写人作文之用多件事写人的作文750
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写人记事作文750字左右初中写人记事作文750字左右初中1母爱是一种无私的感情,母爱像温暖的阳光,洒落在我们心田,虽然悄声无息,但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的,它不要任何报酬,尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时,妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时,我无情地把蛋糕仍得远远的。
然后无缘无故地大哭起来。
五岁时,为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时,因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时,妈妈叫我多穿一件衣服,天冷,我说妈妈罗嗦。
现在,我几乎每天都会和妈妈吵嘴,有一次,一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时,被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。
于是对妈妈大发脾气,其实过后我也挺后悔的,觉得自己实在不应该。
但妈妈好像什么事也没发生过一样,照样用她一惯的语气对我说话,照样给我做饭。
有时候,在和妈妈撒谎时,妈妈的语气是那么的温柔那么的和气,我知道妈妈是那么的信任我,而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她,我心里感到酸酸的,感到非常难过,非常懊悔。
懊悔过了,又是一次和妈妈的`风雨大战。
中午,妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。
而在饭桌上小谈时,又因为某些事情而和妈妈大吵,摔筷子,碗里剩下半碗饭,转身走进自己的房间,啪!把门砸得巨响。
妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。
妈妈去上班时,仍用甜美的声音和我道别,好像什么事也没发生,那时我气也消了,也甜甜地和妈妈说"再见"。
妈妈的爱最无私,虽然我给她的常常是狂风暴雨,但她给我的永远都是温暖的阳光。
写人记事作文750字左右初中2记得几个月前的一天,寒风吹动着大地。
傍晚,我和妈妈去超市买东西,在回家的路上,我被冻得直哆嗦。
我对妈妈说:“妈妈,太冷了。
”妈妈听了我说的话,马上把身上的外衣脱下,给我披上了,我顿时感到了温暖。
我心里说:“真暖和!”我见妈妈紧缩着,问:“妈妈,您冷吗?”妈妈回答说:“不冷。
”我心里想,不冷就行。
写一个人多件事的满分作文在我的生活中,有这么一个人,他就像一个万花筒,每转一下都能呈现出不同的色彩和图案,让我应接不暇,却又满心欢喜。
这个人不是别人,正是我的好友小李。
小李是个十足的“吃货”。
记得有一次,我们几个好友相约去吃自助餐。
一进餐厅,小李的眼睛就亮得像灯泡似的,直勾勾地盯着那琳琅满目的美食。
他迅速地拿起一个大盘子,如风一般地冲向了食物区。
先是夹了满满一堆烤肉,接着又舀了几大勺炒饭,还不忘拿上几块精致的小蛋糕和水果。
那盘子被他堆得像一座小山,我在旁边看得目瞪口呆。
回到座位上,他二话不说,立刻开启了“狂吃模式”。
只见他左手拿着烤肉串,右手不停地往嘴里塞着炒饭,腮帮子鼓得像只小松鼠,嘴里还含糊不清地说着:“太好吃了,太好吃了!”不一会儿,那座“小山”就被他消灭了一大半。
我笑着调侃他:“你这是饿了多久啊?”他抬起头,嘴角还沾着饭粒,一脸满足地说:“美食当前,怎能不全力以赴!”那模样真是让人忍俊不禁。
可别以为小李只是个贪吃的家伙,他在运动场上也是一把好手。
学校举办运动会,小李毫不犹豫地报名参加了跑步比赛。
比赛那天,他早早地来到了赛场,做着热身运动,那认真的模样仿佛在告诉大家,他志在必得。
发令枪响,小李像一支离弦的箭一样冲了出去。
他的步伐矫健有力,双臂快速摆动,那速度快得让人咋舌。
