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高考语法填空抢分热点之名词性从句一、考点精讲名词性从句的引导词：1.that 无词义，只起引导作用，可以省略，但两个或两个以上that引导的宾语从句并列时，从第二个开始that不能省略。
2.what引导名词性从句，既起引导作用，又在从句中作一个成分，起双重作用，不能省略。
3.连词whether“是否”，可以引导主语从句、表语从句、介词之后的宾语从句以及同位语从句，而if“是否”只能引导动词后面的宾语从句。
4.引导名词性从句的连接副词有when、where、how、why，在判断名词性从句引导词的使用时，如果句子缺成分，缺什么，补什么。
二、高考题经典解读1.______(56) is so breathtaking about the experience is the out-of-this-world scenes.【答案】What【解析】考查主语从句。
句意：这段经历最让人激动的是那些脱离世界的场景。
设空处无提示词，应考虑填冠词、介词、连接词，又因为空格在句首，后面是谓语动词is，这里应该填一个连接词，引导主语从句，从句缺少引导词和主语，且指物，所以连接代词What符合语境，其双重作用。
位于句首，首字母用大写。
故答为What。
2.While they are rare north of 88℃，there is evidence ______ they range all the way across the Arctic，and as far south as James Bay in Canada.【答案】that【解析】考查同位语从句。
句意：虽然它们在88℃以北很少见，但有证据表明，它们一直分布在北极，南至加拿大的詹姆斯湾。
该句是含让步状语从句的复合句，主句部分是there be句型，设空处填that，引导同位语从句，说明evidence的具体内容。
故答案为that。
3.Research suggests an increase in voice is a signal ________ someone is lying.【答案】that【解析】考查同位语从句。
名词性从句九大高考热点分析名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
因为它是从句，因此具有句子的结构特点（即有一套主谓成份）；同时又具有名词性特点，所以可以在复合句中作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句是中学英语学习的重点，也是高考的主要考点之一。
我们必须弄懂和掌握以下热点问题。
一、连接词what与that的用法区别。
引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that 不作任何成分，只在语法上起连接的作用。
例如____ we can’t get seems be tter than ____ we have.A. What; whatB. what; thatC. That; thatD. That; what解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。
又如：____ caused the accident is still a complete mystery.A. WhatB. ThatC. HowD. Where解析：该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。
在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：That the former Iraq president Saddam was captured has been proved.二、连接词whether和if的用法区别。
通常，引导主语从句、表语从句和引导同位语从句时，要用连词whether，不用if；习惯上也只能说whether or not，而不说if …or not。
例如：____ the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet.A. WheneverB. IfC. WhetherD. That解析：试题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，所以答案是C。
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳名词性从句是高考的一项重要内容，掌握其解题技巧很重要。
考查重点名词性从句有四种：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
其中宾语从句是考查的重点，连接词中which, what, where, when, that, whether是考查的热点。
解题思路1．先找出句子的谓语动词，后根据从句在句中的位置来判断它属于哪一种名词性从句；2．先成分后含义——先分析连接词在从句中的成分，后根据含义直接翻译即可；3．若作主语、宾语、表语、定语等成分，则用what(ever), who(ever), whom(ever), whose, which(ever)引导；4．若不作成分，则用that, if, whether引导，只起连接作用；5.若作状语，则用when(ever), where(ever), why引导。
注意:主语从句常放在主句谓语动词之前，it作形式主语除外；表语从句位于系动词后；宾语从句位于动词或介词后；同位语从句位于名词之后。
经典试题例1In the 1980s young people would only wear was in fashion.解题思路首先，从谓语动词would wear可知，此处缺少宾语，再结合空后的系表成分可知，此处应考查从句，即名词性从句的宾语从句。
分析宾语从句可知，此处缺少引导该从句的连词，且该连词在此作主语成分。
结合句意“在19世纪80年代，年轻人只穿流行的衣服”可知，此处需填what。
例2he is a famous singer is known to us.解题思路首先，分析空后句子成分可，is known才是主句的谓语，由此可以判断“he is a famous singer”是作句子的主语，即考查名词性从句的主语从句且主语从句不缺成分，故需填只起连接作用的That即可。
名词性从句名词性从句指在复合句中起名词作用的从句，它在句子中可作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句既是中学英语教学的重点，也是高考考查的热点。
一、名词性从句的分类名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
其连接词有that, if, whether；连接代词who, what, which；连接副词when,where, how, why等。
