价其是否成功地承担了责任。
让学生分享自己在生活中,是如何承担责任的,以及承担责任给自己带来的收获。
引导学生思考:如何处理责任与个人利益的关系?如何在面对困难时,依然勇敢地承担责任?六、板书设计:黑板上写出本次课的主题“青春与责任”,以及四个小责任含义、承担责任的重要性、如何承担责任、处理责任与个人利益的关系。
青春与责任同行主题班会教案教案【班会主题】青春与责任同行【主持人】XXX【主题】青春与责任同行【时间】XX月XX日【地点】班级教室【目的】通过班会的形式,让学生深入理解青春与责任的关系,激发他们对责任的认识和意识,提醒他们在成长过程中时刻牢记责任感的重要性。
【准备材料】PPT、视频素材、主题报告、讨论题目、纸笔、班级宣传材料等。
【流程安排】一、开场(5分钟)1. 欢迎学生进入教室,适当播放一段与主题相关的音乐作为背景音。
2. 主持人简短介绍本次班会主题,并引入主题,强调责任在青春中的重要性。
二、主题报告(10分钟)1. 主持人播放与青春与责任相关的视频素材,引发学生的思考和讨论。
2. 主持人进行主题报告,介绍青春与责任同行的内涵和重要性,并结合实际案例进行阐述。
三、讨论交流(15分钟)1. 分组讨论:将学生分成小组,让每个小组讨论一下他们对青春与责任的理解和体会。
提供一些讨论题目,如:何为青春与责任相辅相成?你身边有哪些青春与责任同行的案例?2. 每个小组派出一位代表,进行汇报,并进行全体讨论。
3. 主持人适时给予点评和引导,引发更深入的思考和交流。
四、名言分享(5分钟)1. 主持人邀请学生分享一些关于青春与责任的名言警句或者个人感悟。
2. 学生们依次分享自己选取的名言,分享时可结合个人经历进行解读。
五、班级宣传(10分钟)1. 主持人介绍班级相关活动和近期计划,鼓励学生参与班级建设和各种社团活动。
2. 发放班级宣传材料,提醒学生积极参与其中,培养责任感和团队合作意识。
六、总结(5分钟)1. 主持人进行本次班会的总结,强调青春与责任同行的重要性,并鼓励同学们在日常生活中发扬责任精神。
2. 利用PPT展示几个结语,让学生引起共鸣并留下深刻印象。
【扩展活动】1. 可以进行主题相关的绘画比赛或写作比赛,以表达青春与责任的感悟和理解。
2. 结合学科知识,组织青春与责任相关的科普讲座或者小组研究。
【备注】1. 注意组织教室环境,保持良好的氛围。
拥抱青春勇担责任主题班会内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)《拥抱青春,勇担责任》主题班会【活动背景】:当前一些中学生对家庭、对集体、对社会、对自己、对他人的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。
可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
【班会目的】:帮助学生认识到责任的重要性,教育学生在成长过程中培养责任意识,不断增强责任感,学会对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对自己负责,对他人负责。
树立正确的人生观、价值观。
使学生自觉承担并懂得如何承担责任,为今后走向社会,服务社会奠定基础。
【班会准备】1、组织学生准备古今中外有关“青春”“责任”方面的材料,包括名人名言及与责任有关的典型事例等。
2、选定主持人,准备串联词,部分学生准备演讲。
3、准备班会时用的文字及条幅等道具、《我未来不是梦》配乐带。
【班会过程】一、揭开序幕班会序语:主持人一:(xx)每个生命都有青春,每个青春都有梦想。
畅谈梦想,让我们享受生命;勇担责任,让我们激昂生命。
主持人二(yy)中学时代正值生命的春天,适先生说过:“生命本没有什么意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义”。
合:青春与责任同行,理想与担当同在。
《拥抱青春,勇担责任》主题班会现在开始!二、交代班会目的1、班委会成员谈身边的责任缺失现象。
如:清洁区内的垃圾没人捡、清扫工具乱扔乱放、不珍惜学习的大好时光……2、班主任交代班会目的三、班会规划主持人一:本次班会分为两大板块:展望青春、畅谈责任。
主持人二:首先让我们重温杨沫的励志名作《青春之歌》,拥抱青春、享受美好!展望青春环节一:激情诗朗诵《青春之歌》(aa)环节二:名人的青春风采(学生材料展示)环节三:畅想青春(每人谈谈自己的理想)环节四:青春感言(小组交流,代表发言)环节五:积极健康的感言推荐(班主任)主持人一:青春,不再懵懂;青春,走近成熟。
《拥抱青春,勇担责任》主题班会【活动背景】:
当前一些中学生对家庭、对集体、对社会、对自己、对他人的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。
可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
【班会目的】:
帮助学生认识到责任的重要性,教育学生在成长过程中培养责任意识,不断增强责任感,学会对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对自己负责,对他人负责。
树立正确的人生观、价值观。
使学生自觉承担并懂得如何承担责任,为今后走向社会,服务社会奠定基础。
【班会准备】
1、组织学生准备古今中外有关“青春”“责任”方面的材料,包括名人名言及与责任有关的典型事例等。
2、选定主持人,准备串联词,部分学生准备演讲。
3、准备班会时用的文字及条幅等道具、《我未来不是梦》配乐带。
【班会过程】
一、揭开序幕
班会序语:
主持人一:(xx)每个生命都有青春,每个青春都有梦想。
畅谈梦想,让我们享受生命;勇担责任,让我们激昂生命。
主持人二(yy)中学时代正值生命的春天,适先生说过:“生命本没有什么意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义”。
合:青春与责任同行,理想与担当同在。
《拥抱青春,勇担责任》主题班会现在开始!