在跑过弯道的时候,他巧妙地调整了步伐和呼吸,一下子就超过了旁边的选手。
观众们的加油声此起彼伏,而小李就像被注入了无穷的力量,越跑越快。
最后,他以绝对的优势冲过了终点线,赢得了比赛的冠军。
当他站在领奖台上,接过奖杯的那一刻,脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容,那一刻的他,仿佛全身都在散发着光芒。
然而,小李也有犯迷糊的时候。
有一次上数学课,老师在讲台上讲得津津有味,同学们也都听得聚精会神。
突然,老师提出了一个问题,目光扫过全班同学。
小李不知哪来的勇气,举起了手。
老师微笑着让他回答,只见他站起来,一脸自信地开始回答。
可是说着说着,他的声音越来越小,最后竟然停了下来,脸上露出了尴尬的神情。
写人的事作文【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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用多件事情描写一个人作文说起我老爸,那可真是个独一无二的“活宝”。
他的趣事一箩筐,三天三夜都讲不完。
老爸是个超级电视迷。
每天下班回家,他总是鞋一脱,包一扔,以百米冲刺的速度冲向沙发,然后迅速拿起遥控器,熟练地调到他最爱的体育频道。
那专注的神情,仿佛整个世界都只有那场比赛。
有一次,我和妈妈在厨房忙得热火朝天,只听见客厅里传来老爸激动的呼喊声:“好球!进啦!”我俩好奇地探出头去,只见老爸站在沙发上,双手握拳,不停地挥舞着,脸上的表情比中了大奖还兴奋。
妈妈无奈地摇摇头说:“看你爸,这哪是在看球,简直是自己在场上踢球呢!”老爸还是个“吃货”。
每到周末,他就会主动请缨去菜市场买菜,美其名曰要给我们改善伙食,其实就是为了满足他自己的口腹之欲。
有一回,他买了一只大螃蟹,说是要给我们露一手做清蒸螃蟹。
结果螃蟹刚进厨房,就从盆里爬了出来,老爸吓得满屋乱跑,嘴里还不停地喊着:“哎呀呀,这螃蟹成精啦!”最后还是在我和妈妈的合力围捕下,才把螃蟹重新捉拿归盆。
等到螃蟹上桌,老爸迫不及待地抓起一只,吃得那叫一个香,边吃还边说:“自己买的螃蟹就是鲜,下次我再多买几只!”不仅如此,老爸还是个“老顽童”。
有一次,我们一家人去公园散步。
走到湖边时,老爸看到有人在划船,他的眼睛一下子亮了起来,拉着我和妈妈非要去划船。
上了船,老爸自告奋勇当起了船夫,可他那生疏的划船技术,让船在湖里转起了圈。
我和妈妈笑得前仰后合,老爸却一本正经地说:“别笑,我这是在给你们表演水上芭蕾呢!”好不容易船划到了湖中心,老爸又突发奇想,说要和我比赛打水漂。
只见他捡起一块石头,用力一扔,石头“咕咚”一声就沉进了水里。
我笑着说:“老爸,你的水漂技术可真‘厉害’啊!”老爸挠挠头,不好意思地笑了。
老爸虽然有时候像个孩子一样调皮,但在关键时刻,他却是我们家的顶梁柱。
记得有一次,我生病住院,老爸白天上班,晚上就来医院陪我。
他坐在床边,给我讲笑话,哄我开心,让我忘记了病痛的折磨。
用多件事情描写一个人作文我的同桌那可真是个十足的“怪咖”,跟他在一起,每天都像是在看一场精彩又无厘头的喜剧。
这家伙,首先在穿着打扮上就很是奇特。
有一次学校组织运动会,大家都穿着整齐的校服,精神抖擞的。
可他倒好,穿着一双超大号的拖鞋就来了,那拖鞋大得感觉他每走一步都像是在划船。
老师看到了,皱着眉头问他:“你怎么穿拖鞋来学校了?这是运动会,又不是你家客厅。
”他却不紧不慢地说:“老师,我这是为了在跑步比赛的时候能有风驰电掣的感觉,拖鞋滑溜溜的,阻力小。
”老师被他气得哭笑不得,周围的同学也都笑得前仰后合。
他不仅穿着怪,在学习上也是个怪才。
有一回上数学课,老师出了一道超级难的几何题,全班同学都愁眉苦脸地盯着黑板,脑袋里像是一团浆糊。
我偷偷看了他一眼,只见他眼睛放光,那兴奋劲儿就像是饿狼看到了肉。
只见他在草稿纸上画得乱七八糟的,一会儿歪着脑袋思考,一会儿又自言自语。
突然,他“噌”地一下站起来,大声说:“老师,我做出来了!”然后就雄赳赳气昂昂地走上讲台开始讲解。
他那解题思路简直是天马行空,什么奇奇怪怪的辅助线都能画出来,不过还真就把那道难题给解出来了。
老师都忍不住夸他:“你这思维,真是不走寻常路啊。
”还有他吃饭的时候,那也是相当怪异。
学校食堂的饭菜虽说算不上山珍海味,但也还算可口。