考查热点一：对主语从句的考查主语从句在复合句中充当主语，它可以放在主句谓语动词之前。
但为了保持句子平衡，多数情况下可用it 作形式主语，而把主语从句置于句尾。
考查热点二：对宾语从句的考查宾语从句在句子中作及物动词或介词的宾语。
如果主句的谓语动词是及物动make, find, see, think等，则把宾语从句置于宾语补足语之后，用 it 作形式宾语。
另外，某些作表语的形容词，如 sure, happy, glad, certain等之后也可以带宾语从句。
考查热点三：对表语从句的考查表语从句在句子中作表语，位于主句中的系动词之后。
一、什么是表语( predicative)在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
即是指“是”字句“是”字后面的成分。
表语就是起表述作用的句子成分。
它修饰的是主语。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词( be, become,appear, seem等)之后。
Albert Einstein was a famous professor of physics.二、不定式、动名词与分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
专题12 名词性从句【高考考纲解读】名词性从句是高考常考的语法项目，主要考查对连接词的正确把握。
分析历年各地的高考试题不难发现，连接代词what的用法是考查的热点。
另外，在同位语从句中，经常考查that的用法。
除此之外，其他连接词的用法以及从句的语序也时有考查。
【重点、难点剖析】一、几种易混的从句的辨别定语从句、名词性从句和状语从句有时候在形式上很相似，下面提供一些区分的方法：1．定语从句与同位语从句定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系；而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。
that在定语从句中充当句子成分，可指物或人；而同位语从句中的that在从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。
请比较：(1)The news (that/which) he told us was exciting.(定语从句，that/which在从句中作宾语，还可以被省略)(2)The news that our team has won is exciting.x/kw(同位语从句，that从句是说明news的内容的，that在从句中不作任何成分，但不能被省略)辨析判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则是同位语从句，否则，则是定语从句。
如上面第二句，加上be动词后：The news is that our team has won.句子意思成立，所以是同位语从句。
而第一句，加上be动词后：The news is that he told us.意思不成立，因此不是同位语从句。
【特别提醒】一般情况下，同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面，可是有的时候，为了表达的需要，名词与从句之间被另外一些内容分隔开了，叫做“分隔同位语从句”。
对于这类同位语从句，一定要根据句意，找准它所说明的名词。
2．定语从句与状语从句请看两组句子：第一组：区分such...as...和such...that...(1)The new storybook is written in such easy English as beginners can understand.(2)The new storybook is written in such easy English that beginners can understand it.这两句话只有一词之差，但语法结构大相径庭：第一句是as引导的定语从句，as相当于that/which(但不能用that/which)，在从句中作understand的宾语。
高考英语语法考情分析15：名词性从句考情分析名词性从句主要要求考生掌握主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的基本用法；一些易混引导词的辨析；名词性从句和定语从句、状语从句的辨析等。
未来对名词性从句的考查仍然不会单纯地考查其语法结构，而是将其融入一定的语境中来考查考生的综合运用能力。
01真题感悟真题感悟1.(2020年全国Ⅰ卷·69) Data about the moon’s composition, such ashow_______ice and other treasures it contains, could help China decide whether its plans for a future lunar (月球的) base are practical.答案：much解析：考查宾语从句。
句意：关于月亮构成的数据，比如它含有多少水和其他财富，可以帮助中国决定它未来月球基地的计划是否实用。
ice是不可数名词，应使用how much引导宾语从句，故填much。
2.(2019年全国Ⅰ卷·61) While they are rare north of 88°, there is evidence_______ they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada.答案：that解析：考查同位语从句。
分析句子结构可知，此处句子结构完整, 空格后为同位语从句, 解释说明evidence的内容, 故填that。
3.(2012广东卷) The new boy looked at the teacher for a few seconds and all the other students wondered _____ the boy would do.答案：what解析：考查宾语从句。
名词性从句九大高考热点分析名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
因为它是从句，因此具有句子的结构特点（即有一套主谓成份）；同时又具有名词性特点，所以可以在复合句中作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句是中学英语学习的重点，也是高考的主要考点之一。
我们必须弄懂和掌握以下热点问题。
一、连接词what与that的用法区别。
引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。
例如____ we can’t get seems better than ____ we have.A. What; whatB. what; thatC. That; thatD. That; what解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。