二、交代班会目的
1、班委会成员谈身边的责任缺失现象。
如:清洁区内的垃圾没人捡、清扫工具乱扔乱放、不珍惜学习的大好时光……
2、班主任交代班会目的
三、班会规划
主持人一:本次班会分为两大板块:展望青春、畅谈责任。
主持人二:首先让我们重温杨沫的励志名作《青春之歌》,拥抱青春、享受美好!
展望青春
环节一:激情诗朗诵《青春之歌》(aa)
环节二:名人的青春风采(学生材料展示)
环节三:畅想青春(每人谈谈自己的理想)
环节四:青春感言(小组交流,代表发言)
环节五:积极健康的感言推荐(班主任)
主持人一:青春,不再懵懂;青春,走近成熟。
勇于承担责任,你的青春才是亮丽的;勇于承担责任,你的青春才会永放异彩!
主持人二:青春与责任同行,那么作为初中生的我们,应该承担哪些责任呢?
畅谈责任
环节一:齐读《责任是什么》
环节二:全班讨论:作为初中生的我们,应该承担哪些责任呢?
环节三:小结归纳:(班主任辅助)
对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对自己负责,对他人负责。
环节四:对家庭负责:1、探讨:如何对家庭负责。
2、剖析不良现象。
环节五:对集体负责:1、学生演讲《对集体的责任》(bb)
2、讲述集体中的不负责任现象
3、拟定班级公约(全班参与)
4、班主任赠送班级格言:让别人因我的存在而感到幸福。
环节六:对社会负责:1、学习胡锦涛主席《八荣八耻》(齐读)
2、影片展示:最酷的青春剧--《恰同学少年》
环节七:对自己负责:1、寻找身边存在的对自己不负责任的现象
(学生批评与自我批评)
2、指出改正方向(班主任)
环节八:对他人负责:1、自我评价:你是对他人负责的人吗?
2、现象剖析:对他人不负责任的表现有哪些?
环节九:强化责任意识:
1、班委会寄语:古希腊人说:“人是背着一个包袱走路的。
包袱里有家庭,事业,友情……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。
因为这上面写着两个字:责任。
”在生活中,处处都有责
任的考验。
不经意的捡起一张废纸,是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和孩童,是尊老爱幼的责任;扶弱济困,帮助同学学习,是助人为乐的责任。
一旦抛弃责任,你也许会感到暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。
(班长发言)
2、识记托尔斯泰名言:一个人若没有热情,他将一事无成;而热情的基点正是责任心。
四、学唱班会主题曲《我未来不是梦》(配乐演唱)
五、主持人结束语:
主持人一:只要我们人人都用于承担一份责任,世界将变成美好的明天!
主持人合:《拥抱青春,勇担责任》主题班会圆满结束!
六、班主任总结:
同学们,青春是一种责任,更是一种磨砺,正如春日之花对秋日之果的责任。
你们正值青春年少,意气风发之时,面对五彩缤纷的世界,有着无限的遐想和渴望面对好奇又无知的未来,有着无限的憧憬和向往。
在成长的道路上,你们前进,你们追求,你们奋斗,但你们有时也会贪恋路旁的美景,你们有时也会倦怠于路途的曲折与艰辛。
你们有时也会因为一时的失败而迷茫。
这时,你们最重要、最现实的责任就是从小事做起,严以律己,养成良好的行为习惯,形成优秀的品质,才能迈好青春的第一步,才能不误入歧途。
人生如宝石,只有循着一定的规则去磨砺,才可使之绽放夺目的光彩。