可他呢,每次吃饭都像是在进行一场神秘的化学实验。
有一次吃西红柿炒鸡蛋,他把西红柿和鸡蛋分开,把米饭堆成一个小山丘,然后把西红柿汁浇在米饭上,再把鸡蛋一块一块地埋进去,最后还撒上一些从家里带来的肉松。
他看着自己的“杰作”,满意得不得了,还一本正经地跟我说:“看,这是我的独家秘制营养米饭堡,富含各种营养元素。
”我看着他那碗五颜六色的饭,差点没把刚吃进去的饭吐出来。
这就是我的“怪咖”同桌,他总是做着一些让人摸不着头脑的事情,但也正因为他的这些怪,给我们的校园生活增添了许多欢乐和惊喜。
多件事写人的作文600字关于多件事写人的作文600字(通用25篇)在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是本店铺收集整理的关于多件事写人的作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
多件事写人的作文600字 1在失败中成长:如果昨天是美好的,让回忆永驻;如果昨天是酸涩的,让憧憬永驻;如果昨天是平淡的,让珍惜永驻。
如果昨天是一拘欢笑,把欢笑收藏;如果昨天是一滴眼泪,把眼泪晾干;如果昨天是一道伤痕,把伤痕忘记。
点点滴滴收集,点点滴滴感悟,这便是智者的生活。
昨天也许是失败的。
但千万别让失败的阴影笼造在你的心头。
失败没有什么大不了的,输了就从头再来。
这时的你应该充满阳光的,而不是满脸愁云。
阳光,它无处不在。
它舞蹈在埃菲尔铁塔,它攀登珠穆朗玛峰,它游览万里长城,它照耀尼罗河,它亲吻自由女神,它被贮藏在《诗经》中,它闪亮在古希腊奥运火炬上,它跳跃在美妙的歌声中阳光是美,是幸福,是温馨,是动力。
谁还能拒绝阳光?当你受委屈了,考试考砸了,还是。
只要站在低上,抬头仰望无边无垠的天空,张开双臂,享受阳光的沐浴。
阳光会将你的烦恼驱逐。
初三了,我们换了一位新的英语老师。
也许是我太笨了,在她讲课讲得那么详细的情况下,我还是听不懂。
我也为这件事郁闷了很久,我埋怨自己。
但后来细细一想,在人生中到处都隐藏着激流或旋涡,一旦你不小心就可能葬身其中。
生活就是这样,顺风顺水的时候毕竟是少数。
成长就是泪在打转还能微笑,对一切说我能行!昨天我失败,今天我努力,明天我将通往成功的彼岸。
朋友们,几乎每个人在人生路途上,都要受到命运之神的捉弄。
当你不甘心做命运的奴仆而又未能扼住命运的咽喉时,必须学会忍耐。
学会仍所有的痛苦在忍耐中淡化,学会让所有的眼泪在忍耐中化为轻烟,学会在忍耐中拼搏,学会在忍耐中锲而不舍地追求,而不是在逆境中轻而放弃。
面对挫折时,要记住告诉自己不要服输,失败永远不会定局,失败的本质就是这个失败根本就没有失败,只是暂时地还缺乏成功的条件。
写人作文多件事带批注
今天,老师让我们写作文,写一个人的多件事。
我想了好一会儿,脑海里闪出好多人,爸爸、妈妈、还有我的好朋友小明。
可是一直不知道该写谁,感觉他们都太特殊了,都好像没什么不光彩的事。
忽然之间,我又想起我的奶奶,她简直是我生命中的“暖宝宝”!奶奶总是笑眯眯的,像春天的阳光一样温暖,她身上有很多有趣的事,让我写着写着就忍不住笑了。
记得有一次,我们去公园,我看到一只小鸟掉到地上,翅膀好像受伤了。
我急得想把它带到树上,可它一直在不断挣扎,怎么抱都抱不住。
奶奶看到我的样子,笑笑说:“别着急,我来帮你。
”奶奶伸手把小鸟捧起来,用她的手轻轻抚摸着小鸟的翅膀,接着,她把小鸟放进一个草丛里,然后悄悄地走了。
奶奶总是很爱笑,她就像一颗糖果,甜甜蜜蜜的。
有一次,我在学校考试考砸了,心里很难过,回到家,一眼就看见奶奶正在厨房里做饭。
我愁眉苦脸地走过去,奶奶抬头看见我,笑笑说:“这是怎么啦?”我终于鼓足勇气把考试的事告诉了奶奶,奶奶只是温柔地抚了抚我的手,说:“没什么关系,明天努力就可以了。
”奶奶的话就像一束温暖的光,照亮了我烦躁的心情。
奶奶,您就像一棵大树,为我挡风遮雨,您总是默默地付出一切,给我无私的爱。
我为您骄傲,我的奶奶!
(批注:这篇作文语言比较好比较活泼,情感真挚,以细节描写掩藏出奶奶的温暖和爱,读进来让人都觉得非常亲切。
小作者用“暖宝宝”、“糖果”、“大树”等比喻,更加生动形象地写出了对奶奶的喜爱。
)。
【写人】多件事写一个人我要写的这个人,是一个年纪不算小却也不算老的中年人。