又如：____ caused the accident is still a complete mystery.A. WhatB. ThatC. HowD. Where解析：该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。
在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：That the former Iraq president Saddam was captured has been proved.二、连接词whether和if的用法区别。
通常，引导主语从句、表语从句和引导同位语从句时，要用连词whether，不用if；习惯上也只能说whether or not，而不说if …or not。
例如：____ the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet.A. WheneverB. IfC. WhetherD. That解析：试题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，所以答案是C。
名词性从句高考难点分析名词性从句高考难点分析分析解读：名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句是高中英语学习的重点，也是高考的主要考点之一。
名词性从句的主要考查内容：连接词的正确选择；语序问题等，因此我们必须弄懂和掌握以下难点问题。
教学目标：分析解决名词性从句解题过程中的几个难点。
教学内容：一、连接词what1. what与that的区别。
引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。
例如例1 ____ we can’t get seems better than ____ we have.A. What; whatB. what; thatC. That; thatD. That; what例2_____ makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer.（13北京）A. ThatB. WhatC. WhoD. Which2. what与how的区别。
例 3 The shocking news made me realize _____ terrible problems we would face.A. whatB. howC. that例4Sorry, I’m late, but you cannot imagine _____ great trouble I took to find your house.Sorry, I’m late, but you cannot imagine _____ great the trouble I took to find your house.A.howB. howeverC. whateverD. what例5 You know ______excited we were when we saw the astronaut get off the bus.A. how muchB. howC. whatD. what much3. what与which的区别。
名词性从句(2014山东卷)7. It is difficult for us to imagine______ life was like for slaves in the ancient world.A. whereB. whatC. whichD. why【答案】B【解析】考查是名词性从句。
句意：对我们来说很难想象古代奴隶的生活是什么样子。
What 引导宾语从句，在宾语从句中作为介词like的宾语。
where和why在句中做宾语，which “哪一个”，不符合语境。
故B正确。
(2014北京卷)30. The best moment for the football star was ______ he scored the winning goal.A. whereB. whenC. howD. why【答案】B【解析】考查名词性从句。
句意：这位足球明星最好的时刻就是他踢进制胜球的时候。
根据句意可知，空格处用when引导表语从句。
故B正确。
【语言知识】主从复合句中起名词作用的句子叫名词性从句。
名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中担任主语、宾语、表语、同位语或介词宾语。
根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
(2014北京卷)33. Some people believe ______ has happened before or is happening now will repeat itself in the future.A. whateverB. wheneverC. whereverD. however【答案】A【解析】考查名词性从句。
句意：一些人认为之前发生的或目前正发生的任何事情在将来都会重复发生。
从句中缺少主语，所以用whatever引导主语从句，其余三项为连接副词，在从句中做状语，都不能做主语。
故A正确。
(2014福建卷)34. Pick yourself up. Courage is doing______ you're afraid to do.A. thatB. whatC. howD. whether【答案】B【解析】考查名词性从句。
名词性从句九大高考热点分析
民勤三中周应明
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
因为它是从句，因此具有句子的结构特点（即有一套主谓成份）；同时又具有名词性特点，所以可以在复合句中作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句是中学英语语法的重点之一，也是高考的主要考点之一。
我们必须弄懂和掌握以下热点问题。
一、连接词that与what的用法区别
that引导陈述意义的名词性从句时，仅起连接作用，本身无词义，在从句中不作任何成分，在宾语从句中可省略；what引导特殊疑问意义的名词性从句，意为“什么”或“所……的”，在从句中要充当主语、宾语或表语等成分，且不可省略。
例如
（2007 陕西 29）____ parents say and do has a life–effect on they children .
A. That
B. Which
C. What
D. As
解析：本句包含一个主语从句，从句中缺少say and do的宾语，可见引导词必须充当成分，所以答案是C。
又如：
(2008 上海 38) It has been proved ____ eating vegetables in childhood helps to protect you against serious illesses in later life.
