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七年级上册语文第8课《世说新语》二则知识点练习知识点讲解第8课《世说新语》二则咏雪一、作者简介刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。
《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。
二、课文翻译原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”注释内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
讲论文义：谈论文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
欣然：高兴的样子。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”注释胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
未若：不如，不及。
因风：乘风。
因，趁、乘。
译文：他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。
”原文：公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释即：是。
公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：太傅高兴地笑了起来。
（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
三、问题解疑1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”这句话交代了哪些内容？开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。
2.哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
四、课文主题《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
8 《世说新语》二则577教学设计设计新课教学(40) 分钟二、自读课文，整体感知1.题解：陈太丘，汉朝人，字仲弓，名陈寔，曾任太丘长。
古代习惯将官员所任职的地名附在姓氏后。
“期”是约定的意思。
标题概括交代了故事的起因。
2.根据文义读准节奏。
陈太丘/与友期行，期/日中。
过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。
元方/时年七岁，门外/戏。
客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君久/不至，已去。
”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。
”元方/曰：“君/与家君/期日中。
日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
”友人/惭，下车/引之。
元方/入门/不顾。
3.请同学们在熟读课文的基础上，以小组为单位借助书下注释和工具书疏通文义。
小组内四人讨论合作解决，小组内解决不了的记下来。
4.强调重点词语。
(1)与友期．行：约定。
(2)太丘舍．去：舍弃。
(3)去后乃．至：才。
(4)门外戏．：玩耍。
(5)尊君在不．:同“否”。
(6)相委．而去：舍弃。
(7)则是无信．：信用。
(8)下车引．之：拉，牵拉。
(9)入门不顾．：回头看。
5.试着将下面这段话补充完整。
陈太丘与友期行，期日中。
(友)过中不至，太丘舍去，(太丘)去后(友)乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”(元方)答曰：“(家君)待君久不至，已去。
”三、再读文章，探究文本1.“尊君”“君”“家君”各指什么?尊君：对别人父亲的一种尊称。
君：有礼貌地称呼对方，相当于今天的“您”。
家君：对人称自己的父亲。
理解并赏析文：字词和句子约使学生进一步事内容及中心明确与人交，“信”的重要性，新课教学(40)分钟2.文中不陈太」友人：元方：3.你认这是(1)认求全低劣(2)i错能一)有氵四、i(2)于(5玉日课堂小结及拓展延伸(2)分钟板书内容教学设计设计意图新课教学(40)分钟2.文中有几位人物? 从文中可以看出他们分别是什么样的人?陈太丘：严格遵守约定，不姑息不守信的人。
8《世说新语》二则教学目标（一）知识与技能1.借助课文注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别。
2.反复诵读短文，通过朗读培养文言语感。
3.学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。
（二）过程与方法了解“谦辞”和“敬辞”的概念，积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。
（三）情感态度与价值观感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正。
教学重点借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。
教学难点学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。
教学方法：朗读法分析法交流讨论法课时安排：2课时教学过程第1课时《咏雪》一、导1.新课导入中国传统启蒙教材《三字经》里面有一段话：“蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。
彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。
”蔡文姬从小便能分辨琴韵，谢道韫能出口成诗。
这里的谢道韫就是东晋宰相谢安的侄女、大将军谢奕的女儿，是当时有名的才女，文能吟诗咏雪，武能提刀杀敌。
让谢道韫一朝成名天下知的就是那句“未若柳絮因风起”，今天我们学习的《咏雪》就记载了这句话。
2.学习目标（1）积累文言字词，能够正确朗读课文，结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
（2）通过小组合作，品读欣赏，体味语言文字表达的准确性。
（3）感悟文章所呈现的和谐温馨和文化气息浓厚的家庭氛围。
二、学1.作者简介刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋宗室，袭封临川王。
自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写了志人小说集《世说新语》除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
2.作品介绍《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。
鲁迅说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。
《咏雪》被编入书中《言语》篇，《陈太丘与友期行》被编入书中《方正》篇，“方正”，指人行为、品性正直，合乎道义。
初一语文书第8课《世说新语》二则的译文原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。
不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。
”太傅高兴得大笑起来。