他有一头略微花白的头发,浑身上下散发着一种沧桑的气息。
他的眼睛深邃而有力,仿佛可以透视人心。
他的嘴角总是挂着温和的微笑,给人一种亲切的感觉。
这个人有着一份稳定的工作,在一个大型企业做着高管的职位。
他是那种责任心很强、工作能力很强的人。
不管是平时的谈判,还是紧急状况下的决策,他总是能够稳定冷静地处理。
他的同事们常常会对他的工作能力赞赏有加。
这个人还是一个家庭的顶梁柱。
他有一个温馨幸福的家庭,妻子是一位贤惠的家庭主妇,两个孩子都是成绩优秀的学生。
他为了能够给家人提供更好的生活,每天都要早出晚归。
但是他从不觉得辛苦,因为他觉得这一切都是值得的。
这位中年人的生活并不只有这些。
他还有着一个特殊的身份,那就是一名志愿者。
每当周末或者节假日,他总是会去参加一些社区活动、慈善义工等等。
他觉得自己的能力是应该为社会做出一些贡献的。
所以他总是利用自己的业余时间去帮助那些需要帮助的人,无论是老人、孤儿还是残障人士,他都会尽自己的能力去帮助他们。
这位中年人还有着一个独特的爱好,那就是登山。
他喜欢独自一人去登山,享受那种与自然亲近的感觉。
他觉得登山可以让他的心灵得到释放,让他的身体得到锻炼,还可以让他更加热爱生活。
每次他登上山顶,都会感到一种莫名的喜悦和满足。
这个人,就是我身边的一位中年朋友。
他是那么的平凡,却又那么的特别。
他用自己的行动诠释着什么叫做责任、爱心、热爱。
他是一个对家庭负责的好丈夫、好父亲,是一个对工作负责的好员工、好领导,更是一个对社会负责的好好志愿者。
他的生活或许并不惊艳,但是却因为平凡的美好而显得更加精彩。
他就是我学习的榜样,我愿意像他一样,用自己的一生去诠释着这种责任与爱。
多件事写一个人作文5篇篇一:三年级作文----写熟悉的人的一件事三年级作文----写熟悉的人的一件事描写人物外貌的句段1、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。
头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形,两条柳叶眉下一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。
鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。
嘴唇是红红的,就像抹过口红一样。
皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。
2、妹妹今年7岁,读小学二年级。
她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
3、我的弟弟是小学一年级的学生。
圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。
他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。
其实,他才刚过六岁,比我小两岁。
4、我的表弟叫雷康,今年上二年级了。
他的脸胖嘟嘟的,要是你用手摸他的脸,就是轻轻地去碰也会上下抖动好几下。
加上胖胖的身子,走起路来一扭一扭的,真是有点小丑般滑稽而又有点国宝熊猫似的可爱。
《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》、《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》、《热心的邻居》、《热情的营业员》、《搞笑的门卫》、《妹妹买裙》、《“健忘”的XXX同学》、《烟鬼老爸》、《爱吃肉的胖表弟》设问开头法1、要问天底下最臭美的是谁?那一定是我那人不过三尺的小表妹。
2、向远处看,一个像球一样的小男孩儿向我跑来。
知道他是谁吗?他是我那爱吃肉的胖表弟。
3、茫茫人海中谁最幽默?是相声大师郭德纲?还是小品之王赵本山?依我看,最幽默的人莫过于倪老师了?1、设问开头,直接指出你熟悉的一个人,什么样子的?有什么主要特点?2、选择最能突出人物特点的一件事情来写。
优秀写人写事作文(8篇)身边有很多人,就像天上有那么多星星一样。
因为我有一个严厉的父亲,我的学习会很好,因为我有一个勤劳的母亲,因为我有一个关心我的爷爷,会有人来接我。