A. if
B. because
C. when
D. that
解析：该题答案是D，本句含有一个主语从句，但为使句子保持平衡，用it 作了形式主语。
从句本身不缺成分，故用that引导，只起语法连接作用。
二、连接词whether和if的用法区别
通常，whether可引导各种名词性从句，尤其是在介词后或与or not以及to do连用时只用whether;if只可引导动词好的宾语从句或用it作形式主语的主语从句。
例如：
____ the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet.
A. Whenever
B. If
C. Whether
D. That
解析：试题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，所以答案是C。
但是若在该句中加上形式主语it,而将从句移至句末，则从句中表达“是否”既可用if也可用whether。
三、Who / whoever, what / whatever等的用法区别
一般说来，what/who等含特指意义，其引导的名词性从句保留有自身的疑问意义，即“谁”、“什么”等，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。
例如：
（2009 宁夏、海南 24）Could I speak to ____ is in charge of International Sales please?
A. who
B. what
C. whoever
D. whatever
解析：答案是C，whoever引导介词to后的宾语从句，并在从句中作主语。
这里的whoever不能改成who，因为题意想表达的显然是“谁主管国际销售，我想跟他（她）谈谈。
”可知说话人并不知道主管国际销售的是谁，即无论谁是主管，我就跟谁谈谈。
四、Where, when, why等连接副词引导的名词性从句
Where, when, why等连接副词也可以引导名词性从句，这些连接副词在从句中分别作地点、时间、原因等状语。
解题的关键在于这个连接副词词必须符合句子的逻辑意义要求。
例如：
—My parents will have more time to rest at home after their retirement.
—This is ____ you’re wrong.Most of the old hope for a more active life after they are retired.
A. why
B. how
C. what
D. where
解析：答案是D，where引导的从句作表语，同时where在从句中作地点状语，指“这是你的错误所在”
五、名词性从句的语序
与别的从句一样，名词性从句必须用陈述语序。
例如:
No one can be sure ____ in a million years.
A. what man will look like
B. what will man look like
C. man will look like what
D. what look will man like
解析：由于从句不能倒装，所以答案只能是A。
六、形式主语、形式宾语
当主语从句较长，而谓语较短时，常常将从句后置，而用it作为形式主语，置于句首，例如:
____ is a fact that English is being accepted as an international language.
A. There
B. This
C. That
D. It
解析：所需词至于句首，同时后面有that-从句（逻辑主语），可见这里应该用形式主语it,所以答案是D。
如果宾语从句后面还带有宾补，则要用it作形式宾语，而将宾语从句移至句末，此时that不可省略，例如：
We consider it a pity that you could not come.
七．“介词后who(m)引导的宾语从句”与“介词+ whom”引导的定语从句的区别
介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。
例如：
It was a matter of ____ would take the position.
A. who
B. whoever
C. whom
D. whomever
解析：答案是A。
这是一个含宾语从句的复合句，作介词of宾语的是后面的整个句子，而不是宾语从句的引导词，由于这里引导词在从句中作主语，所以要用主格who（作宾语时自然要用whom）。
比较下例：
Our country has thousands of excellent scientists, most of whom have received higher education at home.
这是一个“介词+关系代词”引导的定语从句；引导定语从句的是“most of+关系代词”而不只是这个关系代词，同时这个引导词又作介词of的宾语，所以要用宾格whom。
（注意与介词后面的宾语从句的引导词的用法进行比较和区别。
）
八、连接词that的省略
引导宾语从句时，that通常可以省略，但引导主语、表语和同位语从句时，that不能省。
例如：
China’s success in manned-spacecraft travel shows ____ our country has become one of the greatest powers in space research.
A. what
B. which
C. 不填
D. it that
解析：该句中的从句作shows的宾语，是宾语从句，又因为从句中不缺主、宾语，所以只能用that引导；又因引导宾语从句时that可以省略，所以答案是C。
九、where, when引导的同位语从句与定语从句的区别
where, when引导的同位语从句，用以说明先行词的具体内容，引导词与被说明的名词在概念上不一致。
但引导定语从句的where,when则必须与先行词保持一致。
是比较：
Then arose the question ____ we were to get so much money.
This the house ____ the great man Mao Zedong was born 110 years ago.
A. where
B. that
C. about which
D. in which
解析：答案分别是(1) A (2) A/D。
先行词与where, when概念一致时，是定语从句，（2）中的house与where同表地点，且这个关系副词where或when 可以用“介词+which”的形式代替，所以答案A 和D都可以引导。
（1）题中的question与where不表同一概念，可见是同位语从句，所以where不能改用“介词+which”的形式。
（本文发表于民勤教研2009年第四期）。