（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
原文：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。
过了正午（朋友）还没有到，陈太丘不再等候就离开了，（陈太丘）离开后（朋友）才到。
元方当时年仅七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午。
正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。
元方头也不回地走进家门。
第8课 《世说新语》二则《咏雪》知识点一、文学常识：本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》是由_____________组织一批文人编写的，主要记载_______________士大夫的言谈、逸事，是六朝志人小说集的代表。
二、生字注音：讲论________ 雪骤________ 差________ 可拟 柳絮________无奕________ 谢道韫________ 三 、解释词语： （1）内集： （2）儿女： （3）讲论文义： （4）俄而： （5）骤： （6）欣然： （7）差： （8）拟： (9)未若：《陈太丘与友期》知识点一、注音：尊君在不_________ 非人哉________二、解释词语：(1)期：(2)至：(3)舍：(4)去：(5)乃：(6)不，(7)委：(8)信：(9)礼：(10)惭：(11)引：(12)顾：《咏雪》知识点一、翻译句子：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”3.撒盐空中差可拟。
4.未若柳絮因风起。
二、理解性默写：1、交代咏雪背景的句子：2、咏雪的直接原因：3、两个比喻句：4、谢道韫对雪的描述是：5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：三、问题探究：1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？2、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？4、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》（2）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》（3）燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》（4）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪———柳宗元《江雪》（5）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大》（6）柴门闻犬吠，风雪夜归人（7）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《陈太丘与友期》知识点一、重点句子翻译：1.过中不至，太丘舍去，去后乃至。
《世说新语》两则知识点整理《咏雪》一、重点字词1、内集：家庭聚会。
2、儿女：子侄辈，泛指家中的年轻一代。
3、讲论文义：讲解诗文。
4、俄而：不久，一会儿。
5、欣然：高兴的样子。
6、差可拟：差不多可以相比。
7、白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的白雪像什么？8、撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多可以相比。
9、未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮漫天飞舞。
二、语句停顿：1、谢太傅 / 寒雪日内集。
(主语后面)2、即 / 公大兄 / 无奕女。
3、左将军王凝之 / 妻也。
三、内容理解1、你更喜欢文中哪个写雪的比喻，说说理由？明确：我更喜欢谢道韫的比喻。
因为“撒盐”一喻，只是抓住了雪和盐在颜色和形状上的相似之处，只写出了形似而已。
而谢道韫将“雪花”比作“柳絮”，写出了雪花轻柔、美丽的特点，比喻生动、形象，给人以春天即将到来的感觉，更有诗意美和意境美。
2、请写出一句写雪的名句。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
.（2）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
陈太丘与友期行一、重点字词整理1、期：约定。
2、日中：正午时分。
3、舍去：不再等候就走了。
4、去：离开。
5、乃至：才到。
6、尊君：对别人父亲的一种尊称。
7、不：通“否”，相当于“吗”。
8、委：丢下，舍弃。
9、家君：谦词，对人称自己的父亲。
10、引：拉。
11、顾：回头看一、重点语句翻译：1、与人期行，相委而去。
明确：与人相约通行，却扔下（我）自己离开了。
2、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
明确：正午不到，就是不讲信用；当着人家儿子的面骂父亲，就是不讲礼貌。
4、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5、明确：友人感到惭愧，下车想拉元方，元方头也不回，直接进了自家的大门。
二、省略句：1、（太丘与友）期日中，（友）过中不至。
2、太丘舍去，（太丘）去后，（友人）乃至。
3、（家君）待君久不至，（家君）已去。
四、人物性格分析：元方：能言善辩、聪明冷静、心直口快、有傲气。
友人：无信无礼，但知错能改。
《世说新语》知识点+练习题【作者简介】刘义庆：刘义庆(403——约444)，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家。
宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。
后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。
不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。
刘义庆自幼才华出众，爱好文学，著有《徐州先贤传》10卷、《典叙》、《世说》10卷、《集林》20 0卷、《幽明录》20卷、《宣验记》13卷、《小说》10卷, 有《宋临川王刘义庆集》8卷。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
【作品简介】《世说新语》又名《世语》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。
此书中相当多的篇幅杂采众书而成。
如《规箴(zhēn)》《贤媛(yu án)》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。
其他部分也多采自于前人的记载。
《世说新语》涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。
【文学地位】《世说新语》及刘孝标注涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。
它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，有的重在心理，但都集中到一点，就是重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格，使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。