在这些人当中,我最喜欢的就是关心爷爷。
看,一个59岁的男人,白发苍苍,外表和蔼可亲。
那张嘴总是带着微笑,穿着朴素,脸上有皱纹。
他是我爷爷。
他很关心我,从高一到高三每天都来接我。
每天都跟爷爷说:“不用接我,我自己走就行,你在家好好休息。
”爷爷说:“不行,路上遇到坏人就不好了。
”爷爷每天步行来接我。
久而久之,真的希望爷爷一直这样接我。
这是一个我很熟悉的人——照顾爷爷,爷爷对我很好。
真的希望爷爷身体健康,万事如意。
我最了解的人之一在我身边,有很多值得我学习的人。
因为我勤劳的母亲,我的家庭才会干净;因为我勤劳的父亲,我将过上幸福的生活;因为我严厉的老师,我会好好学习;因为我胆小的哥哥,我会幸福的。
其中,我最熟悉的人是我弟弟。
我哥哥有一双明亮的眼睛和一个三角形的鼻子。
我弟弟很胆小。
有一次,父亲带着我全家去弥勒温泉游泳。
当我们到达游泳池时,我们换了泳衣和泳裤。
爸爸说:“我数到三,我们一起跳舞。
”我们异口同声地说:“好。
”爸爸数到三,我们都跳了,除了我弟弟。
我问:“我哥怎么了?”哥哥说:“我不敢跳。
”我说:“男的是男的,况且还有个哥哥。
”没想到,他鼓足勇气跳了下来。
所以才看到哥哥的胆怯。
真的希望哥哥以后勇敢一点。
在学校里,有各种各样的人——老师、同学、父母等。
,但离我最近的是我的小朋友。
我的小伙伴们都很调皮。
铃声一响,他们就冲出去,手牵着手走,玩着自己喜欢的游戏。
我的朋友喜欢分组玩,十几个人一起来到广场,迅速分头玩“写大字”。
每当其中一个伙伴迅速转过头时,其他伙伴立即停止奔跑,站着不动。
这时,伙伴们大声笑了起来——有些伙伴很有趣地停止了动作,双手放在头上,扭着臀部,踮起脚尖,……并且让人笑破肚皮,为下一节课而笑。
小伙伴们很团结,团结成一个小家庭,和睦相处。
用多件事写人的作文750【篇一:写人作文的几个重要注意事项】⒈交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
⒉要写出人物的特点。
就是要写出这个人与其他人不同的地方。
只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
⒊要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。
当你把事情写好了,人物也就写好了。
如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
⒋要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。
即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。
如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。
⒌在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。
⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。
通过对上面这些小学语文写人作文中的注意要点的分析,我们现在应该知道小学语文写人作文要如何去写了。
掌握小学语文写人作文中的这些注意要点,我们就一定会有更好的提升。
写人作文的几个重要注意事项:通过对上面这些小学语文写人作文中的注意要点的分析,我们现在应该知道小学语文写人作文要如何去写了。
【篇二:《写人的一件事》作文教案】写人的一件事在我们身边有许多我们熟悉的人,在他们身上一定会有许多感动、佩服、难忘的故事。
同学们在丰富多彩的童年生活中,结识了不少小伙伴。
他们个性不同,有的热心助人,爱管“闲事”;有的天真顽皮,活泼可爱;还有的倔强,爱哭、爱闹??今天,老师给大家提供一个机会,根据小伙伴的特点,写篇文章来表达你的真情实感。
用你的笔把它写下来,就是一篇不错的习作。
这一次作文就是写一篇关于写熟悉的人的一件事。
他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的??你一定很了解他们,喜欢他们,他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。
请你选择其中一个人的一件事来写,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。
首先,还是让我们看一看习作要求,千万别跑了题。
这次习作是写熟悉的人的一件事。
题目自拟。
1. 根据自己选择所写的事件确定好题目。
2. 把事件的过程叙述清楚,尽量做到真实、生动。
3. 写完后要围绕中心仔细修改。
第一步:确定要写人物,找出感动(佩服)点。
在我们身边有许多我们熟悉的人,如爸爸、妈妈、老师、同学伙伴、外公外婆等,但往往在他们身上发生的故事平时我们可能忽略了。
不过,让我们仔细想想,还是有的。
找出一件就可以完成这次的习作了。
如果你还没有头绪,你不妨静下心按照老师的思路想一想:1. 我要写谁?人物有什么特点?2. 什么事表现了这一特点和品质?第二步:拟定题目,围绕中心写作当我们确定写谁了以后,我们要给的文章拟定一个题目。
注意:本次习作虽然让我们写一个人,但重要的是让我们通过这个人做的这件事突出这个人的高尚品质。
习作的要求是写好一件事。
因此在拟题时不能简单写成:《我的妈妈》《好伙伴》等。
你可以根据自己所写的具体事件确定题目。
如《让座》《发书》《大扫除》《做家务》......也可以根据文章所要表达的中心确定题目。
如《助人为乐》《孝敬父母》《文明礼貌》《无私奉献》《保护环境》......题目拟好后就可以按照你确定的中心写作了。
第三步:注意写作顺序,内容要具体。
记事文章就要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。
在写作的过程中,你可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心;也可以用准确,形象化的语句让文章的情节感动人、吸引人。
示范文写作思路示例:爱的奉献开头:用概括的语言,点名你要表达的中心。
“这是心的呼唤,这是爱的奉献。
”每当我听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师,她把自己无私的爱都奉献给了学生。
中间:按照记事文章的要领把事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)写清楚。
在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。
记得那是一次考试前夕(交代时间),王老师(交代人物)嗓子发炎,几乎说不出话来,但她还是坚持给同学们上课(地点),只是讲课声音很小。
(交代事情起因)同学们有些奇怪与担心。
正在这时,教务主任急匆匆地走进来,劝王老师停课回家休息。
王老师生怕同学们担心,冲同学们微微一笑说:“没事,吃点药就好了。
”随后把教务主任拉到门外。
过了一会儿,她又回到教室给同学们上课了,而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。
(事情经过)终于,同学们考完试了,王老师随之也病卧床上好几天。
(事情结果)结尾:对全文总结,特别是对你要写的人物的高尚品质做一总结,以突出你要写这篇文章的中心。
王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗?范文1:修鞋人一天,爸爸让我拿着破了的鞋子,到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方,鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。
我走了过去,说:“叔叔,帮我补一下鞋,好吗?”我边说边把鞋递给他。
叔叔听了,放下手中的书,招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
这位叔叔的手可真巧,他麻利地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子塞进鞋底,然后穿针引线,把破漏的地方缝紧??不一会儿,鞋修好了。
我问道:“要多少钱?”他说:“就给五角吧!”我一听,心想:糟糕,我只带了四角钱,怎么办呢?叔叔看了看我,似乎觉察到了我的心思,就问:“小同学,怎么了?”我着急地说:“我的钱不够,只有四角。
”他听后,满不在乎地说:“这有什么关系!不要紧,你就给四角吧!”我把钱掏出来给了他,一边往回走一边想:他可真好??这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。
【点评】在小作者心目中的“熟悉的人”是巷口的修鞋人,一方面是由于修鞋人的手艺高超,另一方面是由于修鞋人高贵的品质。
范文2:我熟悉的人我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了,他长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗?让我来告诉你们吧!其实小的时候,我就已经认识他了,我天天和他玩,成了形影不离的好朋友。
有一次,我去他家玩,他家门口是河边路,有很多竹子。
我们在门口玩着玩着,我一不小心,被竹叶刮伤了,顿时,鲜血直流,我大哭了起来。
农新堂看见了,急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水,然后再跑下楼来,把我的伤口清洗干净,贴上创口贴。
“没事了,我们又可以玩了”农新堂温柔地说。
顿时,我感到一股暖流流进我的全身。
从这里,看出他不但聪明,而且乐于助人。
你们说,这么好的同学,我能不喜欢他吗?第四步:习作完成,认真修改。
写完文章后,要围绕习作的主题认真读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲,达到用得恰当而准确。
如果自己觉得很满意,可以读给伙伴或爸爸妈妈听,听一听别人的建议。
反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!【篇三:如何通过几件事写一个人】如何通过几件事写一个人,表现人物一两个方面的思想品质:1、选材要求:①要集中,要围绕着人物品格的一两个方面的特点选材;运用人物外貌、语言、行动表现人物,人物性格才能鲜明、突出。
②要选取自己受感动的事例去表现人物,那样写出来才会感染读者。
2、组材要求:①首先,根据文章内容的需要,几件事之间要安排合理的顺序。
②还要注意几件事之间的衔接和过渡。
3、如何去揭示中心:“借助恰当的抒情和议论来概括文中人物所表现性格或品质,并表达出作者对文中所写人物的感情和态度”,也就达到了揭示中心,表现主题。
《我和老师》郝笑宇一个人,一生中可能会遇到无数波澜壮阔的大事,然而影响他一生的往往并不是这些大事,却是儿时的朋友或老师。
每个人都是如此,入学时,不过是个小顽童,能懂得多少礼数,几分规矩呢?气恼了,更是和尚打伞--无法(发)无天。
而让他们懂得规矩的,除了父母,便是启蒙老师了。
而对我影响最深的,就是我小学一年级的杨老师了。
那次大概是上学第一天吧。
下午的第一节课,我困得上下眼皮一个劲的打架,课也是越听越迷糊。
不知什么时候,脑袋一歪,倒在桌上睡着了。
等我醒来时,也不知是什么时候了。
但只见四十多双小眼睛,齐刷刷地看着我,看得我都有点发毛了,真想大哭一场。
想想看,开学第一天就犯错误,多丢人呀!下课了,我低着头跟着杨老师来到办公室里。
我紧张极了,可等来的并不是大骂和怒斥,却是一声声和颜悦色的教导。
老师的话还没说完,我的泪水早就像小河一样,哗哗的流个不停--从那时起我就爱哭。
呜呼,无法想象,如果当时杨老师要大骂的话,我那小小的心灵会背上多重的包袱,学习该怎样进行下去?现在想起来,我还真有些感动。
一年过去了,杨老师继续当着我们二年级的班主任。
七岁八岁的孩子们,闹得自然更凶了,家里都是独生子女,占尖占得厉害。
可到了学校里,哪有那么多尖占呢?大家都是一样的。
为一点鸡毛蒜皮的小事打架,真是习以为常。
上半学期考试前,我就为了一本漫画书和同学打了一架。
又是杨老师,劝开了我们。
她把我带到了办公室。
在那里,我才真正理解了什么叫“忍让”,什么又是“度量”。
现在,我内向、柔和的性格,就是从那时开始养成的。
杨老师,在跟您上的两年学中,我从顽童成了真正的学生,我从您那里不仅得到了知识,也懂得了怎样去做人,怎样去关心别人。
我是永远不会忘记您对我的教诲和希望的。